高中语文语法知识复 3篇
高中语文语法知识复·1
语文知识点
1说三素：A物 B情节 C环境
2议文三素：A点 B C证
3喻三素：A体 B喻体 C喻词
4记叙文六素(五W+H)：时when where who why how 果what
5律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾) B偶尾韵 C中联偶 D声合调
6五种表达方式：A叙述 B议 C抒情 D说明 E描写
7六种说明文说明方法：A举例子 B列数字 C方(喻) D作较 E分类F定义
8三种说明文说明结构：A总分总结构 B总分结构 C分总结构
9三说明文说明序：A时间序 B空间序 C逻辑序
10两种基议文结构：A提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——证观点——总结观点
11六种议文证方法：A举例法 B法 C 喻证法 D E谬法F
12八种修辞方法：A喻 B拟 C排 D夸张 E反问 F设问 G反复 H偶(简记：喻拟排夸二反设)
13四种物描写方法：A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写(简记：外语动心)
14七种短语类型： A列短语 B偏正短语 C 谓短语 D动宾短语
E动补短语 F介宾短语 G字短语(功划分七种)
A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语(词性分三种)
15六种句子成分：A语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语
16十二词类(性)：A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟
17三种记叙方法(序)：A叙 B倒叙 C插叙
18三种省略号作：A表引文容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长
19四种波折号作：A表解释说明前文 B表文跳跃转折 C表声音中断延长D表时数起止
20四种引号作： A表引实际容 B表讽刺反语 C表特定称谓
D表着重强调
二语文学法类
1课文预六步法：A查注生词扫清三字 B朗读课文感知容
C解作者握背景 D标明段序分清结构
E画关键句体会作 F简写旨纳特色
2学生课堂听讲五法(细听讲做笔记)：A听listen Blook
C写write D说 speak
E思think(耳眼手嘴脑五官)
3赏诗三步法：A知世(解作者握背景)
B译析字面(通译全诗分析景情)
C阐明旨(简述容阐明理趣)
4划分文章结构四法：A表达方式 B找寻明暗线索
C时空序 D逻辑序
高中语文语法知识复·2
超实期末复资料：初中语文语法知识精讲
知识概述
Ø 语法词法+句法语法连接古汉语时空隧道
Ø 阅读古文三障碍：眼花缭乱词类活体系庞杂文言虚词纷繁变幻文言句式理解汉语语法切障碍学语法懂语法读懂文言文
Ø 理解汉语词类见词判性会分析古句子结构眼识古文中倒装句
知识精讲
词类
词分实词虚词两类
(1)实词：表示实意义作短语句子成分般独立成句实词包括名词动词形容词数词量词代词
(2)虚词：般表示实意义基途表示语法关系虚词包括副词介词连词助词叹词拟声词
句子
1句子：句子词短语构成带着定语调表示相完整意思语言单位
2句子分类：句子结构分单句复句句子途语气分陈述句疑问句祈句感叹句
3单句分谓句非谓句谓短语构成称谓句单词谓短语外短语构成称非谓句
(1)谓句：‖瓜子脸 ‖身份特殊
(2)非谓句：蛇 站住 雨呀 禁止吸烟 嘿
4单句成分概念：
(1)句子成分位置：
[状]+(定)+ +[状]+ 谓 +<补>+(定)+ 宾
(2)概念：
