暑期英语教学工作总结(精选篇)
第篇：暑期英语教学工作总结
天已8月5号距离灵通英语课程结束剩3天8月7号立秋说整夏天着起进入收获季节忙碌辛苦快乐泪水总时演空调没流太汗回想第次格林森冬天忘记说服张学长张姐忘记证明份工作喜悦记忆犹新样家庭总温暖总爱
知道第次时候扮太爱样定义少英语块心理老觉点亏时间久爱群孩子发现老师种美发现角色越演越
727号武天着雨十老师领着群朋友撑伞雨中漫步
值留恋
记说学阶段英语教学目激发学生学英语兴趣培养学生学英语积极性树立学英语信心时培养学生定语感良语音语调基础进步学基础英语课堂教学中样创设良学氛围激发学生兴趣搞学英语教学重环英语门外语学生言生疏困难样种环境教英语学生喜爱英语英语产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿意学法学采取方法讲关英美国家文化生活事更解英语更喜欢学英语
面结合期教学实践总结教学情况：
面全体授课
授学生知识时关心爱护学生特成绩稍微差点学生课堂密切注意教育求学勿半途废思想教育时耐心辅导学生复遗漏知识学成绩班里学帮助树立学门知识信心
二课堂教学中
第课堂认真授课运实物教具简笔画情景教学手势语言等方法启发教育学生教学生做游戏唱英语歌等激发学生学兴趣鼓励学生胆质疑注重学生教师导方法充分调动学积极性学生疑难懂读方总厌烦讲解分析带读力争学懂懂会
第二批改作业方面学生作业总时时批改详细做批注普遍性错误全班重复讲解分析学生作业采取面批方法分析讲解帮助学生解决疑难题提高教学质量
第三听力方面提高学生听力水常学生听课活动手册英语歌曲英语会话录音磁带学生表演话背单词
总学期勤勤垦垦做项教学工作孜孜倦传授学生种英语会话知识努力开发快乐课堂取定成效学生成绩提高
相信学道路学生基础会走更远暑假价值
第二篇：暑期教学工作总结
暑期教学实践总结
暑假转眼逝教学验尚浅短暂时间里学前学校示学东西教学实践中发现足时发现理实践相隔甚远
认真总结次教学实践中学东西：
1学会教育幽默教育机智
课堂教学中难免会遇尴尬时候会幽默语言缓解尴尬气氛遇难题者争议题时会题放置学生跳学开动脑筋思考作讨者学生回家思考查查资料然次课讨样仅台阶机会查资料弄明白引导学生动脑动手惯
2学会教学中注意观察学生发现问题然作鼓励引导激发学生学兴趣
起初课时候孝师讲学生面听种传统教学模式时候发现样课堂死气沉沉没活力孩子开始分钟认真听分钟学生露出倦怠神情课反省教学方法果继续样仅累学生会科目失兴趣样话更愿学更讨厌样学科想果想学生语文兴趣学生参课堂中提出问题尝试着讲感想说出讨样回答作总结性指导引导样教学方式学生喜欢部份学生积极开动脑
筋积极举手回答问题学生积极性调动起课堂气氛孩子快乐中学时心里暗暗高兴没久发现问题简单题举手回答果稍微难点话位学生举手回答时想什原呢？课便孩子中间解情况原害怕回答错学嘲笑相信回答够信解情况便开导引导首先相信回答问题错没关系果敢回答知道错呢？慢慢孩子愿意起尝试里领悟教学中善观察发现孩子问题然症药暑期教实践中收获
3学会安排处理教学务学会教学应材施教
前教学容知该作手片茫然课时间握暑假连续学实践懂该样安排调整教学容课堂时间握
学东西时发现教学中存足处：
1课堂理够严谨教学幽默够
2面特差生时知措知道究竟该样引导开导量放慢速度讲特详细然停提醒然没反应资料干干净净时真知该办方面东西验老师学
3教学中发现普通话够标准作语文教师肯定口流利普通放方面会继续加强练
4作文教学中学生引导够分析容时分析够透彻作文教学时间安排够
外教学中足会改正教学中遇懂定虚心验老师请教学优点改正缺点
短暂时间收获相信教学中断摸索改正足学期定会更进步
第三篇：暑期培训初中年级英语教学总结
初英语教学总结
教学概述
次暑假培训英语科目教学计划完成预备级(starter)四模块学模块四模块计8模块占全书容13现英语暑期培训情况进行总结分析教学
程中出现关知识容教学方法等方面问题进行纳步英语教学积累验
