甘肃基础教育项目考察报告

甘肃基础教育项目考察报告
　　甘肃基础教育项目考察报告
　　2005年4月2123日陕西妇女研究会发展部李春叶宜川县教育部门13位志赴兰州考察中英甘肃基础教育项目三天考察中解中英甘肃基础教育项目实施情况实参观学校解中英项目提高贫困区义务教育阶段入学率减少教育中公诸措施考察教育系统员开阔思路感触颇年半年教育部门实施教学改革提供供鉴验面行考察情况做具体介绍
　　考察目
　　宜川社区综合发展项目目标提高女童入学率改善教师教学质量项目前次邀请兰州中英项目教学专家项目县教师做参式教学方法培训希教师参式教学方法初步解运实际教学活动中方面原新教学方法运利更解新教学方法具体运实际中社区学校发展计划相结合等问题项目中特设计项考察活动
　　二考察日程安排
　　・4月21日：
　　  兰州教育厦会议室中英项目办公室工作员座谈解项目整体情况
　　  前夏市东乡县参观乔鲁学团结学 (中途修路未乔鲁学参观) 
　　  夏市项目办员座谈解项目实施情况
　　・4月22日：
　　  前夏市政县参观二甲学新集学参观程中学校关员座谈听课参观学校等
　　・4月23日：
　　  考察员谈考察收获
　　三中英甘肃基础教育项目实施情况
　　1项目概况：
　　中英甘肃基础教育项目（GBEP）项针贫困区基础教育实验性项目项目目提高贫困区义务教育阶段入学率帮助改善贫困区基础教育状况减少教育中公现象英国政府国际发展部（DFID）提供援助资金1120万英镑1999年12月启动周期5年延期年增加项目费130万英镑项目甘肃省夏回族治州4贫困县（东乡政积石山康乐）实施甘肃省教育厅负责项目理英国剑桥教育咨询公司（CBC）通支包括国国际专家组成队伍提供技术支持整项目十余部分组成间相互联系囊括基础教育领域中项目两关键领域学校发展计划参式教学领域围绕学校核心展开
　　2中英甘肃基础教育项目容框架：
　　3项目关注领域目前取效果： 
　　4月21日项目办负责员巴处长白处长张勇座谈听取项目整体介绍解中英项目关注领域目前进展做简单介绍：
　　（1）学校发展计划：学校发展计划目标鼓励学校社区建立紧密联系鼓励县学校联合起学校发展想办法学校发展计划目标改变学校县级（方政府财政供者）关系传统关系改变关系种关系改变通学校更权利参发展问题达学校发展计划目标通学校社区更密切关系建立通关注教育中存阻碍童入学巩固提高学成绩社会发展领域问题改变二者间关系 
　　（2）参式教学方法核心理念童中心等参项目目改善培训中学教师方法侧重强化教师教学方法教知识教师培训强调教师教学中量利资源降低教育成保证教学中考虑弱势群体（女生特殊教育需求童）需目前已培训四项目县79教师培训总数达5700次
　　（3）早期教育：年级二年级教师培训事班复式班教学技
　　（4）特殊教育需求：帮助教师特殊教育需求童纳入整班级中
　　（5）校长培训：提高校长实践知识培训8模块正开发中四项目县685名校长接受全面培训通培训校长理水明显提高
　　（6）教育财政预算改革：承诺提高预算教育投入尤提高教育质量投入
　　（7）新督导制度：学校发展计划评估支持教师基础
　　（8）开发补充读物帮助童语言获发展（已出版3种）
　　（9）提高入学率策略：帮助更童入学中策略包括：提供午餐计划女教师边远区教创建美校园奖学金计划现项目县235村教学点开展免费供应开水4教学点开展免费午餐试点18村开展创建快乐校园活动49274名贫困生助学金中女童33912占6882少数民族童35652占7235女童少数民族童入学率项目实施前分提高 2223％171
　　时特关注贫困童女童少数民族童等弱势群体贯穿项目理念减少教育中公现象
　　（10）学校布点规划：新学校布点规划更高效科学减少素意性学生学方便学生学
　　（11）土建工程： 改善童校舍质量改善校园环境操场更富吸引力截2004年4月四项目县改扩建中学176新建扩建校舍50729方米边远贫困山区村教学点配备干体育音乐卫生设施
　　（12）教育规划：支持县教育局提高教育规划力
　　（13）研究课题：注重行动研究 参者成研究者参研究
　　（14）监测评估：通监测评估评价项目影响
　　中变化教师教育官员教育理念态度变化项目宝贵富建设性成果变化包括：学校县教育部门间关系变化学校社区关系变化教师学生关系变化 
　　四中英基础教育项目总结思考
　　两天考察程中甘肃省教育厅项目办公室员座谈解项目整体概况实施情况面两天里学校实参观考察中英项目总结思考
