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中小学骨干教师培养对象培训总结

s***9

贡献于2013-03-27

字数:10238

中学骨干教师培养象培训总结
  宝剑锋磨砺出梅花香苦寒
  没目标教学盲目效教学没目标培训样盲目效确定中学骨干教师培训目标首先领会骨干教师涵义谓骨干教师?认骨干教师应该思想唤醒思想爱学影响学敢创新激励创新善研究带动研究发展促进持续发展较高活跃度美誉度认度较强学力影响力辐射力优秀教师
  基骨干教师理解试图通条途径种形式项活动搭建学台实践台交流台成长发展责心出力许希没完全重合希愿意殷切希复合崇高理想起走段旅程天迎农村中学骨干教师培训班隆重喜庆结业典礼302名圆满结业学员起分享份宝剑锋磨砺出梅花香苦寒喜悦起回顾生中段刻骨铭心成长事
  两年行动研究真正体现目标明确性培训实效性学员体性实施五项策略选择五条路径创设五种课堂凸显五亮点
  五项策略成长路奠基石
  1.健全项目组织理骨干培训保驾
  骨干教师选拔培养评价理工作中领导高度重视政策强力支持培训工作利开展保证县教委设立中学骨干教师培训工作领导组教委周
刚教育工委书记唐诗雷培训工作领导组组长教育工委副书记沈海林副组长教委相关科室培训机构负责成员负责规划统筹工作领导组设办公室办公室设教师进修学校负责培训工作具体组织实施县教委划拨专项费骨干教师培训保驾护航仅教育考察费项达30万元深度分析现状深入研究需求深化培训认识思路做统筹理专款专骨干教师享受份教师没享受培训福利效益发挥极致
  2.构建专业课程体系骨干培训护航
  教师专业标准三坐标体系:道德坐标体系―专业知识坐标体系―专业力坐标体系衔接教师培训形理念形操作校结合实际开展聚集课程重点培训模式研究通专题研究破解课程设置难题――基课堂探索培训课程模式――师德修养充实培训课程容三体系科学设置培训课程集中研修阶段设置师德修养专业理念专业知识专业力四模块旨增长学员学科知识更新教学理念提升专业素养培训案例载体采取专题讲座案例分析观摩示范学员研讨等方式学员构建丰富学科专业知识提升学科教学力网络体系力求通系统学促进专业发展力形成
  3.建设研修实践基骨干培训奠基
  认理念转化行动培训效培训理学形成力离开广泛深入实践建设研修实践基加强培训机构培训实践基深度合作学员提供更宽阔训练舞台发挥研修基导作着托基服务基原建设基培训基选择考虑区域分布特点兼顾镇乡深辐射考虑基作发挥元性均衡性全县95中学列研修实践基选择性基开展培
训活动基做研修基学科教师享受骨干教师培训资源
  4.创建务驱动模式骨干培训寻法
  务驱动培训模式种建立建构义学理基础培训模式传授知识传统模式转变解决问题完成务维互动式培训模式集中研修―研修―合作研修―成果鉴定―效考核五培训阶段学员布置相关务务完成组合作完成全班作完成重设置务调动学员种感官触动学员元思维时加强完成务程指导反馈接受务―完成务―反馈评价程中学员断获成感激发求知欲逐步形成独立探索觉反思学修力学员学力完成学务程中然
  5.建立分段淘汰机制骨干培训提质
  强化培训走样采取执行方案注意性性相结合理方式注意律律相结合组织形式注意分散集中相结合效果监测注意现场网络相结合等策略建立分段淘汰机制学员参加完成相应阶段培训务进入阶段培训否动淘汰保证效性公正性严肃性权威性项目组制定指标详实考核项目表角度全方位参训学员进行考核评价确保学员学方前进偏促进学员素质素养螺旋式提升培训程中16名学员已遗憾淘汰