暑期培训关英语学科教学工作总结：
1 教学计划
完成全书少13教学容学校教学求第二期培训完成预备级4模块4正式学模块教学容达超低教学进度求限课时说授课容丰富满足学生求知需求学生较学业压力
教学容包括语法词汇语音三方面第语法言教材涉简单句结构 + be +表学模块中第四模块开始涉 + 谓 + 宾结构外名词称代词单复数称代词格宾格形容词性物代词介词短语中方位短语作表语置定语 + be +表结构肯定句否定句般疑问句特殊疑问句 there be句型种变换havehas + got句型等次培训涉语言知识第二词汇教学言方面系统复巩固学求掌握词汇时教授初前四模块新词方面构词法言涉派生词构词法合成词构词法第三语音教学容较少介绍基语音概念音素音节元音辅音基概念音标教学涉较少
2 教学方法
教学程中运教学方法讲授法讨法练法等
语言知识讲解通讲授法进行称代词概念形容词性物代词概念名词数概念等等语法容相抽象需结合定语言实例进行教讲解
基学生已掌握定英语知识涉某问题时学生参课堂讨脑海中知识激发出时便老师掌握学生学层次名词单复数问题学生仅仅解数名词单数复数分未必解概念数抽象语法范畴更知晓学生名词复数变化规知道加s未必知道规（esvesies）时老师启发参课堂讨利加深新知识认识
语言知识掌握语言表达力培养离开量训练课堂话练题练次考试等次培训重训练方式通段时间高强度训练90学生教材涉语言知识充分掌握课堂口语话练
活动学生钟爱活动激发学生参性体现教学学生体教学原
3 教学情况
成绩言结业考试成绩例90分例达6080分达90知绝部分学生教授知识掌握
课堂教学效果言授课程保持较活跃状态学生学英语热情较高参性乐展示尤采取回答问题加分种激励策略学生回答问题积极性极调度起
课堂练言教学程造句练情景话练堂题练种形式通造句练时检查学生某语言知识掌握情况通情景话练训练学生综合运语言力通题练节课单元涉语言点进行综合测评
二问题分析相应改进措施
英语教学工作中出现问题进行总结分析：
1 教学进度安排前松紧：回顾期培训教学进度方面然存前松紧情况starter部分时略面四模块时间基持导致面四模块教学相紧张starter 部分教材容言显然单薄实际教学程中没仅仅讲解教材中出现知识点力求通starter部分学生学涉词汇表达等进行系统纳强化避免扩展课外容疑会增加课时定程度挤占正式学模块课时数
改进措施：强化教学规划性制定教学期间整体进度计划表阶段教学做更细致计划直细化节课相应备课应该计划表进行实际教学中严格进度计划进行（适度调整应该做范围更改）详略课时分配均匀虎头蛇尾头重脚轻
2 备课容实际授课脱节现象：教学求实际授课应该备课容致反观暑期培训方面做种情况：第备课容实际授课完成备课容拖节课第二备课够认真仔细毋庸置疑电子备课教学容握手写备课扎实通手写方面理清授课思路做知识准备方面训练书写基功手写备课价值必须认识位第三备课
容实际授课容致实际课时时会根学生学情况作适调整授课程产生定意性客观导致备课容相致
改进措施：①养成手写备课惯帮助更吃透教材钻研业务容②备课充分保证覆盖堂课涉知识点时考虑授课技巧性趣味性备课仅备知识时备授课程③根英语学科特性保
证完成规定授课容基础适补充课外容词汇扩展句式扩展等等④实际教学程备课容进行堂课作改动影响节课教学目标实现
3 教学活动设计略显单：英语课堂教学特注重教学环节设计课文容语言知识载体更需课老师托教材课涉语言知识全面完整传授学生时应结合课提供activity进行针性训练良课堂活动涉利提高学生学兴趣利学生参课堂掌握知识总结两期教学然感觉英语课堂活动设计够样化目前采桌话练组话练回答问题抢答加分组活动表现加分等活动形式活动定程度调动学生学积极性周复始学生难免厌倦感产生
改进措施：应创意课堂活动课堂活动设计应体现学生体原力求学生活动中形成英语学兴趣提高英语学信做英语学例设立英语学组组选名学代表种课堂活动（朗诵话情景表演知识点纳总结等）团队形式参设立积分奖励制度
