学生作文现状调查报告
摘：学生作文时话说教师作文指导力造成学生作文困难原丰富学生学生活培养学生观察生活力学生爱作文乐作文学作文训练务学中高年级语文教师丰富学生学生活培养学生观察力作重工作抓
调查概况：
调查时间：XX年12月
调查方式：问卷调查座谈会
调查象：礼河实验学校中高年级部分学生
调查目：解目前学中高年级学生作文般状况分析形成作文困难症结改进作文课堂教学提高学生作水提供
二调查结果原分析
（）调查问卷包括三方面：
1认作文写必须做点？
2作文程中碰困难？
3希通什途径提高作文水？
面三方面进行简单分析：
1认作文写必须做点？
60份问卷中认必须字词运准确51占85认必须句子通连贯60占100认必须中心明确条理清楚60占100认必须容真实具体46占766认必须标点正确字迹工整40占667
调查容方面想解学生心目中作文标准什方面潜学生暗示什样作文符合求
2作文程中碰困难？
作文中困难 ：
（1） 兴趣意志弱
（2） 会观察
（3） 话说 思维单纯
（4） 笔 基功差
（5） 教师指导力
（6） 会修改
率 16 70 216 1167 133 233
3希通什途径提高作文水？
希提高途径：
（1）学语文
（2）读课外书籍
（3）参加活动丰富生活
（4）勤练笔常写日记
（5）教师加强指导培养兴趣
（6）磨练意志
率 683 983 967 183 916 20
（二）座谈会两方面容：
1喜欢作文？什？
参加座谈会学生20（班1均抽取班工作手册中第10号学生）表示喜欢7占35明确表示喜欢5占25学生置否谈喜欢作文原参加座谈会学生喋喋休意思三点没什东西写二知道写三次作文辛辛苦苦写出老师认老师批钱值分数低次作文提起兴趣
2老师作文指导课满意？什？
参加座谈会学生12表示满意占606表示满意占12指导课满意原老师讲枯燥味方指导细束缚学生思路老师学期难节样作文指导课
调查表中数学生座谈中反映情况出学生作文中碰困难话写教师作文指导力学生作文时话写仔细想怪学生学生
现真太苦整天生活学校家庭两点线间学学生活面太狭窄改变种状况方法丰富学生课余生活学生更生活体验学生话非说情况然会话写然学生作文时学生话写等写出作文学生话写情况教师注意改进作文指导方法力求体现新作文理念学生喜爱作文乐作文
三解决措施
（）培养兴趣激发学生乐作文
枯燥写作知识讲解脱离学生实际分析没指导价值盲目模仿会引起学生作文恐惧厌恶教学中学生年龄特征出发千方百计培养写作兴趣三年级作文课时先学生家介绍说说名字历说说性特点特长爱台表演特长唱歌跳舞画画朗读弹琴等等样节课深深吸引学生时趁热铁学生写作题目堂趣作文课名字事开生面介绍学生笔神成文速度快作文教学中开展项意义活动学生活动中动脑动情动手提高学生写作兴趣效方法根学生爱精心设计具趣味性知识性活动：语文行军活动语春活动字开花编童话碰蛋赛绘画接力赛成语连环桥等活动中注意引导学生观察活动结束立互相说说活动感受然动笔写活动场面欢乐气氛物外貌心理活动动作神情景物描写班里组织行活动台露手充分展示特长学生积极性高悦耳歌声优美舞蹈巧妙制作奇特动作表演……次热闹非活动总篇篇佳作展现老师面前现时欢乐气氛老师赏心悦目
样活动中进行作文教学学生作文容写胡编乱造数学作文写生动活泼次活动欢声笑语中度篇作轻松愉快中完成作文课变快乐起学生具吸引力盼作文课
（二）重视观察指导学生会作文
活动中光学生乐重：教学生定观察方法培养学生正确思维方法初学作文学生描写事物够具体准确说明序较混乱班开展谁美活动程：
1准备作文前老师准备件物品闹钟布娃娃等时学生带喜爱宝贝
2示范老师先物品学生外表里观察注意强调物形状颜色时定序进行介绍指出性作果够拆装物品拆装遍
3参学生组中（四组）介绍拆装物品
4总结老师根学生观察介绍情况进行总结补充引导作
