教学评估汇报材料_理促质量 评估促发展
四年度河北省义务教育阶段教学评估工作推进省基础教育课程深发展提高学校教师专业水增强学校实施建设新课程力项力举措提高学校教育教学质量着十分重意义
根级统安排校广师生次教学评估契机严格标准认真查找问题逐条落实规范理现关情况汇报：
学校基情况
流河镇中学始建1969年1977年迁入现址先四次扩建成现规模学校位津保公路北流河镇政府西300米处占面积33450方米校舍建筑面积4370方米现校生58912教学班
校园布局合理环境优美流教学设备设施：理化生仪器室准备室实验室1音美教室132台电脑计算机网络教室156座语音室1媒体教室1教学光盘播放室1卫星接收室1藏书3万余册图书室阅览室1学校支高素质教职工队伍现教职工51专教师42学历达标率100
校办学理念：求升学求成
校办学目标：努力学校办成校风教风正学风浓质量高形象窗口学校
校理目标：德育工作系列化教学理规范化艺体教育特色化劳技教育实践化环境建设花园化仪器设备现代化质量监控科学化
学校严谨治学精心育办学宗旨指导学校领导班子科学理全校师生努力教育教学质量取较提高五年中考成绩始终位全县前列受社会界广泛赞誉
深化教育教学改革天校着教育高质量高素质学生特长学校特色办学思路艺术教育切入点书法教育突破口学校实施特色理面全体学生努力提高学生全面素质
校坚定移走科研兴校路学校教学理水教育教学质量逐年提高受社会评级教育部门充分肯定XX年青县教育局授予青县教学评估先进单位XX年沧州市教育局命名沧州市德育工作先进集体2011年沧州市教育局命名沧州市电化教育先进单位沧州市安全稳定工作先进集体2011年青县教育局命名校教研先进学校2011年沧州市教育局命名沧州市标准化初中
二评估流程结果
1学校教学评估流程结果
（1）评流程结果
①成立学校义务教育阶段学校评估领导组评估（评）组统筹谋划综合指导保证评活动效开展保证评程评结果客观公正
②省市县义务教育阶段学校教学评估方案中容制定校评估方案河北省义务教育阶段学校教学评估等级标准逐条进行评估
③评程中坚持边评边整改边提高原采取整体抽样相结合规范创新相结合等级定量相结合评估方法重程评估通评时总结成绩验找出足缺点边查边改努力解决身存问题
④召开全体教职工会广泛征求群众意见制定进步提高目标措施
学校评结果：95分（达标）
（2）县评估流程结果
①县教学评估组听取学校教学评估工作评结果汇报学校评估标准中关容进行调查
②查阅XX年学校教学评估资料教师教学评估档案
③抽取教师进行课堂教学观察课话查阅教学评估档案关容解教师成长评估结果
④通教师访谈学生访谈学校评估中需教师访谈学生访谈容进行调查
县评估结果：93分（达标）
2教师教学评估流程结果
（1）教师评教师着实事求原评估标准逐条完成教师评
（2）评三部分组成：教师互评学生评教学校评估组评
①教师互评全体参评教师学科组单位着实事求原评估标准逐条完成教师间互评
②学生评教学校评估组机抽取少评估教师教学生数20学生学校评估组负责完成学生评教
③校评估组评学校评估组教师日常教学工作情况时听课教学常规检查等情况评估教师做出客观公正评价
④评估数汇总评估组负责完成项评估数汇总
⑤校领导部分教师话
⑥教师通报评估结果
教师教学评估结果：优秀20占参评教师总数476良22占参评教师总数524
三评估结果分析
（）教学理
1理力
目前校领导班子7组成包括：正副校长3科室负责4学校正副校长均参加校长岗位提高培训学校校长教育干部均担负定工作量教学工作学校领导班子具定教育理水具开拓进取精神定实际工作验研究力坚持常深入教学线教师交流研究解决教学工作中现实问题
