年级期语文教学工作总结
第篇：年级期语文教学工作总结
年级期语文教学工作总结
着时间流逝转眼学期回想学期教学工作感觉真累伴着收获快乐
学期初期制定教学方案条紊开展工作互相听课认真听取年级师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程总结工作中失进步改进方法提高教学成绩现学期工作总结
引导量识字
孩子年级期识字基础兴趣更浓握定识字规律基础方式引导学生识字：
1班开设识字乐园学生认识新字方法程讲学听认识新字贴进识字乐园教全班学生学
2 学生制作识字学生日常生活中认识汉字进行剪剪画画贴贴制作成图文茂识字定期组织学交流展示激励孩子量识字
3读书填表 求学生读喜欢童报寓言事童话事时读书时间容否阅读认真程度表格形式填写根识字量读书量推荐参加学校阅读考级合格者学校授予考级证书班级片贴读书棒荣誉栏中充
分调动孩子积极性孩子动识字愿惯逐步形成识字量显著提高
二抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字谓字字出时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生批改作业等方面学生作示范次引导学生学会读帖描红技方面求学生
惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生健康抓学生写字时更注重学生良写字惯 课堂常常提醒学生注意做三：拳尺寸
三培养学生朗读
喜欢读书希学生朗读方面收获书读出感情说明理解课文时教学中特注意学生朗读指导
首先调动学生积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前
特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生做出示范感情读书乐趣时孩子听录音朗读时带孩子课件孩子情境中读孩子感受读书乐趣课堂丰富生动
总说学期教学工作收获足优点会继续发扬足会努力改正争取会做更相信份耕耘份收获教学中会全力赴做职工作
第二篇：年级期语文教学工作总结
年级期语文教学工作总结
时间毫停息走着担年级(2)班班班语文教学工作学年学年工作中断反思着现总结教学工作：
学期坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获基语文知识技
努力培养学生学惯：
作年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重非常难件事情培养学生良学惯教学工作开始重点坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学年培养班学生养成良学惯
二 认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出总结写教学记
三 抓学生基础知识教学：
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）抓识字教学
年级学生语文方面识字学中重视语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次惯方面求样握笔保持样写字姿势
容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓读书训练
学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性
较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四 存问题足：
1学困生关注够班名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
第三篇：年级期语文教学工作总结
年级语文教学工作总结
学期里坚持认真备课课听课认真批改作业讲评作业课学生进行恰辅导广泛吸收种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生学生学断提高断提高教学水努力做教学相长利完成教学务
抓学生学惯：
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良学惯
二认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学反思
三抓学生基础知识教学
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必
须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）注重汉语拼音知识掌握
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次引导学生学会描红技方面求学生惯方面求学生
（3）抓读书训练
首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
总学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利积极投身教研活动中提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天应该说取成绩时出现教学许足众学生接受新课程教育方式部分学生年龄域差异学困难班级里两极端现象学生会说会写等进步提高然会教学中断改进适应教育改革新浪潮成优秀语文教师
第四篇：年级期语文教学工作总结
年级学期语文教学工作总结
（20142014学年度）镇第四学张新宇
转眼学期教学告结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头存问题需努力解决思考二做总结
学期坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获基语文知识技
努力培养学生学惯：
作年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重非常难件事情培养学生良学惯教学工作开始重点坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学年培养班学生养成良学惯
二 认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备
堂课课前做充分准备课时该课作出总结写教学记
三 抓学生基础知识教学：
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）抓识字教学
年级学生语文方面识字学中重视
语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意
学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓读书训练
学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四 存问题足：
学困生关注够班名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
第五篇：年级2班期语文教学工作总结
