怎样撰写教学实践报告

样撰写教学实践报告
样撰写教学实践报告
徐四海
教学实践报告段时间教育工作实践报告形式反映教育实践程教育实践中历解情况进行分析思考提出法种应性文体撰写教育实践报告首先进行教育实践扎扎实实参加教育实践活动益善收集掌握相关资料次教育实践情况整理分析资料结果成功验发现问题解决问题建议报告出撰写教育实践报告定教育思想指导教育教学实践中获取材料进行认真整理分析找出规律性东西教育实践报告事实分析理见解
．教育实践报告特点
教育实践报告调查报告相似处调查报告撰写教育实践报告首先进行教育实践活动然教育实践活动包含调查成分教育实践报告具实践性真实性针性验证性理性等特征
1．实践性
撰写教育实践报告者必须参加教育实践活动实践活动中身体力行感悟教育理指导作增强教育感性认识收集分析第手资料通深入思考提出见解建议
2．真实性
真实性两方面含义：教育实践报告中反映全部材料必须真实客观存二事实说话忠事实事实客观事实说明观点讲清问题半点浮夸虚伪
3．针性
针性两层含义：教育实践报告必须明确解决什问题究竟理问题实践问题应交代清楚二明确教育实践报告读者象具针性针性越强指导意义越某种意义说针性教学实践报告灵魂
4．验证性
教育实践报告应注意验证教育理教育实践指导意义探讨现代教育理指导效进行教育实践活动教育实践活动觉接受教育理指导反修正教育理更科学更实践意义
5．理性
教育实践报告流水账通教育实践材料分析找出带规律性东西形成新教育理进指导教育实践
二．教育实践报告种类
教育实践报告划分许种类常见：
1．综合性教育实践报告
综合性教育实践报告围绕着教育实践活动基情况撰写求全面反映教育实践活动基情况基础系统深入剖析教育实践程中获取种材料深入细致分析研究找出带规律性东西撰写种实践报告注意问题：教育实践程作较完整报告教育实践中收集掌握材料进行认真分析研究前果龙脉作较详细交代条线文章全部容串连起注意太杂太散突出教育实践报告题
2． 专题性教育实践报告
专题性教育实践报告围绕教育实践活动中某具体教育问题撰写专题教育实践报告研究反映容单范围较针性较强
3．典型验型教育实践报告
典型验型教育实践报告典型性代表性较强撰写时定教育理作抓住教学实践中典型事例进行深入分析种教育实践报告着重谈具体做法成绩效果验体会十分强调教育实践程叙述
4．探讨问题教育实践报告
探讨教育教学问题实践报告找出前教育教学中热点存问题进行研究引起社会教育部门重视达解决问题目类教育实践报告行文应特慎重分析问题分二抓住端余结太武断探究式语气
5． 政策研究型教育实践报告
政策研究型教育实践报告正确制定教育政策正确执行教育政策服务撰写时仅叙述教育实践活动中收集种典型材料包括数百分等进行深入分析证阐释利弊权衡失教育教学工作提出具体意见建议制定调整教育教学政策规范提供
三．教育实践报告般写法
教育实践报告没固定格式常见写法标题署名正文部分构成
1． 标题
标题题目通常三种写法：设想象问题作标题二定判断评价作标题三提问作标题例：探究式教学学语文教学中应XX学课外活动开展情况报告样做差生转化工作——XX学参加教育实践体会等
2．署名
标题署教育实践报告撰写姓名
3． 正文
正文通常开头体结尾三部分组成
开头部分称前言导语等概述情况例教育实践单位象目方式容等作扼介绍读者教学实践活动致解
开头部分然整教育实践报告中占分量位置重整篇文章起着提纲挈领作开头写简明扼紧扣题突出中心考虑适合正文需展开正文提供基础方便
教育实践报告开头般种写法：（1）目直述法开头部分着重说明次教育实践目宗旨种写法利读者解教育实践活动目意义（2）结先行法开门见山单刀直入直接教育实践活动认识结写开头处令目然（3）提问设悬法种写法开头提出问题设悬念增强文章吸引力
体部分集中表述教育实践活动结果部分教育实践报告核心部分部分写直接决定着教育实践报告质量高低作
教育实践报告结构形式三种：
式结构事物发展脉络逻辑序安排材料确定叙述次序采种结构利说清问题龙脉便读者解问题全程
二横式结构设想事实形成观点性质类分成部分列排放分叙述方面说明题种结构优点问题展开述较集中条理性清楚观点较突出
三横交错式结构式结构横式结构结合混合式结构种结构般两种情况：中横二横横中横交错结构优点利事物发展脉络讲清问题龙脉利问题性质类展开深入述体部分层次更加清楚分部分写作时常常部分前加序号标题
结尾部分结尾部分写法种：概括式写法概括总述实践报告容说明实践报告观点进步深化题增强实践报告说服力感染力二总结式写法根教学实践具体情况总结出工作验出科学结三建议式写法根教学实践实况找出存问题深入细致分析基础指出改进工作具体意见四展式写法彼扩展开指出报告提出问题重意义努力方
四．撰写教育实践报告注意问题
1．扎扎实实参加教育实践活动充分占材料
作深入教育实践掌握第手材料写作力强法写出高质量教育实践报告参加教育实践活动写报告前提基础
2．认真分析整理材料恰材料
撰写教育实践报告必须量第手材料教育实践中获取事实材料说话资料时注意：点面结合典型事例反映总体情况综合材料二文字数字图表三种形式结合文字表达具叙述性分析性概括性数字表达具数量精确性意义抽象性图表表达具直观性示意性三者结合发挥表达功 3
优势教育实践报告更说服力感染力三已统计资料座谈会访问现场观察材料相配合样提高教育实践报告材料信度
3．讲究结构形式恰文字语言
教育实践报告结构严谨文章结构利提高文章质量利提高写作效率教育实践报告语言准确简练朴实生动准确指概念明确陈述事件真实引数字语句正确误评价问题握分寸简练指行文言简意赅拖泥带水教育实践中历事件叙述作描述观点阐释作烦琐证朴实指行文通俗易懂朴素明白易文字语言宜采冷僻术语华实词藻应叙述议意夸张手法奇特喻抒情渲染描写
五教育实践报告格式
见页：
教学实践报告标题（2号楷体）
署名（4号楷体）
（教育实践报告正文4号宋体15倍行距）（前言［序言］部分）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
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（基情况叙述部分）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
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（收获体会部分）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
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（问题建议部分）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
完成报告日期

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