年级语文期末工作总结
第篇：年级语文期末工作总结
学年级领导关心指导课改天空里情翱翔感受着教改春风吹遍祖国
理解课改理念提高教学质量
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢？实验教学中适组合作学老师 行更行等教学手段教学鱼水
渴着赞赏眼光老师句嗯 ～～学读极流利果读慢加动作更棒学片热烈掌声会觉课件愉快事情评价机制建立灵活运充分调动学生积极性学热情活化课堂学生情感认评价中促进成长
兴趣老师学生想学爱学动学教师导作学生体性充分发挥出
二注重身形象提高身素质
年级学生年龄周围事物极敏感着太阳般金灿灿心外界奇着极强模仿力什样班什样学生做实验班班注重学生心灵感受爱发展眼光学生建立套行效班级规章制度制度等班委更身作否君子犯法民罪班做事做公公正公开实施放权卫生纪律事交相应班委行处理解决寻求老师帮助注意身形象提高身素质学生心目中树立种良形象感受位魅力老师学年整治理班班风改观学生乐学卫生死角纸屑桌椅整整齐齐学间睦相处少纠纷发生班级集体荣誉感提高班工作细雨丝里做抛砖引玉介绍
三实验中困惑
1课改利推进素质教育课改教学统考点较劲建立套效评价机制准确评价教学质量教师教学水呢
2教材针性城市化适合农村偏远山区辅助教学建议教材方性
孩子心纯洁白纸笔墨挥毫间作品坏取决教育学年工作总结知妥否请指正
第二篇：年级语文期末工作总结
年级语文期末教学总结
学期工作结束学期语文教学工作级精神指导改革课堂教学培养创新精神实现素质教育目标学校语文教研组教研课题中心突出年级教材特点结合班实际情况严格学期初工作计划利开展教学中注重培养学生方面力素质教学体课堂成情展现舞台里找信找兴趣丰富科学文化知识回想学期教学工作感觉挺忙时伴着收获快乐
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢？教学中适组织学生进行组合作学老师 行更行等教学手段学生乐学敢想象敢表达够相互学
渴着赞赏眼光老师句嗯 ～～学读极流利果读慢加动作更棒学片热烈掌声会觉课件愉快事情评价机制建立灵活运充分调动学生积极性学热情活化课堂学生情感认评价中促进成长
兴趣老师学生想学爱学动学教师导作学生体性充分发挥出
学生开展学程中学生情绪激昂忘情投入时候难免会吵闹问题会出现想………………做……
……认……量轻易否定学生思维成果意见强加学生学生始终情绪高昂参整教学程感受学快乐教学程中学生提出结果讲道理予肯定学生机会坦陈想法尊重孩子思维成果轻易否定孩子认真思维基础答案时学生进行发散思维基础引导学生相互鉴发散思维回扰起样利培养学生思维系统性严谨性深刻性
积极参教研活动掌握教材体系基容联系抓住线明确重难点搞清点握关键精心设计教案课教案做五：
明确教学目具体教学容连贯清晰教学步骤启发学生积极思维教法合适精练提前两天备课课前认真学教学纲钻研教材根班学生特点备节课课布置作业力求少精努力做减轻负担提高质量坚持写教记授课时记载课教学成功失误便断总结验吸取教训改进教法断提高认真学新教学纲求纲作教学准绳严格纲求进行教学工作时充分体现课堂学生放学够更学生掌握学知识精心进行备课认真安排教学环节注重教学重点理解教学时利课余时间图书室阅读教学关书籍够更掌握教材中难点针性利教学手段进行教学
动参加学校组织教师间互相听课评课活动认真听取年段老师意见改进教学方式总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察猜测探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天
诚然教学工作中存足处困惑时出现急噪现象学生做题慢时拥足够耐心辅导：部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象
教育教学工作项常做常新永止境工作社会发展时代前进学生特点问题发生着断变化作责感教育工作者必须高度敏感性觉性时发现研究解决学生教育理工作中新情况新问题掌握特点发现规律职责做工作完成肩负神圣历史命
第三篇：年级语文期末工作总结
年级语文期末工作总结
学年级领导关心指导课改天空里情翱翔感受着教改春风吹遍祖国
理解课改理念提高教学质量
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢？实验教学中适组合作学老师 行更行等教学手段教学鱼水
渴着赞赏眼光老师句嗯 ～～学读极流利果读慢加动作更棒学片热烈掌声会觉课件愉快事情评价机制建立灵活运充分调动学生积极性学热情活化课堂学生情感认评价中促进成长
兴趣老师学生想学爱学动学教师导作学生体性充分发挥出
二注重身形象提高身素质