2理目标
学校全面贯彻教育方针坚持德育首扎实推进素质教育国家方规定开齐开足三级课程充分发挥学校年级学科教研组织作建立教学研体校研修制度断提高教师专业水断提高教学质量
3理机制
XX年省教学评估根教育新形式校实际校项理制度尤教学理制度进行重行修订进步完善类教学员工作职责加强教学常规工作理
（1）加强校研修理
XX年半年启动校校教研二三四工程中心——提升教师素质提高教学质量中心两基点——提高备课质量优化课堂教学模式基点三位体——努力形成学校教研组教师三位体教研网络四轮驱动——继续坚持周公开课集体备课群体研讨集体培训四种基形式校教研活动相互补偿推进四年始终坚持做三点：制度保证学校规定教研
组固定教研时间做雷动教研活动中求做三题中心发言活动记录二组织位：教研组开展校教研中间力量基组织校非常重视教研组建设根学校实际分成6学科教研组明确教研组长职责加强教研组指导考评三行进：求教师动参类教研活动动事交流实验中成功失败广教师动学变动学动研究变动研究学校教研氛围日渐浓厚
（2）加强教学程质量监控理
XX年开始洋思中学先学教堂训练课堂教学模式引入学校首先实施程中求教师课堂教学中坚决贯彻三讲三讲（：讲重点讲难点讲易错易混知识点讲学生已会讲学生通学会讲老师讲学生会）两准进两准出（：没目标准进课堂没堂训练题准进课堂堂讲没检测出课堂堂检测没讲评出课堂）次课堂日志作教师课堂教学程实施监控手段尤课堂日志中学生满意率教师课堂教学起定约束力外学期开始实行教师教学事责追究制度拖堂体罚学生作业超标等定教学事规范教师教育教学行
（3）推行教师课堂教学档级评定促进教师专业发展
源头解决校教师课堂教学水偏低专业底蕴足问题根教育局统安排XX年半年启动新教师课堂教学档级评定工作项活动中教师体学体研究反思教师间互评互议互助合作骨干教师专业引领结合起改变评课程中课评课评完完短期行通等级制教师课堂教学方面次次努力变成目标明确连续断进步程时
努力做三改变：改变离开教学成绩学生评教教师互评孤立评价课堂教学做法教学成绩学生评教教师互评作评价课堂教学重参考指标二改变种模式引路教师齐教学改革工作思路根校教师专业修养水建立起点层次课题教学目标体系激励教师通发展区断突破逐步提高教学水三改变层层分解项项分量化评价方法采取整体感知模糊评价办法课堂教学作定性评价项活动开展三年校教师课堂教学水较程度提高
（4）改革教案撰写形式推出单元综合教案
新课标强调效落实三维教学目标新课程课堂教学重务传统课时单位操作理模式已法承载三维教学目标三维教学目标节课全部落实新课程求改革教学理模式基XX年半年根县局统安排推出教案新书写形式单元综合教案基特点教学单元中心理单元中心教研单元中心基模式三横四教师教案格式统实现效引领教学更完备发展教案指导教学准备理带极方便
4教务理
学校功教室仪器设备均专理充分利学校档案资料齐全反映学校教学教研计划制度教师评估学校评估等学校教学工作全貌档案资料
5学生理
学校现12教学班校学生589均入学附乡村子弟生源80县
城中学落选二三流学生均班容量49学校常开展德育实践体育文艺活动校学年举办次祭扫烈士墓敬老院慰问国旗讲话德育演讲讲座报告会等德育实践活动学年举办次体育运动会迎元旦文艺演出迎五（十）朗咏赛师生书画作品展览等活动时坚持开展学生健康60分活动积极开展三拳进课堂活动保证学生天少1时校体育活动时间
（二）课程理
1实施方案
根教育部关文件校实际学年制定流河镇中学三级课程实施方案报级部门批准
2课程实施国家省关规定开齐开全三级课程课教师全部实现专科专关学科演示实验开出率达100分组实验开出率达100计划开设方课程建立健全校课程开发实施评价机制保障学生全面谐发展