  二五条路径成长路撷阳光
  1理引领意识唤醒
  名缺乏理素养支撑教师飞高名学科理素养时俱进教师行更远走远谁行优秀什指点导师专业理引领指导重必集中研修阶段邀请山东安丘中副校长高国东渝中区学语文教研员王毅沙区语文教研员董晓宇重庆市谢家湾学陈正兰珊瑚学唐文春育中学熊少华重庆外冉启兵重庆79中黄等老师学员讲学聘请县土生土长市级骨干教师骨干校长学科带头教科中学特级教师研究员中学高级教师学员作专题报告学员进行系统学科理引领导师80场精彩报告讲座带学员意识唤醒理念更新思想击碰撞甚颠覆赢学员衷赞誉深深敬意学员导师悉心指导添份气份底气学科专业理素养逐步提升学员时刻怀抱颗虔诚感恩心念着潘晓燕李元孙登亮张安郭培恒董晓明梁义富王华权陈奉奎夏生勇郭金成陈秀万瑞东莫新玉唐宗彪康生等付出心血老师
  2远程进系统梳理
  弥补集中研修阶段时间短专业课程设置够系统缺陷研修阶段首次采线虚拟环境研训+线实际环境互动混合培训模式通网络专家讲座坛研讨完成研修日志撰写教学反思提交教学事等系统梳理学科专业知识提升学科理水创造短期短远程远培训效应学员专业素养效提升
  3基导文化浸润
  培训中研究研究中培训效培训培训科研机结合梁山学合作开展学语文学科基导式培训研究市级课题研究旨加强培训机构基学校深度合作搭建基学校
导导师学员体教学相长旨实践活动线培训机构基学校步发展轴教师学科专业成长专业实践指导台力求限度发挥基学校学科优势资源优势长倾全方位角度学员维立体熏陶引导指导作课题研究象学语文骨干学员第阶段集中研修活动中基学校梁山学初步感知认识专家理念引领名师课堂观摩组合作磨课学员走梁山学第二阶段实践研修活动基学校提出行乐超越培训理念变成智慧分享解惑艺术鉴赏丰翼导师症指导学员实战践行期周耳濡目染学校活教乐学特色文化年级组教研特色文化教师教学特色文化学员感受感动学员制作精美微视频梁山印象记录梁山学23名领行教师学语文骨干班84名行教师起成长历程
  4链式传动整体推进
  独学友孤陋寡闻求成功求进步研修阶段开展 市县级骨干教师指导骨干学员――骨干学员指导新教师链式指导活动骨干学员接受指导时指导求相互听课交流少8节骨干学员活动角起着承启作希通传帮带链式推进促进层次教师步发展活动中彼传播新理念帮扶新方法带动新发展齿轮外力作法停止前身处链条中插隐形翅膀 
  5考察交流境界提升
  教育考察学员开阔视野重途径期五天教育教学考察活动受兄弟区县教委学校领导热情欢迎通查资料听验介绍交流课互动研讨实参观等学
员感受发达区高品位高质量教育优势发展强势增强师责感命感果没南岸区天台岗学綦江区陵园学万盛区中盛学渝北区金港国际实验学永川区红旗学足区西婵学重庆十八中江津聚奎中学黔江中学永川区石中学涪陵十四中重庆江北中学等市12名校相遇相识气灵气气感悟文明文雅文化崇拜短短天考察交流相信学员见闻丰富思悟定丰满学员撰写3xx篇考察报告变成xx教育宝贵资源语二班学员徐红芳考察报告中改进课堂教学做深刻反思提出做转变三种思想树立三种理念改革三种模式培养三种惯观点学员广泛认考察报告中国教师研修网创造高点击率
  三五种课堂成长路硬翅膀
  常言道医生功夫床教师功夫课堂句朴实话语阐释教师职研修基规律定位课堂研修课堂成长课堂学员非般教师处验型专家型跨跃界点整骨干教师培训中始终秉承聚焦课堂追求卓越理念目光放学员课堂导师示范课――组合作课――基汇报课―考察交流课―成果开放课学员五种课堂中历练成长
