玩具总动员题结
题解析：
（）题求：
1操作种玩具解性玩法
2伴玩具初步体会规意义学遵守
（二）题解读
二 容选择参考：
容组织形式
课程整合
必选
玩具
p165
·电动玩具发条玩具
·电工（区域活动）
·玩具家
·收藏箱（区域活动）
·熊搬家
生活：
容源：4—6岁生活教材
·套玩具p88
·吸尘器p74
·保龄球p87
运动：
容源：4—6岁运动教材
·物原处p47
·快取快放p48
·做事始终p50
·图书馆p53
游戏：
·鬼家
·玩具超市
·书吧
·童游乐场
园教材：
·玩竹蜻蜓
玩具真玩
p168
·玩具家玩
·布娃娃
·做会跳舞娃娃玩具（区域活动）
·玩碰碰船
搭积木
p169
·造高楼（区域活动）
·童游乐场
图书朋友
p171
·图书
·书（区域活动）
·鸟家事
备选
玩具店
p167
·参观玩具店
·开玩具店（角色游戏）
棋
p169
·植树棋（区域活动）
·玩球棋（区域活动）
·飞行棋（区域活动）
·音乐游戏飞行棋 （区域活动）
换
生成
碟片朋友
三环境创设：
1 活动室环境创设：
题墙面设计——收集资料幼玩具展等
游戏活动区——投放题相关容材料（详见区角活动角色游戏）
2家庭社区资源：
家长参——收集资料提醒孩子带玩具园电动玩具带电池进行废物利制作出喜欢玩具等
社会考察——参观玩具商店
四教案例举：
★ 集体活动：
目录：
1 活动：玩具
2 活动：电动玩具发条玩具
3 活动：玩具家
4 活动：熊搬家
5 活动：碰碰船
6 活动：趣玩具兵
7 活动：倒翁
8 活动：玩具展览会
活动1：玩具(谈话)
目标：
1集体面前简单清楚语言通适操作介绍带玩具
2交换玩玩具
准备：
带样玩具园陈列出
程：
1引起兴趣引出题
展示幼带玩具说说认认
2介绍玩具
（1）分请幼介绍玩具名称玩法（说演示）
（2）幼讨否玩法试试
3朋友交换玩具玩
4分享交流
玩程中发生问题讨形成识：
（1）爱护玩具
（2）伴协商交换玩具争抢
活动2：电动玩具发条玩具
活动目标：
1积极探索玩具动起秘密
2喜欢玩玩具良操作惯
活动准备：
1师幼准备电动发条遥控声控玩具
2幼已玩种玩具验
活动程：
探索玩具玩法：
1出示许玩具引发幼探索兴趣
2幼玩带玩具伴交换玩
二目探索电动玩具发条玩具玩法：
1出示电动玩具发条玩具问：什玩具？想想玩具玩法否样？
2什方法玩具动起？
师幼结：发条玩具发条便动电动玩具开开关开遥控器开关玩具会动起
三观察操作声控玩具：
1出示声控玩具问：样玩具动起？
2师幼完声控玩具
师幼结：原玩具种动起方法玩具真趣玩玩具真开心
四玩具回家：
1电动玩具发条玩具区开
2互相交流玩具送里
活动3：玩具家（事）
目标：
1幼理解事容
2通事幼明白送玩具回家道理
准备：幼园种玩具
程：
1教师富感情进行事表演
2幼回答事说什？出现谁？发生什事？结果样？
3教师次讲事幼发现回答帮助幼理解事容
4组织幼讨：果事公会样做？
5幼发表见解组织幼进行讨较谁想法谁想法里？
6教师幼起整理班级玩具做送玩具回家游戏
活动4：熊搬家
活动目标：
1帮熊搬家活动中激发幼积极开动脑筋想办法
2引导幼联系实际尝试解决生活中问题