3课程评价
学校时学生订齐订足科教材定期检查评价学科学期教学计划落实情况时调整完善保证学校课程全面效实施
（三）教学条件
1教师队伍建设
学校现专教师42名专教师学历全部达标教师岗位设置学科专业结构基合理基满足新课程全面实施需教师教学评估优秀率476良率524
全面提高教育教学质量年狠抓教师队伍理：加强教师师德师风培养树立教师爱岗敬业师表良风范XX年启动师资队伍建设3356工程（三种精神：勤学善思求知精神爱岗敬业奉献精神改革创新开拓精神三种思想：树立爱岗爱校爱学生三爱思想五六活动五：开展工作学进步成绩奉献六：工作份责心学生份爱心事份诚心学校份关心社会份奉献未份信心）项工作开展三年先16名教师评市县师德标兵先进教师：马恩志老师评市级师德标兵孙芬老师评县十佳教师姚兆玉老师评县师德标兵
时坚持搞教师业务培训实行岗位聘制量化理竞争岗积极组织教师进行继续教育培训断提高教师业务水开展种形式教研活动树立优秀教师典型进实现校理工作元化形成理特色样充分调动广教师工作积极性促进教师队伍素质整体提高
2教学设施
学校建流教学设备设施：理化生仪器室准备室实验室1音美教室132台电脑计算机网络教室156座语音室1媒体教室1教学光盘播放室1卫星接收室1藏书3万余册图书室阅览室1教学仪器配备均达国家类标准功教室室仪器设备充分利满足教学工作需
3费保障
学校全面保障教学需费学期时购买教学资料教师书教具等保障教师外出培训学需费三年计教学投入392万余元中改善办学条件14万元（添置教学仪器购置图书等）校舍改造维修173万元购置教学资料12万余元（包括征订报刊等）教师书8千余元教具教学耗材33万余元教师培训学26万余元
（四）校研修
1研修规划
学校教师队伍现状实施新教材程中现实问题全面分析反思学期制定校研修计划促进教授专业水理水教学水断提高
2组织建设
学校成立校长组长副校长副组长教务教研组长成员校教研领导组明确校长校教研第责学校设六教研组教研组配置县学科中心组成员校骨干教师1名加强教研组督导力度时教研组实行明确分工实行组长负责制年终教研组实行捆绑式考评
3制度建设
（1）建立完善校教研制度
校教研工作扎实效进行校实际出发制定校教研制度集体
备课制度教师校教研评价制度单元教学理制度教学质量程监控制度教师课堂教学档级评定制度骨干教师专业引领制度等制度校教研工作日趋规范化
（2）学校领导身作坚持深入教学教研线指导教学教研工作学校规定学校业务领导学期必须听课50节周必须亲参加某学科组次教研活动活动中带头发言活动时评价指导
（3）强化校教研程理全体教师提出校教研六求：教师学期完成定教研专题读教学专著（专刊）写篇教研文典型案例周写篇教学反思节组公开课听教师节课
4教学研究
始终教研工作作学校教学理工作重点具体做法：
（1）学提高──努力做校培训工作
学校学期组织教师集体培训少4次培训容灵活样：学期培训洋思课堂教学模式洋思课堂教学步骤操作流程等教师洋思教学思想教学模式时解付诸实践
（2）反思交流──积极开展形式教研活动
学校教研组均固定教研日教研活动中求做三题中心发言活动记录
开展教研活动时求事先定计划确立研究题做两结合教材相结合求学校级教研活动课题教材步相结合二教学程中发现问题相结合
（3）伴协作──力开展集体备课制
积极探索备课制度改革试行集体备课制总体思路分块备课集体评议修改注重反思16字教师先备课然教研组集体评议基础教师根教学实际修改课必须反思反思课堂中闪光点失败处学生错例二次回授等记录样加强教师间学交流做资源享时减轻老师工作负担提高备课实效
