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2017年香港基础教育考察报告

z***u

贡献于2017-08-09

字数:3151

香港基础教育考察报告
  广东省中学新轮百千万培养工程(XX2020)实施方案(粤教师[XX]21号)广东第二师范学院培养方案相关求行十XX年4月中旬赴香港开展基础教育考察学活动
  香港职业训练局高峰进修学院精心安排分聆听香港中文学教育学院教育行政政策学系专业顾问崇真书院前校长张文彪博士讲座香港优秀教师必备素养专业发展香港前教育局副秘书长前教育署副署长郑文耀先生讲座香港中学教育制度校理课程改革考察具代表性拔萃女书院崇真书院邓肇坚维利亚官立中学课程改革教师专业发展学生全面素质培养范畴涉问题郑文耀先生进行话交流学生参观香港立法会香港展城馆香港基础教育较全面解
  香港教育基情况
  1.办学形式理架构
  香港中学1085中90津贴直资学校5官立学校5私立学校香港没中职类学校参加三学校中拔萃女书院基督教学校直接资助学校办学模式政府年学生数资助费外学生月需交纳定学费学校崇真书院基督教学校津贴学校办学模式官立学校样学生均交纳学费
  香港基础教育部门香港教育局负责研制教育政策监教育计划执行情况学校具体理架构相校
长普遍设立校董会学校理委员会(教育局校董学校家长校友等方面代表组成)
  2.学制规模
  香港国民教育体系:12岁学前教育(家长陪参加)35岁幼园教育611岁学教育1217岁中学教育1821岁学教育中学均设置中中六年级学中学十二年已全面实行免费教育(义务教育)
  XXXX学年基础教育校生总数797976学校校生总数般6001000班数2733拔萃女书院学中学贯制女校社会声誉极佳校生1120
  3入学办法
  学中学(初中高中)均实行免试入学分入学办法(poa)中学学位分配办法(sspa)初中评核办法(jsea)读学初中(中)高中(中四)学香港考试局组织中学文试学联合招生办法进行招生
  4课程设置教学语言
  中六文试科目4核心科目(中英数通识教育)少选修科目校高中课程基致(选修科目十余门校开设选修科目数量)初中学科目设置校相拔萃女书院设立9学领域18学科目邓肇坚维利亚官立中学中中二14科目中三16科目
  香港中学教学语言普遍英语粤语教学中国语文等科目时普通话
  5关教师
  香港教师必须教师专业科毕业生非教师专业毕业必须进行年教育文学取教师资格教师入职前16周实训练期正式教师外约15教学助理单独担教师教学工作
  教师遇收入高全港均工资水国立学校教师公务员制定教师退休保障计划――公积金制度
  班级教师配额初中117高中12教师周课时较工作量较拔萃女书院聘30余名教师教师周课时约17节已全港工作量少学校
  二香港基础教育基特点
  1充足财政保障
  XXXX财政年度香港支出教育费68274亿元港币占政府财政总支出186中学整体实现相均衡性发展
  2理评价方法独树帜
  政府直接理学校事务学校实行赋权问责理方法学校充分办学权香港政府通质素保证机制分八范畴23指标年学校进行期周
综合评估评估等级分优异良尚欠佳评估报告社会公布外国际层面专家定期检讨机制学校进行评估
  学生读学中学期间型统考中六文试(相高考)科成绩等级形式呈现校间互知道方考试成绩录取情况参观三名校没听学校介绍历年高考升学情况墙贴着XX年中学文试安排表考试分散安排四月份18天中天考门学科
  学校开学生留级生应低学校数5学中学阶段位学生留次级提倡学生复读备考
  3重视教师专业发展
  严格教师准入制度制定相较具体教师专业力理念架构教师专业力进行审视时教师予专业发展道路指引制度保证职教师接受继续教育中位教师三年须参150时持续专业发展训练
  时发现香港校际间教师间研讨交流机会普遍较少
  4全教育颇具特色
  香港学校普遍开展形式活泼全教育学生全面成长中拔萃女书院办学理念追求卓越力图学生高效学发挥潜乐终身学
  香港课程改革新设立通识教育应学科目特色通识教育简单说
学生通系列生活关题发展学生研技培养学生独立思考力创新精神应学反学致做法采取促学方式更调动学生学探究积极性
  学校般午8点午3:30规定校时间中中午休息(含吃午饭)时午放学50分钟般学生兴趣组活动时间中拔萃女书院成立70兴趣组求学生少参加中学校提供种设施设备台学生课充分发展学生收取适费目学生具责感学生学期保证参加课外活动出勤率获退费遇学校课外兴趣组聘请具国际水准专业士进行指导
  崇真书院开设必修选修实课程培养学生生活技缝补手工烹饪等
  5学校家庭社会三结合落实处
  香港学校普遍成立家长教师会校友会常协助学校开展教学外项工作特学生进行思想心理等教育社会学校教育开绿灯香港立法会设学生模拟立法会培养学生民法制参政意识开放香港展城馆公众参观解香港城市建设发展历史未城市规划更激发市民特中学生爱港热情学生树立翁精神城市未发展规划献计献策空洞说教
  三点思考启示
  1教育必须均衡发展努力缩学校间区域差异城乡差异教育公基公乌龟跑赢兔子童话事
  2树立正确办学理念确立全面观应树立普高职高技工学校学生成观念应引导社会群众中学进行综合评价应正确处理高考中考素质教育间关系高考中考成应试教育口
  3社会求学校求应机衔接
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