样观察活动简便易行形象直观解决描写说明中空洞序缺点学生听说想写等方面锻炼提高素质
（三）灵活训练启发学生巧作文
培养学生创造力作文教学关键作文教学中总较作文课成教授学生写写弄弄课程似写文章作文课终目传统作文教学常常老师命题讲述写作方法学生写作写出写出老师求写行甚老师指导时规定段写什容词语种灌输式教学学生处动位充分发挥独特想象力创造力作文时候需学生具定记忆力观察力逻辑力想象力创造力说没五种力写作文学生进行写作教学时候帮助学生训练说五种力活动作文注意点课堂学生动位转动位动手动脑引导仔细观察说亲身历写见感充分调动学生写作积极性充分发挥学生想象力创造力例利手工课学生动手做玩具橡皮泥捏种喜欢事物玻璃纸做门帘等然班里介绍制作程讲讲感受捏……趣……题说容条理写根制作事物形象赋予生命展开丰富联想写想象作文学生亲动手操作制作十分精巧作文写姿彩创意堂作文课学生运样化体裁角度立意形式表达旨训练学生发散思维培养学生创新精神作文蓝天快乐翱翔
（四）抓住时机引导学生勤作文
学生作文取竭材料必须引导学生做生活心处处留心周围事物景时时注意积累写作素材学生生活姿彩学校会常开展种教学活动文体活动紧张激烈体育竞赛健康活泼班队活动庄重严肃升旗活动气氛热烈联欢活动等等次活动写作素材教师抓住时机巧妙引导学生觉养成细心观察善积累勤练笔良写作惯
作文教学中利形式趣益皆俱活动丰富学生生活巧妙变学生愁作文乐作文学生欢乐中亲身体验写作成项愉快创作活动充分调动写作积极性培养创造力仅学生写作力突飞猛进综合素质会相应提高
鲁迅先生说事物必须观察透彻方笔高度重视学生观察力培养学生养成观察然观察社会观察周围事物惯生活海洋里点滴捕捉浪花摄取素材学生作文担心米锅写容然达言物写作水定会提高
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摘：学生作文时话说教师作文指导力造成学生作文困难原丰富学生学生活培养学生观察生活力学生爱作文乐作文学作文训练务学中高年级语文教师丰富学生学生活培养学生观察力作重工作抓
调查概况：
调查时间：XX年12月
调查方式：问卷调查座谈会
调查象：礼河实验学校中高年级部分学生
调查目：解目前学中高年级学生作文般状况分析形成作文困难症结改进作文课堂教学提高学生作水提供
二调查结果原分析
（）调查问卷包括三方面：
1认作文写必须做点？
2作文程中碰困难？
3希通什途径提高作文水？
面三方面进行简单分析：
1认作文写必须做点？
60份问卷中认必须字词运准确51占85认必须句子通连贯60占100认必须中心明确条理清楚60占100认必须容真实具体46占766认必须标点正确字迹工整40占667
调查容方面想解学生心目中作文标准什方面潜学生暗示什样作文符合求
2作文程中碰困难？
作文中困难 ：
（1） 兴趣意志弱
（2） 会观察
（3） 话说 思维单纯
（4） 笔 基功差
（5） 教师指导力
（6） 会修改
率 16 70 216 1167 133 233
3希通什途径提高作文水？
希提高途径：
（1）学语文
（2）读课外书籍
（3）参加活动丰富生活
（4）勤练笔常写日记
（5）教师加强指导培养兴趣
（6）磨练意志
率 683 983 967 183 916 20
（二）座谈会两方面容：
1喜欢作文？什？
参加座谈会学生20（班1均抽取班工作手册中第10号学生）表示喜欢7占35明确表示喜欢5占25学生置否谈喜欢作文原参加座谈会学生喋喋休意思三点没什东西写二知道写三次作文辛辛苦苦写出老师认老师批钱值分数低次作文提起兴趣
2老师作文指导课满意？什？
参加座谈会学生12表示满意占606表示满意占12指导课满意原老师讲枯燥味方指导细束缚学生思路老师学期难节样作文指导课