（4）专业引领———搭建教师学话台
没专业引领研究活动教师研究难升定高度者少耗费较时间教师学钻研外方面教师提供学机会
校周公开课二专负责搜集新教学方面报刊资料时复印发学科组三年计发相关材料约1000余份名名家教育思想教育理念线教师起较引领作三走出请进职教中心建立城乡互助友学校骨干教师校讲课教师听课
5题研究
校教研实践中始终坚持中心校教研效解决教学实践中实际问题切实提高教学质量中心日常教研理中注重强化教研组职教研组次教研活动做题序列扎实效求教研组教研题位教师教研专题外学校学年确定公教研课题样层面教研课题确定促教师直面教学问题教师教学中发现问题研究中解决问题样连环进教师逐步成教学动研究者
（五）评价研究
1教学考查
学校制定学科课堂教学评价制度建立堂堂清基础单元清求堂堂清教师学生学互助组负责考查单元清年级组负责考查时学校通期中期末教学成绩测评完成教师教学考查
２教师评价
（１）建立教师教学工作评估机制
教师真正搞教学工作真正成学生喜欢教师制定教师评行互评学生评教学校评估教学评估机制职业道德专业水专业发展课堂教学五方面教师教学工作进行评估学年次
（２）制定教师课堂教学档级评定标准教师课堂教学实行档级理改变教师课堂教学评价程中课评课评完完短期行
３学生评价
实施公公正科学综合素质评价体系学生实行样化评价方式挖掘学生闪光点采取激励性评价明确努力方采取指导性评价允许学生矫正采取发展性评价重视生生互评评价变教师单评价元评价重视考察学生知识技德智体等方面评价认真操作学生综合素质发展评价报告册采取评组评价班级综合评价等方式学生基础性发展素质专门性发展素质综合实践创新活动等项容进行评价利家长通知书单元考评等形式帮助学生查找差距断进步注重加强学生程理
４命题研究
学校学期学生进行学段质量评价试卷县教研室提供考试命题体现新课程标准基础力核心注重增强命题趣味性文性学生阅读试卷时感亲切然觉考试减轻学生考试心理压力次进行学段质量分析时命题进行研究鼓励教师日常教学中设计课书面作业布置家庭作业检验教学质量教师行进行单元清测验鉴种命题思想学生消作业考试畏惧感
５质量评价
学生学期质量评价体现学生素质报告单班综合课教师学生意见写出素质报告反馈学生家长学生家长签字写出家长意见反馈班学校进行监查检验学生发展成绩家长均予认学期末教师根教学质量写出详细卷面分析教研组精心组织教学质量分析会总结验查找差距外学校月
学生进行单元质量评价学生学业成绩优良校中考成绩已连续年位居全县前列办学效绩级社会家长认
（六）评估发现问题改进措施
１存问题：
（1）学校发展目标达成度适应家长需社会期表现学校特色创建等方面强化学生性发展整体教育质量提高断努力
（2）教师身素质现状定程度影响素质教育深入实施
（3）课题研究深入开展受观客观等素影响课题研究存表面化开展够细致够深入
２改进措施：
（1）进步加强教师队伍建设提高教师身素质
（2）进步加强教育教学理提高教师课堂教学水重点握课程改革题转变教育教学观念增强科研意识加教科研力度科研课堂质量成效切实提高教学质量
（3）进步树立服务意识继续改善办学条件环境学校持续发展创造物质技术保障
（4）抓学生思想道德建设良惯养成
（5）继续推进学校项改革积极创建现代学校理制度
（6）学校领导加强业务学努力提高身业务素质增强学校理水位专家校教学工作级关怀校广师生努力取成绩全县兄弟学校相差距工作十分艰巨次评估契机认真查找问题进步加工作力度切实解决存问题县教育事业长足发展奠定坚实基础
谨汇报
