农村中学生学现状调查报告
调查目
农村城市中学较学生素质师资水学校条件社会教育资源家庭教育层次等存定差距农村中学应立足农村校实际充分挖掘现教育资源优化农村中学学生学方式积极探讨农村中学生校学生活状况农村中学生全面发展奠定基础学校决策提供参考农村中学教育积累第手资料提高农村高中办学水教育教学质量加强学校理次调查农安县12农村中学生样进行次调查2011年12月中旬进行12学校170班6800位学生进行问卷调查发出6800份收回6790份总听课1200节课前测试16000份期中期末检测2次批阅试卷29000份进行五项综合素质评价1次填写评价表23498份组织组织校质量分析报告1次组织家长会24次
二调查象分析容方法
1象分析：农安县青山中学龙王中学杨树林中学前岗中学开安中学高家店中学50初三初二班学状况等分析青山学杨树林学前岗学开安学龙王学高家店学110三六年班质量状况等分析（中10年班）
2容：问卷容包括：课前预课堂探究课外作业时复质量检测学校理班工作师生交流学生交学态度学方式方法学心理特点等项目
3方法：采记名查考评听等种形式相结合
三调查结果分析
1课前预
课前学计划者占70数说明部分学生明确计划学重意义知道制订相关计划两成学没学计划学盲目进行计划等学保障事实学计划者68没完全执行执行复计划者63偶尔制订更况落实行动中没学计划11学生课前预惯少预预学生占50
2课堂探究
课堂总体学生学态度够认真认真观察积极思考学生占35理解基础重点记笔记占4435学生会常开差4学生记笔记时课堂学中动学积极参学生例高动陈述想法仅占15会抄板书占39想法讲出没想法认真听取老师学观点占82
3课外作业
部分学生认真作业41学生独立时完成作业重视错题矫正32学生时订正错误74学生没备错题集作业程中良现象需引起注意：33学生抄作业行22学生时甚常时完成作业24学生错题集认真
4时复
学生重视复课前长期坚持复旧知仅占5课马复仅占6考试前75学生会进行复说明学生复常抱急功利思想
5质量检测
学生重视考试够63学生注意寻找适合考试方法65学生重视考总结常常重视积累验吸取教训32学生考知道分析失明确问题未想办法加改正25学生关心成绩订正错误分析存问题
6学校理
18学生喜欢学校学生学校理感满意占3712学生现学校理满意学生学校班级方面理均满意度占2515学生满意现班级理
7班工作
学生班时训导认真听占44爱听学生13班工作学生谈心情况容乐观班没找学生谈心占20常谈心仅占8班级学风气认班级学氛围浓厚仅占38觉浓厚占15
8师生交流
学生希老师交流老师没学生交流占55师生交流学生感压力占14老师学生关注程度仅占14关注学生占21
9学生交
学生间际交情况较难交朋友学生仅占5异性交方面存认识足觉初中年龄阶段适合谈恋爱占12处理异性学交学生占17知道结果占21表明学生异性交方面存迷茫异性朋友交中受压力占42男女学交行认男女学追逐闹刺激玩占10认聊行占5621学面收情书表现紧张知措
10学态度数学具良学惯30学生学惯没持久性源家长动趋势源功力趋势学惯动性脆弱
11学方式方法数学困生学方式处接受式状态探究动学方式仅公开课听课时表现60学生学方式呈现两层皮状态现象严重
12学心理特点中部分已认识教育重价值帮助提高综合素质掌握生存生活需基文化科学知识增强未社会竞争力教育价值观外特点务实化功利化继决定课程努力程度学生问卷调查表明74％学生具明确学目通调查问卷分析学生考察发现学生学目具严重观性协调性准备考学学生中相学没显现出相应积极性呈现出种消极等学态度
四调查结
1部分学生学态度太端正没形成良学惯
学生学计划仅占7没学计划占22学生课前预占51半学生少预预认真听课学生3037学生课开差作业时完成常完成学生占2442学时完成老师布置作业51学正确改正作业错误73学生没错题集重考试前制订计划仅占38考分析失占64
2相部分学生缺乏动学惯力
学生69课前制订学计划没完全执行中10没执行66缺乏课前复旧知惯81课堂想法讲出没想法听取老师学观点36抄袭作业现象21错题集常85没课马复惯79考前复65没找适合考试方法54考关心成绩未想办法改正考试中暴露出问题92偶尔老师交流
3学生学校理认程度高
学生学校制七分裤表现相反感学校食堂理满意食堂饭菜成变反应强烈希学校开展益活动丰富学生课余生活学生学校属感高19学生明确喜欢校学生宿舍理12学生满意学生学校班级方面理满意度占2516学生满意现班级理
4学生班科老师工作求高
