农村小学生课外阅读现状调查报告

农村学生课外阅读现状调查报告
　　问题提出
　　课外阅读语文阅读教学重组成部分培养学生语文阅读力提高学生文化水具重意义正确鼓励引导学生进行课外阅读提高学生文素养利素质教育实施语文课程标准总目标中明确提出：二年级阶段学生课外阅读总量少5万字 三四年级阶段求养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字 五六年级阶段求学生利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面课外阅读总量少100万字里难出阅读学语文教学中占等重位学生语文素养培养终身学发展着极深远影响课标教学建议中提出培养学生广泛阅读兴趣扩阅读面增加阅读量提倡少做题读书读书读书然学生课外阅读涉学校家庭社会等方面素存问题距离课标求远尤农村学生课外阅读存问题更突出更解农村陔子阅读情况校中高年级机选取100学生阅读情况进行调查
　　二调查目：
　　解校农村学生课外阅读现状
　　二通调查解影响学生课外阅读素利学校教师教育教学工作中扬长避短提高教学质量
　　三调查结果分析
　　()校课外阅读现状形成原
　　通问卷调查发现学生课外阅读现状容乐观存问题：
　　2学生阅读兴趣高力低通调查发现喜欢课外阅读占23绝数学生读课外书情节走马观花够查字典问弄清意思占10作读书笔记占5
　　(二)出现原点：
　　1学生课外阅读缺乏兴趣
　　直课外书认闲书提高学成绩没作没阅读兴趣时学生课外阅读离开教师指导教学活动中数语文教师学生课外阅读漠然视读放流学生会读久久学生阅读渐渐失兴趣更谈养成课外阅读惯
　　2农村学生课外阅读书籍源匮乏首先学校藏书数量少容陈旧数学校图书室未学生开放学生想读书处阅次数学生家中没图书学生放学回家想书书加家长认课外书闲书
　　3受应试教育影响根深蒂固级学校教师学生提供阅读条件机会味应付抽考会考量时间精力花语文数学两科课业学课外作业挤占学生课余时间连节假日付量家庭作业学生想读书里时间精力时许家长认读课外书籍影响学学生课外书旦发现轻没收重毁掉学生家里想书敢
　　四调查总结
　　农村学生课外阅读现状改变办法点：
　　1培养兴趣：学生阅读兴趣教师仅熟知图书容更加深书感受样推荐图书时游刃余国外果孩子喜欢阅读会认孩子问题原结家长老师没创设种良读书氛围没发现喜欢感兴趣阅读材料学生阅读成悦读该做呢爱书父母爱书孩子家长读书报网疑孩子声榜样家长潜移默化成长起孩子更爱书写作力强果家庭中缺乏读书氛围指孩子喜欢书呢种求孩子努力学家长放弃学情形目前校家庭中鲜见
　　2级教育部门应高度重视基础教育建设加教育投资力度改善办学条件农村中学配套足量图书建图书室阅览室学生足够课外阅读资源
　　3级学校领导教师应转变观念努力适应素质教育求新课改形势正确握语文教育特点致力学生语文素养形成发展丰富学生情感心世界学生逐步形成良性健全格赖学生课外阅读课学毕竟限
　　4科教师重视学生课外阅读指导首先应培养学生阅读兴趣兴趣老师学生阅读产生浓厚兴趣会阅读部动力次进行阅读指导指导学生正确处理课课外阅读关系二指导学生选择读书鼓励读书三学生天花定时间读书养成惯四做读书笔记五定期举行读书会学生交流读书体会
　　5学校应积极家长联手改善家庭环境营造家庭文化氛围入手创造良家庭文化气氛培养孩子阅读惯提高孩子阅读力例定期召开家长会时家长反馈孩子阅读现状时解孩子家中阅读情况教师应常目重点进行家访解学生家庭状况学生家中学生活课外阅读等情况教师家长应该沟通孩子成长营造良家庭环境

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