语文教育心(精选篇)
第篇：学语文教育点心
学语文教育点心
山东实验学：彭亚成
前言
现代社会求公民具备良文素养科学素养具备创新精神合作意识开放视野具备包括阅读理解表达交流方面基力运现代技术搜集处理信息力语文教育应该够造现代社会需代新发挥作面社会发展需语文教育必须课程目标容教学观念学方式评价目方法等方面进行系统改革
学语文教育性质位
语文终交际工具认文化重组成部分工具性文性统语文课程基特点
语文课程应致力学生语文素养形成发展语文素养学生学课程基础学生全面发展终身发展基础
二语文教育基理念
1全面提高学生语文素养
语文教育应培育学生热爱祖国语文思想感情指导学生正确理解运祖国语文丰富语言积累培养语感发展思维具适应实际需识字写字力阅读力写作力口浯交际力语文课程应重视提高学生品德修养审美情趣逐步形成良性健全格促进德智体美谐发展
2正确握语文教育特点
语文课程丰富文素涵学生精神领域影响深广学生语文材料反映元应该重视语文熏陶感染作注意教学容价值取时应尊重学生学程中独特体验
语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径应语文实践宜刻意追求语文知识系统完整语文母语教育课程学资
源实践机会处时应该学生更直接接触语文材料量语文实践中掌握运语文规律
语文教育应考虑语文文字特点识字写字阅读写作口语交际学生思维发展等方面影响教学中尤重视培养良语感整体握力
3积极倡导合作探究学方式
学生学发展体语文教学必须根学生身心发展语文学特点关注学生体差异学需爱护学生奇心求知欲充分激发学生动意识进取精神倡导合作探究学方式
语文综合性学利学生感兴趣活动中全面提高语文素养培养学生动探究团结合作勇创新精神重途径应该积极提倡
4努力建设开放活力语文课堂
语文课程应植根现实面世界面未应拓宽语文学运领域注重跨学科学现代化科技手段运学生容方法相互交叉渗透整合中开阔视野提高学效率初步获现代社会需语文实践力
语文教育应该开放富创新活力应够满足区学 校学生需求够根社会需断调节更新发展应密切关注代社会信息化进程推动语言语课程变革发展
三 语文教育目标
1语文学程中培养爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣
2认识中华文化丰厚博吸收民族文化智慧关心代文化生活尊重样文化吸取民族文化智慧关心代文化生活尊重样文化吸取类优秀文化营养
3培植热爱祖国语言文字情感养成语文学信心良惯掌握基语文学方法 4发展语言力时发展思维力激发想象力创造潜逐步养成实事崇尚真知科学态度初步掌握科学思想方法
5动进行探究性学实践中学运语文
6学会汉语拼音说普通话认识3500左右常汉字正确工整书写汉字定速度
7具独立阅读力注重情感体验较丰富积累形成良语感学会运种阅读方法初步理解鉴赏文学作品受高尚情操趣味熏陶发展性丰富精神世界助工具书阅读浅易文言文九年课外阅读总量应400万字
8具体明确文字表述意思根日常生活需运常见表达方式写作
9具日常口语交际基力种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神
10学会常语文工具书初步具备搜集处理信息力
第二篇：中学语文教育心
海市位育中学 秦振良
回首三十年教学生快乐第十年尤初年时热情满怀谙世事少想高考事认第务学生样喜欢语文感受语文魅力品味出语文醇美
工作学校黑龙江兴安岭实验中学全区唯省重点学校寄宿制三面环山教师住学校相邻家属楼里常带着学生山里欣赏派北国风光
课堂学生总便记堂课正学生背诵荷塘月色位学生指着窗外山说：老师达子香开达子香杜鹃花映山红鲜族金达菜
着指方入春直灰蒙蒙山果然红晕簇簇红晕已然连成片
哦真达子香开
学生窗前午放学带着山里置身花丛观赏学生沐浴着夕阳余晖山坡席坐
