语文教案(精选篇)
第篇：语文教案基格式
教学目
1语文知识力（通篇课文应握语文知识力）
2情感态度价值观（正确生观天观健康性健全格应达目标） 3分析题目解决题目力审美力创新力
4学方法（样落实独立合作探讨学方法学方法引导）
二教学重点难点：（重点必须解决题目难点学生感难解决题目）
三教学方法：（首采教学方法教学手段）
四课时安排：（预备课时）
五教学媒体：（什物图片生字卡图表录音机投影仪媒体ci课件等）
六教学步骤：
第课时
（） 感知性阶段
1 导入新课
2 介绍笔者期间背景
3 明确学目标
4 泛读课文
5 团体感知课文容
6 结教学容
7 布置作业预容
附：板书设计图
第二课时
（二）理解性阶段
1复第课时容
2感悟文章语言
3理清文章思路
4．明确文章结构
5提取文章精
6概况文章写法
（三）实践性阶段
1团体学生训练加评讲
2布置作业预容
附：板书设计图
教案（教学方案）预设教学实施计划编写教案必须钻研教材充分备课基础教案构成包括总案（做总貌）分案（分课时教案）两部分总案课题总教学计划包括教学目标教学重点难点教学方法教学时数预容求等项容分案指课时教学实施方案教学点教学程容板书设计等项目
详略程度教案详案简案分详案接讲稿仅写出问题解析容点写出讲解分析部分表述语言简案列明环节具体步骤容点讲述语言略
教案写法基格式实际工作中教案种种便施教写法新教师宜规范格式写详案教案呈现形式文式表格式两种容样
教学规范什课型课前应编写教案面介绍阅读课教案基项目写法（作文课教案教学程容部分区）
课题（居中书写）
——教课文题目社戏般须注明课文作者姓名
教学目标：
——通篇课文教学期学生达语文知识力语文学方法情感态度方面具体结果教学目标具体忌浮泛般说语文教学目标陈述四基素：行体（省略）行动词行条件表现程度某教师拟设背影阅读教学目标：
1感情朗读课文理解文章抒发深沉父子情
2体会文朴素真挚语言特色
3学叙述描写中抒发感情方法
教学目标通常省略语句表述省行体学生非教师教学重点难点：
——针情况重难点分述合教学目标致
目标较密切联系重难点陈述角度（隐含语）具体容
教学方法：
——课题教学方法宜规范表述讲读法运种方法列述者讲读法辅讨法必展开说明
教学时数：
——课题教学计划时数2课时
预容求：
——学生课前预具体求未安排预项目
根实际情况预容前增列教具等项目
第二篇：语文教案基格式
语文教案基格式
教案（教学方案）预设教学实施计划编写教案必须钻研教材充分备课基础教案构成包括总案（做总貌）分案（分课时教案）两部分总案课题总教学计划包括教学目标教学重点难点教学方法教学时数预容求
等项容分案指课时教学实施方案教学点教学程容板书设计等项目
详略程度教案详案简案分详案接讲稿仅写出问题解析容点写出讲解分析部分表述语言简案列明环节具体步骤容点讲述语言略
教案写法基格式实际工作中教案种种便施教写法新教师宜规范格式写详案教案呈现形式文式表格式两种容样
教学规范什课型课前应编写教案面介绍阅读课教案基项目写法（作文课教案教学程容部分区）
课题（居中书写）
——教课文题目社戏般须注明课文作者姓名
教学目标：
——通篇课文教学期学生达语文知识力语文学方法情感态度方面具体结果教学目标具体忌浮泛般说语文教学目标陈述四基素：行体（省略）行动词行条件表现程度某教师拟设背影阅读教学目标：
1感情朗读课文理解文章抒发深沉父子情
2体会文朴素真挚语言特色
3学叙述描写中抒发感情方法
教学目标通常省略语句表述省行体学生非教师教学重点难点：
