中学教师教育技术力培训情况汇报
定县教师进修学校位县城东部山傍水占面积68亩总建筑面积4000米现教职工27中高级教师9中级教师9结构合理培训力较强年省市教育部门指导围绕科学实施效培训提升教师专业水中心组织开展中学教师继续教育类培训教师队伍整体素质断提升促进全县教育教学质量提高先县民政府授予教育系统先进集体省教育厅授予中学教师继续教育先进集体荣誉称号
根省市教育部门安排部署校作县级教育技术力培训实施组织者年全县2667名中学幼教师进行教育技术力初级培训加强领导精心组织强化理创新模式扎实效开展培训探索出条学――示范――讨――实践――考核培训模式高质量完成培训务中1334名教师参加远程网络培训成绩合格率9781333名教师参加集中培训合格率984提高全县教师教育技术水力县广教师信息技术学科教学效整合坚实基础推动全县教育信息化起积极作
提高认识转变观念确保培训针性
促进基础教育均衡发展省市教育部门安排县XX年开始启动义务教育学校标准化建设工程XX年半年投入资金3000万元全县义务教育学校实现班班通配齐电子备课室教育信息化奠定硬件基础教师队伍教育技术力水低充分利现代化教学手段制约教育信息化进程开展教师教育技术力初级培训提高中学教师教育技术力谓雪中送炭县教育局高度重视教育技术力培训作提升教师专业化水推动基础教育新课程改革推
进教育信息化进程实现教育公均衡发展重举措成立教育技术力培训领导组制定定县中学教师教育技术力培训实施方案召开动员会学校费中保证教师培训费制定理办法精选理员辅导教师做责落实保证培训利实施
十分重视参训教师观念转变培训初期绝数老师教育技术概念容模糊培训目意义认识位认教育技术力培训传统教育技术培训常学员培训前说：信息技术教师操作水高学？计算机懂太少学起太费劲显然绝数老师教育技术概念容模糊培训目意义认识停留技术层面中失偏颇法教育技术力培训传统信息技术培训等起教育技术力培训采取应付态度数考核考试重求格满意重视技术轻视设计（理念）培训初期学员普遍法培训第天首务改变学员理念学员明白培训目什什教育技术明确培训项目准确定位充分调动参训教师学动性觉性变学学
二强化理创新模式确保培训实效性
XX年底前完成全县中学教师教育技术力初级培训项十分艰巨务时间紧务重求高组织理关键环节根县实际情况合理安排培训方式条件集中网全县中学教师采取远程培训形式高水专家直接话提升教学活动中觉运信息技术力具备网条件学教师中学50周岁教师采集中培训加组互助形式保证培训质量科学理作培训关键
1．建立严格规章制度保障培训程利实施
保证培训质量制定授课教师职责求助教教师职责理员职责参训学员守考勤制度请假制度研讨制度完成作业制度等套切实行规章制度选派师德修养责心强理水高员担班班常学员沟通时解培训意见建议培训程中加改进强化程理注重文关怀参加培训完成作业进行时通报考核中予相应扣分时参加培训认真学积极参研讨教师予表扬奖励通效评价激励学员积极参学断改进学策略参加远程培训教师重视进行程理学校配备名理员理员校教师参训情况进行时踪没时登录没时完成作业教师进行督查规定时间完成学务严格理力措施培训序效进行提供制度保证
2积极创新培训形式保证培训扎实效
首先精心选聘授课教师保证培训收良效果精心选聘具较高教育教学力高度责心感教师担授课教师培训更结合基层教学实际聘请基层6名省级学科带头骨干教师担授课教师培训更具针性实践性提高培训实效性时班级配备名助理教师协助讲教师批阅学员专业收集学员学中问题梳理汇总性问题效指导学员操作
次精心备课位授课教师认真研读培训教材体会琢磨教材整体安排握重点难点方搜集资料拓宽教学资源丰富教学容基础教材容进行整合整理专题做成ppt课件次组织授课教师进行训前集中学研讨认真学中学教师教育技术力标准（教育部）信息化环境教育技术力培
训重难点解析（曹晓明克抗）组织授课教师进行集体研讨相互取长补短确定培训重点优选培训方法