朱清荷塘月色里写荷花清香？问
微风处送缕缕清香仿佛远处高楼渺茫歌声似学生异口声
句通感修辞什通感？课讲复
感官沟通
句嗅觉听觉沟通
通感描写眼前达子香？
停片刻学生便七嘴八舌语文科代表山间处弥漫着醉芬芳仿佛张极网拉住久久肯离赢片掌声
学生拟题目写篇作文然例写篇题俏争春——达子香四月末开放时兴安岭竟见点绿色达子香绽放万物争夺春光春天消息报告间春天者
讲评作文时说：兴安岭域独特物产丰美远方里想象怕：高寒禁区戴着狗皮帽子穿着羊皮衣赶着狗爬犁()果戴帽子出走圈耳朵摸掉眼皮眨冻学生笑作团激发道：远方里解啊学应笔介绍里美切样定会片绿色宝库产生神情学生跃跃欲试板书作文题：远方朋友介绍兴安岭学生堂提纲列出
学生提纲四季序拟标题没抓住兴安岭四季特点板书：
______春天____盛夏
______秋季____严冬
然两位学生填写结果分填明媚炎热丰收寒冷
词语否抓住兴安岭四季特点？问
学生说没绝部分区四季
学生说：夏天里热冬天然寒冷美写寒冷远方恐怖想法样？
说真填什呢？
时默然
时间想想南方春天般月？启发道
三月
里月？
五月
迟春天学生争相说出
嗯迟准确春天拟化富美感
进步启发：夏季呢南方炎热知觉炎热’反义词？
凉爽
秋天秋霜桦树叶金黄柞树叶火红落叶松红里带黄时知名野花季节然盛开着切词？
绚丽
冬季寒冷白雪覆盖着群山森林做屏障常常丝风没空气纯净纯净罐装出口寒风呼啸尘土飞扬某区形成鲜明……
洁白
洁净
素洁
？
许学生认素洁：洁白纯净
样唱原填改成：
迟春天
凉爽盛夏
绚丽秋季
素洁严冬
想题目学生会写泛难调动学生积累感兴趣容板书亭亭白桦奇特北极光北国雪爱兴安岭冬天加格达奇——
樟子松生长方五花山秋天野花知道落叶松猴头·蘑菇·木耳等十题目选择题目容少范围启发学生角度思考助开思路便学生根写作力生活积累选择熟悉容
时学生作文苦学生作文乐融融篇点评修改吝溢美写长长评语作文课学生喜欢
天说：作文应该远方朋友分享然真惜投投稿吧
篇篇表现北国风情作文寄出
许学生写真情实感许远方编辑兴安岭颇兴趣投出作文中学生报刊发表
年四十余篇收集整理取名北国红豆——兴安岭孩子献全国中学生礼物计划百篇寄出版社
遗憾1987年震惊中外56火兴安岭片绿色宝库元气伤成片火洗劫原始森林棵棵枯黑树剃头般伐掉竟黄尘天气——年前学生作文十年兴安岭中预见幸言中
久便辽宁锦州初教育学院做教研员教育局课然情独钟学校教研活动时听课面黑板常常怦然心动想中学课竟误入歧途锦州中学协助校长做理先负责德育负责教学学校辽宁省十模范学校谓模范重指标然高考校长位语文特级教师说：写高考现代文阅读解题指导周高三班节专题指导课？
高三学生课尤高考指导课鲜乐趣言高三课堂讲似语文实真正语文重新走讲台总令
欣喜样锦州语文课高考幽灵舞时课堂总起舞弄清影幽灵间感觉
圆学生学梦着域转换时间越越高考幽灵吞噬
九十年代期素质教育全国似火荼年趋鹜奔赴昔阳县学寨样纷纷海取着股潮育进中学参观——现代化建筑先进教学设施令赞叹：确海派气象种报告绘声绘色恍教育春天真时海似成全国高考沙漠里艰难跋涉教师绿洲便三十年代满怀理想延安样海殊知高考幽灵处徘徊中国片土海样法力边
毛荣富老师股潮中员位六十年代毕业复旦报刊发表文章干余篇语文特级教师悲观说：中国教育完
毛老师样悲观相信物极必反忧虑知时会反出现
夜未央路正长走路始终未舍弃心灵微光时企盼阳光普明天企盼学生沐浴着阳光轻松愉悦吸吮语文甘霖企盼未教师般辛苦纠结工作样师生心灵微光燃起熊熊火炬民族更加辉煌未
第三篇：语文教育心
语文题型注意原
第：仔细审题
考试程中解答道题审题仔细审题容易答错答偏审题时粗枝叶求快题静心仔细阅读免答非问单选题清楚选正确组错误组简答题明白题意清求回答什问两问作文明确题目材料求中限制部分未限制部分准确全面握题意
第二：类型题答题方法