4 课堂纪律提高：相较数学课英语课课堂纪律差少究原课老师纪律控关许直希营造种活跃课堂氛围授课程中意识放松纪律求定程度确实予学生某空间放松思维积极动回答问题难免调皮学生机
改进措施：①强化学生纪律求通班会等种形式反复强调纪律学生形成种律意识②树立教师说二严师形象纪律方面说做求该做③通设立班委帮助课老师维持纪律强化班委身纪律意识
5 语音教学欠缺：次培训语音教学涉中高考言语音考察听力测试形式进行音标语音规考察完全涉导致初高中英语教学轻视语音教学现象次暑期培训限课时未英语语音教学列入教学计划否
认英语语音教学尤音标教学确非常重作英语课教师应语音方面工夫
改进措施：重视语音教学包括语音基概念教学音标辨识发音拼读规律教学等终实现学生根音标拼读单词者体根发音拼写单词方面求课老师做备课工作
6 重听说读轻写：授课程中更注重培养学生英语听说读力单词拼写手写造句方面训练略显轻视考虑课堂花量时间记忆单词太浪费课时利培训效果记忆单词务安排课种策略基础较薄弱学生言定影响 改进措施：英语教学听说读写齐头进方面偏废提高学生单词拼写正确率方面着手：①利课堂时间集中记忆②讲课程中遇较难单词时强化记忆③通单词听写强化记忆
2014年9月3日
第四篇：2014年暑期教学实践工作总结
2014年暑期教学实践工作总结
解社会服务社会容专业实社会调查志愿服务公益活动等形式学生社会实践活动教育方针全面贯彻落实学生参加社会实践课堂教学种延伸学生巩固学知识吸收新知识发展智积累社会验重途径学生未走职场做准备必环节学生树立正确生观价值观效途径
学院关安排担政行系0901班2014年暑期教学实践指导老师校假期教学实践活动开展时间长关方面验相足教学实践活动真正落实处流形式方面做工作：
实践前准备工作细致位
第做学生参加社会实践思想动员工作充分思想准备利完成社会实践前提条件班学暑期升入四学毕业作安排准备毕业找工作学言假期社会实践走社会前演练参加社会实践态度相较积极准备出国考研学言思想存顾虑怕假期社会实践会占宝贵学时间参加社会实践积极性高学起探讨社会实践意义思想认识社会实践仅会耽误学会更帮助解国情深化学知识时社会实践形式
准备考研出国学选择做社会调查专业文撰写形式参加样专业学社会实践紧紧结合起做放矢彻底消思想顾虑
第二指导学生撰写实践报告撰写实践报告参加社会实践总结专业知识巩固深化参加社会实践前告知学生撰写社会实践报告规范求便实践中搜集关方面资料促学生时做工作做结确保格式规范容真实结基高质量实践报告终完成
第三学生进行劳动纪律教育严格劳动纪律实践活动利进行力保证求学生做：严格遵守实单位劳动纪律迟早退态
度端正热情工作认真细致具强烈工作责心虚心验事学断提高劳动技较学知识应实践中
第四常指导教师保持连联系
二实践中指导方 带班级部分学分散家乡实理起较难实现学生效理解学生实真实情况放假前班建立qq群实求实结束需交容传群享里求学生周少联系次qq群里进行广泛交流保证学生沟通学生进行间断理时解决实中遇问题终保证学生圆满完成实务
三实践结束总结全面
认真工作总结取良实效果环节 两方面做工作：第进行广泛验交流位学谈谈真实深切感受课堂教学未走职场提供资鉴验第二认真批阅实报告实报告符合写作求学生求时修改然结合学生实中实际表现出客观公正实成绩
政行系0901班学生38学校求安全利完成实务百分百交实报告登记表高质量社会实践报告 总体客观现实学教育影响课堂教学法拟实践份成熟社会责感少份幻想现实社会实践提高学生工作力锻炼学生协调力沟通力理知识综合运力培养学生专业素养吃苦耐劳精神通社会实践活动学生实践中学科中重点焦点问题进行效探究圆满完成学计划实现教学目标
公理学院政行系郭宏利
2014年10月20日
第五篇：暑期英语教学计划书
暑期英语辅导计划书
﹑教学目标
1． 通教学学生够准确认读英语音标（48中元音20辅音28）够发音相似音标进行辨
2． 学完音标通适量利音标进行拼读单词练知识转化技学生逐步利音标认读英语单词