　　1参式教学方法推广更解结合考察项目更思考 参式教学培训目改变传统讲授式填鸭式教学方法课堂教师角色讲解着变指导者合作者学生接收者成探索者练着实现师生互动生生互动培养学生创造性思维首教育理部门改变观念次教师需转变观念观念转变困难时教师求提高老师知识点设计进教学容老师提出参式教学相时间出信息量少目前存问题：
　　（1）参式教学果理解透彻话容易形成形式义简单教室布置改变成参式教授容然传统型需里理解参式参式实没形式模式需根客观条件授课容教师授课特点等素相结合创造摸索属参式化参式问题理解参式传统式两种方式相结合根讲解容选择方式会更
　　（2）教师评价标准问题目前教师评价标准更侧重学生成绩面果改变评价标准参式教学难继续中英项目面问题体制进行尝试改变教师评价标准教师评价标准教学成绩（教学成绩占30）师德班级理教学设计课堂理教育科研作业批阅活动开展辅导等方面进行考核解决教师顾忧
　　（3）教师培训教师培训应该长时间间断支督导队伍意识技巧断强化断支持程仅仅两次培训行项目言教师培训仅仅宜川综合发展项目中活动没量费支持部分教育部门半年开始进行新课改工作项目先前奠定基础相信宜川步工作会进行更利
　　2学校理机制创新校长角色根转变传统校长行政型处理学校行政事务少深入教学第线指导教育教学工作参观政县新集学校长龙中英项目教师培训教材开发者参式理念理解较透彻常教师导课理学校服务理念宗旨理宗旨增加教师学校属感
　　时新集学教研活动做扎实效学校定期确定教研课题青年教师组成课题研究组进行研讨时开展四课活动：帮扶课教法研讨课教学资源开发课全面提高教师教学水
　　3参观项目县学校属少数民族区（回族东乡族等居）属国家贫
困县教育基础相薄弱（包括硬件建设师资力量等）条件艰苦目前里百名代办教师种情况家项目支持秉承理念学校发展寻找出路社区相结合充分发动利资源发展教育想条件里果教育员转变观念具新意识教育事业会新台阶
　　五 考察体会感想
　　兰州天次考察整体情况汇总位老师谈次考察感受观点未工作中鉴验位老师体会：
　　・ 赵友三：谈三点第点东乡县较艰苦方许教师特民办教师月100元工资敬业坚持岗位挺错时增强事业心激励第二点昨天参观新集学学校理教师素质方面讲家参式教学注意课堂设置问题非常切中害点值学第三点：学校理说感觉现差距教师激励没工资挂钩认现济时期走长远
　　・李天纪：新集学理体现教学创新教学中讲东西忘参会理解教学中学生应该体参式教学中互动辩驳教师指导体现师生成长种条件学办成样值学
　　・韩德峰：关参式教学种方法回尝试着试试参观感受两点：家学校校长教师教学思想理念值学新集学校育
环境方面（包括学校标语）非常新意教师学生警示作值学
　　・李翠霞：参观三学校现谈谈第三学校学校校园环境氛围浓教室里布置够充分展示学生力教室特点听课听节教学研讨课授课老师参时听课教师参进氛围电教室学生里面完全教师学校学校相学校班额较班该样开展参式教学目前存问题
　　・冯建林：1敬业精神非常值学特东乡县里条件艰苦真容易2次参观参式教学更深层解参式教学理念贯彻非常关注公关注弱势值学3年参加参式教学方法培训针班额做浅显尝试通次参观班究竟该样搞参式教学需回尝试摸索4帮扶课公开课需回鉴
　　・薛长琼：通次学拓宽参式教学理解前认种方法教研活动中班级理中运参式方法班级理中运家知道班级理老师事学生样会积极性动性认事实里硬件设施里没动起缺乏种意识老师种意识想会做更
　　・张芸：参观三学校条件艰苦特民办教师精神令敬佩值学二甲学校学校布置非常特色够体现等参理念：墙学生
绘画作品够充分发挥学生想象力创造力新集学校硬件条件差家老师理念新参加培训工作13年天第次出感觉较深参式教学仅仅种形式体现方面：学校理教研活动等特点学生中心发展理念通次学工作中会尝试着运参式方法配合年实行新课标发展学生性特点谋
　　・杨梅：参式教学仅仅种形式种理念融会教学生活中方面：日常中备课参式提高
　　・杨海林：宜川教师学历里高家里参式搞仔细校园文化处处体现教书育理念新集学校校务公开栏校门外面面公布享受两免补学生名单新课程改革改变教育思想教育理念教育观念呼唤参式教学希家回够听带事半年实行新课改新课改利实施参式教学方法掌握工作 
　　通次兰州行考察员心底深感触意识中已认识步工作会帮助教育改革毕竟项工程特意识转变困难相信定做
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