五年级科学学期总结(精选篇)
第篇：五年级科学学期总结
学科学课程培养科学素养宗旨科学启蒙课程学生周围世界着强烈奇心探索欲乐动手操作具体形象物体通科学教育学生学会科学思维方式解决身学日常生活中遇问题全面提高学生科学素养课铃声作科学课教学起点终点实验室建设作工作实验室处处充满科学创新活力成科学殿堂开放场创造乐园
点文气息
新课程标准科学课重点科学知识学学科学知识基础掌握科学方法培养科学精神培养出学生应该关心生活热爱科学善科学应生活中代新
1学生感受科学家创造历程
实验室侧面窄墙贴科学家画名言利节课课前3分钟时间轮流学生讲科学家事开展学科学家讲科学家事等活动学生查资料介绍科学家事迹增长知识更重科学家敢探索崇尚真理精神会引起学生心灵触动感悟促进科学情感科学素养形成
2学生感受科学应价值
实验室墙角设立科普书报城介绍科学类社会中广泛重应价值外利科普影院播放科普知识科技动态影片：非典元凶专题片载火箭重返球实况纪录片等细雨声学生进行科学知识教育学生身境体验科学神奇力量学生学程中提倡鼓励学生选择改进创造科学教育充满思想文精神
二点创新氛围
培养学生创新力科学教育根目标必实验室说话学生时时刻刻创新读创新想创新做创新
实验室四面宽墙设计创新专栏创新专栏方标题创新关格言妙语学生体会创新身边科学学活动中引导学生课学活动中课探究中灵活运种方法训练创新力
创新专栏方框里面科普容教师精选前科技知识贴学生生活科普文学学生获奖科技文适合学生动手操作科学实验等定期更换创新专栏整体图文茂谐美观处显示着设计者巧妙心孩子设计中受潜移默化影响激发创新兴趣学生环保高科技生活科学科学实验新认识
三点性空间
科学课提倡学生学发展学生性实验室学生提供展示性空间更发挥学生学程中积极性动性
1设立学生制标展橱
实验室面墙玻璃制成透明橱窗学生制作种动植物标摆放进学生利课前课时间情观察满足学生奇心求知欲橱窗面实验室门前陈列饲养槽饲养笼饲养动物：鸡鸽子兔子金鱼等饲养动物学生喜欢做事情学生提供观察思考机会锻炼动手力培养持恒精神
2设立科技作品展橱
实验室前面墙角放展橱分成层放更物品学生课课科技活动中制作发明创造等科技作品陈列出学生性充分展现培养创新精神说具特重意义
3设置科学工具箱
设置科学工具箱放置实验研究程中必须工具材料活动纪录卡等科学工具箱里材料易拉罐种金属条塑料瓶海绵泡沫木块木炭橡皮硬纸板皮筋气球乒乓球断锯条种弹簧玻璃片石头等学生筹备教师应发动学生断添砖加瓦应学生选择实验器材实施开放式探究提供便利
四点活动时间
听说忘见领会做理解句名言突出做重性深刻揭示探求意义历做种努力实验室成学生开展种探究活动阵成展示探究活动成果舞台成学生搞发明创造乐园果没学生提供充足活动时间作保证切空谈花时间常组织学生开展课外观察实验栽培饲养制作发明课题研究科学知识竞赛
科普知识讲座等实践活动学生运已知识独立思考解决种样问题历探索研究程发挥创造潜
总言实验室学生科学活动阵努力做教育潜移默化中面墙说话角落充满科学创新活力
第二篇：五年级学期科学总结
学科学课程培养科学素养宗旨科学启蒙课程学生周围世界着强烈奇心探索欲乐动手操作具体形象物体通科学教育学生学会科学思维方式解决身学日常生活中遇问题全面提高学生科学素养课铃声作科学课教学起点终点实验室建设作工作实验室处处充满科学创新活力成科学殿堂开放场创造乐园
点文气息
新课程标准科学课重点科学知识学学科学知识基础掌握科学方法培养科学精神培养出学生应该关心生活热爱科学善科学应生活中代新
1学生感受科学家创造历程
