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小学教师师德总结

j***3

贡献于2015-08-10

字数:8349

学教师师德总结
第篇:学教师师德总结
师德总结
李怀荣
教师类灵魂工程师传递知识文明接力手点燃光明未火炬手作名民教师感衷豪深知肩负历史寄托责清楚成优秀新世纪社会义精神文明工作者断提高身精神修养提高政治素养专业文化水时俱进开拓进取已成时代旋律信息时代教师定勤学勇创新踏实肯干辛勤努力培养出新世纪新时期新代劳动者
断加强学提升完善
社会发展知识更新知识容量扩学时代步伐断学够断充实断吸收新教育思想教育理念教育模式教育方法教育途径学校教育说师生两体完成关键教师教师导导作十分重什样教育思想理念模式方法途径完成教育教导直接影响学校教育教学效果断学断提升完善
二加强师德建设提升身素质
教师责教育学生然学生思想品德程度教出感染出教学中赖富感染力课堂气氛教师格力量起表率作言行举止推进教育教学融合理根保证支思想硬品德高尚师表教师队伍支队伍全员意识责成学生心目中道德权威教育心灵心灵交流学生道德纪律实施需助教师道德权威行政手段更纪律强权道德权威源教师师德教师格力量
三心中学生份关爱份牵挂
心中学生充分认识学生学程中体位位教师重视感情熏陶教育教学程中特注意学生心灵沟通觉培养美感情作教育教学中项重容目标情师生交流纽带杜甫诗句说:风潜入夜润物细声说春雨滋润万物特点说源教师感情特点 作教师学生必须具普遍爱爱学生师爱教师职业道德核心兼具父
亲式严格母亲式温柔朋友式等位教师教育教学实践中然流露出学生关心期学生心灵重支撑学生生活学提供着爱示范学生行起着强烈潜移默化作善体察理解学生需爱雨露洒学生心理发展良师益友帮助学生认识摆脱困境完善叶圣陶先生千教万教认真求真千教万教学做真说教师追求真实家起方努力成学校师德标兵
总做教师责仅仅知识传授学生时教育学生成成教师学生爱抽象字种具体教育程建立教师学生理解宽容原谅赏识信基础形成种心理相容样师生关系体现等尊重体现出民教师优秀师德教育效果会象希样:风潜入夜润物细声
作教师学生必须具普遍爱爱学生师爱教师职业道德核心兼具父亲式严格母亲式温柔朋友式等位教师教育教学实践中然流露出学生关心期学生心灵重支撑学生生活学提供着爱示范学生行起着强烈潜移默化作希位教职员工善体察理解学生需爱雨露洒学生心理发展良师益友帮助学生认识摆脱困境完善
叶圣陶先生千教万教认真求真千教万教学做真说教师追求真实
热爱教师工作 教育事业奋斗终身教育工作者高精神境界忠诚民教育事业成教师高美德干行爱行工作勤勤恳恳兢兢业业服领导折扣认真圆满完成学校领导教项工作务工作中严律宽时时处处严格求查找足时纠正缺点量宽容教书育师表注意教师形象教师学生中形成良形象谐氛围愧民教师称号
前形势断学学学提高提高提高
第二篇:学教师师德总结
断加强学提升完善社会发展知识更新知识容量扩学时代步伐断学够断充实断吸收新教育思想教育理念教育模式教育方法教育途径学校教育说师生两体完成关键教师教师导导作十分重什样教育思想理念模式方法途径完成教育教
导直接影响学校教育教学效果断学断提升完善
二加强师德建设提升身素质
教师责教育学生然学生思想品德程度教出感染出教学中赖富感染力课堂气氛教师格力量起表率作言行举止推进教育教学融合理根保证支思想硬品德高尚师表教师队伍支队伍全员意识责成学生心目中道德权威教育心灵心灵交流学生道德纪律实施需助教师道德权威行政手段更纪律强权道德权威源教师师德教师格力量
三心中学生份关爱份牵挂
心中学生充分认识学生学程中体位位教师重视感情熏陶教育教学程中特注意学生心灵沟通觉培养美感情作教育教学中项重容目标情师生交流纽带杜甫诗句说:风潜入夜润物细声说春雨滋润万物特点说教师 源 贵 州学 网 感情特点 作教师学生必须具普遍爱爱学生师爱教师职业道德核心兼具父亲式严格母亲式温柔朋友式等位教师教育教学实践中然流露出学生关心期学生心灵重支撑学生生活学提供着爱示范学生行起着强烈潜移默化作希位教职员工善体察理解学生需爱雨露洒学生心理发展良师益友帮助学生认识摆脱困境完善叶圣陶先生千教万教认真求真千教万教学做真说教师追求真实家起方努力成学校师德标兵