调查表中数学生座谈中反映情况出学生作文中碰困难话写教师作文指导力学生作文时话写仔细想怪学生学生
现真太苦整天生活学校家庭两点线间学学生活面太狭窄改变种状况方法丰富学生课余生活学生更生活体验学生话非说情况然会话写然学生作文时学生话写等写出作文学生话写情况教师注意改进作文指导方法力求体现新作文理念学生喜爱作文乐作文
三解决措施
（）培养兴趣激发学生乐作文
枯燥写作知识讲解脱离学生实际分析没指导价值盲目模仿会引起学生作文恐惧厌恶教学中学生年龄特征出发千方百计培养写作兴趣三年级作文课时先学生家介绍说说名字历说说性特点特长爱台表演特长唱歌跳舞画画朗读弹琴等等样节课深深吸引学生时趁热铁学生写作题目堂趣作文课名字事开生面介绍学生笔神成文速度快作文教学中开展项意义活动学生活动中动脑动情动手提高学生写作兴趣效方法根学生爱精心设计具趣味性知识性活动：语文行军活动语春活动字开花编童话碰蛋赛绘画接力赛成语连环桥等活动中注意引导学生观察活动结束立互相说说活动感受然动笔写活动场面欢乐气氛物外貌心理活动动作神情景物描写班里组织行活动台露手充分展示特长学生积极性高悦耳歌声优美舞蹈巧妙制作奇特动作表演……次热闹非活动总篇篇佳作展现老师面前现时欢乐气氛老师赏心悦目
样活动中进行作文教学学生作文容写胡编乱造数学作文写生动活泼次活动欢声笑语中度篇作轻松愉快中完成作文课变快乐起学生具吸引力盼作文课
（二）重视观察指导学生会作文
活动中光学生乐重：教学生定观察方法培养学生正确思维方法初学作文学生描写事物够具体准确说明序较混乱班开展谁美活动程：
1准备作文前老师准备件物品闹钟布娃娃等时学生带喜爱宝贝
2示范老师先物品学生外表里观察注意强调物形状颜色时定序进行介绍指出性作果够拆装物品拆装遍
3参学生组中（四组）介绍拆装物品
4总结老师根学生观察介绍情况进行总结补充引导作
样观察活动简便易行形象直观解决描写说明中空洞序缺点学生听说想写等方面锻炼提高素质
（三）灵活训练启发学生巧作文
培养学生创造力作文教学关键作文教学中总较作文课成教授学生写写弄弄课程似写文章作文课终目传统作文教学常常老师命题讲述写作方法学生写作写出写出老师求写行甚老师指导时规定段写什容词语种灌输式教学学生处动位充分发挥独特想象力创造力作文时候需学生具定记忆力观察力逻辑力想象力创造力说没五种力写作文学生进行写作教学时候帮助学生训练说五种力活动作文注意点课堂学生动位转动位动手动脑引导仔细观察说亲身历写见感充分调动学生写作积极性充分发挥学生想象力创造力例利手工课学生动手做玩具橡皮泥捏种喜欢事物玻璃纸做门帘等然班里介绍制作程讲讲感受捏……趣……题说容条理写根制作事物形象赋予生命展开丰富联想写想象作文学生亲动手操作制作十分精巧作文写姿彩创意堂作文课学生运样化体裁角度立意形式表达旨训练学生发散思维培养学生创新精神作文蓝天快乐翱翔
（四）抓住时机引导学生勤作文
学生作文取竭材料必须引导学生做生活心处处留心周围事物景时时注意积累写作素材学生生活姿彩学校会常开展种教学活动文体活动紧张激烈体育竞赛健康活泼班队活动庄重严肃升旗活动气氛热烈联欢活动等等次活动写作素材教师抓住时机巧妙引导学生觉养成细心观察善积累勤练笔良写作惯
作文教学中利形式趣益皆俱活动丰富学生生活巧妙变学生愁作文乐作文学生欢乐中亲身体验写作成项愉快创作活动充分调动写作积极性培养创造力仅学生写作力突飞猛进综合素质会相应提高
鲁迅先生说事物必须观察透彻方笔高度重视学生观察力培养学生养成观察然观察社会观察周围事物惯生活海洋里点滴捕捉浪花摄取素材学生作文担心米锅写容然达言物写作水定会提高
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