实验室侧面窄墙贴科学家画名言利节课课前3分钟时间轮流学生讲科学家事开展学科学家讲科学家事等活动学生查资料介绍科学家事迹增长知识更重科学家敢探索崇尚真理精神会引起学生心灵触动感悟促进科学情感科学素养形成
2学生感受科学应价值
实验室墙角设立科普书报城介绍科学类社会中广泛重应价值外利科普影院播放科普知识科技动态影片：非典元凶专题片载火箭重返球实况纪录片等细雨声学生进行科学知识教育学生身境体验科学神奇力量学生学程中提倡鼓励学生选择改进创造科学教育充满思想文精神
二点创新氛围
培养学生创新力科学教育根目标必实验室说话学生时时刻刻创新读创新想创新做创新
实验室四面宽墙设计创新专栏创新专栏方标题创新关格言妙语学生体会创新身边科学学活动中引导学生课学活动中课探究中灵活运种方法训练创新力
创新专栏方框里面科普容教师精选前科技知识贴学生生活科普文学学生获奖科技文适合学生动手操作科学实验等定期更换创新专栏整体图文茂谐美观处显示着设计者巧妙心孩子设计中受潜移默化影响激发创新兴趣学生环保高科技生活科学科学实验新认识
三点性空间
科学课提倡学生学发展学生性实验室学生提供展示性空间更发挥学生学程中积极性动性
1设立学生制标展橱
实验室面墙玻璃制成透明橱窗学生制作种动植物标摆放进学生利课前课时间情观察满足学生奇心求知欲橱窗面实验室门前陈列饲养槽饲养笼饲养动物：鸡鸽子兔子金鱼等饲养动物学生喜欢做事情学生提供观察思考机会锻炼动手力培养持恒精神
2设立科技作品展橱
实验室前面墙角放展橱分成层放更物品学生课课科技活动中制作发明创造等科技作品陈列出学生性充分展现培养创新精神说具特重意义
3设置科学工具箱
设置科学工具箱放置实验研究程中必须工具材料活动纪录卡等科学工具箱里材料易拉罐种金属条塑料瓶海绵泡沫木块木炭橡皮硬纸板皮筋气球乒乓球断锯条种弹簧玻璃片石头等学生筹备教师应发动学生断添砖加瓦应学生选择实验器材实施开放式探究提供便利
四点活动时间
听说忘见领会做理解句名言突出做重性深刻揭示探求意义历做种努力实验室成学生开展种探究活
动阵成展示探究活动成果舞台成学生搞发明创造乐园果没学生提供充足活动时间作保证切空谈花时间常组织学生开展课外观察实验栽培饲养制作发明课题研究科学知识竞赛科普知识讲座等实践活动学生运已知识独立思考解决种样问题历探索研究程发挥创造潜
总言实验室学生科学活动阵努力做教育潜移默化中面墙说话角落充满科学创新活力
学期结束学期继续担五年级科学教学越越感受颇教学程中说教学生说学生
学甚时学生教教科学课
教学科学前学课程标准阅读相关资料通年科学教学已发现想科学课容易
首先理念转变新课程标准提出六理念：科学课程面全体学生学生科学学体科学学探究核心科学课程容满足社会学生双方面需求科学课程应具开放性科学课程标准评价应促进科学素养形成发展理念强调培养学生科学探究精神培养学生科学素养
次容方面然课科学课进行发现：
1科学课容仅综合然课容增加科技类社会关系体身认识环境保护教学容样做更利全面培养学生科学技术素养
2科学课程具更强实性趣味性灵活性课程中容更注重选择贴学生日常生活符合童兴趣需学容样更利发展学生探究力教学形式学生知识力情感态度价值观全面发展
次理念转变容变化引起教学方面转变
1文提供学容开放性强备课时教师充分想发生情况合理安排教学环节教学时间备课时仅考虑文容考虑文延伸容查阅相关
书籍网查阅资料防课时出现学生质疑知样回答情况
2然科学课程面全体学生学生科学学体课时教学方法根课堂出现情况灵活变运教学环节时根具体情况进行调整
3时帮助学生写出探究记录写探究记录时指导学生探究程写条理清楚结写明白提出没弄清问题样利培养学生探究科学兴趣养成良科学探究惯然教学程中遇许困惑需教学中逐步想方设法解决：面积提高学生学探究积极性更搞组合作效果等等科学教学战线更 进步