3． 利音标拼读单词基础学生基掌握重音﹑次重音
4． 音标教学外通暑假作业巩固已学英语知识查漏补缺
二﹑教学安排
家教时间七月旬八月旬根家长求周四次课次课两时教学容安排分两阶段具体：
1．7月21日~8月6日：10次课次课安排：
①检查课暑假作业进行讲解
②复已学课文朗读课文默写单词（通第节课已发现学生单词
记忆方面存定问题）
说明： 两部分然家长重点需认必进行
会注意控制时间保证足够音标教学时间
③教学重点：5英语音标针音标进行简单单词拼读单词中更
掌握音标时复已学容
28月7日~8月24日（假定具体时间根家长）：10次课次课安排：①果暑假作业未完成继续反项省略
②针第阶段做练复程中发现学生薄弱处适进行补充练强化知识巩固
③教学重点：带学生复学音标讲解拼读规适音标拼读汉语
拼音拼读相较引导学生拼读英语单词易难拼读单词中更掌握音 标逐步学生拼读
三﹑教学策略
1． 学生培养良师生关系注意学生沟通找适合学生教学方法
2． 新知识教学旧知识复相结合学生更牢固掌握音标
3． 循序渐进：教学程中先引导学生进行简单拼读：[s][i]→[si]然根认辅音读元音迅速拼出整词原引导学生认读拼结合提高速度：[u]→[bu]量求学生运直呼法气呵成达速认快拼次性读出音标词
[baik][feis]样学生拼读力断增强直拼出部分双音节音节词基掌握重音次重音
4． 时教学效果进行检测断发现需加强教学方
5． 纠错鼓励相结合培养学生学兴趣
6． 注重劳逸结合学生说稍显枯燥音标教学余结合音标学适进行朗读文章活动样更提高英语发音力
四﹑教学检测
针音标教学效果进行检测教学阶段分进行检测：
1． 第阶段检测音标认读发音相似音标辨析强化记忆
2． 第二阶段列出带音标单词学生拼读检测学生拼读力
五﹑补充说明
实际教学程中会根学生学情况教学计划进行适调整家长做沟通工作
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第篇：暑期英语教学工作总结
天已8月5号距离灵通英语课程结束剩3天8月7号立秋说整夏天着起进入收获季节忙碌辛苦快乐泪水总时演空调没流太汗回想第次格林森冬天忘记说服张学长张姐忘记证明份工作喜悦记忆犹新样家庭总温暖总爱
知道第次时候扮太爱样定义少英语块心理老觉点亏时间久爱群孩子发现老师种美发现角色越演越
727号武天着雨十老师领着群朋友撑伞雨中漫步
值留恋
记说学阶段英语教学目激发学生学英语兴趣培养学生学英语积极性树立学英语信心时培养学生定语感良语音语调基础进步学基础英语课堂教学中样创设良学氛围激发学生兴趣搞学英语教学重环英语门外语学生言生疏困难样种环境教英语学生喜爱英语英语产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿意学法学采取方法讲关英美国家文化生活事更解英语更喜欢学英语
面结合期教学实践总结教学情况：
面全体授课
授学生知识时关心爱护学生特成绩稍微差点学生课堂密切注意教育求学勿半途废思想教育时耐心辅导学生复遗漏知识学成绩班里学帮助树立学门知识信心
二课堂教学中
第课堂认真授课运实物教具简笔画情景教学手势语言等方法启发教育学生教学生做游戏唱英语歌等激发学生学兴趣鼓励学生胆质疑注重学生教师导方法充分调动学积极性学生疑难懂读方总厌烦讲解分析带读力争学懂懂会
第二批改作业方面学生作业总时时批改详细做批注普遍性错误全班重复讲解分析学生作业采取面批方法分析讲解帮助学生解决疑难题提高教学质量
第三听力方面提高学生听力水常学生听课活动手册英语歌曲英语会话录音磁带学生表演话背单词
总学期勤勤垦垦做项教学工作孜孜倦传授学生种英语会话知识努力开发快乐课堂取定成效学生成绩提高
相信学道路学生基础会走更远暑假价值
第二篇：暑期教学工作总结
暑期教学实践总结
暑假转眼逝教学验尚浅短暂时间里学前学校示学东西教学实践中发现足时发现理实践相隔甚远
认真总结次教学实践中学东西：