①选择题：果瞬时准确答案找出假没握采排法排明显错误选项开始接正确答案选项留作分析较逐否定终选定正确答案科技说明文选择题先题文然序答题答题采位法选择项(命题语言)原文(材料语言)相关部分较辨析命题者语言转换选项否符合文意作出判断
②文言文先文题文言文试题选文篇幅长语言障碍两遍致解写什事什物间什关系物想想作者写件事说明什然次作答词句没懂定会影响答题理解答慌
③简答题：现代文阅读先题文然次答题答案语言简明点鲜明表述意思清楚写串余话正确点淹没
④作文：动笔前先构思意笔先腹稿列提纲列提纲程根中心意思筛选材料条理化程写作文应该通盘考虑想写次分中心顾脚踩西瓜皮滑算写作忌2014年作文题沟通事先准备材料汶川震奥运会神州七号等作文里塞题意求脱节果事先想想找体现题意切入点会出现跑题局部偏离题意问题：奥运会沟通台世界解中国中国解世界等等
第三：认真答题
①答题程序般试题次序道道答果遇难题时答出题先跳先写作文答题考生根惯选择答题程序采种方式掌握时间留写作时间少50分钟(两篇作文)
②答题求选择题答案必须答答题卡指定位置简答题清楚文
章原句回答话回答没字数限制作文注意标点写格(标点占格)
③复查做完全部试题认真检查遍查漏补缺题重新审题防止误答漏答
第四：卷面整洁字迹工整标点符号正确
卷面脏乱字迹潦草法辨认反映答题态度够严肃阅卷老师尊重会影响成绩评定考试时认真马虎事
第四篇：中学语文教育心
中学语文教育心
作名刚中学语文教师历半年语文教学工作新感想启发面家简单分享
首先语文课中中学生德育教育绝轻知识教育力教育
时候孩子正处性格价值观成长期现孩子数家里视皇帝学校学交流会产生必突德育教育非常重
次基础知识教育疏忽想强调里语文基础知识指学语文基础改作业程中发现成绩错学生常拼音写错说听代拼音掌握力欠缺外方掌握够扎实教学中次点点发现点点完善
想说培养课外阅读力写作水考试态度国家种应试教育目光投入考试容应该属中学生阅读课外读物老师学生忽略应该充实课外知识呢？
第五篇：农村学语文教育心
农村学语文教育心
摘：然农村学语文教育取喜成绩学校总体水然高存少问题令担忧相信断努力学校学语文教育明天会更
关键词：农村学语文教育
语文国语前言开少年思想金钥匙语文课呢便素质教育基础切素质教育源语文学农村学语文教育然存足体现方面：
农村教育信息较闭塞教研活动开展够正常师资力量相薄弱等原少教师语文教学中没站纲高度培养学生听说读写力提高学生整体素质作教学重点班级语文教师学语文专业学校缺少语文教师教语文学生语文书面成绩语文实践应着影响
二农村学语文教学中数填鸭式教学手段少考虑学生年龄特征认知水认知特点性心理差异学生处动接受位死记硬背成刻苦学楷模学合作学探究性学教师引导者组织者促进者理念农村学语文教师说极少运实际教学中
三农村语文资源缺乏农村学语文教育资源济发达区学校城镇学校相真天语文教育资源基停留块黑板教支粉笔境农村学校园里教室连墙黑板没想搞学园条件没难感受种文化气 1
息学生天晚学校短暂枯燥两节语文课外余时间便家玩耍家起进行农务劳作然墙黑板少语文课外资源完全处语文学实践沙漠带
农村学语文教育中做改革：
巩固扩农村教师队伍增强农村学师资力量语文学科语文专业教师教农村教育费投入必须位派教师外出学先进教育思想教育理念培养学生力提高学生整体素质作语文教学首务
二加教育投入添置教学设施改善教学手段乡镇政府根义务教育法加教育投入逐步改善办学条件尤乡镇中心学规模完量国家规定标准配齐教学仪器电教设备学校教师根教学实际需方筹措资金添置教学仪器努力改善教学手段
三转变科学教学方法农村学教师务教学目标落实课堂教学具体程中目标教学思想指导教学语文课必须加强字词句篇听说读写力训练语文课真正成语言文字训练课学生通努力学逐步提高理解运祖国语言文字力通掌握运语文工具获取信息拓宽视野进行思想交流社会交际进入社会服务社会良基础．加强审美教育培养学生感受美鉴赏美创造美力
