2017年小学语文一年级学习方法的总结

学语文年级学方法总结
　　汉语拼音
　　1学会汉语拼音读准声母韵母声调整体认读音节准确拼读音节正确书写声母韵母音节
　　2助汉语拼音识字正音学说普通话
　　二识字写字
　　1喜欢学汉字动识字愿
　　2认识常汉字400会写100
　　3掌握汉字基笔画笔规写字字写正确端正整洁
　　4初步养成正确写字姿势良写字惯
　　三阅读
　　1喜欢阅读感受阅读乐趣
　　2学普通话正确流利朗读课文
　　3学助读物中图画阅读
　　4读物中感兴趣容乐交流
　　四口语交际
　　1学说普通话逐步养成说普通话惯
　　2认真听讲话努力解讲话容
　　3交谈态度然方礼貌
　　4表达信心积极参加口语交际踊跃发表意见
　　学生幼园已初步接触汉语拼音系统规范发音够准确学生受客观素影响学生知识验认知水语言表达力存着较差异学生幼时期已认识许汉字具动识字愿部分学生认少量汉字学生连名字正确书写部分学 生感兴趣容提出简单问题学生表达信心积极发表见解部分学生缺乏信较胆怯学动意识够意愿表达较模糊
　　提高教学质量措施：
　　156岁刚年级孩子掌握抽象汉语拼音显然困难枯燥乏味针学生年龄特点结合语文课程标准力求做汉语拼音教学具趣味性富童趣学生谐课堂气氛中掌握汉语拼音
　　2识字阅读作文基础低年级语文教学中关重低年级学生容易记住具体形象颜色材料识字教学中加强形象化直观性引导学生学通形象直观教学加丰富意象学生掌握学汉字
　　3阅读学生性化行阅读教学中采合作探究教学方式阅读动权交学生时阅读教学课堂延伸课外课外阅读运课二者紧密结合协调发展阅读力
　　4教学中积极引导鼓励学生质疑学生引入问题天抒见勤质疑发问问题求解答程中提高口头表达力时低年级语文教材中课文容丰富定悬念利利素引导学生展开想象学生创造情境鼓励学生胆说
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