活动准备：熊家场景类玩具日品筐推车行车划板袋子绳子等
活动程：
引起兴趣：
天朋友告诉搬家没见搬家呀？搬家回事呀？（幼畅谈）
朋友搬家新房子幼园搬次家天熊家搬新家瞧瞧吧熊新家里呀？
二介绍场景：
1熊家门口什？（花园车库）
2熊家里什？（家具）
3熊发愁天东西搬新房子里东西搬搬完熊什玩具呀？起？
4愿意帮熊忙？熊说请帮忙搬时候动动脑筋想想什办法方便省力记住东西放家中合适方里袋子绳子果需话帮帮忙
三情景操作：
1幼实践（教师观察）
2介绍验：
老师：少时间帮熊搬家熊谢谢
（1）帮熊搬什？
（2）什办法搬？（搬？）搬东西防里？
丰富词汇动词幼起做做动作试试说说师次结巩固
四新尝试：
1事情熊储存旧房子室里东西忘记搬什？
2熊真着急现时间挺紧张次玩具搬熊家？（什办法说旁边朋友听听请幼尝试）
3讨：某某朋友什办法次玩具搬走？果帮忙会什办法？（发散思维请两朋友试试）（次许东西搬走办法真省时间行车帮忙方法省力）
五结：
天朋友想办法帮熊次搬走玩具真起谢谢次熊困难请帮忙
活动5：碰碰船（音乐活动）
活动目标：1幼理解歌曲容基础学唱首歌曲
2体验玩碰碰船时愉快情景
活动重点：唱歌曲中修饰音
环境创设：磁带录音
活动程：
1引起兴趣
*幼听音乐做律动
*欣赏歌曲拍子听起感觉样？
2理解歌词
*两结伴手拉手模仿船转动音乐停止时候旁边船轻轻碰着玩体验玩碰碰船时愉快情景
3音乐游戏
*幼接伴做游戏
活动6：趣玩具兵
活动目标：
1学欣赏世界名曲节奏进行表现动作
2特定容进行创编尝试身体动作
活动准备：世界名曲玩具兵进行曲
活动程：
启发谈话：
1说说喜欢玩具说种
2学学玩具动
二欣赏名曲创编动作：
1欣赏玩具兵进行曲进行想象玩具？干什？
2幼讲述想象容
3次欣赏分辨曲中强弱玩具时做什？（朋友回家玩具动起幼园里玩休息早朋友动）？
4幼扮演种玩具听音乐教师讲解创编动作进行游戏
5展示幼动作提示肢体语言发声音头尾做种玩具
6进行游戏2~3次
三结
活动7：倒翁
活动目标：胆设计制作玩具
活动准备：画圆形卡纸蜡笔水彩笔
活动程：
引导发现：
天老师带种新玩具知道种玩具玩？仔细样做出呢？（出示两零件张画圆形纸张纸）样圆形扮漂亮呢？（线条分割间隔涂色画图案）画图案时候象转盘样画画转转
二探索发现：
1天请朋友做玩具设计师想想设计什玩具呢？
2先画涂色剪刀线剪
3引导幼设计头部特征双面胶粘折成半圆形身体
三展示展览：
开玩具展览会朋友设计玩具展览
活动8：玩具展览会
活动目：1通开玩具展览会幼玩具带家玩中感快乐
2幼懂玩玩具意
活动准备：带件玩具件玩具编号码1~6
活动程：
1介绍玩具
*老师说：天开玩具展览会家先介绍带玩具
*老师先介绍带玩具：带玩具绿色面数字2辆直升飞机
*幼介绍带玩具名称
*介绍种玩具玩法
2玩玩具
*教幼玩玩具
*情景表演：两位老师扮红红扮兰兰红红想玩兰兰玩具兰兰商量伸手抢兰兰玩具兰兰肯
*情景表演二：红红：请玩具玩玩？兰兰：请玩具玩玩？
*老师结：玩玩具先礼貌意说谢谢家交换玩具
3幼间相互交换玩玩具
4讲评
*提问：带件玩具？ 玩件玩具？玩玩具呢？
*结：玩具交换玩高兴玩具带家玩
★ 题区角：
区角名称
活动容
材料准备
操作提示
表达表现区