总做教师责仅仅知识传授学生时教育学生成成教师学生爱抽象字种具体教育程建立教师学生理解宽容原谅赏识信基础形成种心理相容样师生关系体现等尊重体现出民教师优秀师德教育效果会象希样:风潜入夜润物细声
作教师学生必须具普遍爱爱学生师爱教师职业道德核心兼具父亲式严格母亲式温柔朋友式等位教师教育教学实践中然流露出学生关心期学生心灵重支撑学生生活学提供着爱示范学生行起着强烈潜移默化作希位教职员工善体察理解学生需爱雨露洒学生心理发展良师益友帮助学生认识
摆脱困境完善叶圣陶先生千教万教认真求真千教万教学做真说教师追求真实
教师天职教书育作教师必须提高道德素养职业观念严格求获良发展学生严格求做事满意学生满意家长满意老师学期中觉求方面力争师表
记位教育家说:爱学生老师基求老师爱学生弥补家庭社会教育足教师影响长久保存学生心深处做合格民教师关心学生生活学予必关心帮助抽时间学生谈心交流学生活动缩短师生间距离爱学生关心学生处理问题时方法注意学生沟通学生信喜欢喜欢课热爱学生表现教师学生尊重信学生严格求尊重学生格解学生性相信学生关心学生统严格求注意学生体差异区程度水学生采取教育方法材施教关爱学生特差生学生学学生掉队学生培养成社会教师学生信工作利进行学生健康活泼成长成功欣慰
热爱教师工作 教育事业奋斗终身教育工作者高精神境界忠诚民教育事业成教师高美德干行爱行工作勤勤恳恳兢兢业业服领导折扣认真圆满完成学校领导教项工作务工作中严律宽时时处处严格求查找足时纠正缺点量宽容教书育师表注意教师形象教师学生中形成良形象谐氛围愧民教师称号
教师果仅工作热情远远够应具广博知识工作中虚心老教师学请教取长补短胆实践勇创新认真钻研教材探讨教法选择灵活样教学方法进行教学取教学效果效方法知识止境工作中注意方面充实:参加幼教育学培训参加计算机应学学网络知识等适应教育发展课改步伐
前形势断学学学提高提高提高
第三篇:学教师师德总结
学教师师德总结
师德总结
首先法执教学宣传教育方针基路线觉遵守教师法国家政方针保持高度致
次爱岗敬业热爱教育学校认真备课课认真批改作业敷衍塞责传播害学生身心健康思想
第三热爱学生关心全体学生尊重学生格等公正学生学生严格求耐心教导讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生保护学生合法权益
第四严谨治学树立优良学风刻苦钻研业余断学新知识探索教育教学科规律改进教育教学方法提高教育教学科研水
第五团结协作尊重老师虚心学关心集体维护学校荣誉创文明校风
第六尊重家长认真听取家长意见建议取支持配合指责备家长 第七廉洁教发扬奉献精神觉抵制社会良风气影响利职务便函谋取私利乱收费
师表遵守社会公德衣着整洁体语言健康体举止文明礼貌礼貌严律作风正派身作注重身教
总教育教学中定严格求成名合格民教师师德总结
思想认识
教师类灵魂工程师传递知识文明接力手点燃光明未火炬手作名民教师感衷豪深知肩负历史寄托责清楚成优秀新世纪社会义精神文明工作者断提高身精神修养提高政治素养专业文化水时俱进开拓进取已成时代旋律信息时代教师定勤学勇创新踏实肯干辛勤努力培养出新世纪新时期新代劳动者
二教书育
综合实践学科门新兴学科年9月综合实践活动作必修课程正式走进课堂研究性学学方式充分体现学科整合综合实践活动课程超越书超越体系化教材超越封闭课堂面然面社会面学生生活已验开放时空中促进学生生动活泼发展增长学生然社会实际体验发展综合实践力种学出兴趣非老师强加学
作名年轻教师清楚意识肩责担子分量刚刚起步时没验模式鉴结合理实践中摸索开始走段泥泞路
学期担八年级教学工作学生种新教学模式适应活动开展起许难度
第探讨题时候总跑题
第二学生问题意识差会提问题
第三语言表达差
第四合作学精神差等等没着急开展活动想应该先培养孩子方面力抓起学期指导学生:
首先开展谈课孩子谈时事关话题前次帮助孩子确定容奥运会九八渐渐明白什时事
次开展合作课孩子分组学通家智慧力量完成务体会合作学快乐
然开展提问课分组提问组提出问题组发现提问题中错误问题进行整理样纠正许时容易出现错误