第三篇：二〇四年学期五年级科学教学总结
二〇四年学期五年级科学教学总结
转眼间学期教学工作结束现学期工作总结
科学课程面全体学生意味着学生提供公学科学机会效指导时充分考虑学生性天资兴趣生活环境文化背景民族区等方面存差异课程教材教学评价等方面鼓励样性灵活性
具体做法：
1基础教育课程改革教育战线件非常重工作实施科学新课程标准新教学理念武装外重科学教学中参考渗透新课标求认真学基础教育课程改革时培训材料明确目标务理清新课程结构理念
2学生科学学体学生周围世界具强烈奇心积极探究欲学科学应该动参动程科学课程建立满足学生发展需已验基础提供直接参种问题单纯讲授训练更效教师真正做科学学活动组织者引领者亲密伙伴学生科学学活动中表现予充分理解尊重教学行学生产生积极影响
3严格设计节课学生实验课堂演示实验
实验探究式教学探究式学载体实验客观科学现实够转变学探究科学规律学
科学实验操作程中体会着科学规律存体验着科学知识
形成
4创造性挖掘课程教学资料布置探究式课外作业
结合探究性学方式求转变评价方式知识形成
方式充分挖掘教材资源课外作业探究性课题
然课题真正意义课题通学生探究学
生科学学兴趣探究力长足进步
通努力学期已取定成绩实施新课程
程中存困惑教育教学程中解决：
知识全面性问题特原教材中没新增容
进步学二更信息技术新课程进行整合问
题三新课程实施需更外界条件支持学校条件
达方面求合理解决问题
2014年12月25日
第四篇：五年级学期科学教学计划
教学指导思想
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析教学目标
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第篇：五年级科学学期总结
学科学课程培养科学素养宗旨科学启蒙课程学生周围世界着强烈奇心探索欲乐动手操作具体形象物体通科学教育学生学会科学思维方式解决身学日常生活中遇问题全面提高学生科学素养课铃声作科学课教学起点终点实验室建设作工作实验室处处充满科学创新活力成科学殿堂开放场创造乐园
点文气息
新课程标准科学课重点科学知识学学科学知识基础掌握科学方法培养科学精神培养出学生应该关心生活热爱科学善科学应生活中代新
1学生感受科学家创造历程
实验室侧面窄墙贴科学家画名言利节课课前3分钟时间轮流学生讲科学家事开展学科学家讲科学家事等活动学生查资料介绍科学家事迹增长知识更重科学家敢探索崇尚真理精神会引起学生心灵触动感悟促进科学情感科学素养形成
2学生感受科学应价值
实验室墙角设立科普书报城介绍科学类社会中广泛重应价值外利科普影院播放科普知识科技动态影片：非典元凶专题片载火箭重返球实况纪录片等细雨声学生进行科学知识教育学生身境体验科学神奇力量学生学程中提倡鼓励学生选择改进创造科学教育充满思想文精神
二点创新氛围
培养学生创新力科学教育根目标必实验室说话学生时时刻刻创新读创新想创新做创新
实验室四面宽墙设计创新专栏创新专栏方标题创新关格言妙语学生体会创新身边科学学活动中引导学生课学活动中课探究中灵活运种方法训练创新力
创新专栏方框里面科普容教师精选前科技知识贴学生生活科普文学学生获奖科技文适合学生动手操作科学实验等定期更换创新专栏整体图文茂谐美观处显示着设计者巧妙心孩子设计中受潜移默化影响激发创新兴趣学生环保高科技生活科学科学实验新认识
三点性空间
科学课提倡学生学发展学生性实验室学生提供展示性空间更发挥学生学程中积极性动性
1设立学生制标展橱