第三创新培训形式集中培训中变传统讲授型培训参式培训广教师真正参培训中培训程中始终贯穿着真实务――完成节信息技术课程整合课教学设计课件资源开发务驱动形式组织培训学员该务完成情况培训否完成效性重评估样贴教师真实教学背景学员形成见物化结果极激发学员学动力提高参意识讲教师具体案例观摩分析讨方式化枯燥生动强调培训程中体验强调结果学员轻松愉快氛围中掌握新技术模块中充分体现混合式学理念采集中培训加组研讨加学方式愿组合互助互学原4名学员学组次集中培训天学员安排足够学时间组活动贯穿整培训程中培训程强调组成员间协作交流安排组讨组汇报组成果展示等活动促学员合作中交流协作相互帮助成长绝带领学员划重点应付考试种学――示范――讨――实践――考核学模式充分发挥参训者体作家热情高涨积极参收培训效果深受参训教师评
3．创建班级培训台学员体验思考合理运教育技术
班级建立学员qq群公布讲教师邮箱充分发挥网络巨交互交流力优势利网络培训台学员轻松完成网络资源浏览载处理整合提交作业讲教师开始提出需思考回答问题教育技术做什课程整合法觉技术重理念重……学员会积极思考充分讨基础提出许新实际问题学员qq群中培训热点难点问题进行交流研讨qq群发帖回帖作时成绩组成部分较高质量发帖回帖作
精华帖进行展示学员分享整培训程中参训教师发帖回帖参率达976较体现教育技术优势
三抓住关键强调程确保培训实性
培训程中强调传统教学网络教学相结合重视面面交流注重网络环境交流学体现教育技术应新趋势发挥教师导作予学员充分学空间取显著成效培训程中抓四关键点落实培训工作：
1强调活动参
培训紧紧围绕学容模块活动组织教学知识技方法学融汇种形式实践活动中授课教师创设活动培训点融入活动中学员学变成参加活动程样学员积极动参学
2强调理联系实践
教育技术力培训仅仅培训教育技术理念程实施教育技术理念程培训中突破理讲座学实践相互独立局限教学容融入真实情境教学活动中通师生互动讨辩反思分享等种实践性活动学员深入领会培训容够学知识融入教学实践真正做学致参训教师通培训觉教育技术运具体教学中设计出高质量教学方案杨晓琳王晓兰张晓玲冯丽琴闫花等10名学员通学做教学设计方案设计新颖结构严密实性强市电教馆推荐省里参加第届全省中学教师教育技术力建设计划应成果评展示活动
3强调案例观摩体验
培训程中根学科编排班级培训中提供量分学科教学案例部分综合案例优秀案例改进案例中学员结合学科背景兴趣选择感兴趣案例进行观摩时结合教学实践教学工作进行反思教育技术相关理技术整合技巧转化实践验效促进教育技术力形成发展期培训观摩优秀案例5份观摩时求参训学员结合身教学实践谈感受体会期培训结束前时参训学生展示作品体会成功感真正做学致
4强调程评价
建立套科学行评价体制机制县教育局项工作作联校县直学校考核容参培训教师时间济予保障参培训成绩合格教师继续教育证书记录相应学分积极参培训培训中学知识运教育教学实践中教师职称评定评优评模评审骨干教师学科带头评审教学手等活动中予倾斜充分调动参培训积极性引导广教师争做学型研究型教师特注重程性评价培训成绩时成绩考试成绩两部分组成部分占50时成绩包括出勤笔记作业三项考核（中出勤占5分笔记15分作业35分）尤非常注重程评价学员利完成培训活动
次教育技术力培训数教师非常认然假期着高温酷暑表示收获颇仅接受新教育理念科学完整理解什教育技术学掌握教学重教学设计方案设计觉实际工作中尝试应进步掌握网络获取资源ppt制作方法更提高教学效果服务更效促进课堂教学容形式手段策略模式等革新参训教师郭秀红培训体会里写道：教育技术力培训磁石样深深吸引着天空余时间坐电脑前开始遍遍听
课仔细分析案例细心聆听专家精湛讲解观赏视频节节精彩课例晚开远程培训网页参话题讨发表评传作业等天间断生怕错学环节案例反思着工作研究工作验失学方法种享受次学观念洗礼理提高知识积淀教学技艺增长事实充分体现培训成果运
然教育技术力初级培训工作已结束总结收获时忘行进更思考引导教师受训学理技术觉应教育教学实践中真正做学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