做会跳舞娃娃玩具
操作包材料剪刀白纸
l 纸画娃娃涂颜色剪裙子处剪两称圆洞中指食指伸进腿娃娃跳起舞
书
张白纸订成书干记号笔蜡笔
l 画关书
l 互相讲讲制作书
生活区
收藏箱
瓶罐盒子盖子木夹等废旧物品
l 收集物品进行分类整理摆放选择种材料试着粘折画捏剪等方法制成玩具
l 伴交换着玩尝试玩法
探索操作区
电工
电珠铜丝
电池记录
l 电珠绕铜丝铜丝两端电池正负两极点亮电珠
l 发现记录
造高楼
胶粒中型积木废旧纸箱
l 选择结构材料设计搭建高楼
l 思考样搭建高楼倒塌
玩球棋
棋盘筛子棋子两
l 两垒执棋
l 筛子轮换投掷根点数推进棋子然解推进点图象容决定进退
飞行棋
棋盘筛子棋子四
l 两垒执棋棋规轮流棋
l 增加24棋子序棋
l 增加规重叠走棋相遇时吃掉方棋
植树棋
棋盘筛子棍作成48棵树
l 两轮流掷筛子根筛子点子数取棵树种相应数字树坑里果找应树坑筛子交方
l 谁先种完前面树
音乐游戏飞行棋
棋盘筛子
l 两两结伴垒两扮做红蓝棋子两音乐轮番投掷筛子（音乐12节掷筛子34节筛子数字前跳）谁先达终点胜
五活动建议：
1题切入点幼园里朋友学题延伸新年孩子带
新玩具开始老师带领幼参观超市逛街观察玩具等建议2—3周时间段完成
2项活动容组织形式时展开参观玩具店玩具家等活动老师组织目展开老师指导亲子活动方式园外完成活动容集体活动投放区角活动中活动容投放区角活动中组形式幼进行指导活动容角色游戏生活活动运动游戏中整合开展
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题解析：
（）题求：
1操作种玩具解性玩法
2伴玩具初步体会规意义学遵守
（二）题解读
二 容选择参考：
容组织形式
课程整合
必选
玩具
p165
·电动玩具发条玩具
·电工（区域活动）
·玩具家
·收藏箱（区域活动）
·熊搬家
生活：
容源：4—6岁生活教材
·套玩具p88
·吸尘器p74
·保龄球p87
运动：
容源：4—6岁运动教材
·物原处p47
·快取快放p48
·做事始终p50
·图书馆p53
游戏：
·鬼家
·玩具超市
·书吧
·童游乐场
园教材：
·玩竹蜻蜓
玩具真玩
p168
·玩具家玩
·布娃娃
·做会跳舞娃娃玩具（区域活动）
·玩碰碰船
搭积木
p169
·造高楼（区域活动）
·童游乐场
图书朋友
p171
·图书
·书（区域活动）
·鸟家事
备选
玩具店
p167
·参观玩具店
·开玩具店（角色游戏）
棋
p169
·植树棋（区域活动）
·玩球棋（区域活动）
·飞行棋（区域活动）
·音乐游戏飞行棋 （区域活动）
换
生成
碟片朋友
三环境创设：
1 活动室环境创设：
题墙面设计——收集资料幼玩具展等
游戏活动区——投放题相关容材料（详见区角活动角色游戏）
2家庭社区资源：
家长参——收集资料提醒孩子带玩具园电动玩具带电池进行废物利制作出喜欢玩具等
社会考察——参观玩具商店
四教案例举：
★ 集体活动：
目录：
1 活动：玩具
2 活动：电动玩具发条玩具
3 活动：玩具家
4 活动：熊搬家
5 活动：碰碰船
6 活动：趣玩具兵
7 活动：倒翁
8 活动：玩具展览会
活动1：玩具(谈话)
