第篇:学教师师德反思
名学教师事学工作已31年31年工作历程中没惊天动壮举没举世瞩目功绩学教师样工作中默默奉贤着青春力量忙碌工作中深深体会责重工作中体现生中价值观
孩子时候班老师留特深刻印象希够样成孩子心目中榜样记忆中美回忆带着学校园青春激情踏入高校门时怀揣着满腔热情赤诚登三尺讲台时真正懂已种游戏种事业伴着种事业求具备高尚教师道德素质
师范学校前问:样够成名优秀老师说:爱爱现已成名老师发现然方家说名者利名教师重爱份爱里包括爱心关怀牺牲奉献
班里特调皮男学概老带缘生活惯学惯太规范然男孩子心眼爱告状甚撒谎次犯错误怕老师批评说蒙混关谎言希够避免老师追究毕竟年纪撒谎较幼稚容易识破渐渐开始信起朋友时候告状会解事情发生立批评印象里爱说谎捣蛋孩子
直天完课班长告诉课时候吃东西吃惊立感觉真太分班长早已职推面前沉脸问:课吃东西?低头回答:没观察嘴巴明显含着什种总撒谎毛病反感极点狠狠批评回教室里坐着反省眼睛里含着泪花慢慢楼想:总算掉滴眼泪希够接受教训回教室里课代表作业问:里教室里反省?课代表回答:天舒服象点发烧喉咙痛敢说实吃治喉咙痛含片现厕吐呢吃惊脸顿时红起方行感羞愧难竟然样伤害倍受冤枉时候进见连忙意思笑怕批评赶紧座位做见似怕样子时态度做深刻反省发现实根没真正关心没解想法心熟悉环境陌生环境应该更爱护帮助克服困难适应新生活味指责批评
走面前亲切问病态度仿佛吃惊样子心难起点点头说昨天晚发烧早退父母亲忙家里没护决定送学问:刚吃药吧没立出盒含片心翼翼说:刚课时候喉咙疼忍住吃粒……拍拍圆圆脸第次发现明亮眼睛动微笑说:天陈老师错应该没问清楚批评愿意原谅老师?
态度说话吃惊更加敢相信着说:肯原谅老师老师心里会难立说:原谅原谅旁边孩子笑家七嘴八舌说:老师道歉啊?回答:天确实老师错错误然承认然够批评呢?点觉孩子认错伤尊心反释重负感觉段时间相处发现实优点:性格开朗热情然总批评次受委屈点放心非常亲热热爱劳动总抢着帮擦黑板扫问:谁窗台灰擦擦立够听见响亮回答:理解力接受力强进心久学取进步逐步适应海生活
孩子然缺点做老师样孩子样会犯样样错误件事情意识老师责目爱孩子爱充满爱关怀环境里健康成长
教育学家说:深入解孩子精神世界教师首条金科玉律做真诚热爱工作真心热爱孩子心心相印引导正确认识世界认识生活帮助克服种困难开创美未祖国明天祖国未愿终身奋斗伟教育事业全部青春热血描绘更加美明天
第二篇:学教师师德反思
师德反思
教师言行构成学生影响现实素仅影响着学生学状况效果影响着学生格等心理品质形成心理健康发展水回想教教学历程师德建设教师求
1法执教学宣传教育方针基路线觉遵守教师法国家政方针保持高度致
2教育教学程中断丰富身学识努力提高身力业务水严格执行师德规范高度事业心责心爱岗敬业
3坚持切学生学生切树立正确观重视学生全面素质良性培养学成绩作唯标准衡量学生学生建立等谐融洽相互尊重关系关心学生尊重学生格努力发现开发学生潜优秀品质坚持做体罚变相体罚学生
4正确处理教师学生家长关系家长联系相互探究学生发展方法措施尊重家长认真听取家长意见建议取支持配合指责家长交中收礼吃请家长办事进行偿家教赢广学生家长普遍赞许
5教育教学程中利学科特点加强学生思想教育提高思想政治素质激发学积极性努力提高教育教学质量
6团结协作尊重老师虚心学关心集体维护学校荣誉创文明校风
7廉洁教发扬奉献精神觉抵制社会良风气影响利职务便函谋取私利
8师表遵守社会公德语言健康体举止文明礼貌礼貌严律作风正派身作注重身教