针农村学生学特点应做点：
现阶段学生着社会进步思维力断提升想象力更加丰富适应利发展节奏首先素质教育重转变学生学方式动探究创新实践精神着眼学生终身受知识力
二着眼发展握机性学容学生语文学视野应广阔必须拓宽语文学视野着眼发展通补充探究收集调查解等种
方式进行吐纳新学生专题性收集整理讲座时感受语言文字魅力领略汉语言文字风采韵致类型课文学分类总结掌握中心思想积极联想事物关联容扩展思维
三训练保证训练时间常语文课作调查般学生读练时间10分钟左右甚更少求节课必须限度安排学生活动时间般应二分左右注意训练质量质量训练低效甚害注意训练针性效性围绕教学目标精心设计语言文字训练听说读写综合训练形式训练贯穿教学程位层次重点训练分步实施重视学方法指导迁移特帮助学生掌握思维程方法训练应面全体学生力求学生参加训练学生训练作负担学生创设愉悦气氛达佳效果变单教师出题——学生做题——教师评价模式学生提求拟答案集体评价重问题说话训练
全班学参基础请学回答增加学生指紧张智力活动时间促知识化提高效率
四减轻课业负担努力提高课堂教学质量切实减轻学生重课业负担学生更时间参加课外活动体育锻炼增强学生体魄体教学中应注意培养学生良学惯学生脑眼耳口手身心整体活动中协调身体器官谐发展利学生身体素质提高
五思想感情尊重学生尊重学生性教学程中留学生时间空间学生思考发挥表现演示机会恰引进竞争机制培养利学生竞争意识参意识表现意识强化语言训练提高教学效率
综述必须农村实际出发针师资生源教学现状扎扎实实做基础工作教学改革研究工作落实提高教学质量实效
参考文献：
1：梁珠农村学教育现状发展前景
2：周胜利 改革农村学语文教学现状诌议
3：张镇权 山区学语文教育现状策
4：雨熙
5：佚名
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第篇：学语文教育点心
学语文教育点心
山东实验学：彭亚成
前言
现代社会求公民具备良文素养科学素养具备创新精神合作意识开放视野具备包括阅读理解表达交流方面基力运现代技术搜集处理信息力语文教育应该够造现代社会需代新发挥作面社会发展需语文教育必须课程目标容教学观念学方式评价目方法等方面进行系统改革
学语文教育性质位
语文终交际工具认文化重组成部分工具性文性统语文课程基特点
语文课程应致力学生语文素养形成发展语文素养学生学课程基础学生全面发展终身发展基础
二语文教育基理念
1全面提高学生语文素养
语文教育应培育学生热爱祖国语文思想感情指导学生正确理解运祖国语文丰富语言积累培养语感发展思维具适应实际需识字写字力阅读力写作力口浯交际力语文课程应重视提高学生品德修养审美情趣逐步形成良性健全格促进德智体美谐发展
2正确握语文教育特点
语文课程丰富文素涵学生精神领域影响深广学生语文材料反映元应该重视语文熏陶感染作注意教学容价值取时应尊重学生学程中独特体验
语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径应语文实践宜刻意追求语文知识系统完整语文母语教育课程学资
源实践机会处时应该学生更直接接触语文材料量语文实践中掌握运语文规律
语文教育应考虑语文文字特点识字写字阅读写作口语交际学生思维发展等方面影响教学中尤重视培养良语感整体握力
3积极倡导合作探究学方式
学生学发展体语文教学必须根学生身心发展语文学特点关注学生体差异学需爱护学生奇心求知欲充分激发学生动意识进取精神倡导合作探究学方式
语文综合性学利学生感兴趣活动中全面提高语文素养培养学生动探究团结合作勇创新精神重途径应该积极提倡
4努力建设开放活力语文课堂
语文课程应植根现实面世界面未应拓宽语文学运领域注重跨学科学现代化科技手段运学生容方法相互交叉渗透整合中开阔视野提高学效率初步获现代社会需语文实践力