  1导师示范课
  教师专业素养提升通课堂教学实践活动磨砺终通课堂教学实践活动检验集中培训阶段市县级骨干教师朱明静吴世伟谢凤毅江斌王海波周俐唐辉舒伟雷海鹰姜红李云峰等老师分学员展示精湛教学技艺目睹骨干教师风采聆听专家精彩点评准骨干教师形中感受差距足压力然动力悄然生
  2组合作课
  位参培教师分享种学资源项目组集中培训期间采导师学员课异构双情景切换模式进行实践训练组成员围绕抽签确定课题先独立钻研认真备课形成独立教学方案组合作分享深入研讨形成组教学方案抽签形式确定组实践基学校课员学员始终参者取项成绩属组位学员活动中建构知识建构力学员等中相互切磋质疑交流合作信中相互沟通理解启迪完善争中相互碰撞交锋较鉴实现教育理念教育思想教育智慧集合融合合作中学学中思考思考中进步学员研究学单枪匹马群策群力孤军奋战齐心协力
  3基汇报课
  观千剑识器操千曲晓声 骨干教师培训终目提高专业水时增强辐射力带动教师队伍整体素质提升合作研修阶段开展骨干教师基汇报课活动年级学科异45名学员组成组深入37学17中学基学校培训汇报课290节全县千名教师学科跨学科学机会实实发挥辐射带动作次汇报课活动家外开放讲坛课集美感动感语感体着高观摩学参考价值欣喜学员总营造出种良教学氛围舒展驾驭课堂总容面课堂预设生成问题浑然天成加处理师生激情鸣点起彼伏处见富启发性感染力语言信手拈生动活泼学员媒体等教学辅助手段运趋成熟化理性化已初追求形式美观样转教学实实需学员精心造课堂教师精神盛宴教师精神心灵阳光课堂相遇相通相知实现教学验智慧享基汇报课堂学员激情飞扬舞台缺陷曝光舞台收集典型案例导师会诊开出药方希
家快治病疗伤然课值推敲成熟相信正走成熟然课遗憾少谈完美相信正追求完美活动开展教师达成识:知识限成长空间限活动基学校领导老师力支持承担学校高度重视精心组织真正实现培训机构基学校协互动
  4考察交流课
  考察交流学员开阔视野重途径兄弟区县虚心学教育理念观摩课堂教学时注意拓宽交流舞台学员陌生教育环境中锻炼兼收蓄寻找教育思想融合点刘显艳文贵明刘子云石庆敏吴华军唐彤谭仕华罗成芳唐琳仇蓉甘立琼刘均赵秀丽刘东明等14名学员分12考察区县学校19位教师课异构进行深入交流研讨学员视角风格异课中寻找中异异中交流课谓堂堂精彩课兄弟学校老师思想碰撞观念交锋实实议课评课活动更精彩评课交流没吹捧形式义没礼节性高唱赞歌实实质疑建议朋友般指足谈改进学员良精神风貌全方位展现短暂交流学留丰厚收获学语文骨干班全体学员幸参加重庆天台岗学幸福教育台阶课堂研讨会深圳蛇口育四孙茜天台岗学左荣骨干学员罗成芳三位教师课异构女娲补天课家议课评课活动推高潮特重庆市学语文教研员张咏梅老师精彩点评家带启示
  5成果开放课
  花独秀春百花齐放春满园成果鉴定阶段开展三层次学员课堂开放活动包括校级课堂开放片区课堂开放县级课堂开放活动
  (1)校级课堂开放课求位学员完成校课堂开放课制作课堂实录光盘作培训考核容收教学实录光盘285张课例收入县师资培训资源库