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四年度河北省义务教育阶段教学评估工作推进省基础教育课程深发展提高学校教师专业水增强学校实施建设新课程力项力举措提高学校教育教学质量着十分重意义
根级统安排校广师生次教学评估契机严格标准认真查找问题逐条落实规范理现关情况汇报：
学校基情况
流河镇中学始建1969年1977年迁入现址先四次扩建成现规模学校位津保公路北流河镇政府西300米处占面积33450方米校舍建筑面积4370方米现校生58912教学班
校园布局合理环境优美流教学设备设施：理化生仪器室准备室实验室1音美教室132台电脑计算机网络教室156座语音室1媒体教室1教学光盘播放室1卫星接收室1藏书3万余册图书室阅览室1学校支高素质教职工队伍现教职工51专教师42学历达标率100
校办学理念：求升学求成
校办学目标：努力学校办成校风教风正学风浓质量高形象窗口学校
校理目标：德育工作系列化教学理规范化艺体教育特色化劳技教育实践化环境建设花园化仪器设备现代化质量监控科学化
学校严谨治学精心育办学宗旨指导学校领导班子科学理全校师生努力教育教学质量取较提高五年中考成绩始终位全县前列受社会界广泛赞誉
深化教育教学改革天校着教育高质量高素质学生特长学校特色办学思路艺术教育切入点书法教育突破口学校实施特色理面全体学生努力提高学生全面素质
校坚定移走科研兴校路学校教学理水教育教学质量逐年提高受社会评级教育部门充分肯定XX年青县教育局授予青县教学评估先进单位XX年沧州市教育局命名沧州市德育工作先进集体2011年沧州市教育局命名沧州市电化教育先进单位沧州市安全稳定工作先进集体2011年青县教育局命名校教研先进学校2011年沧州市教育局命名沧州市标准化初中
二评估流程结果
1学校教学评估流程结果
（1）评流程结果
①成立学校义务教育阶段学校评估领导组评估（评）组统筹谋划综合指导保证评活动效开展保证评程评结果客观公正
②省市县义务教育阶段学校教学评估方案中容制定校评估方案河北省义务教育阶段学校教学评估等级标准逐条进行评估
③评程中坚持边评边整改边提高原采取整体抽样相结合规范创新相结合等级定量相结合评估方法重程评估通评时总结成绩验找出足缺点边查边改努力解决身存问题
④召开全体教职工会广泛征求群众意见制定进步提高目标措施
学校评结果：95分（达标）
（2）县评估流程结果
①县教学评估组听取学校教学评估工作评结果汇报学校评估标准中关容进行调查
②查阅XX年学校教学评估资料教师教学评估档案
③抽取教师进行课堂教学观察课话查阅教学评估档案关容解教师成长评估结果
④通教师访谈学生访谈学校评估中需教师访谈学生访谈容进行调查
县评估结果：93分（达标）
2教师教学评估流程结果
（1）教师评教师着实事求原评估标准逐条完成教师评
（2）评三部分组成：教师互评学生评教学校评估组评
①教师互评全体参评教师学科组单位着实事求原评估标准逐条完成教师间互评
②学生评教学校评估组机抽取少评估教师教学生数20学生学校评估组负责完成学生评教
③校评估组评学校评估组教师日常教学工作情况时听课教学常规检查等情况评估教师做出客观公正评价
④评估数汇总评估组负责完成项评估数汇总
⑤校领导部分教师话
⑥教师通报评估结果
教师教学评估结果：优秀20占参评教师总数476良22占参评教师总数524
三评估结果分析
（）教学理
1理力
目前校领导班子7组成包括：正副校长3科室负责4学校正副校长均参加校长岗位提高培训学校校长教育干部均担负定工作量教学工作学校领导班子具定教育理水具开拓进取精神定实际工作验研究力坚持常深入教学线教师交流研究解决教学工作中现实问题