1学会教育幽默教育机智
课堂教学中难免会遇尴尬时候会幽默语言缓解尴尬气氛遇难题者争议题时会题放置学生跳学开动脑筋思考作讨者学生回家思考查查资料然次课讨样仅台阶机会查资料弄明白引导学生动脑动手惯
2学会教学中注意观察学生发现问题然作鼓励引导激发学生学兴趣
起初课时候孝师讲学生面听种传统教学模式时候发现样课堂死气沉沉没活力孩子开始分钟认真听分钟学生露出倦怠神情课反省教学方法果继续样仅累学生会科目失兴趣样话更愿学更讨厌样学科想果想学生语文兴趣学生参课堂中提出问题尝试着讲感想说出讨样回答作总结性指导引导样教学方式学生喜欢部份学生积极开动脑
筋积极举手回答问题学生积极性调动起课堂气氛孩子快乐中学时心里暗暗高兴没久发现问题简单题举手回答果稍微难点话位学生举手回答时想什原呢？课便孩子中间解情况原害怕回答错学嘲笑相信回答够信解情况便开导引导首先相信回答问题错没关系果敢回答知道错呢？慢慢孩子愿意起尝试里领悟教学中善观察发现孩子问题然症药暑期教实践中收获
3学会安排处理教学务学会教学应材施教
前教学容知该作手片茫然课时间握暑假连续学实践懂该样安排调整教学容课堂时间握
学东西时发现教学中存足处：
1课堂理够严谨教学幽默够
2面特差生时知措知道究竟该样引导开导量放慢速度讲特详细然停提醒然没反应资料干干净净时真知该办方面东西验老师学
3教学中发现普通话够标准作语文教师肯定口流利普通放方面会继续加强练
4作文教学中学生引导够分析容时分析够透彻作文教学时间安排够
外教学中足会改正教学中遇懂定虚心验老师请教学优点改正缺点
短暂时间收获相信教学中断摸索改正足学期定会更进步
第三篇：暑期培训初中年级英语教学总结
初英语教学总结
教学概述
次暑假培训英语科目教学计划完成预备级(starter)四模块学模块四模块计8模块占全书容13现英语暑期培训情况进行总结分析教学
程中出现关知识容教学方法等方面问题进行纳步英语教学积累验
暑期培训关英语学科教学工作总结：
1 教学计划
完成全书少13教学容学校教学求第二期培训完成预备级4模块4正式学模块教学容达超低教学进度求限课时说授课容丰富满足学生求知需求学生较学业压力
教学容包括语法词汇语音三方面第语法言教材涉简单句结构 + be +表学模块中第四模块开始涉 + 谓 + 宾结构外名词称代词单复数称代词格宾格形容词性物代词介词短语中方位短语作表语置定语 + be +表结构肯定句否定句般疑问句特殊疑问句 there be句型种变换havehas + got句型等次培训涉语言知识第二词汇教学言方面系统复巩固学求掌握词汇时教授初前四模块新词方面构词法言涉派生词构词法合成词构词法第三语音教学容较少介绍基语音概念音素音节元音辅音基概念音标教学涉较少
2 教学方法
教学程中运教学方法讲授法讨法练法等
语言知识讲解通讲授法进行称代词概念形容词性物代词概念名词数概念等等语法容相抽象需结合定语言实例进行教讲解
基学生已掌握定英语知识涉某问题时学生参课堂讨脑海中知识激发出时便老师掌握学生学层次名词单复数问题学生仅仅解数名词单数复数分未必解概念数抽象语法范畴更知晓学生名词复数变化规知道加s未必知道规（esvesies）时老师启发参课堂讨利加深新知识认识
语言知识掌握语言表达力培养离开量训练课堂话练题练次考试等次培训重训练方式通段时间高强度训练90学生教材涉语言知识充分掌握课堂口语话练
活动学生钟爱活动激发学生参性体现教学学生体教学原
3 教学情况
成绩言结业考试成绩例90分例达6080分达90知绝部分学生教授知识掌握
课堂教学效果言授课程保持较活跃状态学生学英语热情较高参性乐展示尤采取回答问题加分种激励策略学生回答问题积极性极调度起
课堂练言教学程造句练情景话练堂题练种形式通造句练时检查学生某语言知识掌握情况通情景话练训练学生综合运语言力通题练节课单元涉语言点进行综合测评
二问题分析相应改进措施
英语教学工作中出现问题进行总结分析：