活动程中微机老师联系学生提供网搜集资料机会说综合实践活动学科更广阔锻炼展示舞台走解解深深热爱研究实践程中仅转变教育观念更实现价值
然走风风雨雨泥泞留痕收获先进教学验教育理念迎接挑战信心勇气珍视财富
深深感坚持懈脚踏实努力定会取成绩辛苦会付诸东流量积累会带质飞跃
师德师风包含容古教书育师表希长做名教师做教师已二十年头想想走路程 教书育师表基容深体会
第四篇:学教师师德总结
尚卫国师德总结
作名学教师时刻感肩责重果没良初始启蒙教育会影响孩子生师魂核心师德强烈责感鞭策着具备良师德
师德重方面爱学生:师表爱岗敬业教书育 时做知识传授时更注重学生思想教育做关心生活尤家庭困难学生体贴入微顾位身作令行时注重学生学实践相结合教育学生认真学科学文化知识充分理解基础实践相结合工作坚实基础
严律已师表师德具体表现时始终保持良心态错迁怒学生骂学生污辱学生格尊严学生友相处长期保持优良传统始终保持旺盛精力投身教育教学中求学生时校缺席迟求学生写字读书扫首先做出榜样总学生颜悦色早晨微笑迎接位学生晚微笑送走位学生处处文明举止影响感化位学生心灵
师德事做起做起断学努力探索外树树形象强素质会更加努力学现代教育思想武装更加深入细致做学生思想工作生魅力影响感化位学生学生宽松愉快环境中接受良教育
第五篇:中学教师2014年师德总结
中学教师2014年师德总结
选择职业政治思想方面坚持学努力提高身思想政治素质学教育法教师法中学教师职业道德规范严格求奉公守法遵守社会公德 教育事业奋斗终身献身精神忠诚民教育事业成高美德时时激励蜡烛样燃烧亮工作勤勤恳恳兢兢业业服领导折扣认真完成学校领导交项工作务学师行示范求约束做家长认学生喜欢学校放心三满意教师 时常进行反省时时处处严格求查找足努力营造老师形象
底样做塑造老师形象学生喜欢呢认教师专业水高低学生喜欢标志王崧舟老师说:优秀教师必须四支柱丰厚文化底蕴支撑起教师性高超教育智慧支撑起教师灵性宏阔课程视野支撑起教师活性远职业境界支撑起教师诗性啊没丰厚文化底蕴教师
根学生生命铺层温暖纯净底色博学位教师说十分重直接面学生教育者学生什问题会提出破沙锅问底没广博知识解学生惑传道知识绝处静止状态断丰富发展时刻日新月异发生着量质变化特称作知识爆炸时代数字时代互联网时代天师者知识处断更新状态时代发展趋势断更新教育观念改革教学容方法显更重否更新充实点知识桶死水
做学生喜爱老师生活学予必关心帮助学生闹矛盾予合理处理学生犯错误耐心进行教育学生真正认识错误时改正抽时间学生谈心交流学生活动缩短师生距离增进师生间相互解等等热爱学生表现老师学生尊重信学生严格求时注意尊重学生格解学生性相信学生关心学生学生严格求注意体差异区程度水学生采取教育方法特差生予更关心学生掉队努力健康成长
做名老师学生接触尤老师言行直接影响教师丰富科学文化知识传授学生高尚格影响学生感化学生学生身心健康成长发展
热爱学生老师受欢迎学生渴仅仅老师里获知识更重老师关爱关调查表明喜欢渊博知识型老师学生占31喜欢具师爱型学生达53希老师温亲具爱心见学生心中富爱心老师远知识渊博老师更具老师魅力学生表示:爱心老师会觉尊重教师劳动十分愿意接老师希教师合作教师成父母亲般亲愿意老师袒露心世界分享喜怒哀乐教育需师爱没师爱教育存德智体美劳等项教育中师爱基础先决条件教育程中私奉献种师爱教育成功关键衡量位教师素质重容果说没爱没教育话离开理解尊重样谈教育位学生渴理解尊重尤教师理解尊重李叔先生师道学生做做等堪尊敬学生做级做意训斥知时某老师做点尊贵维护师道尊严顾学生颜面实种做法失分寸俗语道:怕敬鬼怕送敬尺敬丈老师学生体罚训斥高高应该李叔先生样做气严谨值尊敬堪师范学生尊心强烈老师学生批评恰种激励恰会成种伤害甚会导致逆反心理产生绝
部分学生喜欢老师批评时挖苦损伤学生伤害学生尊心日常生活教育工作中教师应握批评度变忠言逆耳忠言悦耳正德国教育家第斯惠说教育艺术传授知识激励唤醒鼓舞教师转变教育观念树立学生体服务意识创造出尊重信宽容友爱新型师生关系
通学深知作类灵魂工程师必须具高尚道德品质学生慈母般爱心做学生喜欢老师断更新充实知识做学生喜爱老师努力目标
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