——针情况重难点分述合教学目标致目标较密切联系重难点陈述角度（隐含语）具体容
教学方法：
——课题教学方法宜规范表述讲读法运种方法列述者讲读法辅讨法必展开说明
教学时数：
——课题教学计划时数2课时
预容求：
——学生课前预具体求未安排预项目
根实际情况预容前增列教具等项目
接分案分案部分页面分两区域：右侧留出1／3宽空间作板书容栏列出伴教学进程出现板书容
第三篇：语文教案范文
卖火柴女孩
教学目标
知识力
1掌握课生字新词指导书写
2正确流利读文理清课文层次理解容
3感情朗读课文读喜欢段落体会幻想现实写法
程方法
1童话世界里通龄女孩交流加深体验感受写旁批处
2学讨交流课文理解感受解沙皇统治资义社会穷苦受苦受难根源
情感态度价值观
体会作者表达思想感情感受女孩悲惨遭遇激发学生情怜悯心深刻感受社会义生活美珍惜幸福生活
重点难点
体会作者现实生活产生合理想象感受时代龄命运悲惨引导学生区资义社会社会义社会珍惜社会义带美生活
教学手段
媒体安徒生资料图片
教学课时
两课时
教学流程
第课时
教学目标
1学生字指导书写
2引导学生初读课文总结学方法
3熟读课文理清层次初步感受女孩命运悲苦
二教学手段
安徒生童话全集关资料图片课件
三教学程
()导语揭题
1学天老师带什(出示安徒生童话全集书)解安徒生说说解
2提供丹麦时代背景学生简介安徒生
3安徒生写童话中读篇呢
4学生介绍读安徒生作品
渡：天学安徒生出色童话作品卖火柴女孩(板书课题齐读)
(二)交流探讨学法
1天老师篇课文检查学语文水老师问问初读课文应该做什
2通学生探讨出：
1想想课文先写什
2助工具书学会预
3读课文时画出生字新词选择种适方法理解然难度句子读遍读通读正确
4学懂提出懂问题桌交流
5读书体会旁批处写写
结：学课文方法请学说开始初读课文
(三)初读课文谈收获
1交流初读课文收获加点拨生字音形意
区字形：僵——疆熄——息蜡——腊烛——浊
1正音解词：唉课读ài表示伤感惋惜āi音表示答应意
2指名范读求学生认真仔细指导正确书写
2交流阅读中收获
1指导朗读难读句子出示课件：
手搓着红肿脚会手冻僵真冷啊点燃根火柴暖暖身子呀
2说说课文容：
(女孩年夜里卖火柴冻死街头事)
3课文写作序：
(事发展序先写女孩买火柴写女孩擦火柴写女孩冻死墙角事)
3交流阅读中存疑点
什年夜女孩街卖火柴
渡：着样问题带着问题读19然段想想解决问题
(四)学19然段
1围绕什年夜女孩街卖火柴展开讨引导学生抓住重点语句交流讨
1 圣诞节前天正雪天气冷怕
2 衣服旧破脚穿着双妈妈拖鞋口袋里装着许盒火柴
3 雪花落金黄色头发美丽谁没注意
第四篇：语文教案
关错字教案
教学目标：
规范中学生语文学中出现写作错字现象
教学重点：
提高现象重视程度
教学难点：
培养良语文学惯提高学动性觉性
教学程：
课程引入：
开始家讲讲错字闹笑话
法制报刊登件真事：商店买斧子营业员开票报销营业员开买爹头单价五元生气没说什说志斧子斧写错营业员忙说起起重开票开买爷头单价五元时忍忍起斧子砸烂柜台起官司 ① 某生爱写错字老歇写成喝篇日记写道：班长指挥抬粪伙干起劲谁敢喝喝实累背着班长偷偷喝喝
③ 老板请客写买两鸡兔帖子仆办理仆买鸡回生气说：鸡呢？兔子没买回？仆说：帖子写鸡两免’
④ 王意戒烟保证书交女朋友李李没完气走原信样写：天起买烟决定开始烟定底……
二引子解释
皇帝写错字曲院风荷麯院风荷？
曲院改成曲院颇康熙错题众议纷纭乾隆憾兹康熙景名碑题诗竭力祖辩诬：九里松旁曲院风荷花开时映波红莫惊笔误传新谤恶旨崇情禹