2理目标
学校全面贯彻教育方针坚持德育首扎实推进素质教育国家方规定开齐开足三级课程充分发挥学校年级学科教研组织作建立教学研体校研修制度断提高教师专业水断提高教学质量
3理机制
XX年省教学评估根教育新形式校实际校项理制度尤教学理制度进行重行修订进步完善类教学员工作职责加强教学常规工作理
（1）加强校研修理
XX年半年启动校校教研二三四工程中心——提升教师素质提高教学质量中心两基点——提高备课质量优化课堂教学模式基点三位体——努力形成学校教研组教师三位体教研网络四轮驱动——继续坚持周公开课集体备课群体研讨集体培训四种基形式校教研活动相互补偿推进四年始终坚持做三点：制度保证学校规定教研
组固定教研时间做雷动教研活动中求做三题中心发言活动记录二组织位：教研组开展校教研中间力量基组织校非常重视教研组建设根学校实际分成6学科教研组明确教研组长职责加强教研组指导考评三行进：求教师动参类教研活动动事交流实验中成功失败广教师动学变动学动研究变动研究学校教研氛围日渐浓厚
（2）加强教学程质量监控理
XX年开始洋思中学先学教堂训练课堂教学模式引入学校首先实施程中求教师课堂教学中坚决贯彻三讲三讲（：讲重点讲难点讲易错易混知识点讲学生已会讲学生通学会讲老师讲学生会）两准进两准出（：没目标准进课堂没堂训练题准进课堂堂讲没检测出课堂堂检测没讲评出课堂）次课堂日志作教师课堂教学程实施监控手段尤课堂日志中学生满意率教师课堂教学起定约束力外学期开始实行教师教学事责追究制度拖堂体罚学生作业超标等定教学事规范教师教育教学行
（3）推行教师课堂教学档级评定促进教师专业发展
源头解决校教师课堂教学水偏低专业底蕴足问题根教育局统安排XX年半年启动新教师课堂教学档级评定工作项活动中教师体学体研究反思教师间互评互议互助合作骨干教师专业引领结合起改变评课程中课评课评完完短期行通等级制教师课堂教学方面次次努力变成目标明确连续断进步程时
努力做三改变：改变离开教学成绩学生评教教师互评孤立评价课堂教学做法教学成绩学生评教教师互评作评价课堂教学重参考指标二改变种模式引路教师齐教学改革工作思路根校教师专业修养水建立起点层次课题教学目标体系激励教师通发展区断突破逐步提高教学水三改变层层分解项项分量化评价方法采取整体感知模糊评价办法课堂教学作定性评价项活动开展三年校教师课堂教学水较程度提高
（4）改革教案撰写形式推出单元综合教案
新课标强调效落实三维教学目标新课程课堂教学重务传统课时单位操作理模式已法承载三维教学目标三维教学目标节课全部落实新课程求改革教学理模式基XX年半年根县局统安排推出教案新书写形式单元综合教案基特点教学单元中心理单元中心教研单元中心基模式三横四教师教案格式统实现效引领教学更完备发展教案指导教学准备理带极方便
4教务理
学校功教室仪器设备均专理充分利学校档案资料齐全反映学校教学教研计划制度教师评估学校评估等学校教学工作全貌档案资料
5学生理
学校现12教学班校学生589均入学附乡村子弟生源80县
城中学落选二三流学生均班容量49学校常开展德育实践体育文艺活动校学年举办次祭扫烈士墓敬老院慰问国旗讲话德育演讲讲座报告会等德育实践活动学年举办次体育运动会迎元旦文艺演出迎五（十）朗咏赛师生书画作品展览等活动时坚持开展学生健康60分活动积极开展三拳进课堂活动保证学生天少1时校体育活动时间
（二）课程理
1实施方案
根教育部关文件校实际学年制定流河镇中学三级课程实施方案报级部门批准
2课程实施国家省关规定开齐开全三级课程课教师全部实现专科专关学科演示实验开出率达100分组实验开出率达100计划开设方课程建立健全校课程开发实施评价机制保障学生全面谐发展
