辅优补差工作总结

辅优补差工作总结
第篇：辅优补差工作总结
辅优补差工作总结
洪庙学王林福 班基情况学生数学总体说错部分学生数学学遇困难觉必培优补差教育做出成绩培优补差教育效果落实处针班学生学活动中具体表现爱学学惯学程常出现错误等情况学生采取分层分类教学推行性化教育培优补差方法取定效果
实施分层分类教学
课余辅导中尖子生实行导师制进生实行会诊制发现足处针性采取措施：会计算加强计算数学应题运问题加强应题理解运针题型采取方法
二 推行性化教育
1．认真指导严格督促决放弃学生应考试成绩方面抹杀方面优点充分鼓励发挥优点树立成信念鼓励全面发展适应未社会求
2．坚持教育价值取学生体差异客观存进生实更需更关心帮助做老师决歧视应该积极投入更热情爱心鼓励肯定感受集体温暖
3．改善师生关系关爱学生教育技巧全部奥秘爱护学生教师应真诚爱予进生尊重关心理解宽容：热情
关怀循循善诱晓理动情导行持恒力戒嫌弃讽刺挖苦应动接建立谐师生关系肯定鼓励点滴进步分阶段提出恰期实践表明教师爱情感倾注进生身会引起心理振行动回报
4．积极沟通全体课教师形成合力采取鼓励教育方法坚持懈进行培优补差工作
全体课教师分析学生特点讨制定学生教育方法时妨家长进行思想观念教育帮助形成种良教育环境学生鼓励宽严相济出现错误没简单放弃没味施分严厉批评总坚持着颗宽容心求感化
总辅优补差工作教育工作者教学中必须做工作正确认识努力探索全体学生成途径
第二篇：2014年六年级期辅优补差工作总结
学期教学工作结束学期辅优补差工作中计划根实际情况步骤措施实施落实辅优补差容计划中求达目标基实现现辅优补差工作总结：
1教学观念积极转化家长热心配合工作程中教师观念积极转化前分数注重优生辅导潜生耐心足恨铁成钢急功利心态转变正确学生培养学生素质提高工作重点工作程中体分析群体分析确立发展目标措施找出学生优点缺点潜优点缺点新生长点发展眼光分析积极学生闪光点施恰分鼓励性评价家长热心配合位学生安心课堂学潜生厌学情绪抑制低点
2班级里进行分层设立层次学帮扶组确立学目标班级里努力营造良学氛围改变老师补课留课陋问题交学生独立解决老师起指导作次学生力层次学生分完成目标易难逐层推进
3摸清学生相关准备知识基础力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进实际教学中根学生实际精心设计节课力争做精讲精练快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
时教学中采取样措施辅优重拔尖补差重提高课堂意识制造机会优生吃饱潜生吃课外辅导利活动课时间组织学生加辅导训练发挥优生优势指名带名差生介绍方法潜生懂样学激起学兴趣差生引导学重复熟练基础断提高分析推理力尤学态度转变学积极性提高方面花力气优生鼓励做创新事情钻研难题
学期里然辅优补差取定成绩存着问题教育教学方法手段改进相信辅优转差工作定越做越
第三篇：二年级数学辅优补差工作总结
二年级数学辅优补差工作总结
学期辅优补差工作中计划根实际情
况步骤措施实施落实辅优补差容计划中求达
目标基实现 现辅优补差工作总结：
1 全面调查解学生做心中数做转化工作基础
够根学生成绩情况确定需培优辅差学生名单利空
余时间辅导
3培优辅差做六定定象定时间定务定计划
定容定措施定目标
4培优着眼长远侧重加学生学难度拓宽知识面开
发求异思维培养创新力时落实课堂教学中确保优
生更优
5辅导差生做三三解进生尊重进生
进生信心思想歧视感情厌恶态度粗暴
进生教育采取：低起点步子点点引导步步前
积胜胜学生希学生点进步时赏识
提高学兴趣
6实行低快教法改革
摸清学生相关准备知识基础根学生实际确定达实际进
度教学步子放教学容易难简繁原分
解成合理层次分层推进快速反馈时发现学生存问题
时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益存着问题教育教学方法手段改进相信学校支持辅优补差工作定越做越
20141
第四篇：辅优补差总结
2014—2014学年度第二学期六年级数学
学困生优秀生辅导总结
通学期学困生优秀生辅导根班学生实际情况围绕教学目标认真备课课批改作业定期评定学生成绩优质完成节课教学外采取课外辅优补差措施高度责心投入紧张教学辅优补差工作中取定成绩面学期学困生辅导优生辅导总结：
根开学时确定学生名单
学困生：徐微蒙志友赵雍泽汪海优秀生：鄢金会朱迎进行针性辅导学学满
二教学程中采取措施
1定期学生家长班联系进步解学生具体情况
2做学生思想工作激发学积极性
3利课余时间种情况学生进行辅导提高材施教症药根学生素质采取相应方法辅导
4安排座位时坚持差桌结学子
5课堂学困生板演提问中等生订正优等生解决难题
三辅导中注意点：
1常家长联系相互解学生家校情况促进学生作业情况培养学兴趣树立学信心
2学生作业完成情况时检查做出评价
3歧视学困难学生容优秀学生视仁
4根优差生实际情况制定学方案优秀生定
难度题目进行练学困难学生根程度相应题目进行练讲解已达循序渐进目
5定期进行学知识测验学知识进行抽测
6讲究教法认真节课研究课型教法
三取成绩
学期结束时学困生：徐微 60分蒙志友 70分赵雍泽60分汪海70分优秀生：鄢金会99分朱迎100分基达开学时拟定计划达求
第五篇：辅优补差总结
年级数学培优辅差工作总结
培优补差工作程中根实际情况步骤措施实施落实培优补差容学生较发展学生学动机学积极性调动起优等生差生现明确学目学风气较前明显变化前学现学现培优辅差工作总结：
情况分析：
年级学生学情况知识技掌握情况日常行规范情况部分学学积极性高学目明确课认真动手力强然部分学生学够认真进生五六学生学成绩两极分化培优辅差工作带定难度努力取定效果
二存问题：
部分学生基础较差成绩较低学生控力差学够塌实纪律生活方面较懒散部分学生思想没完全转化
三具体措施：
（）利适时间学生进行思想道德教育文明教育纪律教育充分发挥优生表率作影响差生改变进生学生中形成赶帮超浓厚学氛围进生进行鼓励少批评谈心进行心理沟通提高判断控制力
（二）实行分层教学：
班级里建立学生学档案进行分层设立层次学帮扶组确立学目标班级里努力营造良学氛围改变学生老师讲学惯问题交学生独立解决老师起指导作次学生力层次学生分完成目标易难逐层推进
（三）必须方面情况做心中数做转化工作基础应综合运观察调查谈话等方法侧面全方位解进生辅导差生做三三解进生尊重进生进生信心思想歧视感情厌恶态度粗暴进生教育采取：低起点步子点点引导步步前积胜胜学生希学生点进步时赏识提高学兴趣
四算：
鼓起学数学信心采取循序渐进浅入深启发式教学变学学动发现问题提出问题数学基础较学生鼓励力争高分针性选取思考题分析解决提高分析解答问题力

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