年社会语规范现象严重种媒体出版物错字特词现象相严重社会进步语言刻意创新崇尚鲜活追求表现力积极面时语言变异削弱规范意识时日种状况仅没改善反愈演愈烈现天翻开报纸心读发现五六处文字错误果精心挑字遣词造句出错标点符号乱点等硬伤说典出笑话表达明情况真皆见现语言规范现象亟引起重视应祖国语言文字健康纯洁斗争作职责
三课堂活动步骤
（1）图找错出示课文中两幅图片外八例招牌文字学生找出中错字说出正确写法教师确定答案进行说明
（2）身边举例学生举出时街头错字现象找出例子教师补充例子
（3）类分析分析乱造简化字滥外文字生造网络字三种错字现象学生举例子教师讲解造成错字原强调正确汉字
四相关知识补充
常见错字例子精品装潢写成精品装璜补胎充气写成补胎气排档写成排挡菠萝包写成波萝包空调写成空条男鞋写成男高粱写成高梁垃圾写成拉圾欢度春节写成欢渡春节豆腐写成豆付插座写成扦座等
22补充课堂活动
●报刊扫描
课堂活动通找出报刊杂志出现错字学生解出现错字原帮助学生避免写错字
(1)字写错（补充练）
（2）什会写错字
a误声旁相字
例①蛩两读音：qióng ＼ gǒng读qióng时两意思：蝗虫蟋蟀跫读音qióng意思脚步声作者意聆听时代脚步声跫音会蟋蟀蝗虫声（蛩音）
例③脉搏指心脏收缩时输出血液击引起动脉跳动体关容易两字写成肉旁知肉旁膊指胳膊肩膊脉搏搏扌指节奏跳动搏动意思
类错字需认真分辨形旁通形旁分辨意义差异找出避免写错例⑤种情况请学找出中错字说明原
b误混淆音词
例②恋战般形容战斗中企图取更战果愿退出恋栈说马舍离开马棚喻愿离开工作岗位两词音稍疏忽容易写错
例⑩搔痒手挠痒动词形旁扌文中言搔痒应瘙痒种皮肤病症瘙音sāo形旁疒搔瘙误
类错字需仔细分辨形旁例④例⑥类似情况请学查查字典找出错字错什方
c解成语典意义法
例⑧克敌致胜应克敌制胜克敌制胜出孙子·虚实：皆知胜形莫知吾制胜形水浒传第二十回：林道：番克敌制胜便见先生妙法……成语克敌制胜意思败敌取胜利制致二字音义极易错二字毕竟成语形成宜意更改
五高考指导高考识记现代汉字字形试题中考生失分原四点：①形字致误②音音致误③音形接致误④音义致误避免重蹈误区准确解答字形题应注意方面：
第义定形根词语意义确定答案应诸音字形字中字2014年全国高考试题中融汇贯通应融会贯通（会融合意）凋蔽应凋敝（敝破旧衰败意）
第二利汉语构词规律分析错字汉语构词规律词常常相（相）相反（相）貌合神离中貌神相合离相反里合写作讲通
第三时养成勤查字典词典惯搞清楚某成语源出处遵成语固定写法接厉厉磨砺（引申奋勉努
力）意思成语古字（厉砺字二者意义古字）写作砺更写作励总解答字形题关键时学中错字辨析力做题技巧细心细心细心轻易放疑点坚持综合判断努力提高准确率
六课练
第五篇：语文教案
西城中心学张秋菊
二oo四年三月三十日
6胖手学目标
认识胖喜等13生字会写着等6字
正确流利感情朗读课文
养成尊敬长辈美德帮助长辈愿行
教学重点
认识生字会写6生字
教学难点
激发学生帮助长辈
愿行
教学准备
教学挂图生字卡片等
教学时间2课时
教学程
第课时
猜谜激趣
朋友喜欢猜谜语出谜语考考两棵树十杈长叶子开花写会画会算天天干活说话(手)
揭题引文
1手请学生伸出手谁手胖
2画手请学生台手压黑板粉笔画出轮廓
渡天学课文——胖手请家起读遍
兰兰双胖手全家喜欢什呢读读课文知道
初读课文整体感知
1读课文助拼音读通课文
熟悉符号难读生字划出读遍
学生提出难读生字词鼻音生字情
做播音员带读带拼音字词
读课文课文读通读流利
全家喜欢兰兰手快速度课文中找出爸爸妈妈姥姥表扬兰兰话请直线划出