定县教师进修学校位县城东部山傍水占面积68亩总建筑面积4000米现教职工27中高级教师9中级教师9结构合理培训力较强年省市教育部门指导围绕科学实施效培训提升教师专业水中心组织开展中学教师继续教育类培训教师队伍整体素质断提升促进全县教育教学质量提高先县民政府授予教育系统先进集体省教育厅授予中学教师继续教育先进集体荣誉称号
根省市教育部门安排部署校作县级教育技术力培训实施组织者年全县2667名中学幼教师进行教育技术力初级培训加强领导精心组织强化理创新模式扎实效开展培训探索出条学――示范――讨――实践――考核培训模式高质量完成培训务中1334名教师参加远程网络培训成绩合格率9781333名教师参加集中培训合格率984提高全县教师教育技术水力县广教师信息技术学科教学效整合坚实基础推动全县教育信息化起积极作
提高认识转变观念确保培训针性
促进基础教育均衡发展省市教育部门安排县XX年开始启动义务教育学校标准化建设工程XX年半年投入资金3000万元全县义务教育学校实现班班通配齐电子备课室教育信息化奠定硬件基础教师队伍教育技术力水低充分利现代化教学手段制约教育信息化进程开展教师教育技术力初级培训提高中学教师教育技术力谓雪中送炭县教育局高度重视教育技术力培训作提升教师专业化水推动基础教育新课程改革推
进教育信息化进程实现教育公均衡发展重举措成立教育技术力培训领导组制定定县中学教师教育技术力培训实施方案召开动员会学校费中保证教师培训费制定理办法精选理员辅导教师做责落实保证培训利实施
十分重视参训教师观念转变培训初期绝数老师教育技术概念容模糊培训目意义认识位认教育技术力培训传统教育技术培训常学员培训前说：信息技术教师操作水高学？计算机懂太少学起太费劲显然绝数老师教育技术概念容模糊培训目意义认识停留技术层面中失偏颇法教育技术力培训传统信息技术培训等起教育技术力培训采取应付态度数考核考试重求格满意重视技术轻视设计（理念）培训初期学员普遍法培训第天首务改变学员理念学员明白培训目什什教育技术明确培训项目准确定位充分调动参训教师学动性觉性变学学
二强化理创新模式确保培训实效性
XX年底前完成全县中学教师教育技术力初级培训项十分艰巨务时间紧务重求高组织理关键环节根县实际情况合理安排培训方式条件集中网全县中学教师采取远程培训形式高水专家直接话提升教学活动中觉运信息技术力具备网条件学教师中学50周岁教师采集中培训加组互助形式保证培训质量科学理作培训关键
1．建立严格规章制度保障培训程利实施
保证培训质量制定授课教师职责求助教教师职责理员职责参训学员守考勤制度请假制度研讨制度完成作业制度等套切实行规章制度选派师德修养责心强理水高员担班班常学员沟通时解培训意见建议培训程中加改进强化程理注重文关怀参加培训完成作业进行时通报考核中予相应扣分时参加培训认真学积极参研讨教师予表扬奖励通效评价激励学员积极参学断改进学策略参加远程培训教师重视进行程理学校配备名理员理员校教师参训情况进行时踪没时登录没时完成作业教师进行督查规定时间完成学务严格理力措施培训序效进行提供制度保证
2积极创新培训形式保证培训扎实效
首先精心选聘授课教师保证培训收良效果精心选聘具较高教育教学力高度责心感教师担授课教师培训更结合基层教学实际聘请基层6名省级学科带头骨干教师担授课教师培训更具针性实践性提高培训实效性时班级配备名助理教师协助讲教师批阅学员专业收集学员学中问题梳理汇总性问题效指导学员操作
次精心备课位授课教师认真研读培训教材体会琢磨教材整体安排握重点难点方搜集资料拓宽教学资源丰富教学容基础教材容进行整合整理专题做成ppt课件次组织授课教师进行训前集中学研讨认真学中学教师教育技术力标准（教育部）信息化环境教育技术力培
训重难点解析（曹晓明克抗）组织授课教师进行集体研讨相互取长补短确定培训重点优选培训方法