1 教学进度安排前松紧：回顾期培训教学进度方面然存前松紧情况starter部分时略面四模块时间基持导致面四模块教学相紧张starter 部分教材容言显然单薄实际教学程中没仅仅讲解教材中出现知识点力求通starter部分学生学涉词汇表达等进行系统纳强化避免扩展课外容疑会增加课时定程度挤占正式学模块课时数
改进措施：强化教学规划性制定教学期间整体进度计划表阶段教学做更细致计划直细化节课相应备课应该计划表进行实际教学中严格进度计划进行（适度调整应该做范围更改）详略课时分配均匀虎头蛇尾头重脚轻
2 备课容实际授课脱节现象：教学求实际授课应该备课容致反观暑期培训方面做种情况：第备课容实际授课完成备课容拖节课第二备课够认真仔细毋庸置疑电子备课教学容握手写备课扎实通手写方面理清授课思路做知识准备方面训练书写基功手写备课价值必须认识位第三备课
容实际授课容致实际课时时会根学生学情况作适调整授课程产生定意性客观导致备课容相致
改进措施：①养成手写备课惯帮助更吃透教材钻研业务容②备课充分保证覆盖堂课涉知识点时考虑授课技巧性趣味性备课仅备知识时备授课程③根英语学科特性保
证完成规定授课容基础适补充课外容词汇扩展句式扩展等等④实际教学程备课容进行堂课作改动影响节课教学目标实现
3 教学活动设计略显单：英语课堂教学特注重教学环节设计课文容语言知识载体更需课老师托教材课涉语言知识全面完整传授学生时应结合课提供activity进行针性训练良课堂活动涉利提高学生学兴趣利学生参课堂掌握知识总结两期教学然感觉英语课堂活动设计够样化目前采桌话练组话练回答问题抢答加分组活动表现加分等活动形式活动定程度调动学生学积极性周复始学生难免厌倦感产生
改进措施：应创意课堂活动课堂活动设计应体现学生体原力求学生活动中形成英语学兴趣提高英语学信做英语学例设立英语学组组选名学代表种课堂活动（朗诵话情景表演知识点纳总结等）团队形式参设立积分奖励制度
4 课堂纪律提高：相较数学课英语课课堂纪律差少究原课老师纪律控关许直希营造种活跃课堂氛围授课程中意识放松纪律求定程度确实予学生某空间放松思维积极动回答问题难免调皮学生机
改进措施：①强化学生纪律求通班会等种形式反复强调纪律学生形成种律意识②树立教师说二严师形象纪律方面说做求该做③通设立班委帮助课老师维持纪律强化班委身纪律意识
5 语音教学欠缺：次培训语音教学涉中高考言语音考察听力测试形式进行音标语音规考察完全涉导致初高中英语教学轻视语音教学现象次暑期培训限课时未英语语音教学列入教学计划否
认英语语音教学尤音标教学确非常重作英语课教师应语音方面工夫
改进措施：重视语音教学包括语音基概念教学音标辨识发音拼读规律教学等终实现学生根音标拼读单词者体根发音拼写单词方面求课老师做备课工作
6 重听说读轻写：授课程中更注重培养学生英语听说读力单词拼写手写造句方面训练略显轻视考虑课堂花量时间记忆单词太浪费课时利培训效果记忆单词务安排课种策略基础较薄弱学生言定影响 改进措施：英语教学听说读写齐头进方面偏废提高学生单词拼写正确率方面着手：①利课堂时间集中记忆②讲课程中遇较难单词时强化记忆③通单词听写强化记忆
2014年9月3日
第四篇：2014年暑期教学实践工作总结
2014年暑期教学实践工作总结
解社会服务社会容专业实社会调查志愿服务公益活动等形式学生社会实践活动教育方针全面贯彻落实学生参加社会实践课堂教学种延伸学生巩固学知识吸收新知识发展智积累社会验重途径学生未走职场做准备必环节学生树立正确生观价值观效途径
学院关安排担政行系0901班2014年暑期教学实践指导老师校假期教学实践活动开展时间长关方面验相足教学实践活动真正落实处流形式方面做工作：
实践前准备工作细致位
第做学生参加社会实践思想动员工作充分思想准备利完成社会实践前提条件班学暑期升入四学毕业作安排准备毕业找工作学言假期社会实践走社会前演练参加社会实践态度相较积极准备出国考研学言思想存顾虑怕假期社会实践会占宝贵学时间参加社会实践积极性高学起探讨社会实践意义思想认识社会实践仅会耽误学会更帮助解国情深化学知识时社会实践形式