(1)学生汇报三句话
(2)出示句子指名读
(3)补充句子读句子
爸爸喜欢兰兰手
妈妈喜欢兰兰手
姥姥喜欢兰兰手
朗读课文边读边想象物说话时表情动作
四生字识记
1三句话中天学五生字谁老师领着家读读
2学组起讨什方法记住生字
3交流讨结果(加加减减换换)
4齐读生字
五书写指导
着
1学生观察着田字格中位置
2教师范写
3学生书写教师指导
六课外实践活动
1手做套课生字卡片
2手家长做件事
第二课时
游戏巩固生字
学手制作精美生字卡片天卡片游戏吧(教师出示音节学生找出相应生字)
学生字
1(出示带拼音新授字)老师求家回家预字谁说说什方法记住字(学生介绍识字方法)
2(出示词语)字娃娃非常调皮找朋友帽子摘掉认出(认读词语认生字)
创设情境指导分角色朗读
1课文插图联系课文说话
全家指
张画指张画
什喜欢张画谁扮演爸爸妈妈奶奶读读话
2学组合作学选择喜欢角色朗读课文加动作
3全班交流学组单位展示学成果教师引导评价(先夸夸帮帮)
4引导学生想想时奶奶爸爸妈妈样说话
5交流奶奶爸爸妈妈语气蔼亲充满关爱赞美
兰兰语气天真活泼礼貌
6教师叙述请学生表演
7学生表演读
四说话训练
1兰兰手干朋友时没帮爸爸妈妈老师学做什呢两位学互相说说
告诉家帮助做什呢
爸爸
妈妈
帮老师
家
五发展思维扩展想象
1出示文中学伙伴提示想想兰兰长会帮家做事情呢
2朋友双手会手做什呢
六写字教学
1学生观察画笑兴会田字格中位置
2师范写(画面凶字框写太高笑第七笔撇)
3学生练书写
4展示组互相展示字
5评价(种评价学生学会审美提高书写质量)
评说出写字中满意满意方
互评提出中肯希
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第篇：语文教案基格式
教学目
1语文知识力（通篇课文应握语文知识力）
2情感态度价值观（正确生观天观健康性健全格应达目标） 3分析题目解决题目力审美力创新力
4学方法（样落实独立合作探讨学方法学方法引导）
二教学重点难点：（重点必须解决题目难点学生感难解决题目）
三教学方法：（首采教学方法教学手段）
四课时安排：（预备课时）
五教学媒体：（什物图片生字卡图表录音机投影仪媒体ci课件等）
六教学步骤：
第课时
（） 感知性阶段
1 导入新课
2 介绍笔者期间背景
3 明确学目标
4 泛读课文
5 团体感知课文容
6 结教学容
7 布置作业预容
附：板书设计图
第二课时
（二）理解性阶段
1复第课时容
2感悟文章语言
3理清文章思路
4．明确文章结构
5提取文章精
6概况文章写法
（三）实践性阶段
1团体学生训练加评讲
2布置作业预容
附：板书设计图
教案（教学方案）预设教学实施计划编写教案必须钻研教材充分备课基础教案构成包括总案（做总貌）分案（分课时教案）两部分总案课题总教学计划包括教学目标教学重点难点教学方法教学时数预容求等项容分案指课时教学实施方案教学点教学程容板书设计等项目
详略程度教案详案简案分详案接讲稿仅写出问题解析容点写出讲解分析部分表述语言简案列明环节具体步骤容点讲述语言略
教案写法基格式实际工作中教案种种便施教写法新教师宜规范格式写详案教案呈现形式文式表格式两种容样
教学规范什课型课前应编写教案面介绍阅读课教案基项目写法（作文课教案教学程容部分区）
课题（居中书写）
——教课文题目社戏般须注明课文作者姓名
教学目标：
——通篇课文教学期学生达语文知识力语文学方法情感态度方面具体结果教学目标具体忌浮泛般说语文教学目标陈述四基素：行体（省略）行动词行条件表现程度某教师拟设背影阅读教学目标：