3课程评价
学校时学生订齐订足科教材定期检查评价学科学期教学计划落实情况时调整完善保证学校课程全面效实施
（三）教学条件
1教师队伍建设
学校现专教师42名专教师学历全部达标教师岗位设置学科专业结构基合理基满足新课程全面实施需教师教学评估优秀率476良率524
全面提高教育教学质量年狠抓教师队伍理：加强教师师德师风培养树立教师爱岗敬业师表良风范XX年启动师资队伍建设3356工程（三种精神：勤学善思求知精神爱岗敬业奉献精神改革创新开拓精神三种思想：树立爱岗爱校爱学生三爱思想五六活动五：开展工作学进步成绩奉献六：工作份责心学生份爱心事份诚心学校份关心社会份奉献未份信心）项工作开展三年先16名教师评市县师德标兵先进教师：马恩志老师评市级师德标兵孙芬老师评县十佳教师姚兆玉老师评县师德标兵
时坚持搞教师业务培训实行岗位聘制量化理竞争岗积极组织教师进行继续教育培训断提高教师业务水开展种形式教研活动树立优秀教师典型进实现校理工作元化形成理特色样充分调动广教师工作积极性促进教师队伍素质整体提高
2教学设施
学校建流教学设备设施：理化生仪器室准备室实验室1音美教室132台电脑计算机网络教室156座语音室1媒体教室1教学光盘播放室1卫星接收室1藏书3万余册图书室阅览室1教学仪器配备均达国家类标准功教室室仪器设备充分利满足教学工作需
3费保障
学校全面保障教学需费学期时购买教学资料教师书教具等保障教师外出培训学需费三年计教学投入392万余元中改善办学条件14万元（添置教学仪器购置图书等）校舍改造维修173万元购置教学资料12万余元（包括征订报刊等）教师书8千余元教具教学耗材33万余元教师培训学26万余元
（四）校研修
1研修规划
学校教师队伍现状实施新教材程中现实问题全面分析反思学期制定校研修计划促进教授专业水理水教学水断提高
2组织建设
学校成立校长组长副校长副组长教务教研组长成员校教研领导组明确校长校教研第责学校设六教研组教研组配置县学科中心组成员校骨干教师1名加强教研组督导力度时教研组实行明确分工实行组长负责制年终教研组实行捆绑式考评
3制度建设
（1）建立完善校教研制度
校教研工作扎实效进行校实际出发制定校教研制度集体
备课制度教师校教研评价制度单元教学理制度教学质量程监控制度教师课堂教学档级评定制度骨干教师专业引领制度等制度校教研工作日趋规范化
（2）学校领导身作坚持深入教学教研线指导教学教研工作学校规定学校业务领导学期必须听课50节周必须亲参加某学科组次教研活动活动中带头发言活动时评价指导
（3）强化校教研程理全体教师提出校教研六求：教师学期完成定教研专题读教学专著（专刊）写篇教研文典型案例周写篇教学反思节组公开课听教师节课
4教学研究
始终教研工作作学校教学理工作重点具体做法：
（1）学提高──努力做校培训工作
学校学期组织教师集体培训少4次培训容灵活样：学期培训洋思课堂教学模式洋思课堂教学步骤操作流程等教师洋思教学思想教学模式时解付诸实践
（2）反思交流──积极开展形式教研活动
学校教研组均固定教研日教研活动中求做三题中心发言活动记录
开展教研活动时求事先定计划确立研究题做两结合教材相结合求学校级教研活动课题教材步相结合二教学程中发现问题相结合
（3）伴协作──力开展集体备课制
积极探索备课制度改革试行集体备课制总体思路分块备课集体评议修改注重反思16字教师先备课然教研组集体评议基础教师根教学实际修改课必须反思反思课堂中闪光点失败处学生错例二次回授等记录样加强教师间学交流做资源享时减轻老师工作负担提高备课实效