实验室面墙玻璃制成透明橱窗学生制作种动植物标摆放进学生利课前课时间情观察满足学生奇心求知欲橱窗面实验室门前陈列饲养槽饲养笼饲养动物：鸡鸽子兔子金鱼等饲养动物学生喜欢做事情学生提供观察思考机会锻炼动手力培养持恒精神
2设立科技作品展橱
实验室前面墙角放展橱分成层放更物品学生课课科技活动中制作发明创造等科技作品陈列出学生性充分展现培养创新精神说具特重意义
3设置科学工具箱
设置科学工具箱放置实验研究程中必须工具材料活动纪录卡等科学工具箱里材料易拉罐种金属条塑料瓶海绵泡沫木块木炭橡皮硬纸板皮筋气球乒乓球断锯条种弹簧玻璃片石头等学生筹备教师应发动学生断添砖加瓦应学生选择实验器材实施开放式探究提供便利
四点活动时间
听说忘见领会做理解句名言突出做重性深刻揭示探求意义历做种努力实验室成学生开展种探究活动阵成展示探究活动成果舞台成学生搞发明创造乐园果没学生提供充足活动时间作保证切空谈花时间常组织学生开展课外观察实验栽培饲养制作发明课题研究科学知识竞赛
科普知识讲座等实践活动学生运已知识独立思考解决种样问题历探索研究程发挥创造潜
总言实验室学生科学活动阵努力做教育潜移默化中面墙说话角落充满科学创新活力
第二篇：五年级学期科学总结
学科学课程培养科学素养宗旨科学启蒙课程学生周围世界着强烈奇心探索欲乐动手操作具体形象物体通科学教育学生学会科学思维方式解决身学日常生活中遇问题全面提高学生科学素养课铃声作科学课教学起点终点实验室建设作工作实验室处处充满科学创新活力成科学殿堂开放场创造乐园
点文气息
新课程标准科学课重点科学知识学学科学知识基础掌握科学方法培养科学精神培养出学生应该关心生活热爱科学善科学应生活中代新
1学生感受科学家创造历程
实验室侧面窄墙贴科学家画名言利节课课前3分钟时间轮流学生讲科学家事开展学科学家讲科学家事等活动学生查资料介绍科学家事迹增长知识更重科学家敢探索崇尚真理精神会引起学生心灵触动感悟促进科学情感科学素养形成
2学生感受科学应价值
实验室墙角设立科普书报城介绍科学类社会中广泛重应价值外利科普影院播放科普知识科技动态影片：非典元凶专题片载火箭重返球实况纪录片等细雨声学生进行科学知识教育学生身境体验科学神奇力量学生学程中提倡鼓励学生选择改进创造科学教育充满思想文精神
二点创新氛围
培养学生创新力科学教育根目标必实验室说话学生时时刻刻创新读创新想创新做创新
实验室四面宽墙设计创新专栏创新专栏方标题创新关格言妙语学生体会创新身边科学学活动中引导学生课学活动中课探究中灵活运种方法训练创新力
创新专栏方框里面科普容教师精选前科技知识贴学生生活科普文学学生获奖科技文适合学生动手操作科学实验等定期更换创新专栏整体图文茂谐美观处显示着设计者巧妙心孩子设计中受潜移默化影响激发创新兴趣学生环保高科技生活科学科学实验新认识
三点性空间
科学课提倡学生学发展学生性实验室学生提供展示性空间更发挥学生学程中积极性动性
1设立学生制标展橱
实验室面墙玻璃制成透明橱窗学生制作种动植物标摆放进学生利课前课时间情观察满足学生奇心求知欲橱窗面实验室门前陈列饲养槽饲养笼饲养动物：鸡鸽子兔子金鱼等饲养动物学生喜欢做事情学生提供观察思考机会锻炼动手力培养持恒精神
2设立科技作品展橱
实验室前面墙角放展橱分成层放更物品学生课课科技活动中制作发明创造等科技作品陈列出学生性充分展现培养创新精神说具特重意义
3设置科学工具箱
设置科学工具箱放置实验研究程中必须工具材料活动纪录卡等科学工具箱里材料易拉罐种金属条塑料瓶海绵泡沫木块木炭橡皮硬纸板皮筋气球乒乓球断锯条种弹簧玻璃片石头等学生筹备教师应发动学生断添砖加瓦应学生选择实验器材实施开放式探究提供便利
四点活动时间