1感情朗读课文理解文章抒发深沉父子情
2体会文朴素真挚语言特色
3学叙述描写中抒发感情方法
教学目标通常省略语句表述省行体学生非教师教学重点难点：
——针情况重难点分述合教学目标致
目标较密切联系重难点陈述角度（隐含语）具体容
教学方法：
——课题教学方法宜规范表述讲读法运种方法列述者讲读法辅讨法必展开说明
教学时数：
——课题教学计划时数2课时
预容求：
——学生课前预具体求未安排预项目
根实际情况预容前增列教具等项目
第二篇：语文教案基格式
语文教案基格式
教案（教学方案）预设教学实施计划编写教案必须钻研教材充分备课基础教案构成包括总案（做总貌）分案（分课时教案）两部分总案课题总教学计划包括教学目标教学重点难点教学方法教学时数预容求
等项容分案指课时教学实施方案教学点教学程容板书设计等项目
详略程度教案详案简案分详案接讲稿仅写出问题解析容点写出讲解分析部分表述语言简案列明环节具体步骤容点讲述语言略
教案写法基格式实际工作中教案种种便施教写法新教师宜规范格式写详案教案呈现形式文式表格式两种容样
教学规范什课型课前应编写教案面介绍阅读课教案基项目写法（作文课教案教学程容部分区）
课题（居中书写）
——教课文题目社戏般须注明课文作者姓名
教学目标：
——通篇课文教学期学生达语文知识力语文学方法情感态度方面具体结果教学目标具体忌浮泛般说语文教学目标陈述四基素：行体（省略）行动词行条件表现程度某教师拟设背影阅读教学目标：
1感情朗读课文理解文章抒发深沉父子情
2体会文朴素真挚语言特色
3学叙述描写中抒发感情方法
教学目标通常省略语句表述省行体学生非教师教学重点难点：
——针情况重难点分述合教学目标致目标较密切联系重难点陈述角度（隐含语）具体容
教学方法：
——课题教学方法宜规范表述讲读法运种方法列述者讲读法辅讨法必展开说明
教学时数：
——课题教学计划时数2课时
预容求：
——学生课前预具体求未安排预项目
根实际情况预容前增列教具等项目
接分案分案部分页面分两区域：右侧留出1／3宽空间作板书容栏列出伴教学进程出现板书容
第三篇：语文教案范文
卖火柴女孩
教学目标
知识力
1掌握课生字新词指导书写
2正确流利读文理清课文层次理解容
3感情朗读课文读喜欢段落体会幻想现实写法
程方法
1童话世界里通龄女孩交流加深体验感受写旁批处
2学讨交流课文理解感受解沙皇统治资义社会穷苦受苦受难根源
情感态度价值观
体会作者表达思想感情感受女孩悲惨遭遇激发学生情怜悯心深刻感受社会义生活美珍惜幸福生活
重点难点
体会作者现实生活产生合理想象感受时代龄命运悲惨引导学生区资义社会社会义社会珍惜社会义带美生活
教学手段
媒体安徒生资料图片
教学课时
两课时
教学流程
第课时
教学目标
1学生字指导书写
2引导学生初读课文总结学方法
3熟读课文理清层次初步感受女孩命运悲苦
二教学手段
安徒生童话全集关资料图片课件
三教学程
()导语揭题
1学天老师带什(出示安徒生童话全集书)解安徒生说说解
2提供丹麦时代背景学生简介安徒生
3安徒生写童话中读篇呢
4学生介绍读安徒生作品
渡：天学安徒生出色童话作品卖火柴女孩(板书课题齐读)
(二)交流探讨学法
1天老师篇课文检查学语文水老师问问初读课文应该做什
2通学生探讨出：
1想想课文先写什
2助工具书学会预
3读课文时画出生字新词选择种适方法理解然难度句子读遍读通读正确
4学懂提出懂问题桌交流
5读书体会旁批处写写
结：学课文方法请学说开始初读课文
