学生学惯现状调查报告
学生学惯现状调查报告
调查目
学惯指学生定情境动进行某活动特殊倾学生学程中养成方法姿势态度意志行等良学惯效学基保证终身学迫切需教育家叶圣陶明确指出：″什教育句话养成良学惯尤新课程教学更加注重学生非智力素培养惯意志专注学提高学效果受益终身反坏惯徒费时间学效率低贻害生见良学惯养成非常重目前学生学惯现状容乐观存诸良惯需重新认识予纠正解校学生学惯现状探索培养良学惯途径方法特年级段学生进行调查
二调查时间
调查时间：
三调查象
调查反映全面课题组确定低年级二年级高年级五年级学生调查象xxx
四调查方法
问卷调查法课题组研究制定详细行学生般学惯调查表责成课题组骨干成员分学科制定语文数学英语学科学惯调查表抽取四六年级进行抽样调查写出调查报告报告着重分析般学惯
五调查容
课前预课前准备课听讲思考提问合作交流完成作业早读学具书写网等方面
三调查结果分析
()调查表反馈数进行统计
调查表分15项目四等级：abcda级表现三次降低
(二)统计数结果进行分析
调查结果基反映校学生学惯现状特点通课题组成员数进行分析研讨达成识
1学生良学惯正重视逐渐形成
着新课程实施教师新课程理念培养全面发展三维目标认识逐渐深入日常教学中努力体现知识力程方法情感态度价值观机整合较关注学生良学惯培养
(1)制定具体措施培养学生良学惯
领导重视校长次学校例会教师座谈学生会强调培养惯重性：惯影响生性格改变命运细节决定成败特注重强调学生日常行惯听说读写惯规范尺惯良书写惯等次进行宣讲强调学校失时机利种宣传阵进行教育：开学典礼国旗讲话墙报红领巾广播班队会等组织种竞赛评：文明班级文明学生评选作业展览书法赛等倡导学科教师齐抓常组织教师交流培养学生良学惯做法利家长座谈会家长学校活动等学交流培养孩子良学惯常识
(2)教师时教学工作中注重学生良学惯养成
教师培养学生良学惯较重视针年级学生提出学惯求贯彻日常教育教学中惯较差学生时家长联系商讨培养孩子学惯方法时沟通常提醒课堂努力创设生动趣教学情境吸引学生注意力调动学生探究乐趣树立榜样通名事身边事等学生真切感良学惯重性生影响重
(3)学生正逐步养成良学惯
调查数统计表反映：部分学生已具正逐步形成良学惯：课前准备规范尺控制网合作学作业书写等方面ab级率达90反映出学校家长学生身较重视良惯培养调查情况学生显性学惯较容易养成
2学生良学惯方面存问题
(1)注意力精神集中课堂听讲效率偏低
调查数统计表反映：仅听讲项c级率达30c级标准：开始听讲认真会专心说明部分学生半节课注意力分散尤低年级学生容易走思家长反映孩子做作业时边做边玩边做边电视够专心部分家长认孩子做作业时需陪读常督促反映出学生记忆力持久性差干事专注惯需重点培养
(2)书写规范作业质量应提高
调查数统计表反映：书写项符合c级标准高达35反映出部分学生求笔(学校规定三年级书写求钢笔)笔意作业三种笔书写欠工整作业完成项选c283选d级出学生作业时较马虎部分学生抄袭作业极惯做作业姿势端正需教师家长反复提醒调查中发现学生良姿势头趴低作业斜放握笔低拇指压着食指尺拳寸做学生少
(3)缺乏学缺少学驱力
调查数统计表反映：学生觉预复率低a选项均195效率低5学生会数反映出现学生缺少学动力会学许学生家长教师督促进行学活动课堂中始终觉参学活动中旦教师视野范围容易做学关事情
(4)独立思考发现问题没养成
调查数统计表反映：会独立思考善提出问题学生20善思善问重种学方式种良良惯培养学生创新精神效途径课堂发现学生动机械疲劳趣学根会独立思考动学等着老师讲解辅导问学教辅资料分析文章回答问题千篇律缺乏性见解做数学题目方法单生搬硬套稍变化便迷惑解遇困难便会止步缺少探索精神缺乏克服困难勇气没养成善思善问良惯
3学生良学惯形成原分析
(1)家庭方面原