语文教育应该开放富创新活力应够满足区学 校学生需求够根社会需断调节更新发展应密切关注代社会信息化进程推动语言语课程变革发展
三 语文教育目标
1语文学程中培养爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣
2认识中华文化丰厚博吸收民族文化智慧关心代文化生活尊重样文化吸取民族文化智慧关心代文化生活尊重样文化吸取类优秀文化营养
3培植热爱祖国语言文字情感养成语文学信心良惯掌握基语文学方法 4发展语言力时发展思维力激发想象力创造潜逐步养成实事崇尚真知科学态度初步掌握科学思想方法
5动进行探究性学实践中学运语文
6学会汉语拼音说普通话认识3500左右常汉字正确工整书写汉字定速度
7具独立阅读力注重情感体验较丰富积累形成良语感学会运种阅读方法初步理解鉴赏文学作品受高尚情操趣味熏陶发展性丰富精神世界助工具书阅读浅易文言文九年课外阅读总量应400万字
8具体明确文字表述意思根日常生活需运常见表达方式写作
9具日常口语交际基力种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神
10学会常语文工具书初步具备搜集处理信息力
第二篇：中学语文教育心
海市位育中学 秦振良
回首三十年教学生快乐第十年尤初年时热情满怀谙世事少想高考事认第务学生样喜欢语文感受语文魅力品味出语文醇美
工作学校黑龙江兴安岭实验中学全区唯省重点学校寄宿制三面环山教师住学校相邻家属楼里常带着学生山里欣赏派北国风光
课堂学生总便记堂课正学生背诵荷塘月色位学生指着窗外山说：老师达子香开达子香杜鹃花映山红鲜族金达菜
着指方入春直灰蒙蒙山果然红晕簇簇红晕已然连成片
哦真达子香开
学生窗前午放学带着山里置身花丛观赏学生沐浴着夕阳余晖山坡席坐
朱清荷塘月色里写荷花清香？问
微风处送缕缕清香仿佛远处高楼渺茫歌声似学生异口声
句通感修辞什通感？课讲复
感官沟通
句嗅觉听觉沟通
通感描写眼前达子香？
停片刻学生便七嘴八舌语文科代表山间处弥漫着醉芬芳仿佛张极网拉住久久肯离赢片掌声
学生拟题目写篇作文然例写篇题俏争春——达子香四月末开放时兴安岭竟见点绿色达子香绽放万物争夺春光春天消息报告间春天者
讲评作文时说：兴安岭域独特物产丰美远方里想象怕：高寒禁区戴着狗皮帽子穿着羊皮衣赶着狗爬犁()果戴帽子出走圈耳朵摸掉眼皮眨冻学生笑作团激发道：远方里解啊学应笔介绍里美切样定会片绿色宝库产生神情学生跃跃欲试板书作文题：远方朋友介绍兴安岭学生堂提纲列出
学生提纲四季序拟标题没抓住兴安岭四季特点板书：
______春天____盛夏
______秋季____严冬
然两位学生填写结果分填明媚炎热丰收寒冷
词语否抓住兴安岭四季特点？问
学生说没绝部分区四季
学生说：夏天里热冬天然寒冷美写寒冷远方恐怖想法样？
说真填什呢？
时默然
时间想想南方春天般月？启发道
三月
里月？
五月
迟春天学生争相说出
嗯迟准确春天拟化富美感
进步启发：夏季呢南方炎热知觉炎热’反义词？
凉爽
秋天秋霜桦树叶金黄柞树叶火红落叶松红里带黄时知名野花季节然盛开着切词？
绚丽
冬季寒冷白雪覆盖着群山森林做屏障常常丝风没空气纯净纯净罐装出口寒风呼啸尘土飞扬某区形成鲜明……
洁白
洁净
素洁
？
许学生认素洁：洁白纯净
样唱原填改成：
迟春天
凉爽盛夏
绚丽秋季
素洁严冬
想题目学生会写泛难调动学生积累感兴趣容板书亭亭白桦奇特北极光北国雪爱兴安岭冬天加格达奇——
樟子松生长方五花山秋天野花知道落叶松猴头·蘑菇·木耳等十题目选择题目容少范围启发学生角度思考助开思路便学生根写作力生活积累选择熟悉容
时学生作文苦学生作文乐融融篇点评修改吝溢美写长长评语作文课学生喜欢
