广播电视大学办学情况调研报告

 
广播电视学办学情况调研报告
 
 
　
　　贯彻中央提出发展远程教育继续教育建设全民学终身学学型社会求进步推动**远程教育发展期省政府研究室**广播电视学(简称：省电)办学状况进行专题调研现关情况综合：
　　建立广播电视学发展国高等教育事业项创举
　　1978年2月6日改革开放总设计师邓志高瞻远瞩亲批准时教育部中央广播事业局关筹办电视学请示报告决定创办中国广播电视学构建世界规模远程教育体系奠定坚实基础
　　30年发展中国广播电视学已形成学科齐全功完备特色突出面基层现代远程教育体系教学方面构建起中央电44省级电956州(市)级分校1875县级工作站3000教学班(点)组成遍全国城乡集教学理支持服务系统体远程教育体系师资方面建立起支85万名教学理技术科研员组成教职员工队伍办学条件方面积累固定资产238亿元搭建起覆盖全国现代远程教育网络技术支持体系培养方面累计全社会培养高等教育毕业生600万培训非学历教育4000万次培训中学教师校长300万次数千万计农民提供农村类实技术培训电创建开放式培养模式面方面基层面农村面边远区办学成功实践电已成国家公教育事业重组成部分国发展公教育缺重力量
　　二**广播电视学省高等教育事业发展作出积极努力
　　**广播电视学建校29年形成网(省校分校工作站教学理系统)天网(数字化卫星电视教育网)网(计算机宽带网双视频传输网)三网合相互配合互补充开展现代远程教育维台功完备教育质量保障体系初步构建求学者受时空限制方便时间点喜爱方式进行化学教学模式举办普通高等学历教育成高等学历教育现代远程开放教育中等职业技术教育种形式岗位培训已社会输送20余万名毕业生非学历教育培训200万余(次)2007年底省电积极运现代化教学手段层次规格功形式办学
社会尤基层培养批留住干应型高等专门中高等学历毕业生已超20万类非学历教育培训累计超200万次特1999年2006年7年间实施教育部中央广播电视学培养模式改革开放教育中全省电开放教育累计招生11万相期省成高校招生总数327成**发展众化高等教育重翼
　　伴改革开放30年省电开放式远程教育进行益探索建设省全民学终身学台积累宝贵验
　　探索适应员学需求提供样化教育服务新模式长期省电始终坚持面基层面行业面农村面边远山区办学方针努力满足类社会成员职学需求全省校生中超34学生基层超90学生21岁职员专门面残疾高等教育弱势群体教育班(点)培养应型专门目标初步形成具**特色开放式培养模式
　　二探索综合运现代技术手段开展层次远程教育新路子省电注重种媒体技术效整合搭建起天网结合三级互动台营造方便灵活开放教学学环境实现广播电视手段网络技术手段教育技术转变利种媒体技术开放教育已成省电教学流方电系统成**远程教育骨干力量目前省电形成省校龙头36州市行业分校66县级工作站111教学点基覆盖全省城乡三级办学系统网络通实施村名学生计划开设适合**农村山区边疆民族区急需种植类养殖类理类符合实际产业发展方专业调整省高等教育区域布局弥补全省普通高等教育资源匮乏加快**高等教育发展作出贡献开展层次远程教育方面走出新路子
　　三探索效保障远程教育质量适合**教学特点新机制年实践省电形成适合**特点12345混合型教学模式中心三加强闭环控制教学理模式作全国电系统亮点模式受教育部评估专家组充分肯定省电根教育部求完善教学计划课程标准教材学生考试评分标准等五统教学理建立起教学程控制学支持服务教系统运作等体化运行新机制保证实施开放教育培养质量作出积极努力
　　三利广播电视学资源进行远程教育具广阔发展前景
　　首先国家战略部署电发展指明方国家现代国民教育体系更加完善终身教育体系基形成作建设康社会教育发展战略目标十七报告强调优先发展教育建设力资源强国胡锦涛总书记提出发展远程教育继续教育建设全民学终身学学型社会体现中央远程教育事业高度重视充分展示出远程教育现代国民教育体系终身教育体系建设中重位中央新形势发展远程教育继续教育确立新目标提出新求庆祝电成立30周年纪念会全国陈立副委员长提出：充分发挥现代远程教育构建全民学终身学社会中发展继续教育中缩教育差距促进教育公中面欠发达区弱势群体教育促进社会公正义中四重作电发展指明方