学生班时训导认真听占45爱听学生12学生希班科老
师交流老师出种种原学生交流半学生班班级建设方面求较高表现班团干认班级学风气法认班级学氛围浓厚仅占28觉浓厚占16课教师没教学进度提前告诉学生学生学计划常变动执行时老师没指导学生进行预等常规学方法许老师刚乡中老教师偏学生求老师快适应新课程教学课堂教学生动活泼
5学生际交总体较异性交认识够
学生目前际交较朋友占48范围交友占43说明学生际交学间进行交流活动学生活中进行讨班学间交流31学生老师然交流学生谈异性学占97说明学生异性学交关注程度高进行交中存认识偏差认男女学追逐闹刺激玩占1320学生认高中年龄段适合谈恋爱12学生正确处理异性学交收情书时20学生表现紧张知措
五调查建议
1加投入改善办学环境前农村学生已感受社会快进步初步解渗透社会生活领域高科技日常学中接触落仪器设备简陋实验场种强烈反差必然感厌倦产生抵触增加硬件软件投入仪器设备实验场科技知识具鲜明时代特征学生产生求知诱惑刺激
2充分认识学惯养成重性营造积极舆氛围组织领导干部教师认真学
关学生学惯养成理书籍刊物文件增强教师指导学生学惯养成技全校掀起良学惯养成热潮
3校根新课程求学科特点研究制订具针性指导性学方法指导学生学常规贯彻学生学环节制订环节具体学方法指导学生预指导学生复指导学生听课指导学生笔记指导学生进行实践活动等等
4认真抓学课严格控制课教师挤占学生时间班应班课老师协调时间学生惯养成提供时间保证复预惯学惯时间条件形成离开时间惯养成成句空话
5学校抓教学质量样抓学生学惯养成高度重视制定切实行措施项工作落实处制定惯养成规划保证措施二作学校教学常规工作落实三通科研方法惯养成中难落实问题进行研究解决四通检查评促进惯养成工作落实学惯养成起始年级抓起学生学提供力外部环境
6学校断完善项规章制度时俱进紧时代发展潮流学生理现代化力发展学校文化建设高学生快适应学校学等种环境学生学校属感时创设良师生交流台师生交流真正关注位学生时教师加强学提高辅导学生力
7加强学生心理健康教育科老师课堂渗透心理健康教育引领学生心灵引导学生正确交意识学生认识回避正常异性交仅会影响健全格建立发展会影响成长
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调查目
农村城市中学较学生素质师资水学校条件社会教育资源家庭教育层次等存定差距农村中学应立足农村校实际充分挖掘现教育资源优化农村中学学生学方式积极探讨农村中学生校学生活状况农村中学生全面发展奠定基础学校决策提供参考农村中学教育积累第手资料提高农村高中办学水教育教学质量加强学校理次调查农安县12农村中学生样进行次调查2011年12月中旬进行12学校170班6800位学生进行问卷调查发出6800份收回6790份总听课1200节课前测试16000份期中期末检测2次批阅试卷29000份进行五项综合素质评价1次填写评价表23498份组织组织校质量分析报告1次组织家长会24次
二调查象分析容方法
1象分析：农安县青山中学龙王中学杨树林中学前岗中学开安中学高家店中学50初三初二班学状况等分析青山学杨树林学前岗学开安学龙王学高家店学110三六年班质量状况等分析（中10年班）
2容：问卷容包括：课前预课堂探究课外作业时复质量检测学校理班工作师生交流学生交学态度学方式方法学心理特点等项目
3方法：采记名查考评听等种形式相结合
三调查结果分析
1课前预
课前学计划者占70数说明部分学生明确计划学重意义知道制订相关计划两成学没学计划学盲目进行计划等学保障事实学计划者68没完全执行执行复计划者63偶尔制订更况落实行动中没学计划11学生课前预惯少预预学生占50
2课堂探究
课堂总体学生学态度够认真认真观察积极思考学生占35理解基础重点记笔记占4435学生会常开差4学生记笔记时课堂学中动学积极参学生例高动陈述想法仅占15会抄板书占39想法讲出没想法认真听取老师学观点占82
3课外作业
部分学生认真作业41学生独立时完成作业重视错题矫正32学生时订正错误74学生没备错题集作业程中良现象需引起注意：33学生抄作业行22学生时甚常时完成作业24学生错题集认真
4时复
学生重视复课前长期坚持复旧知仅占5课马复仅占6考试前75学生会进行复说明学生复常抱急功利思想
5质量检测
学生重视考试够63学生注意寻找适合考试方法65学生重视考总结常常重视积累验吸取教训32学生考知道分析失明确问题未想办法加改正25学生关心成绩订正错误分析存问题
6学校理