听说忘见领会做理解句名言突出做重性深刻揭示探求意义历做种努力实验室成学生开展种探究活
动阵成展示探究活动成果舞台成学生搞发明创造乐园果没学生提供充足活动时间作保证切空谈花时间常组织学生开展课外观察实验栽培饲养制作发明课题研究科学知识竞赛科普知识讲座等实践活动学生运已知识独立思考解决种样问题历探索研究程发挥创造潜
总言实验室学生科学活动阵努力做教育潜移默化中面墙说话角落充满科学创新活力
学期结束学期继续担五年级科学教学越越感受颇教学程中说教学生说学生
学甚时学生教教科学课
教学科学前学课程标准阅读相关资料通年科学教学已发现想科学课容易
首先理念转变新课程标准提出六理念：科学课程面全体学生学生科学学体科学学探究核心科学课程容满足社会学生双方面需求科学课程应具开放性科学课程标准评价应促进科学素养形成发展理念强调培养学生科学探究精神培养学生科学素养
次容方面然课科学课进行发现：
1科学课容仅综合然课容增加科技类社会关系体身认识环境保护教学容样做更利全面培养学生科学技术素养
2科学课程具更强实性趣味性灵活性课程中容更注重选择贴学生日常生活符合童兴趣需学容样更利发展学生探究力教学形式学生知识力情感态度价值观全面发展
次理念转变容变化引起教学方面转变
1文提供学容开放性强备课时教师充分想发生情况合理安排教学环节教学时间备课时仅考虑文容考虑文延伸容查阅相关
书籍网查阅资料防课时出现学生质疑知样回答情况
2然科学课程面全体学生学生科学学体课时教学方法根课堂出现情况灵活变运教学环节时根具体情况进行调整
3时帮助学生写出探究记录写探究记录时指导学生探究程写条理清楚结写明白提出没弄清问题样利培养学生探究科学兴趣养成良科学探究惯然教学程中遇许困惑需教学中逐步想方设法解决：面积提高学生学探究积极性更搞组合作效果等等科学教学战线更 进步
第三篇：二〇四年学期五年级科学教学总结
二〇四年学期五年级科学教学总结
转眼间学期教学工作结束现学期工作总结
科学课程面全体学生意味着学生提供公学科学机会效指导时充分考虑学生性天资兴趣生活环境文化背景民族区等方面存差异课程教材教学评价等方面鼓励样性灵活性
具体做法：
1基础教育课程改革教育战线件非常重工作实施科学新课程标准新教学理念武装外重科学教学中参考渗透新课标求认真学基础教育课程改革时培训材料明确目标务理清新课程结构理念
2学生科学学体学生周围世界具强烈奇心积极探究欲学科学应该动参动程科学课程建立满足学生发展需已验基础提供直接参种问题单纯讲授训练更效教师真正做科学学活动组织者引领者亲密伙伴学生科学学活动中表现予充分理解尊重教学行学生产生积极影响
3严格设计节课学生实验课堂演示实验
实验探究式教学探究式学载体实验客观科学现实够转变学探究科学规律学
科学实验操作程中体会着科学规律存体验着科学知识
形成
4创造性挖掘课程教学资料布置探究式课外作业
结合探究性学方式求转变评价方式知识形成
方式充分挖掘教材资源课外作业探究性课题
然课题真正意义课题通学生探究学
生科学学兴趣探究力长足进步
通努力学期已取定成绩实施新课程
程中存困惑教育教学程中解决：
知识全面性问题特原教材中没新增容
进步学二更信息技术新课程进行整合问
题三新课程实施需更外界条件支持学校条件
达方面求合理解决问题
2014年12月25日
第四篇：五年级学期科学教学计划
教学指导思想
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析教学目标
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