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2010年1月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答案

h***s

贡献于2020-11-10

字数:2581

2010年1月国开(中央电)专科教育研究方法期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明:试卷代号:2044
适专业层次:教育理学教育专科
资料整理2020年9月29日
判断题
1搜集教育科学研究文献渠道:图书馆档案馆博物馆社会科学教育事业单位机构学术会议资料交流计算机互联网
[答案]
2编制测验题目编制测验中心环节测验题目具体体现测验目重容决定测验坏重方面
[答案]
3研究效度指研究揭示研究容质规律方面准确客观科学程度者说研究结果符合客观实际程度
[答案]
4文献法容分析法文献研究属非接触性方法容分析法文献法相更侧重定量分析
[答案]
5测验(测验量表)法教育心理学研究中常种研究方法种方法性心理差异定量化研究
[答案]
6实验设计中采两种控制关变量方法分关变量消关变量保持恒定
[答案]
7假设检验程中允许犯第二类错误概率称概率事件
[答案]错
8两种变量值变化方定规律种变量值变化时种变量值变化变化变变变情况机两种变量间关系称零相关
[答案]
9结构型问卷称封闭式问卷研究者事先规定种答案中填答者选择认符合时意见态度答案
[答案]
10测验法称测验量表法性心理差异行差异方面定量化研究具诊断预测二种功
[答案]错完备
11机取样法理符合概率原理研究者研究总体中类体例解总体中体间差异程度较样数目较等情况种取样方法限制求局限性:事先研究象编号较费时费力果总体中体分散抽取样分布较分散研究带困难样容量较时发生偏差影响样代表性
[答案]完全正确
12等距变量相等单位数量准确说明某量量()少绝零点身高摄氏温度体重百分制计分等等距变量例子
[答案]部分错误
13操作定义作4条:第利提高研究客观性第二助研究假设检验第三利提高教育科学研究统性第四利提高研究结果性
[答案]错误完备
14次数分布称频数分布指批数中数值出现次数情况者指批数等距划分区域(组)出现次数情况
[答案]完全正确
15控制关变量衡法某消(便)恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法
[答案]完全正确
16探索性研究种太深入研究研究者某研究问题缺乏前研究验清楚变量间关系没掌握相关理根确信建立假设种情况贸然进行精细研究恐怕会出现顾失彼偏概全问题时浪费研究时间费力种研究类型方式文献调查验调查典型情况案分析等种
[答案]完全正确
17研究文献文献中记载事实直接接触文献法属非接触性研究方法利科学文献实现利前劳动成果重措施方法促进实现协作条件基础
[答案]完全正确
18审指文献中记载容否属实鉴方法:文字性文献互证实物验证文字性文献文献描述容产生文献历史背景较研究作者生立场基思想判断
[答案]完全正确
19般说重视量化处理选择开放型访谈重视质研究选择封闭型访谈
[答案]完全错误
20结构型访问法分两种形式种访问者事先拟访问纲种问题答案印问卷
[答案]完全正确
二单项选择题
1列关观察法中编码说法中正确(A)
A策略编码指完成定务方法策略编码
2调查访问面种说法正确(D)
D般情况受访者允许访谈者应该录音机
3列选项中正确(D)
D研究计划应包括三方面容:研究目标理框架研究考察研究设计方法
4列说法中正确(B)
B度反映分布数差异信息数误差(XX)数
5列关区分度说法中正确(B)
B难度05时区分度
三简答题
1简答简单机取样法
答:简单机取样法机原直接总体N单位中抽取出干单位作样保证总体象等抽取性求间相互独立简单机取样法具体抽取方式两种:抽签利机数字表
2教材中提出观察标准什?
答:观察标准:
(1)真实注意避免偏见先观念时善识假象
(2)全面系统观察握事物切方面切联系抓住孤立现象
(3)发展程进行动态观察抓两次现象做分析
四实践题
举例说明控制关变量方法
答:控制关变量方法三种:
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法
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