年级学生年龄周围事物极敏感着太阳般金灿灿心外界奇着极强模仿力什样班什样学生做实验班班注重学生心灵感受爱发展眼光学生建立套行效班级规章制度制度等班委更身作否君子犯法民罪班做事做公公正公开实施放权卫生纪律事交相应班委行处理解决寻求老师帮助注意身形象提高身素质学生心目中树立种良形象
感受位魅力老师学年整治理班班风改观学生乐学卫生死角纸屑桌椅整整齐齐学间睦相处少纠纷发生班级集体荣誉感提高班工作细雨丝里做抛砖引玉介绍
三实验中困惑
1课改利推进素质教育课改教学统考点较劲建立套效评价机制准确评价教学质量教师教学水呢
2教材针性城市化适合农村偏远山区辅助教学建议教材方性
孩子心纯洁白纸笔墨挥毫间作品坏取决教育学年工作总结知妥否请指正
第四篇：20142014年年级语文期末教学工作总结
着时间流逝转眼学期新课程进入校已学年犹股春风教育注入新机带崭新教学舞台期末回想学期教学工作感觉真累伴着收获快乐
学期期初制定课改方案条紊开展工作互相听课认真听取年段老师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察猜测探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
学期教学程中学生开展学程中学生情绪激昂忘情投入时候难免会吵闹问题会出现想………………做…………认……量轻易否定学生思维成果意见强加学生学生始终情绪高昂参整教学程感受学快乐教学程中学生提出结果讲道理予肯定学生机会坦陈想法尊重孩子思维成果轻易否定孩子认真思维基础答案时学生进行发散思维基础引导学生相互鉴发散思维回扰起样利培养学生思维系统性严谨性深刻性
总学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔
天应该说取成绩时出现教学许足众学生接受新课程教育方式部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象然会教学中断改进适应教育改革新浪潮
第五篇：年级语文册期末教学工作总结
年级语文册期末教学工作总结
李彩云
学期担年级语文教学工作作名老教师事教育事业敢半点懈怠着切学生发展前提努力较完成学期教学务面教学工作做总结：
备课课
年级第册语文教学务繁重求学生读准23声母24韵母16整体认读音节准确拼读音节说出声调符号名称读准四声学读轻声认识四线格正确书写声母韵母音节助汉语拼音识字正音学说普通话认识常汉字400中100求会写学量果讲究科学合理方法学生单调读重复写长期学生拼读识字产生厌恶果堪设想年级朋友意记忆课堂常会发生样样想状况课堂学生求知目光感觉快乐切辛苦化甘甜课针教学实际努力调整教学策略争取天细微进步年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长牢固基础
二语文教学中抓常规
学生喜欢学科喜欢说起容易做起难基点面群新生首工作抓心心齐注意力集中课堂常规然学生然情感交流课堂努力营造谐活泼氛围努力语言变更加亲切充满激情特注重课堂程性评价：请注意读书正确姿势回答太精彩……简短评价更学生积极思考学师生断互动中学生学兴趣日渐浓厚学常规断进步
三静差异面全体学生
基学生学前教育起点学生学力差异肯定存减差异课堂提问务梯度常针学生特点请相应学生回答问题学生作业进行分层布置避免学生学时茫然
四断钻研断学
学期完成教学务外学期听课15节学优秀验进步明确努力方
五家长沟通交流获家长支持
家庭教育孩子发展作学生更发展成长做职工作时加强家长联系时家长探讨学生行表现起研究适合孩子教育方法起事半功倍效果
六 存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性
3教学中时候没学生放学体位
4学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
5学生学情况两极分化严重少数学生没掌握写句子方法
七努力方设想
1激发学生学语文兴趣
俗话说兴趣老师算通学生谈话等方式学生认清学语文重性趣味性学生觉学语文意义语文课趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
3充分利现代化教学手段课文重点难点进行教学提高教学质量组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启
发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4加强教师身素质培养提高断更新思想观念适应新形式教学发展需
5重视优生培养差生转化工作
6指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
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第篇：年级语文期末工作总结