(三)初读课文谈收获
1交流初读课文收获加点拨生字音形意
区字形：僵——疆熄——息蜡——腊烛——浊
1正音解词：唉课读ài表示伤感惋惜āi音表示答应意
2指名范读求学生认真仔细指导正确书写
2交流阅读中收获
1指导朗读难读句子出示课件：
手搓着红肿脚会手冻僵真冷啊点燃根火柴暖暖身子呀
2说说课文容：
(女孩年夜里卖火柴冻死街头事)
3课文写作序：
(事发展序先写女孩买火柴写女孩擦火柴写女孩冻死墙角事)
3交流阅读中存疑点
什年夜女孩街卖火柴
渡：着样问题带着问题读19然段想想解决问题
(四)学19然段
1围绕什年夜女孩街卖火柴展开讨引导学生抓住重点语句交流讨
1 圣诞节前天正雪天气冷怕
2 衣服旧破脚穿着双妈妈拖鞋口袋里装着许盒火柴
3 雪花落金黄色头发美丽谁没注意
第四篇：语文教案
关错字教案
教学目标：
规范中学生语文学中出现写作错字现象
教学重点：
提高现象重视程度
教学难点：
培养良语文学惯提高学动性觉性
教学程：
课程引入：
开始家讲讲错字闹笑话
法制报刊登件真事：商店买斧子营业员开票报销营业员开买爹头单价五元生气没说什说志斧子斧写错营业员忙说起起重开票开买爷头单价五元时忍忍起斧子砸烂柜台起官司 ① 某生爱写错字老歇写成喝篇日记写道：班长指挥抬粪伙干起劲谁敢喝喝实累背着班长偷偷喝喝
③ 老板请客写买两鸡兔帖子仆办理仆买鸡回生气说：鸡呢？兔子没买回？仆说：帖子写鸡两免’
④ 王意戒烟保证书交女朋友李李没完气走原信样写：天起买烟决定开始烟定底……
二引子解释
皇帝写错字曲院风荷麯院风荷？
曲院改成曲院颇康熙错题众议纷纭乾隆憾兹康熙景名碑题诗竭力祖辩诬：九里松旁曲院风荷花开时映波红莫惊笔误传新谤恶旨崇情禹
年社会语规范现象严重种媒体出版物错字特词现象相严重社会进步语言刻意创新崇尚鲜活追求表现力积极面时语言变异削弱规范意识时日种状况仅没改善反愈演愈烈现天翻开报纸心读发现五六处文字错误果精心挑字遣词造句出错标点符号乱点等硬伤说典出笑话表达明情况真皆见现语言规范现象亟引起重视应祖国语言文字健康纯洁斗争作职责
三课堂活动步骤
（1）图找错出示课文中两幅图片外八例招牌文字学生找出中错字说出正确写法教师确定答案进行说明
（2）身边举例学生举出时街头错字现象找出例子教师补充例子
（3）类分析分析乱造简化字滥外文字生造网络字三种错字现象学生举例子教师讲解造成错字原强调正确汉字
四相关知识补充
常见错字例子精品装潢写成精品装璜补胎充气写成补胎气排档写成排挡菠萝包写成波萝包空调写成空条男鞋写成男高粱写成高梁垃圾写成拉圾欢度春节写成欢渡春节豆腐写成豆付插座写成扦座等
22补充课堂活动
●报刊扫描
课堂活动通找出报刊杂志出现错字学生解出现错字原帮助学生避免写错字
(1)字写错（补充练）
（2）什会写错字
a误声旁相字
例①蛩两读音：qióng ＼ gǒng读qióng时两意思：蝗虫蟋蟀跫读音qióng意思脚步声作者意聆听时代脚步声跫音会蟋蟀蝗虫声（蛩音）
例③脉搏指心脏收缩时输出血液击引起动脉跳动体关容易两字写成肉旁知肉旁膊指胳膊肩膊脉搏搏扌指节奏跳动搏动意思
类错字需认真分辨形旁通形旁分辨意义差异找出避免写错例⑤种情况请学找出中错字说明原
b误混淆音词
例②恋战般形容战斗中企图取更战果愿退出恋栈说马舍离开马棚喻愿离开工作岗位两词音稍疏忽容易写错
例⑩搔痒手挠痒动词形旁扌文中言搔痒应瘙痒种皮肤病症瘙音sāo形旁疒搔瘙误
类错字需仔细分辨形旁例④例⑥类似情况请学查查字典找出错字错什方
c解成语典意义法