  (2)片区课堂开放课确定合兴明达蟠龙聚奎云龙虎城6片区活动点梁山学领行教师学语文骨干班学员新教师全县学语文教师活动参者分片区参加课堂开放活动片区组织3节观课1节议课1节说课1节评课梁山学导师骨干学员新教师三层次教师分执教年段类型绘课识字课阅读课作文课语文综合实践课全县学语文教师观摩难观摩课型课导师示范课学员展示课新教师成长课导师朱明静聚奎片区堂作文课家示范屏锦刚参加工作年半全洪梅老师议课时激动发言说朱老师课中学九点活动梳理成篇题作文课堂真・善・美观课感超表达力学力领悟力感悟力生畏例证虎城片区课堂开放活动中发现虎城学积极新教师群体发组织学校青年教师教研组周节研究课邀请学校领导导师听课指导希快速成长群教师议课时发言异常积极提问质疑讨教生怕失取教育真机会活动中家表现出份热情热度倍感温暖活动中学员负厚展示独特风采学员彭红魏晓玲侯艳罗昌波全慧芳张勇杨晓京陈琳开放心态走进开放课堂欣然面成功坦然接受质疑真正学会提炼反思深感欣慰课参者议课执教者说课梁山学导师评课营造浓浓教研氛围老师发言时表现出迫足证明热爱教育希片区开放课载体集合片区学科教师起教研分享骨干培训资源目似已达
  (3)县级课堂开放活动心舞台次骨干教师培训成果展示活动
搭建交流互动台骨干教师成长需样台全县教师整体素质提升需样台学员龚德邓静曹剑波李婷婷龙正江王忠芬吴成玲唐云峰姚中华杨波蒋玉兵陈玲甘县级课堂开放活动角代表家展示作骨干学员结业际应风采学员深知课前做足功课课中回馈定学生专注投轻松课评课议课倍加重视知道成长路需走步担评课学员导师视角学员开放课进行点评骨干教师培养象部队课堂教学操作技艺出谋划策课教师反思修正中快速成长点评学员增强信全体学员感受优秀东西没学科界限广阔成长发展空间
  位学员走进课堂博众家长集万卷书香身百家灵气体众星捧月中起享受着爱幸福
  四五亮点成长路谱华章
  回顾骨干教师培训两年培训历程学员呈现700余节层次学科课型课参培训活动教师达3500余次感受实实成效培训凸显五亮点
  1突破瓶颈突出培训实践性
  缺少行培训缺少实践体验培训中容易出现感动激动心动没行动现象样培训效果会弱化衰竭甚消失骨干培训五阶段中设计实践环节突破规模培训实践环节瓶颈突出教师培训实践性
  2加强交流增强培训反思性
  教师教学历反思化成教学验断交流学会促进学员教学行反思相互间取长补短整骨干培训中学员组织次交流学活动学员收获方法技巧更教学理念提升关键会促动行转变
  3强化带动彰显培训辐射性
  基研修中学员基学校领行教师行乐发展带动基学校教学研究活动基汇报课成果开放课活动全县中学展示骨干学员蓬勃气课改热情触动中学学科教师课改神彰显骨干培训引领示范作辐射带动作真正实现培训影响校带动片培训效
  4丰富活动凸现培训愉悦性
  培训期间减轻学员学压力增进友谊组织开展两次丰富彩联谊活动活动结合学科特点围绕题展示学员专业基功艺术特长歌舞哑剧典诗文朗诵容丰富形式样学员利休息时间编排节目出意料精彩导师积极参博学员阵阵喝彩学员真切感受学紧张活泼学真美丽快乐结业联欢活动中邀请基学校代表梁山学届骨干学员代表参加晚会带精彩节目晚会增添抹新亮色久久回味
  5物化成果强化培训实效性
  突出培训针性实效性操作性学员阅读思考放重位置带领
学员阅读教育名著学员阅读教育漫话教学斯宾塞快乐教育元智理等教育教学专著撰写五千字左右读书笔记学员学会动思考教育行提升教学理念