目标：
1集体面前简单清楚语言通适操作介绍带玩具
2交换玩玩具
准备：
带样玩具园陈列出
程：
1引起兴趣引出题
展示幼带玩具说说认认
2介绍玩具
（1）分请幼介绍玩具名称玩法（说演示）
（2）幼讨否玩法试试
3朋友交换玩具玩
4分享交流
玩程中发生问题讨形成识：
（1）爱护玩具
（2）伴协商交换玩具争抢
活动2：电动玩具发条玩具
活动目标：
1积极探索玩具动起秘密
2喜欢玩玩具良操作惯
活动准备：
1师幼准备电动发条遥控声控玩具
2幼已玩种玩具验
活动程：
探索玩具玩法：
1出示许玩具引发幼探索兴趣
2幼玩带玩具伴交换玩
二目探索电动玩具发条玩具玩法：
1出示电动玩具发条玩具问：什玩具？想想玩具玩法否样？
2什方法玩具动起？
师幼结：发条玩具发条便动电动玩具开开关开遥控器开关玩具会动起
三观察操作声控玩具：
1出示声控玩具问：样玩具动起？
2师幼完声控玩具
师幼结：原玩具种动起方法玩具真趣玩玩具真开心
四玩具回家：
1电动玩具发条玩具区开
2互相交流玩具送里
活动3：玩具家（事）
目标：
1幼理解事容
2通事幼明白送玩具回家道理
准备：幼园种玩具
程：
1教师富感情进行事表演
2幼回答事说什？出现谁？发生什事？结果样？
3教师次讲事幼发现回答帮助幼理解事容
4组织幼讨：果事公会样做？
5幼发表见解组织幼进行讨较谁想法谁想法里？
6教师幼起整理班级玩具做送玩具回家游戏
活动4：熊搬家
活动目标：
1帮熊搬家活动中激发幼积极开动脑筋想办法
2引导幼联系实际尝试解决生活中问题
活动准备：熊家场景类玩具日品筐推车行车划板袋子绳子等
活动程：
引起兴趣：
天朋友告诉搬家没见搬家呀？搬家回事呀？（幼畅谈）
朋友搬家新房子幼园搬次家天熊家搬新家瞧瞧吧熊新家里呀？
二介绍场景：
1熊家门口什？（花园车库）
2熊家里什？（家具）
3熊发愁天东西搬新房子里东西搬搬完熊什玩具呀？起？
4愿意帮熊忙？熊说请帮忙搬时候动动脑筋想想什办法方便省力记住东西放家中合适方里袋子绳子果需话帮帮忙
三情景操作：
1幼实践（教师观察）
2介绍验：
老师：少时间帮熊搬家熊谢谢
（1）帮熊搬什？
（2）什办法搬？（搬？）搬东西防里？
丰富词汇动词幼起做做动作试试说说师次结巩固
四新尝试：
1事情熊储存旧房子室里东西忘记搬什？
2熊真着急现时间挺紧张次玩具搬熊家？（什办法说旁边朋友听听请幼尝试）
3讨：某某朋友什办法次玩具搬走？果帮忙会什办法？（发散思维请两朋友试试）（次许东西搬走办法真省时间行车帮忙方法省力）
五结：
天朋友想办法帮熊次搬走玩具真起谢谢次熊困难请帮忙
活动5：碰碰船（音乐活动）
活动目标：1幼理解歌曲容基础学唱首歌曲
2体验玩碰碰船时愉快情景
活动重点：唱歌曲中修饰音
环境创设：磁带录音
活动程：
1引起兴趣
*幼听音乐做律动
*欣赏歌曲拍子听起感觉样？
2理解歌词
*两结伴手拉手模仿船转动音乐停止时候旁边船轻轻碰着玩体验玩碰碰船时愉快情景
3音乐游戏
*幼接伴做游戏
活动6：趣玩具兵
活动目标：
1学欣赏世界名曲节奏进行表现动作
2特定容进行创编尝试身体动作
活动准备：世界名曲玩具兵进行曲
活动程：
启发谈话：
1说说喜欢玩具说种