　　次教育部门发展计划电明确工作方目前教育部正研究制订2008—2012年教育振兴行动计划远程教育继续教育中重组成部分正进行继续教育改革发展战略政策研究列部里重课题教育部年工作点中第次提出现代国民教育体系托充分发挥广播电视学重作开展种形式现代远程教育成继续教育社区居民教育断满足民群众样化学需求外国家终身学法正加紧起草中相信久会法律形式确立国更加开放样化终身教育体制框架着重法律政策出台必推进远程教育继续教育新轮快速发展广播电视学更发挥台作展示身价值实现身发展
　　第三力资源强省建设电提出新求**口整体素质原全国均水底教育发展水相偏低沉重低素质口压力转化力资源优势实现口省力资源强省跨越必须优先发展教育然2007年统计表明全省高等教育毛入学率146期全国23省份相浙江38江苏37山西24海北京达70水相差距更省高等教育资源匮乏教育基础相薄弱改变种现状建设力资源强省发展传统高等教育外力发展现代远程开放教育疑**高等教育实现跨越式发展必然选择
　　第四电教学手段具教育代性现代远程开放教育作现代信息技术高等教育结合产物着传统教育方式拟特色优势：覆盖面广角落参学二方便迅速时进行学三成较低更起学四涉面广服务象包五资源享效整合高等教育资源量满足众求知需求六技术先进提供种样学
方式总**广播电视学现代远程开放教育正独特优势点需时候提供接受高等教育机会深受广基层学员欢迎
　　四**广播电视学目前存困难问题
　　调研中解受种素影响全省电运行现状容乐观生存问题已突显进步发展难度更
　　()电系统完整性受影响年高等教育办学体制改革潮中省方高校整合高等教育资源进行重组拆省电州市级分校(保山分校外)均入方高校分校变成方高校附属建制学校部份成方高校成教育处设科室甚取消建制整电系统完整性受破坏全国电44省级电中绝仅健全系统办学功严重削弱缺失电延伸办学遇困难
　　(二)电办学权没落实年普通专科学校纷纷升格科院校普通高校办网络学院新成立民办高校中专升格专科学校均具专科学历文发证权相具30年办学历史广播电视学然没办学权没发放科学历证书学生授予学士学位权力电教育区实际已方政府教育行政部门边缘化电文方招考中承认
　　1986年教育部财政部发改委三部委联合发文批准电事成教育时招收全日制普通专科学生开始应世界现代远程教育发展趋势双模式办学探索2006年省电受国家教育部关电办学政策调整影响限制停止招收20年办学历史全日制普通专科学生2007年起停止招收7年办学历史全日制五年制高职教育学生学校失办学重支撑仅量优秀师资教学资源闲置浪费波教师队伍稳定性时严重影响电持续发展办学特色优势效发挥
　　(三)电教育业务竞争加剧电招生省外高校函授教育夜等成教育网络学院竞争越越激烈**电2004年秋季起开放教育生源出现较滑坡招生规模册学生数逐年减少籍学生数高峰2004年12万滑目前582153年时间减少6万减幅达50
　　(四)电财源收入幅滑受办学规模幅滑影响省电办学收入幅度降全年事业费收入2004年实际收入6325万元减少2007年预算收入2527万元3年时间减少3798万元减幅达60
　　五加强省电办学条件点建议
　　利广播电视学良台积极发展现代远程教育国家战略举措国际发展趋势目前省电面许困难问题急需采取措施迅速加改变通调研初步提出三点建议：
　　(1)结合优先发展教育新形势通深入调查研究科学制定省电发展目标发展战略研究出台相关政策理理体制时建设新办学系统建议省政府研究室省教育厅省电组成课题组认真调研出切实行意见办法
　　(2)结合构建终生学教育体系新目标进步改革创新激活办学机制结合**电实际制定切实行方案重建**电办学系统省电真正成具独立办学资格具办学权现代远程开放学建议关部门快帮助解决电办学权问题
　　(3)结合建立学型社会新求进步明确电省构建终身教育体系中体位骨干作赋予电全省终身教育实施理服务功建议电系统托成立**省终身教育指导服务中心全省群众终身教育提供系统完善服务理时州市终身教育服务中心建设予指导
  

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