天说：作文应该远方朋友分享然真惜投投稿吧
篇篇表现北国风情作文寄出
许学生写真情实感许远方编辑兴安岭颇兴趣投出作文中学生报刊发表
年四十余篇收集整理取名北国红豆——兴安岭孩子献全国中学生礼物计划百篇寄出版社
遗憾1987年震惊中外56火兴安岭片绿色宝库元气伤成片火洗劫原始森林棵棵枯黑树剃头般伐掉竟黄尘天气——年前学生作文十年兴安岭中预见幸言中
久便辽宁锦州初教育学院做教研员教育局课然情独钟学校教研活动时听课面黑板常常怦然心动想中学课竟误入歧途锦州中学协助校长做理先负责德育负责教学学校辽宁省十模范学校谓模范重指标然高考校长位语文特级教师说：写高考现代文阅读解题指导周高三班节专题指导课？
高三学生课尤高考指导课鲜乐趣言高三课堂讲似语文实真正语文重新走讲台总令
欣喜样锦州语文课高考幽灵舞时课堂总起舞弄清影幽灵间感觉
圆学生学梦着域转换时间越越高考幽灵吞噬
九十年代期素质教育全国似火荼年趋鹜奔赴昔阳县学寨样纷纷海取着股潮育进中学参观——现代化建筑先进教学设施令赞叹：确海派气象种报告绘声绘色恍教育春天真时海似成全国高考沙漠里艰难跋涉教师绿洲便三十年代满怀理想延安样海殊知高考幽灵处徘徊中国片土海样法力边
毛荣富老师股潮中员位六十年代毕业复旦报刊发表文章干余篇语文特级教师悲观说：中国教育完
毛老师样悲观相信物极必反忧虑知时会反出现
夜未央路正长走路始终未舍弃心灵微光时企盼阳光普明天企盼学生沐浴着阳光轻松愉悦吸吮语文甘霖企盼未教师般辛苦纠结工作样师生心灵微光燃起熊熊火炬民族更加辉煌未
第三篇：语文教育心
语文题型注意原
第：仔细审题
考试程中解答道题审题仔细审题容易答错答偏审题时粗枝叶求快题静心仔细阅读免答非问单选题清楚选正确组错误组简答题明白题意清求回答什问两问作文明确题目材料求中限制部分未限制部分准确全面握题意
第二：类型题答题方法
①选择题：果瞬时准确答案找出假没握采排法排明显错误选项开始接正确答案选项留作分析较逐否定终选定正确答案科技说明文选择题先题文然序答题答题采位法选择项(命题语言)原文(材料语言)相关部分较辨析命题者语言转换选项否符合文意作出判断
②文言文先文题文言文试题选文篇幅长语言障碍两遍致解写什事什物间什关系物想想作者写件事说明什然次作答词句没懂定会影响答题理解答慌
③简答题：现代文阅读先题文然次答题答案语言简明点鲜明表述意思清楚写串余话正确点淹没
④作文：动笔前先构思意笔先腹稿列提纲列提纲程根中心意思筛选材料条理化程写作文应该通盘考虑想写次分中心顾脚踩西瓜皮滑算写作忌2014年作文题沟通事先准备材料汶川震奥运会神州七号等作文里塞题意求脱节果事先想想找体现题意切入点会出现跑题局部偏离题意问题：奥运会沟通台世界解中国中国解世界等等
第三：认真答题
①答题程序般试题次序道道答果遇难题时答出题先跳先写作文答题考生根惯选择答题程序采种方式掌握时间留写作时间少50分钟(两篇作文)
②答题求选择题答案必须答答题卡指定位置简答题清楚文
章原句回答话回答没字数限制作文注意标点写格(标点占格)
③复查做完全部试题认真检查遍查漏补缺题重新审题防止误答漏答
第四：卷面整洁字迹工整标点符号正确
卷面脏乱字迹潦草法辨认反映答题态度够严肃阅卷老师尊重会影响成绩评定考试时认真马虎事
第四篇：中学语文教育心
中学语文教育心
作名刚中学语文教师历半年语文教学工作新感想启发面家简单分享
首先语文课中中学生德育教育绝轻知识教育力教育
时候孩子正处性格价值观成长期现孩子数家里视皇帝学校学交流会产生必突德育教育非常重
次基础知识教育疏忽想强调里语文基础知识指学语文基础改作业程中发现成绩错学生常拼音写错说听代拼音掌握力欠缺外方掌握够扎实教学中次点点发现点点完善
想说培养课外阅读力写作水考试态度国家种应试教育目光投入考试容应该属中学生阅读课外读物老师学生忽略应该充实课外知识呢？