学年级领导关心指导课改天空里情翱翔感受着教改春风吹遍祖国
理解课改理念提高教学质量
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢？实验教学中适组合作学老师 行更行等教学手段教学鱼水
渴着赞赏眼光老师句嗯 ～～学读极流利果读慢加动作更棒学片热烈掌声会觉课件愉快事情评价机制建立灵活运充分调动学生积极性学热情活化课堂学生情感认评价中促进成长
兴趣老师学生想学爱学动学教师导作学生体性充分发挥出
二注重身形象提高身素质
年级学生年龄周围事物极敏感着太阳般金灿灿心外界奇着极强模仿力什样班什样学生做实验班班注重学生心灵感受爱发展眼光学生建立套行效班级规章制度制度等班委更身作否君子犯法民罪班做事做公公正公开实施放权卫生纪律事交相应班委行处理解决寻求老师帮助注意身形象提高身素质学生心目中树立种良形象感受位魅力老师学年整治理班班风改观学生乐学卫生死角纸屑桌椅整整齐齐学间睦相处少纠纷发生班级集体荣誉感提高班工作细雨丝里做抛砖引玉介绍
三实验中困惑
1课改利推进素质教育课改教学统考点较劲建立套效评价机制准确评价教学质量教师教学水呢
2教材针性城市化适合农村偏远山区辅助教学建议教材方性
孩子心纯洁白纸笔墨挥毫间作品坏取决教育学年工作总结知妥否请指正
第二篇：年级语文期末工作总结
年级语文期末教学总结
学期工作结束学期语文教学工作级精神指导改革课堂教学培养创新精神实现素质教育目标学校语文教研组教研课题中心突出年级教材特点结合班实际情况严格学期初工作计划利开展教学中注重培养学生方面力素质教学体课堂成情展现舞台里找信找兴趣丰富科学文化知识回想学期教学工作感觉挺忙时伴着收获快乐
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢？教学中适组织学生进行组合作学老师 行更行等教学手段学生乐学敢想象敢表达够相互学
渴着赞赏眼光老师句嗯 ～～学读极流利果读慢加动作更棒学片热烈掌声会觉课件愉快事情评价机制建立灵活运充分调动学生积极性学热情活化课堂学生情感认评价中促进成长
兴趣老师学生想学爱学动学教师导作学生体性充分发挥出
学生开展学程中学生情绪激昂忘情投入时候难免会吵闹问题会出现想………………做……
……认……量轻易否定学生思维成果意见强加学生学生始终情绪高昂参整教学程感受学快乐教学程中学生提出结果讲道理予肯定学生机会坦陈想法尊重孩子思维成果轻易否定孩子认真思维基础答案时学生进行发散思维基础引导学生相互鉴发散思维回扰起样利培养学生思维系统性严谨性深刻性
积极参教研活动掌握教材体系基容联系抓住线明确重难点搞清点握关键精心设计教案课教案做五：
明确教学目具体教学容连贯清晰教学步骤启发学生积极思维教法合适精练提前两天备课课前认真学教学纲钻研教材根班学生特点备节课课布置作业力求少精努力做减轻负担提高质量坚持写教记授课时记载课教学成功失误便断总结验吸取教训改进教法断提高认真学新教学纲求纲作教学准绳严格纲求进行教学工作时充分体现课堂学生放学够更学生掌握学知识精心进行备课认真安排教学环节注重教学重点理解教学时利课余时间图书室阅读教学关书籍够更掌握教材中难点针性利教学手段进行教学
动参加学校组织教师间互相听课评课活动认真听取年段老师意见改进教学方式总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察猜测探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天
诚然教学工作中存足处困惑时出现急噪现象学生做题慢时拥足够耐心辅导：部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象
教育教学工作项常做常新永止境工作社会发展时代前进学生特点问题发生着断变化作责感教育工作者必须高度敏感性觉性时发现研究解决学生教育理工作中新情况新问题掌握特点发现规律职责做工作完成肩负神圣历史命
第三篇：年级语文期末工作总结
年级语文期末工作总结
学年级领导关心指导课改天空里情翱翔感受着教改春风吹遍祖国
理解课改理念提高教学质量
年级学生幼园学转换点阶段童感性理性外界事物侧重观认识学年直童化语言形象生动直观事物指导教学学生迅速接受知识学生老师成位良师益友时思维草野野马天马行空交流火花拼出性思想学生交流成断线风筝时教师时遏制时教师权威容置疑
学生着性思想表现机会呢？实验教学中适组合作学老师 行更行等教学手段教学鱼水
渴着赞赏眼光老师句嗯 ～～学读极流利果读慢加动作更棒学片热烈掌声会觉课件愉快事情评价机制建立灵活运充分调动学生积极性学热情活化课堂学生情感认评价中促进成长
兴趣老师学生想学爱学动学教师导作学生体性充分发挥出
二注重身形象提高身素质
