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高级中学音乐班实习报告

f***n

贡献于2012-06-14

字数:4201

高级中学音乐班实报告
  实生:戴逢进
  实时间:XX年11月28日――XX年3月5日
  实点:阳新县高级中学音乐班
  指导老师:刘骏刘显尧
  戴没高中实前心中许困惑性格原眼里挺优秀戴非常卑戴整日样种心绪缠绕加注定会外力段时间更加苦闷整日宅寝室整日网事事戴甚觉戴堕落然戴堕落戴秘密戴样昏昏情调想醒学忙找工作忙准备考研时候戴没跑戏戴貌似想寻种闲暇样闲暇里摒弃切功利做纯粹中国式教育戴次听戏时候貌似种负罪感然方面戴竭力安慰功利亲传统艺术事丢戴稀稀落落花白发丝中感受强烈孤独实没什收获吧戴调入功利话语言说怪圈中
  实东东系貌似情选实找方找钱者实学术缘会选择级市者县城里学校免费带课说戴回实邻朋友间仿佛颇微词说找培训班做两月事情赚钱锻炼嘛跑回没出息说说武汉边肯定县城够享受资源县城没法发展应该留武汉惜戴懦弱善际武汉边没合适出路招聘会
网投简历段日子击塌糊涂戴留武汉抱啥子希
  带着种惴惴安心情高中老师电话透露说想回实时候刘老师貌似激动语调间晓实眉目嗯样回高中母校音乐班课
  学理专业仿佛种精神病觉前切应该现划清界限学三年声乐貌似学坏前老说会唱歌戴喜欢唱歌样压抑中仿佛会唱戴电话里老师陈述教科目时说乐理试唱类声乐话说会听戴五年堕落时光里功利否直坚持听音乐现场音乐会声乐时候讲座听戴玉强两次武音讲学想想竟然没落第次零九年某日第句话唱歌什?开喉咙歌唱・・・・时然解现想蛮道理喉咙腔体果开歌唱呢?第二次高中实前久天气候较潮湿天暗暗戴老师讲歌曲艺术表现什示范咬字状态情带声时光悄悄溜走观众忍分离讲座声乐音乐会确实蛮二场场必唱唱听然分辨某特垃圾声乐音乐会伤害声乐专场报太兴趣武音声乐水唉浅见力言戴言代表众意见
  学非常优秀神马会赖记学学搞理坚持掏钱找老师声乐课种精神禁戴黯然神伤爱声乐啊然神伤神伤旦系里嘛事晚会需唱民歌呀什戴必
须参加嘛?意思班草啊种种希划清界限戴终生活里
  老师信戴开始重操旧业第节课某日午三四节时老师通知戴时候戴正背着沉重手提电脑口干舌燥校园里瞎逛戴喜欢瞎逛戴热情第次课说话里学生懂事晓尊重老师巴巴听身年影子唉逝青葱岁月啊
  话说回戴然种样音乐积累然听觉毕竟久未练嗓免状态戴跑外面网吧载声乐教学视频着学戴通视频收获趣戴课前天者时空隙里学东东竟然课堂时候学生听懂做样子会高兴哈哈成感吧然声乐东西进入教学阶段周燕先生说条件情况针采方法声乐教学复杂程戴者摸索量声乐教学中家灌输种观念声乐没成法某某种方法束缚接触老师方法然思考种够适合种晓样观念会会成学束缚观念身便束缚想太做出苦恼问题
  声乐说面说说
  戴教授声乐教授乐理试唱练耳想专门时间开门音乐欣赏种种原部分计划实行实前两星期列十讲
题目包括古中外路类型音乐中国戏曲民乐陕北民歌欧洲古典莫扎特贝芬肖邦柏辽兹喜算做八七版红楼梦音乐赏析三毛遗响回声专辑欣赏两专题然结合文学作品三毛讲讲类身世红楼梦爱物高中某寒假读便爱释手先电视剧迄完美版讲里面诗词配音乐想红迷真巴事情三毛书然三认认真真三毛喜欢行算直喜欢回声三毛生总结童稚时代开始直种变终似悟三毛词读没太韵律感三毛文字配样调调结合写文字生历书真越读越喜欢越读越味嗯想讲讲三毛惜迄止三专题:  
  第讲样欣赏音乐起先初衷想通讲观念解放句话音乐须懂想放包袱惜开口觉错面句话果观念观念身会种束缚开始意识讲话时间缩短放音乐时间延长奇怪民族音响流行音响更感兴趣然判断失误没音乐欣赏课中国高中里学生根没机会接触西欧古典音响缺乏方面积累然缺乏鸣缺乏兴趣第次课混乱嘈杂中结束评价基堂失败课然气lei少知道什会失败
  第二讲悲情肖邦――肖邦钢琴音乐欣赏刚高中时候某日音乐班瞎逛学生拉着喊着说讲讲肖邦说什肖邦感兴趣呢?然问题幼稚说前学姐学理毕业文写肖邦然更说喜欢然黑板粉笔写悲情肖邦四字说
四字学记书题目字作者中央院教授(然书知道润洋教授)实没学术文章估计家懂嗯戴学理考貌似然惯知喜忧然化讲点肖邦生学生知道凑做陶醉状爱讲前面铺垫加钢琴家陌生音响讲时候然轻松许吸取次验肖邦爱情革命作讲课重点课前星期翻遍电脑够找关肖邦文书籍感觉样督促中着学少知识果次讲课永远知道肖邦底谈次恋爱次恋爱甜蜜痛苦细腻情思融入音乐爱恨嗯收获挺堂课效果果然改进嗯满意
  第三讲永远梁祝――陈钢占豪提琴协奏曲<梁山伯祝英台>欣赏前两次课刘老师描述效果时候词导致刘老师误解课时间琴房原高二学期(XX~XX学期)开家长观摩会必须足够时间准备切家长会然家长会家努力成功恭喜戴讲准备许时日重听音响汪老音乐评课明细说明文字二量查找关首曲子资料然戴听音响找资料重复劳动中疲惫时间竟然会觉梁祝堆音响听出面东东时候会手头资料放放离远点感情时候透支讲直拖年开春家年时候种担心担心家样家里鱼肉吃俗俗景见会失灵性然臆想罢高中孩子特学艺术孩子灵性真日千里涨前天着痞赖没天文质彬彬唉真奇怪样首纯情时代纯情伙写纯情作品面前感力幸请薛伟师音符音乐讲座精彩外国呆国孩子幽默感学生惊叹余许会感动吧嗯感动成功
  听音乐功利角度说帮助练耳朵帮助培养音乐感觉反正听音乐没坏处
  乐理教授较常效果需总结验什老反印说刘老师讲听懂实生讲听懂干脆听思考问题希寻求解决想教少试唱练耳五六次(具体次数忘)方法差没什特新鲜说
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