良家庭环境教育学生惯养成影响家长缺乏表率作视忽视言行产生良果孩子觉中受良影响目前独生子女越越家长孩子溺爱迁导致孩子性私赖放等消极性格特点慢慢发展良惯学努力肯吃苦懒惰作业完成遇问题知解决等家长子成龙心切子女教严教育方法简单粗暴孩子觉家庭中没温暖容易受社会良影响诱惑家庭结构变异家长身恶父母离异盗窃赌博等行会孩子受腐蚀导致行惯良
(2)学校方面原
学校应该青少年健康成长乐园实际工作中果学校教育工作者教育观点偏颇方法会定程度间接助长学生良品行教师课堂教学中心中装着教案没注意调控课堂纪律没采取利措施引导学生参学活动导致学生注意力分散教师教法较成旧教学容枯燥学生课堂中体位没确立课堂氛围够民谐致部分学生思维活跃发言积极教师教学设计正确影响学生听课惯：提问明确学生知答起组合作学规参方法明确学生放流教师启发性提问问题质量差学生思维层次够深教师注意身示范作：教师教具课堂手画圆画出似圆非圆惯尺等号直线画齐求学生写正确规范字黑板龙飞凤舞等符号书写规范美观样教学环境学生什时候养成良学惯呢
(3)社会方面原
21世纪信息社会种没健康消极量信息充斥空间影响着学生感官思想成长中少年童缺乏全面正确分析判断力社会色歪风邪气腐朽思想学生产生侵蚀影响低估适合学生接触文化场文艺作品学生行惯发展产生作
(4)学生身原
学生心理某观原会造成良行惯学生道德意志薄弱正确道德认识战胜合理需学生缺乏正确道德观念道德信念正确理解相关道德求道德准违反纪律作英雄行顶撞老师视作勇敢等学生性格某缺陷：私性骄傲懦弱闭等消极性格特征导致形成良学惯残缺性特征
培养良学惯健康性益学生全面发展助学生更掌握学知识提高学效率终身学生发展奠定基础针述校学生学惯调查现状分析计划步骤进行课题研究实施争取探索出条效途
径
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学生学惯现状调查报告
调查目
学惯指学生定情境动进行某活动特殊倾学生学程中养成方法姿势态度意志行等良学惯效学基保证终身学迫切需教育家叶圣陶明确指出：″什教育句话养成良学惯尤新课程教学更加注重学生非智力素培养惯意志专注学提高学效果受益终身反坏惯徒费时间学效率低贻害生见良学惯养成非常重目前学生学惯现状容乐观存诸良惯需重新认识予纠正解校学生学惯现状探索培养良学惯途径方法特年级段学生进行调查
二调查时间
调查时间：
三调查象
调查反映全面课题组确定低年级二年级高年级五年级学生调查象xxx
四调查方法
问卷调查法课题组研究制定详细行学生般学惯调查表责成课题组骨干成员分学科制定语文数学英语学科学惯调查表抽取四六年级进行抽样调查写出调查报告报告着重分析般学惯
五调查容
课前预课前准备课听讲思考提问合作交流完成作业早读学具书写网等方面
三调查结果分析
()调查表反馈数进行统计
调查表分15项目四等级：abcda级表现三次降低
(二)统计数结果进行分析
调查结果基反映校学生学惯现状特点通课题组成员数进行分析研讨达成识
1学生良学惯正重视逐渐形成
着新课程实施教师新课程理念培养全面发展三维目标认识逐渐深入日常教学中努力体现知识力程方法情感态度价值观机整合较关注学生良学惯培养
(1)制定具体措施培养学生良学惯
领导重视校长次学校例会教师座谈学生会强调培养惯重性：惯影响生性格改变命运细节决定成败特注重强调学生日常行惯听说读写惯规范尺惯良书写惯等次进行宣讲强调学校失时机利种宣传阵进行教育：开学典礼国旗讲话墙报红领巾广播班队会等组织种竞赛评：文明班级文明学生评选作业展览书法赛等倡导学科教师齐抓常组织教师交流培养学生良学惯做法利家长座谈会家长学校活动等学交流培养孩子良学惯常识
(2)教师时教学工作中注重学生良学惯养成