  培训中注重物化成果学员学心体会五课案例听课笔记等汇聚成册全部记载成长路集子形成书面成果参培教师养成动写作积极反思总结惯根骨干教师培训入学考试试卷分析学员教育理素养现状定程度解求学员研修阶段研究成果浓缩成篇定学术价值文参加答辩答辩中导师指导点拨学员深受启发形中答辩活动变成种形式培训活动导师教学员文选题提炼点选择价值材料等方法学员知道样文规范价值文时答辩结束导师提出存选题研究深等具性问题针部分学员撰写文发表针性强改进意见通答辩专家指点学员增长知识交流信息化功力提升力更进步认识:想做名合格骨干教师必须深广知识基础创造性见解充分扎实理素养
  次培训活动学员领行教师实践交流程学员学中导师等探讨互促互进导学相长进步xx县中学骨干教师培训次学员收获颇丰幸福旅学员集中研修研修合作研修学积累课堂教学教学研究方面全面提升种提升需鉴定需交流更需分享沈晓琴蒋燕杨勇甘立琼唐云峰方仁见龙黄莲七位学员成长坛表现学员掌声欢呼声真实认交流培训感悟讲述成长事分享学收获家带深深启迪班微视频制作具特色展播活动仅吸引眼球留美回忆
  参训学员珍惜机遇转变角色潜心研修涌现出许优秀学员名额限评93名优秀学员更学员带许遗憾深表抱歉学员次培训形象化杀毒更新升级程学员次学作惯重回洼学员表示培训期间终实现堂满意课梦想学员带着哺乳期孩子听课考察画面常常令感动没语言学员普遍表示更新教育观念明确发展方拓展知识结构提升教学力掌握科研方法学会指导培训期间学员易蓉荣获全国教育改革优秀教师称号获全国教育改革优秀教学文赛等奖学员曹崇丽参加中国教育学会中学德育研究分会文评审活动获等奖学员赵流泉曹渊菊王虹分获第九届第十界全市基础教育课程改革征文赛等奖学语文班学员沈晓琴获县级赛课等奖市级二等奖唐琳廖国娥黎燕获县级赛课二等奖完全统计学员撰写188篇文获市县等级奖5篇文章市级刊物发表92次获国家市县级荣誉
  期间校搞培训宣传作培训中项重工作容抓扩培训影响力培训实施程中时反映培训动态培训简报58期时传重庆教师研修网xx教育网学校网站等种媒体学员提供学交流解信息渠道相关部门时掌握培训学员学情况提供实时信息档案资料整理方面安排专培训全程摄影摄文字整理工作完整记录培训相关情况制作班级学微电影文字图片留培训程资料措施利培训实效延伸学员工作中激发学员教育事业热爱
  教育力求断减少遗憾断遭遇遗憾艺术仅高山流水般抒情阳春白雪似回味教育生动教育单薄缺少生命力教育轮培训然路快乐着快乐成长着成长作组织者心情然潮湿准骨干教师身然
许值继续关注问题:理素养加强科研力尚需提高总结反思意识相淡薄学科专业知识拓展尚缺深度广度普通话粉笔字等教师基功提高迫眉睫理念实践结合够理想走进课堂似迷失方踪力链式活动开展情况容乐观课程设置缺陷部分学员撰写文知笔网剽窃成果东拼西凑成章法革命尚未成功志需努力
  位学员两年风雨兼程铸日柳暗花明专家报告激起奋斗渴学友交流开智慧门窗基实践聪明智弥彰骨干引领切实感受优秀实身旁历雨雪风霜迷惘彷徨勇敢坚强青春沉甸甸责扛肩已然执著职业演绎成事业两年歌行爱播撒粒希种子心聆听朵花开声音收获气传递教育份飞扬激情更收获携手相伴美丽心情回眸深深浅浅足迹欣喜狂欣喜正独特方式理想限延长欣喜教育深度理解亲手描绘出宝剑锋磨砺出梅花香苦寒美画面
  朋友太激动热泪盈眶太感动令终生难忘机会代表骨干教师培训项目团队感谢教委教工委领导亲切关怀感谢培训基学校予真诚关爱感谢培训班授课教师细心指导感谢培训班班倾情付出感谢培训班班委付出智慧汗水感谢培训班全体学员工作高度认予鞭策鼓励
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d***0 8年前 上传385   0