（4）专业引领———搭建教师学话台
没专业引领研究活动教师研究难升定高度者少耗费较时间教师学钻研外方面教师提供学机会
校周公开课二专负责搜集新教学方面报刊资料时复印发学科组三年计发相关材料约1000余份名名家教育思想教育理念线教师起较引领作三走出请进职教中心建立城乡互助友学校骨干教师校讲课教师听课
5题研究
校教研实践中始终坚持中心校教研效解决教学实践中实际问题切实提高教学质量中心日常教研理中注重强化教研组职教研组次教研活动做题序列扎实效求教研组教研题位教师教研专题外学校学年确定公教研课题样层面教研课题确定促教师直面教学问题教师教学中发现问题研究中解决问题样连环进教师逐步成教学动研究者
（五）评价研究
1教学考查
学校制定学科课堂教学评价制度建立堂堂清基础单元清求堂堂清教师学生学互助组负责考查单元清年级组负责考查时学校通期中期末教学成绩测评完成教师教学考查
２教师评价
（１）建立教师教学工作评估机制
教师真正搞教学工作真正成学生喜欢教师制定教师评行互评学生评教学校评估教学评估机制职业道德专业水专业发展课堂教学五方面教师教学工作进行评估学年次
（２）制定教师课堂教学档级评定标准教师课堂教学实行档级理改变教师课堂教学评价程中课评课评完完短期行
３学生评价
实施公公正科学综合素质评价体系学生实行样化评价方式挖掘学生闪光点采取激励性评价明确努力方采取指导性评价允许学生矫正采取发展性评价重视生生互评评价变教师单评价元评价重视考察学生知识技德智体等方面评价认真操作学生综合素质发展评价报告册采取评组评价班级综合评价等方式学生基础性发展素质专门性发展素质综合实践创新活动等项容进行评价利家长通知书单元考评等形式帮助学生查找差距断进步注重加强学生程理
４命题研究
学校学期学生进行学段质量评价试卷县教研室提供考试命题体现新课程标准基础力核心注重增强命题趣味性文性学生阅读试卷时感亲切然觉考试减轻学生考试心理压力次进行学段质量分析时命题进行研究鼓励教师日常教学中设计课书面作业布置家庭作业检验教学质量教师行进行单元清测验鉴种命题思想学生消作业考试畏惧感
５质量评价
学生学期质量评价体现学生素质报告单班综合课教师学生意见写出素质报告反馈学生家长学生家长签字写出家长意见反馈班学校进行监查检验学生发展成绩家长均予认学期末教师根教学质量写出详细卷面分析教研组精心组织教学质量分析会总结验查找差距外学校月
学生进行单元质量评价学生学业成绩优良校中考成绩已连续年位居全县前列办学效绩级社会家长认
（六）评估发现问题改进措施
１存问题：
（1）学校发展目标达成度适应家长需社会期表现学校特色创建等方面强化学生性发展整体教育质量提高断努力
（2）教师身素质现状定程度影响素质教育深入实施
（3）课题研究深入开展受观客观等素影响课题研究存表面化开展够细致够深入
２改进措施：
（1）进步加强教师队伍建设提高教师身素质
（2）进步加强教育教学理提高教师课堂教学水重点握课程改革题转变教育教学观念增强科研意识加教科研力度科研课堂质量成效切实提高教学质量
（3）进步树立服务意识继续改善办学条件环境学校持续发展创造物质技术保障
（4）抓学生思想道德建设良惯养成
（5）继续推进学校项改革积极创建现代学校理制度
（6）学校领导加强业务学努力提高身业务素质增强学校理水位专家校教学工作级关怀校广师生努力取成绩全县兄弟学校相差距工作十分艰巨次评估契机认真查找问题进步加工作力度切实解决存问题县教育事业长足发展奠定坚实基础
谨汇报
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