教师培养学生良学惯较重视针年级学生提出学惯求贯彻日常教育教学中惯较差学生时家长联系商讨培养孩子学惯方法时沟通常提醒课堂努力创设生动趣教学情境吸引学生注意力调动学生探究乐趣树立榜样通名事身边事等学生真切感良学惯重性生影响重
(3)学生正逐步养成良学惯
调查数统计表反映：部分学生已具正逐步形成良学惯：课前准备规范尺控制网合作学作业书写等方面ab级率达90反映出学校家长学生身较重视良惯培养调查情况学生显性学惯较容易养成
2学生良学惯方面存问题
(1)注意力精神集中课堂听讲效率偏低
调查数统计表反映：仅听讲项c级率达30c级标准：开始听讲认真会专心说明部分学生半节课注意力分散尤低年级学生容易走思家长反映孩子做作业时边做边玩边做边电视够专心部分家长认孩子做作业时需陪读常督促反映出学生记忆力持久性差干事专注惯需重点培养
(2)书写规范作业质量应提高
调查数统计表反映：书写项符合c级标准高达35反映出部分学生求笔(学校规定三年级书写求钢笔)笔意作业三种笔书写欠工整作业完成项选c283选d级出学生作业时较马虎部分学生抄袭作业极惯做作业姿势端正需教师家长反复提醒调查中发现学生良姿势头趴低作业斜放握笔低拇指压着食指尺拳寸做学生少
(3)缺乏学缺少学驱力
调查数统计表反映：学生觉预复率低a选项均195效率低5学生会数反映出现学生缺少学动力会学许学生家长教师督促进行学活动课堂中始终觉参学活动中旦教师视野范围容易做学关事情
(4)独立思考发现问题没养成
调查数统计表反映：会独立思考善提出问题学生20善思善问重种学方式种良良惯培养学生创新精神效途径课堂发现学生动机械疲劳趣学根会独立思考动学等着老师讲解辅导问学教辅资料分析文章回答问题千篇律缺乏性见解做数学题目方法单生搬硬套稍变化便迷惑解遇困难便会止步缺少探索精神缺乏克服困难勇气没养成善思善问良惯
3学生良学惯形成原分析
(1)家庭方面原
良家庭环境教育学生惯养成影响家长缺乏表率作视忽视言行产生良果孩子觉中受良影响目前独生子女越越家长孩子溺爱迁导致孩子性私赖放等消极性格特点慢慢发展良惯学努力肯吃苦懒惰作业完成遇问题知解决等家长子成龙心切子女教严教育方法简单粗暴孩子觉家庭中没温暖容易受社会良影响诱惑家庭结构变异家长身恶父母离异盗窃赌博等行会孩子受腐蚀导致行惯良
(2)学校方面原
学校应该青少年健康成长乐园实际工作中果学校教育工作者教育观点偏颇方法会定程度间接助长学生良品行教师课堂教学中心中装着教案没注意调控课堂纪律没采取利措施引导学生参学活动导致学生注意力分散教师教法较成旧教学容枯燥学生课堂中体位没确立课堂氛围够民谐致部分学生思维活跃发言积极教师教学设计正确影响学生听课惯：提问明确学生知答起组合作学规参方法明确学生放流教师启发性提问问题质量差学生思维层次够深教师注意身示范作：教师教具课堂手画圆画出似圆非圆惯尺等号直线画齐求学生写正确规范字黑板龙飞凤舞等符号书写规范美观样教学环境学生什时候养成良学惯呢
(3)社会方面原
21世纪信息社会种没健康消极量信息充斥空间影响着学生感官思想成长中少年童缺乏全面正确分析判断力社会色歪风邪气腐朽思想学生产生侵蚀影响低估适合学生接触文化场文艺作品学生行惯发展产生作
(4)学生身原
学生心理某观原会造成良行惯学生道德意志薄弱正确道德认识战胜合理需学生缺乏正确道德观念道德信念正确理解相关道德求道德准违反纪律作英雄行顶撞老师视作勇敢等学生性格某缺陷：私性骄傲懦弱闭等消极性格特征导致形成良学惯残缺性特征
培养良学惯健康性益学生全面发展助学生更掌握学知识提高学效率终身学生发展奠定基础针述校学生学惯调查现状分析计划步骤进行课题研究实施争取探索出条效途
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