骨干教师培训小结

骨干教师培训小结  为期一星期的小学数学骨干教师培训结束了,我们听了几位专家的讲座受益匪浅,他们从几个方面讲解了小学数学教育、如何提高课堂教学的有效性研究、课堂教学设计方法概要、教育科研定量分析等,  对我们帮助极大。特别是教育科研定量分析对于我们学习写课题及研究报告有极大的意义。  一、教育统计是教育科研一种必不可少的工具  1、教育统计方法使教育研究得以顺利进行  教育统

0***2 10年前 上传537   0

骨干教师培训计划

骨干教师培训计划  一、积极参加集中、校本培训  学校的每一位骨干教师要积极、主动的参加集中培训和校本培训,并掌握和理解书中的部分内容,在理解的基础上应用于实际的教育教学中。记好教学笔记。并要保证完成上级规定的学时。  二、组织观摩课,突显骨干教师的示范作用。  我校教务处教研中心、教研组及骨干教师,经过反复论证探讨,拟订了定期的观摩课和研讨会。由骨干教师根据教学实际和个人的研究

y***7 10年前 上传553   0

省级骨干教师培训心得

省级骨干教师培训心得  剑阁县教育科学研究室  杨旭  金秋十月,丹桂飘香。xx年10月15日至24日,我县省级骨干教师陈国建、王钿森、王锡红、蒲建全和我一行五人在内江师范学院参加了四川省农村中小学学科带头人(省骨干)培训。在这短暂的时间里,我们聆听了专家们的精彩讲座,观摩了名校名师的课例展示,感受了一线教育工作者的鲜活实例与深刻反思,参与了同行们的教学经验交流……先进创新的教育理念,灵

达***央 10年前 上传485   0

骨干教师的培训心得

骨干教师的培训心得  今年有幸参加了市骨干教师培训,在这10天的培训中,我感觉自己获得了很大的成长与提高。  在这次培训中,xx老师做了新课程与课堂教学的讲座,在这里,让我对课程有了新的理解与认识,而对我振动最大的是没有爱就没有教育!虽然这是苏霍姆林斯基的话,但在马老师结合新课程讲起来,让我想认识到,只有对学生的爱,对教育事业的热爱,那才会有真正的教育,吸引我的注意力,让我全身心投入到培

w***n 10年前 上传436   0

骨干教师研修培训反思

骨干教师研修培训反思  我作为名教师被选拔参加省骨干教师培训,是我的荣幸,是一个难得的自我学习和进修的好机会,也是一项培养自己能力并影响和带动我教师教学水平提高的重要任务,所以,参加这个培训班的意义和责任都很重大。   在培训班开学初,根据广东第二师范学院数学系拟定的培训方案、方案、内容、和要求,结合自己的实际,确定本人的具体研修计划如下:   研修期限:XX年5月23日-XX年5月

李***猪 9年前 上传498   0

骨干教师培训感言

骨干教师培训感言  (一)具有扎实、精深的专业知识和娴熟的教学技艺  即本体性知识和实践性知识。教师所教的每一门学科,都是由一系列特殊的概念、原理和知识点构成的知识体系。教师要掌握每个概念、每个原理的内涵,熟悉每个概念、原理在本书本章中的地位作用,弄清章节之间的内在联系,要对所教学科的知识有比较系统而透彻的理解,并做到理论联系实际,得心应手地进行教学;还要对本学科的历史、现状和未来有所了

刘***惠 11年前 上传490   0

骨干教师培训汇报

骨干教师培训汇报  尊敬的各位领导、老师:  上午好!在这,感谢教育局给了我这次非常难得的学习、提高的机会,感谢学校领导、老师对我的支持与帮助。下面,我简单谈谈这次培训的体会和收获:  这十天,我认真地聆听了邹寿元、黄牧航、闫德明、邓云洲等多位教育专家的讲座,学习了很多有关教育教学的理论知识,了解到很多先进的教育理念与方法,思想火花受到了碰撞、冲击。在培训过程中,几乎每位专家都会提到

军***存 11年前 上传541   0