年级期语文教学工作总结
（2）班教师黄文豪
2014年7月8日
学期里认真贯彻教育方针政策遵纪守法坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务56学生基具备初步语文知识技志间睦相处真正做说实话做实事圆满完成学期教育教学工作务
注重良学惯培养：
作年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重非常难件事情培养学生良学惯教学工作开始重点开学第星期开始采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学年培养班学生部分已养成良学惯
二 准备仗——认真备课
想成绩备课关键备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案精心制作媒体课件课做备堂课课前做
充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记
三 万丈高楼起基础教学放第
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）抓识字教学
年级学生语文方面识字学中重视语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点笔字事业成功块敲门砖学生写手字心愿
时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范识字课鼠标教学生写字强调坐姿端正写字认真抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓朗读训练
学低年级学生容易养成唱读惯调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激
发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范时利午朗读展示时间进行语文报朗读
（4）抓期末考前复
认真拟定复计划精心制作期末总复课件狠抓基础知识训练利早读时间晚课时间进行课文背诵词语听写关课引导学生进行知识梳理查漏补缺迎接期末考试
四注重提高学生语养
年实验直接体现学生变化首先学生学积极性普遍提高学语文较高兴趣仅体现
学生课堂学热情学方式体现学生课外学学生动积极参语文学学作需仅学课求掌握知识引进许课外资源学许课外知识采学方式学生中许实惠学会合作学会学
部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象学生会说会写等进步提高然会教学中断改进适应教育改革新浪潮成称职语文教师
五 存问题足：
1学困生关注够班名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
2培优工作位学期教学定位中等生期末复部分容优生说炒剩饭 反复次实乏味没帮精选练题出现优生优停滞状态
3学生作业书写理想学期作重点狠抓作业规范书写
学期采取措施进行改进：
1勤立身增强身榜样作
2继续加强思想教育指导
3继续加强学生惯养成时纠补足
4教学时回顾理新验
通认真总结深刻反思悟出份耕耘份收获道理定发扬成绩弘扬长征精神克服困难争取更成绩教育教学中继续深入改革创新时俱进做名合格民教师忠诚教育事业教育教学做贡献
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第篇：年级期语文教学工作总结
年级期语文教学工作总结
着时间流逝转眼学期回想学期教学工作感觉真累伴着收获快乐
学期初期制定教学方案条紊开展工作互相听课认真听取年级师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程总结工作中失进步改进方法提高教学成绩现学期工作总结
引导量识字
孩子年级期识字基础兴趣更浓握定识字规律基础方式引导学生识字：
1班开设识字乐园学生认识新字方法程讲学听认识新字贴进识字乐园教全班学生学
2 学生制作识字学生日常生活中认识汉字进行剪剪画画贴贴制作成图文茂识字定期组织学交流展示激励孩子量识字
3读书填表 求学生读喜欢童报寓言事童话事时读书时间容否阅读认真程度表格形式填写根识字量读书量推荐参加学校阅读考级合格者学校授予考级证书班级片贴读书棒荣誉栏中充
分调动孩子积极性孩子动识字愿惯逐步形成识字量显著提高
二抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字谓字字出时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生批改作业等方面学生作示范次引导学生学会读帖描红技方面求学生
惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生健康抓学生写字时更注重学生良写字惯 课堂常常提醒学生注意做三：拳尺寸
三培养学生朗读
喜欢读书希学生朗读方面收获书读出感情说明理解课文时教学中特注意学生朗读指导
首先调动学生积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前
特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生做出示范感情读书乐趣时孩子听录音朗读时带孩子课件孩子情境中读孩子感受读书乐趣课堂丰富生动
总说学期教学工作收获足优点会继续发扬足会努力改正争取会做更相信份耕耘份收获教学中会全力赴做职工作
第二篇：年级期语文教学工作总结
年级期语文教学工作总结
时间毫停息走着担年级(2)班班班语文教学工作学年学年工作中断反思着现总结教学工作：
学期坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获基语文知识技
努力培养学生学惯：
作年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重非常难件事情培养学生良学惯教学工作开始重点坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学年培养班学生养成良学惯
二 认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出总结写教学记
三 抓学生基础知识教学：
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）抓识字教学
年级学生语文方面识字学中重视语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次惯方面求样握笔保持样写字姿势
容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓读书训练
学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性
较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四 存问题足：
1学困生关注够班名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