年级学生年龄周围事物极敏感着太阳般金灿灿心外界奇着极强模仿力什样班什样学生做实验班班注重学生心灵感受爱发展眼光学生建立套行效班级规章制度制度等班委更身作否君子犯法民罪班做事做公公正公开实施放权卫生纪律事交相应班委行处理解决寻求老师帮助注意身形象提高身素质学生心目中树立种良形象
感受位魅力老师学年整治理班班风改观学生乐学卫生死角纸屑桌椅整整齐齐学间睦相处少纠纷发生班级集体荣誉感提高班工作细雨丝里做抛砖引玉介绍
三实验中困惑
1课改利推进素质教育课改教学统考点较劲建立套效评价机制准确评价教学质量教师教学水呢
2教材针性城市化适合农村偏远山区辅助教学建议教材方性
孩子心纯洁白纸笔墨挥毫间作品坏取决教育学年工作总结知妥否请指正
第四篇：20142014年年级语文期末教学工作总结
着时间流逝转眼学期新课程进入校已学年犹股春风教育注入新机带崭新教学舞台期末回想学期教学工作感觉真累伴着收获快乐
学期期初制定课改方案条紊开展工作互相听课认真听取年段老师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察猜测探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
学期教学程中学生开展学程中学生情绪激昂忘情投入时候难免会吵闹问题会出现想………………做…………认……量轻易否定学生思维成果意见强加学生学生始终情绪高昂参整教学程感受学快乐教学程中学生提出结果讲道理予肯定学生机会坦陈想法尊重孩子思维成果轻易否定孩子认真思维基础答案时学生进行发散思维基础引导学生相互鉴发散思维回扰起样利培养学生思维系统性严谨性深刻性
总学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔
天应该说取成绩时出现教学许足众学生接受新课程教育方式部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象然会教学中断改进适应教育改革新浪潮
第五篇：年级语文册期末教学工作总结
年级语文册期末教学工作总结
李彩云
学期担年级语文教学工作作名老教师事教育事业敢半点懈怠着切学生发展前提努力较完成学期教学务面教学工作做总结：
备课课
年级第册语文教学务繁重求学生读准23声母24韵母16整体认读音节准确拼读音节说出声调符号名称读准四声学读轻声认识四线格正确书写声母韵母音节助汉语拼音识字正音学说普通话认识常汉字400中100求会写学量果讲究科学合理方法学生单调读重复写长期学生拼读识字产生厌恶果堪设想年级朋友意记忆课堂常会发生样样想状况课堂学生求知目光感觉快乐切辛苦化甘甜课针教学实际努力调整教学策略争取天细微进步年级作学生走进学校第步正修筑高楼厦样必须学生成长牢固基础
二语文教学中抓常规
学生喜欢学科喜欢说起容易做起难基点面群新生首工作抓心心齐注意力集中课堂常规然学生然情感交流课堂努力营造谐活泼氛围努力语言变更加亲切充满激情特注重课堂程性评价：请注意读书正确姿势回答太精彩……简短评价更学生积极思考学师生断互动中学生学兴趣日渐浓厚学常规断进步
三静差异面全体学生
基学生学前教育起点学生学力差异肯定存减差异课堂提问务梯度常针学生特点请相应学生回答问题学生作业进行分层布置避免学生学时茫然
四断钻研断学
学期完成教学务外学期听课15节学优秀验进步明确努力方
五家长沟通交流获家长支持
家庭教育孩子发展作学生更发展成长做职工作时加强家长联系时家长探讨学生行表现起研究适合孩子教育方法起事半功倍效果
六 存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性
3教学中时候没学生放学体位
4学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
5学生学情况两极分化严重少数学生没掌握写句子方法
七努力方设想
1激发学生学语文兴趣
俗话说兴趣老师算通学生谈话等方式学生认清学语文重性趣味性学生觉学语文意义语文课趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
3充分利现代化教学手段课文重点难点进行教学提高教学质量组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启
发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4加强教师身素质培养提高断更新思想观念适应新形式教学发展需
5重视优生培养差生转化工作
6指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
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