例⑧克敌致胜应克敌制胜克敌制胜出孙子·虚实：皆知胜形莫知吾制胜形水浒传第二十回：林道：番克敌制胜便见先生妙法……成语克敌制胜意思败敌取胜利制致二字音义极易错二字毕竟成语形成宜意更改
五高考指导高考识记现代汉字字形试题中考生失分原四点：①形字致误②音音致误③音形接致误④音义致误避免重蹈误区准确解答字形题应注意方面：
第义定形根词语意义确定答案应诸音字形字中字2014年全国高考试题中融汇贯通应融会贯通（会融合意）凋蔽应凋敝（敝破旧衰败意）
第二利汉语构词规律分析错字汉语构词规律词常常相（相）相反（相）貌合神离中貌神相合离相反里合写作讲通
第三时养成勤查字典词典惯搞清楚某成语源出处遵成语固定写法接厉厉磨砺（引申奋勉努
力）意思成语古字（厉砺字二者意义古字）写作砺更写作励总解答字形题关键时学中错字辨析力做题技巧细心细心细心轻易放疑点坚持综合判断努力提高准确率
六课练
第五篇：语文教案
西城中心学张秋菊
二oo四年三月三十日
6胖手学目标
认识胖喜等13生字会写着等6字
正确流利感情朗读课文
养成尊敬长辈美德帮助长辈愿行
教学重点
认识生字会写6生字
教学难点
激发学生帮助长辈
愿行
教学准备
教学挂图生字卡片等
教学时间2课时
教学程
第课时
猜谜激趣
朋友喜欢猜谜语出谜语考考两棵树十杈长叶子开花写会画会算天天干活说话(手)
揭题引文
1手请学生伸出手谁手胖
2画手请学生台手压黑板粉笔画出轮廓
渡天学课文——胖手请家起读遍
兰兰双胖手全家喜欢什呢读读课文知道
初读课文整体感知
1读课文助拼音读通课文
熟悉符号难读生字划出读遍
学生提出难读生字词鼻音生字情
做播音员带读带拼音字词
读课文课文读通读流利
全家喜欢兰兰手快速度课文中找出爸爸妈妈姥姥表扬兰兰话请直线划出
(1)学生汇报三句话
(2)出示句子指名读
(3)补充句子读句子
爸爸喜欢兰兰手
妈妈喜欢兰兰手
姥姥喜欢兰兰手
朗读课文边读边想象物说话时表情动作
四生字识记
1三句话中天学五生字谁老师领着家读读
2学组起讨什方法记住生字
3交流讨结果(加加减减换换)
4齐读生字
五书写指导
着
1学生观察着田字格中位置
2教师范写
3学生书写教师指导
六课外实践活动
1手做套课生字卡片
2手家长做件事
第二课时
游戏巩固生字
学手制作精美生字卡片天卡片游戏吧(教师出示音节学生找出相应生字)
学生字
1(出示带拼音新授字)老师求家回家预字谁说说什方法记住字(学生介绍识字方法)
2(出示词语)字娃娃非常调皮找朋友帽子摘掉认出(认读词语认生字)
创设情境指导分角色朗读
1课文插图联系课文说话
全家指
张画指张画
什喜欢张画谁扮演爸爸妈妈奶奶读读话
2学组合作学选择喜欢角色朗读课文加动作
3全班交流学组单位展示学成果教师引导评价(先夸夸帮帮)
4引导学生想想时奶奶爸爸妈妈样说话
5交流奶奶爸爸妈妈语气蔼亲充满关爱赞美
兰兰语气天真活泼礼貌
6教师叙述请学生表演
7学生表演读
四说话训练
1兰兰手干朋友时没帮爸爸妈妈老师学做什呢两位学互相说说
告诉家帮助做什呢
爸爸
妈妈
帮老师
家
五发展思维扩展想象
1出示文中学伙伴提示想想兰兰长会帮家做事情呢
2朋友双手会手做什呢
六写字教学
1学生观察画笑兴会田字格中位置
2师范写(画面凶字框写太高笑第七笔撇)
3学生练书写
4展示组互相展示字
5评价(种评价学生学会审美提高书写质量)
评说出写字中满意满意方
互评提出中肯希
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