第三篇：年级期语文教学工作总结
年级语文教学工作总结
学期里坚持认真备课课听课认真批改作业讲评作业课学生进行恰辅导广泛吸收种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生学生学断提高断提高教学水努力做教学相长利完成教学务
抓学生学惯：
作刚刚进入年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学二星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良学惯
二认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学反思
三抓学生基础知识教学
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必
须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）注重汉语拼音知识掌握
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意学生写字求学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次引导学生学会描红技方面求学生惯方面求学生
（3）抓读书训练
首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
总学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利积极投身教研活动中提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天应该说取成绩时出现教学许足众学生接受新课程教育方式部分学生年龄域差异学困难班级里两极端现象学生会说会写等进步提高然会教学中断改进适应教育改革新浪潮成优秀语文教师
第四篇：年级期语文教学工作总结
年级学期语文教学工作总结
（20142014学年度）镇第四学张新宇
转眼学期教学告结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头存问题需努力解决思考二做总结
学期坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获基语文知识技
努力培养学生学惯：
作年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重非常难件事情培养学生良学惯教学工作开始重点坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学年培养班学生养成良学惯
二 认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备
堂课课前做充分准备课时该课作出总结写教学记
三 抓学生基础知识教学：
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）抓识字教学
年级学生语文方面识字学中重视
语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字心愿时教学工作中特注意
学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓读书训练
学生阅读变悦读关键首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四 存问题足：
学困生关注够班名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
第五篇：年级2班期语文教学工作总结
年级期语文教学工作总结
（2）班教师黄文豪
2014年7月8日
学期里认真贯彻教育方针政策遵纪守法坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务56学生基具备初步语文知识技志间睦相处真正做说实话做实事圆满完成学期教育教学工作务
注重良学惯培养：
作年级学生说40分钟课堂认真听讲非常重非常难件事情培养学生良学惯教学工作开始重点开学第星期开始采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学年培养班学生部分已养成良学惯
二 准备仗——认真备课
想成绩备课关键备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案精心制作媒体课件课做备堂课课前做
充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记
三 万丈高楼起基础教学放第
年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长坚实基础学期注重学生汉语拼音知识掌握写字读书课外阅读等方面作努力
（1）抓识字教学
年级学生语文方面识字学中重视语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
（2）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点笔字事业成功块敲门砖学生写手字心愿
时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范识字课鼠标教学生写字强调坐姿端正写字认真抓学生写字时更注重学生良写字惯
（3）抓朗读训练
学低年级学生容易养成唱读惯调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激
发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范时利午朗读展示时间进行语文报朗读
（4）抓期末考前复
认真拟定复计划精心制作期末总复课件狠抓基础知识训练利早读时间晚课时间进行课文背诵词语听写关课引导学生进行知识梳理查漏补缺迎接期末考试
四注重提高学生语养
年实验直接体现学生变化首先学生学积极性普遍提高学语文较高兴趣仅体现
学生课堂学热情学方式体现学生课外学学生动积极参语文学学作需仅学课求掌握知识引进许课外资源学许课外知识采学方式学生中许实惠学会合作学会学
部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象学生会说会写等进步提高然会教学中断改进适应教育改革新浪潮成称职语文教师
五 存问题足：
1学困生关注够班名学生基础知识掌握够扎实需学期予更关注帮助
2培优工作位学期教学定位中等生期末复部分容优生说炒剩饭 反复次实乏味没帮精选练题出现优生优停滞状态
3学生作业书写理想学期作重点狠抓作业规范书写
学期采取措施进行改进：
1勤立身增强身榜样作
2继续加强思想教育指导
3继续加强学生惯养成时纠补足
4教学时回顾理新验
通认真总结深刻反思悟出份耕耘份收获道理定发扬成绩弘扬长征精神克服困难争取更成绩教育教学中继续深入改革创新时俱进做名合格民教师忠诚教育事业教育教学做贡献
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