第三创新培训形式集中培训中变传统讲授型培训参式培训广教师真正参培训中培训程中始终贯穿着真实务――完成节信息技术课程整合课教学设计课件资源开发务驱动形式组织培训学员该务完成情况培训否完成效性重评估样贴教师真实教学背景学员形成见物化结果极激发学员学动力提高参意识讲教师具体案例观摩分析讨方式化枯燥生动强调培训程中体验强调结果学员轻松愉快氛围中掌握新技术模块中充分体现混合式学理念采集中培训加组研讨加学方式愿组合互助互学原4名学员学组次集中培训天学员安排足够学时间组活动贯穿整培训程中培训程强调组成员间协作交流安排组讨组汇报组成果展示等活动促学员合作中交流协作相互帮助成长绝带领学员划重点应付考试种学――示范――讨――实践――考核学模式充分发挥参训者体作家热情高涨积极参收培训效果深受参训教师评
3．创建班级培训台学员体验思考合理运教育技术
班级建立学员qq群公布讲教师邮箱充分发挥网络巨交互交流力优势利网络培训台学员轻松完成网络资源浏览载处理整合提交作业讲教师开始提出需思考回答问题教育技术做什课程整合法觉技术重理念重……学员会积极思考充分讨基础提出许新实际问题学员qq群中培训热点难点问题进行交流研讨qq群发帖回帖作时成绩组成部分较高质量发帖回帖作
精华帖进行展示学员分享整培训程中参训教师发帖回帖参率达976较体现教育技术优势
三抓住关键强调程确保培训实性
培训程中强调传统教学网络教学相结合重视面面交流注重网络环境交流学体现教育技术应新趋势发挥教师导作予学员充分学空间取显著成效培训程中抓四关键点落实培训工作：
1强调活动参
培训紧紧围绕学容模块活动组织教学知识技方法学融汇种形式实践活动中授课教师创设活动培训点融入活动中学员学变成参加活动程样学员积极动参学
2强调理联系实践
教育技术力培训仅仅培训教育技术理念程实施教育技术理念程培训中突破理讲座学实践相互独立局限教学容融入真实情境教学活动中通师生互动讨辩反思分享等种实践性活动学员深入领会培训容够学知识融入教学实践真正做学致参训教师通培训觉教育技术运具体教学中设计出高质量教学方案杨晓琳王晓兰张晓玲冯丽琴闫花等10名学员通学做教学设计方案设计新颖结构严密实性强市电教馆推荐省里参加第届全省中学教师教育技术力建设计划应成果评展示活动
3强调案例观摩体验
培训程中根学科编排班级培训中提供量分学科教学案例部分综合案例优秀案例改进案例中学员结合学科背景兴趣选择感兴趣案例进行观摩时结合教学实践教学工作进行反思教育技术相关理技术整合技巧转化实践验效促进教育技术力形成发展期培训观摩优秀案例5份观摩时求参训学员结合身教学实践谈感受体会期培训结束前时参训学生展示作品体会成功感真正做学致
4强调程评价
建立套科学行评价体制机制县教育局项工作作联校县直学校考核容参培训教师时间济予保障参培训成绩合格教师继续教育证书记录相应学分积极参培训培训中学知识运教育教学实践中教师职称评定评优评模评审骨干教师学科带头评审教学手等活动中予倾斜充分调动参培训积极性引导广教师争做学型研究型教师特注重程性评价培训成绩时成绩考试成绩两部分组成部分占50时成绩包括出勤笔记作业三项考核（中出勤占5分笔记15分作业35分）尤非常注重程评价学员利完成培训活动
次教育技术力培训数教师非常认然假期着高温酷暑表示收获颇仅接受新教育理念科学完整理解什教育技术学掌握教学重教学设计方案设计觉实际工作中尝试应进步掌握网络获取资源ppt制作方法更提高教学效果服务更效促进课堂教学容形式手段策略模式等革新参训教师郭秀红培训体会里写道：教育技术力培训磁石样深深吸引着天空余时间坐电脑前开始遍遍听
课仔细分析案例细心聆听专家精湛讲解观赏视频节节精彩课例晚开远程培训网页参话题讨发表评传作业等天间断生怕错学环节案例反思着工作研究工作验失学方法种享受次学观念洗礼理提高知识积淀教学技艺增长事实充分体现培训成果运
然教育技术力初级培训工作已结束总结收获时忘行进更思考引导教师受训学理技术觉应教育教学实践中真正做学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档