准备考研出国学选择做社会调查专业文撰写形式参加样专业学社会实践紧紧结合起做放矢彻底消思想顾虑
第二指导学生撰写实践报告撰写实践报告参加社会实践总结专业知识巩固深化参加社会实践前告知学生撰写社会实践报告规范求便实践中搜集关方面资料促学生时做工作做结确保格式规范容真实结基高质量实践报告终完成
第三学生进行劳动纪律教育严格劳动纪律实践活动利进行力保证求学生做：严格遵守实单位劳动纪律迟早退态
度端正热情工作认真细致具强烈工作责心虚心验事学断提高劳动技较学知识应实践中
第四常指导教师保持连联系
二实践中指导方 带班级部分学分散家乡实理起较难实现学生效理解学生实真实情况放假前班建立qq群实求实结束需交容传群享里求学生周少联系次qq群里进行广泛交流保证学生沟通学生进行间断理时解决实中遇问题终保证学生圆满完成实务
三实践结束总结全面
认真工作总结取良实效果环节 两方面做工作：第进行广泛验交流位学谈谈真实深切感受课堂教学未走职场提供资鉴验第二认真批阅实报告实报告符合写作求学生求时修改然结合学生实中实际表现出客观公正实成绩
政行系0901班学生38学校求安全利完成实务百分百交实报告登记表高质量社会实践报告 总体客观现实学教育影响课堂教学法拟实践份成熟社会责感少份幻想现实社会实践提高学生工作力锻炼学生协调力沟通力理知识综合运力培养学生专业素养吃苦耐劳精神通社会实践活动学生实践中学科中重点焦点问题进行效探究圆满完成学计划实现教学目标
公理学院政行系郭宏利
2014年10月20日
第五篇：暑期英语教学计划书
暑期英语辅导计划书
﹑教学目标
1． 通教学学生够准确认读英语音标（48中元音20辅音28）够发音相似音标进行辨
2． 学完音标通适量利音标进行拼读单词练知识转化技学生逐步利音标认读英语单词
3． 利音标拼读单词基础学生基掌握重音﹑次重音
4． 音标教学外通暑假作业巩固已学英语知识查漏补缺
二﹑教学安排
家教时间七月旬八月旬根家长求周四次课次课两时教学容安排分两阶段具体：
1．7月21日~8月6日：10次课次课安排：
①检查课暑假作业进行讲解
②复已学课文朗读课文默写单词（通第节课已发现学生单词
记忆方面存定问题）
说明： 两部分然家长重点需认必进行
会注意控制时间保证足够音标教学时间
③教学重点：5英语音标针音标进行简单单词拼读单词中更
掌握音标时复已学容
28月7日~8月24日（假定具体时间根家长）：10次课次课安排：①果暑假作业未完成继续反项省略
②针第阶段做练复程中发现学生薄弱处适进行补充练强化知识巩固
③教学重点：带学生复学音标讲解拼读规适音标拼读汉语
拼音拼读相较引导学生拼读英语单词易难拼读单词中更掌握音 标逐步学生拼读
三﹑教学策略
1． 学生培养良师生关系注意学生沟通找适合学生教学方法
2． 新知识教学旧知识复相结合学生更牢固掌握音标
3． 循序渐进：教学程中先引导学生进行简单拼读：[s][i]→[si]然根认辅音读元音迅速拼出整词原引导学生认读拼结合提高速度：[u]→[bu]量求学生运直呼法气呵成达速认快拼次性读出音标词
[baik][feis]样学生拼读力断增强直拼出部分双音节音节词基掌握重音次重音
4． 时教学效果进行检测断发现需加强教学方
5． 纠错鼓励相结合培养学生学兴趣
6． 注重劳逸结合学生说稍显枯燥音标教学余结合音标学适进行朗读文章活动样更提高英语发音力
四﹑教学检测
针音标教学效果进行检测教学阶段分进行检测：
1． 第阶段检测音标认读发音相似音标辨析强化记忆
2． 第二阶段列出带音标单词学生拼读检测学生拼读力
五﹑补充说明
实际教学程中会根学生学情况教学计划进行适调整家长做沟通工作
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