第五篇：农村学语文教育心
农村学语文教育心
摘：然农村学语文教育取喜成绩学校总体水然高存少问题令担忧相信断努力学校学语文教育明天会更
关键词：农村学语文教育
语文国语前言开少年思想金钥匙语文课呢便素质教育基础切素质教育源语文学农村学语文教育然存足体现方面：
农村教育信息较闭塞教研活动开展够正常师资力量相薄弱等原少教师语文教学中没站纲高度培养学生听说读写力提高学生整体素质作教学重点班级语文教师学语文专业学校缺少语文教师教语文学生语文书面成绩语文实践应着影响
二农村学语文教学中数填鸭式教学手段少考虑学生年龄特征认知水认知特点性心理差异学生处动接受位死记硬背成刻苦学楷模学合作学探究性学教师引导者组织者促进者理念农村学语文教师说极少运实际教学中
三农村语文资源缺乏农村学语文教育资源济发达区学校城镇学校相真天语文教育资源基停留块黑板教支粉笔境农村学校园里教室连墙黑板没想搞学园条件没难感受种文化气 1
息学生天晚学校短暂枯燥两节语文课外余时间便家玩耍家起进行农务劳作然墙黑板少语文课外资源完全处语文学实践沙漠带
农村学语文教育中做改革：
巩固扩农村教师队伍增强农村学师资力量语文学科语文专业教师教农村教育费投入必须位派教师外出学先进教育思想教育理念培养学生力提高学生整体素质作语文教学首务
二加教育投入添置教学设施改善教学手段乡镇政府根义务教育法加教育投入逐步改善办学条件尤乡镇中心学规模完量国家规定标准配齐教学仪器电教设备学校教师根教学实际需方筹措资金添置教学仪器努力改善教学手段
三转变科学教学方法农村学教师务教学目标落实课堂教学具体程中目标教学思想指导教学语文课必须加强字词句篇听说读写力训练语文课真正成语言文字训练课学生通努力学逐步提高理解运祖国语言文字力通掌握运语文工具获取信息拓宽视野进行思想交流社会交际进入社会服务社会良基础．加强审美教育培养学生感受美鉴赏美创造美力
针农村学生学特点应做点：
现阶段学生着社会进步思维力断提升想象力更加丰富适应利发展节奏首先素质教育重转变学生学方式动探究创新实践精神着眼学生终身受知识力
二着眼发展握机性学容学生语文学视野应广阔必须拓宽语文学视野着眼发展通补充探究收集调查解等种
方式进行吐纳新学生专题性收集整理讲座时感受语言文字魅力领略汉语言文字风采韵致类型课文学分类总结掌握中心思想积极联想事物关联容扩展思维
三训练保证训练时间常语文课作调查般学生读练时间10分钟左右甚更少求节课必须限度安排学生活动时间般应二分左右注意训练质量质量训练低效甚害注意训练针性效性围绕教学目标精心设计语言文字训练听说读写综合训练形式训练贯穿教学程位层次重点训练分步实施重视学方法指导迁移特帮助学生掌握思维程方法训练应面全体学生力求学生参加训练学生训练作负担学生创设愉悦气氛达佳效果变单教师出题——学生做题——教师评价模式学生提求拟答案集体评价重问题说话训练
全班学参基础请学回答增加学生指紧张智力活动时间促知识化提高效率
四减轻课业负担努力提高课堂教学质量切实减轻学生重课业负担学生更时间参加课外活动体育锻炼增强学生体魄体教学中应注意培养学生良学惯学生脑眼耳口手身心整体活动中协调身体器官谐发展利学生身体素质提高
五思想感情尊重学生尊重学生性教学程中留学生时间空间学生思考发挥表现演示机会恰引进竞争机制培养利学生竞争意识参意识表现意识强化语言训练提高教学效率
综述必须农村实际出发针师资生源教学现状扎扎实实做基础工作教学改革研究工作落实提高教学质量实效
参考文献：
1：梁珠农村学教育现状发展前景
2：周胜利 改革农村学语文教学现状诌议
3：张镇权 山区学语文教育现状策
4：雨熙
5：佚名
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