18学生喜欢学校学生学校理感满意占3712学生现学校理满意学生学校班级方面理均满意度占2515学生满意现班级理
7班工作
学生班时训导认真听占44爱听学生13班工作学生谈心情况容乐观班没找学生谈心占20常谈心仅占8班级学风气认班级学氛围浓厚仅占38觉浓厚占15
8师生交流
学生希老师交流老师没学生交流占55师生交流学生感压力占14老师学生关注程度仅占14关注学生占21
9学生交
学生间际交情况较难交朋友学生仅占5异性交方面存认识足觉初中年龄阶段适合谈恋爱占12处理异性学交学生占17知道结果占21表明学生异性交方面存迷茫异性朋友交中受压力占42男女学交行认男女学追逐闹刺激玩占10认聊行占5621学面收情书表现紧张知措
10学态度数学具良学惯30学生学惯没持久性源家长动趋势源功力趋势学惯动性脆弱
11学方式方法数学困生学方式处接受式状态探究动学方式仅公开课听课时表现60学生学方式呈现两层皮状态现象严重
12学心理特点中部分已认识教育重价值帮助提高综合素质掌握生存生活需基文化科学知识增强未社会竞争力教育价值观外特点务实化功利化继决定课程努力程度学生问卷调查表明74％学生具明确学目通调查问卷分析学生考察发现学生学目具严重观性协调性准备考学学生中相学没显现出相应积极性呈现出种消极等学态度
四调查结
1部分学生学态度太端正没形成良学惯
学生学计划仅占7没学计划占22学生课前预占51半学生少预预认真听课学生3037学生课开差作业时完成常完成学生占2442学时完成老师布置作业51学正确改正作业错误73学生没错题集重考试前制订计划仅占38考分析失占64
2相部分学生缺乏动学惯力
学生69课前制订学计划没完全执行中10没执行66缺乏课前复旧知惯81课堂想法讲出没想法听取老师学观点36抄袭作业现象21错题集常85没课马复惯79考前复65没找适合考试方法54考关心成绩未想办法改正考试中暴露出问题92偶尔老师交流
3学生学校理认程度高
学生学校制七分裤表现相反感学校食堂理满意食堂饭菜成变反应强烈希学校开展益活动丰富学生课余生活学生学校属感高19学生明确喜欢校学生宿舍理12学生满意学生学校班级方面理满意度占2516学生满意现班级理
4学生班科老师工作求高
学生班时训导认真听占45爱听学生12学生希班科老
师交流老师出种种原学生交流半学生班班级建设方面求较高表现班团干认班级学风气法认班级学氛围浓厚仅占28觉浓厚占16课教师没教学进度提前告诉学生学生学计划常变动执行时老师没指导学生进行预等常规学方法许老师刚乡中老教师偏学生求老师快适应新课程教学课堂教学生动活泼
5学生际交总体较异性交认识够
学生目前际交较朋友占48范围交友占43说明学生际交学间进行交流活动学生活中进行讨班学间交流31学生老师然交流学生谈异性学占97说明学生异性学交关注程度高进行交中存认识偏差认男女学追逐闹刺激玩占1320学生认高中年龄段适合谈恋爱12学生正确处理异性学交收情书时20学生表现紧张知措
五调查建议
1加投入改善办学环境前农村学生已感受社会快进步初步解渗透社会生活领域高科技日常学中接触落仪器设备简陋实验场种强烈反差必然感厌倦产生抵触增加硬件软件投入仪器设备实验场科技知识具鲜明时代特征学生产生求知诱惑刺激
2充分认识学惯养成重性营造积极舆氛围组织领导干部教师认真学
关学生学惯养成理书籍刊物文件增强教师指导学生学惯养成技全校掀起良学惯养成热潮
3校根新课程求学科特点研究制订具针性指导性学方法指导学生学常规贯彻学生学环节制订环节具体学方法指导学生预指导学生复指导学生听课指导学生笔记指导学生进行实践活动等等
4认真抓学课严格控制课教师挤占学生时间班应班课老师协调时间学生惯养成提供时间保证复预惯学惯时间条件形成离开时间惯养成成句空话
5学校抓教学质量样抓学生学惯养成高度重视制定切实行措施项工作落实处制定惯养成规划保证措施二作学校教学常规工作落实三通科研方法惯养成中难落实问题进行研究解决四通检查评促进惯养成工作落实学惯养成起始年级抓起学生学提供力外部环境
6学校断完善项规章制度时俱进紧时代发展潮流学生理现代化力发展学校文化建设高学生快适应学校学等种环境学生学校属感时创设良师生交流台师生交流真正关注位学生时教师加强学提高辅导学生力
7加强学生心理健康教育科老师课堂渗透心理健康教育引领学生心灵引导学生正确交意识学生认识回避正常异性交仅会影响健全格建立发展会影响成长
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