教育教学中觉身存问题:
1工作中遇困难知难进时松懈思想教学实践中时刀阔斧开展工作
2时优生关爱加差生关心够
3教学方面时存着急躁情绪导致教学行新课改倡导理念偏差
更进步认真学时掌握工作重点方针中央保持高度致时时师德中求规范言行断提高工作责心树立切学生服务思想提高钻研精神遇难退发挥敢切困难做斗争思想作风断完善
第三篇:学教师师德反思
庙沟门第二学20142014学年度第学期
学教师师德反思
刘彩琴
名学教师事学工作已1年1年工作历程中没惊天动壮举没举世瞩目功绩学教师样工作中默默奉献着青春力量忙碌工作中深深体会责重工作中体现生中价值观
孩子时候班老师留特深刻印象希够样成孩子心目中榜样记忆中美回忆带着学校园青春激情踏入杨树林学校门时怀揣着满腔热情赤诚登三尺讲台时真正懂已种游戏种事业伴着种事业求具备高尚教师道德素质
现已成名老师发现然方家说名者利名教师重爱份爱里包括爱心关怀牺牲奉献
认教师学生爱树立素质教育理念注重文关怀精神扶持成学生健康成长指导者引路具体表现学生格尊重等位学生关爱位学生严格求位学生关注学生全面发展谐发展充分发挥学生体性独立性创造性鼓励学生积极动
学参社会实践活动学生潜力充分发展学生成功做出懈努力学生获科学文化时获精神成长形成健全格丰富童精神世界学生获爱懂爱学会爱
教师应该注重文关怀精神建构仅仅关注业务水提升知识结构改善应充分重视文精神充实建筑起精神文明长城教师仅成科学文化知识者更成弘扬先进文化建设精神文明特陶行知先生说法师德建设建筑格长城
作新时期教师树立终身学理念加强思想道德建设现代社会终身学社会教育教学样处时俱进状态适应时代求更完成教育教学务定会终身学具备持续发展潜力会提高业务修养断学改进完善知识结构力结构适应教育断发展需敢创新敢超越前敢进行教育教学改革始终站教改前走持续发展道路
作通似起眼细节实现学生眼中教师具体教师学生心目中权威式物必须注重节抓起重视格修炼先进生观价值观世界观影响学生作学生榜样引路做师表时刻铭记——做起事做起天做起身良师德形象带动更具
高素质诞生培养学生现代具素养
教师需种奉献精神教师创新意识进取精神会制定奋斗目标断追求成功建立等思想建立服务育理念教育事业学校发展奉献切代健康成长全面发展中实现生价值
师德建设时俱进会坚持科学理武装坚持先进教育理念提升坚持觉育精神引导会充分发挥课堂渠道育功师表作师德工作渗透教育教学全程教育计教师教师素质师德会努力成政治坚定思想硬知识渊博品格高尚精教育善育教师
孩子然缺点做老师样孩子样会犯样样错误件事情意识老师责目爱孩子爱充满爱关怀环境里健康成长
教育学家说:深入解孩子精神世界教师首条金科玉律做真诚热爱工作真心热爱孩子心心相印引导正确认识世界认识生活帮助克服种困难开创美未祖国明天祖国未愿终身奋斗伟教育事业全部青春热血描绘更加美明天
第四篇:学教师师德反思 王鹏
尚德笃行铸师魂
师德演讲感王鹏
2014年 9月9日午幸参加尚德笃行铸师魂师德报告会聆听李燕张卫东钱秀华史根营孙镜五位老师师德报告真挚情感朴素语言介绍教育教学工作中感事迹高尚师德影响代代学子听完报告师德师风认识提高教书育教师必先学师育者必先行世范教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质教师灵魂
位哲说:没颗善良灵魂没美德言 师德教师良心通次活动进步解教师职业神圣时感责重面方面谈谈次师德报告学心:
热爱教育事业献身教育事业师德思想基础
教师太阳底崇高事业常教师喻红烛春蚕铺路石意表达教育职业私伟教师该职业充分认识全部心血奉献事教育事业陶行知说样:捧着颗心带半根草时够理直气壮说投身教育事业怨悔
二热爱尊重学生师德基求
霍姆林斯基说:教育技全部奥秘热爱学生教育心理学角度出发情感学程中起着十分重作信念催化剂 教育果没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育 教育爱鸣心心呼应教师热爱学生教育学生教育发挥作说热爱学生教师职业道德根学生冷漠缺乏热情决良师德教师教师爱学生体现严慈常言道:严师出高徒说:严爱宽害古雄磨难纨绔少伟男学生严行
然严法严度慈学生关心爱护宽容尊重充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步
三师表师德核心
教师类灵魂工程师师表教师崇高荣誉教师神圣天职教育者先受教育求教师时时处处身作师表求学生做必须先做做求学生迟早退教师迟早退求学生文明礼貌教师言谈举止切粗鲁求学生遵守行规范教师应觉遵守学校规章制度否光求学生做身体力行学生认样老师言行出尔反尔信赖正孔子说:身正令行身正令正说明道理
四教书师德关键
教师叶扁舟常年累月航行知识海洋批批渴成求知者送达理想彼岸求教师具扎实基础知识专业知识透彻理解教学科通常说:教师学生杯水必须桶水教师终身断学断开拓更新知识正加里宁说:教师方面奉献出东西方面海洋样生活中吸收切优良东西然优良东西贡献学生
听五位教师师德演讲受益非浅学教师职业道德仅促进实现理想帮助断提高教育教学水建立民等新型师生关系基
础教师职业道德贯穿教育全程精神支柱会时刻鞭策成教育事业中盏明灯
第五篇:学数学教师继续教育师德反思材料
师德反思
冷水完杨晓
反思教师教育生命反思型教师新时期提倡学会反思心做教育
爱教育底色爱创造切欲取必先予假孩子假孩子句句充分说明爱教育强魅力新学期反思师德
1练双慧眼增强问题意识
张彩云博士样说:名低效率教师整天忙忙碌碌劳获究原立足现实找出真正原名教师必须司空见惯教学活动中发现问题常常鼓励学生提出问题强调提出问题解决问题更重想想:样提出问题?难回答少提问题
2做行动者付诸实践
时候总想:样样少做日常教学中少耐心更时间讨组合作必须予充足思考讨交流时间忽视点
脑中想总觉浅觉知事躬行更实践体验换位思考亲做做亲做回应学生呼声真正关注学生找困惑放矢
3做孩子尊重学生
蹲身孩子角度思考问题真正解童
教学中尺子衡量学生充分尊重学生学生事物认识应发扬优点克服缺点
爱单独存爱身毫意义爱付诸行动行动教育爱教育原动力爱教育分
句话说:没教育机智教师教师时课堂出现应急事件没抓住教育契机区进行教育会更方面完善
总通继续教育学已认识现务着眼长远发展立足实际力营造重教氛围努力提升教育教学水优异成绩回报社会提高教师素质势必行业务力进行充实进行业务理学断更新观念教学思想种形式较实际提高业务素质力进行教研进行听评说课发挥优势创立学校更辉煌明确目标学校发展充满信心教师道探讨校发展路发展方做思想理者做实践思考者作思考实践者恰分喻说明教育应做事情读书实践思考中感悟积累然说明协作重性求重视群忙勤政疏业务教学胆创新机械搬力进行创新胆培养学生思维训练开拓创新教学益教学模式做位学生喜欢课新型教师
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