2学学玩具动
二欣赏名曲创编动作：
1欣赏玩具兵进行曲进行想象玩具？干什？
2幼讲述想象容
3次欣赏分辨曲中强弱玩具时做什？（朋友回家玩具动起幼园里玩休息早朋友动）？
4幼扮演种玩具听音乐教师讲解创编动作进行游戏
5展示幼动作提示肢体语言发声音头尾做种玩具
6进行游戏2~3次
三结
活动7：倒翁
活动目标：胆设计制作玩具
活动准备：画圆形卡纸蜡笔水彩笔
活动程：
引导发现：
天老师带种新玩具知道种玩具玩？仔细样做出呢？（出示两零件张画圆形纸张纸）样圆形扮漂亮呢？（线条分割间隔涂色画图案）画图案时候象转盘样画画转转
二探索发现：
1天请朋友做玩具设计师想想设计什玩具呢？
2先画涂色剪刀线剪
3引导幼设计头部特征双面胶粘折成半圆形身体
三展示展览：
开玩具展览会朋友设计玩具展览
活动8：玩具展览会
活动目：1通开玩具展览会幼玩具带家玩中感快乐
2幼懂玩玩具意
活动准备：带件玩具件玩具编号码1~6
活动程：
1介绍玩具
*老师说：天开玩具展览会家先介绍带玩具
*老师先介绍带玩具：带玩具绿色面数字2辆直升飞机
*幼介绍带玩具名称
*介绍种玩具玩法
2玩玩具
*教幼玩玩具
*情景表演：两位老师扮红红扮兰兰红红想玩兰兰玩具兰兰商量伸手抢兰兰玩具兰兰肯
*情景表演二：红红：请玩具玩玩？兰兰：请玩具玩玩？
*老师结：玩玩具先礼貌意说谢谢家交换玩具
3幼间相互交换玩玩具
4讲评
*提问：带件玩具？ 玩件玩具？玩玩具呢？
*结：玩具交换玩高兴玩具带家玩
★ 题区角：
区角名称
活动容
材料准备
操作提示
表达表现区
做会跳舞娃娃玩具
操作包材料剪刀白纸
l 纸画娃娃涂颜色剪裙子处剪两称圆洞中指食指伸进腿娃娃跳起舞
书
张白纸订成书干记号笔蜡笔
l 画关书
l 互相讲讲制作书
生活区
收藏箱
瓶罐盒子盖子木夹等废旧物品
l 收集物品进行分类整理摆放选择种材料试着粘折画捏剪等方法制成玩具
l 伴交换着玩尝试玩法
探索操作区
电工
电珠铜丝
电池记录
l 电珠绕铜丝铜丝两端电池正负两极点亮电珠
l 发现记录
造高楼
胶粒中型积木废旧纸箱
l 选择结构材料设计搭建高楼
l 思考样搭建高楼倒塌
玩球棋
棋盘筛子棋子两
l 两垒执棋
l 筛子轮换投掷根点数推进棋子然解推进点图象容决定进退
飞行棋
棋盘筛子棋子四
l 两垒执棋棋规轮流棋
l 增加24棋子序棋
l 增加规重叠走棋相遇时吃掉方棋
植树棋
棋盘筛子棍作成48棵树
l 两轮流掷筛子根筛子点子数取棵树种相应数字树坑里果找应树坑筛子交方
l 谁先种完前面树
音乐游戏飞行棋
棋盘筛子
l 两两结伴垒两扮做红蓝棋子两音乐轮番投掷筛子（音乐12节掷筛子34节筛子数字前跳）谁先达终点胜
五活动建议：
1题切入点幼园里朋友学题延伸新年孩子带
新玩具开始老师带领幼参观超市逛街观察玩具等建议2—3周时间段完成
2项活动容组织形式时展开参观玩具店玩具家等活动老师组织目展开老师指导亲子活动方式园外完成活动容集体活动投放区角活动中活动容投放区角活动中组形式幼进行指导活动容角色游戏生活活动运动游戏中整合开展
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