a语：谓语陈述象指明什什事物
b谓语：陈述语说明语 什样
c宾语：谓语面表示动作行涉事物回答谁什类问题
d定语：名词代词前面连带成分修饰限定名词代词表示事物性质状态数量属等
e状语：动语形容词前面连带成分修饰限制动词形容词表示动作状态方式时间处程度等
f补语：动词形容词面连带成分补充说明动作行情况结果程度趋时间处数量性状等
5分析步骤：
第步理解句意分谓先句子分成语谓语
第二步找宾语动词支配象宾语
第三步找定状补语定语语前边宾语前边找状语谓语前面语前面补语谓语面
6两特殊句子：
①双宾语：动词(送教告诉等)带两宾语样宾语双宾语离动词宾语离动词远远宾语
：a笔 b教(首)歌
②兼语句：指成分身兼二做前动词宾语做动词语样句子兼语句
前谓语令动词充常见令动词：派命令吩咐禁止请求选举教劝号召等
：a家‖[致]选萍做代表(兼语句)
b叔叔‖电话(连动套接兼语)
7句子成分分析示例：
符号：()定语 []状语<>补语‖隔谓 宾语 兼语
①苹果‖[]两公斤
②‖[]想起(松树)风格
③(济)发展‖[必然][会]带动(文化)繁荣
④(伟)民‖〔定〕创造〈出〉(伟)时代
⑤顾顾集体‖(种)思想
⑥‖相信 雷锋榜样仅指出正确生活道路加强切旧思想旧惯坚决斗争勇气
实词
1名词：表事物名称
(1)表事物名称：学生书瓜菜计算机
(2)表时间时间名词：早晚午清晨
(3)表方位方位名词：左右前中东西南北前面边东边南面中间
(4)表专名称专名词：云南海李白
(5)表抽象事物名称抽象名词：范畴思想质量品德友谊方法
(6)表处处名词：墙书屋
2动词：表事物动作行发展变化
(1)表动作行 ：说走跑学起飞审查认识
(2)表发展变化 ：变化生长
(3)表存现 ：消失存
(4)表令 ：
(5)表判断 ：
(6)表相似 ：象似
(7)表心理活动 ：爱想喜欢重视注重尊敬解相信佩服惦念
(8)表够愿意 愿动词：会应肯敢够应该应愿意必须
3形容词：表事物形状样式性质
(1)表事物形状 ：高矮胖瘦
(2)表事物性质 ：美丑恶甜苦坏奢侈
(3)表事物状态 ：快慢迅速
4数词：表事物数目词
(1)表确数 ：十亿半
(2)表概数 ：万
(3)表序数 ：第老九
(4)表分数 ：三分七成
5量词：表事物单位动作行单位词
(1)表物量 ：张支寸吨
(2)表动量 ：次回趟场
6代词：起代指示作词
(1)表称代词 ：家
(2)表指示代词 ：样样里里
(3)表疑问代词 ：谁什样里
虚词
1副词：动词形容词前面做状语表程度时间范围等
(1)表程度 ：极太越稍颇非常
(2)表时间 ：已刚常立刻马
(3)表范围 ：全总单仅概律
(4)表语气 ：岂竟简直难道
(5)表肯定 ：准必确确实
(6)表否定 ：未莫勿没
(7)表示情态方式：正忽然亲仿佛连忙
(8)表重复 ：尤
(9)表处 ：处处处处四处
注意极动词形容词面做补语高兴喜欢极
2介词：名词(短语)代词前边构成介宾短语表方处方式时间象较做定语状语补语
(1)介方处：
(2)介方式方法：
(3)介时间 ：
(4)介目 ：着
(5)介原 ：
(6)介象 ：关
(7)介较 ：
(8)介行发出者：
注意：介词动词区：
：学校学(介词) 学校 (动词)
工作深夜(介词) (动词)
讲事(介词) 书(动词)
差 (介词) (动词)
3连词：连接词短语句子表示某种关系
(1)表列 ：
(2)表递进 ：况
(3)表选择 ：者
(4)表转折 ：然然
(5)表假设 ：果假
(6)表条件 ：非
(7)表果 ：然
(8)表取舍 ：宁
注意：连词介词区：
：希(连词) 明天商量(介词)
力发展科学艺术(连词) 件事关(介词)
4助词：附词短语句子面表示定结构关系附加意义语气
(1)结构助词 ：似
(2)动态助词 ：着
(3)语气助词 ：啊呢吧呐呀哇
5叹词：表示感叹呼唤应答词
(1)表感叹 ：啊哎呀哇
(2)表招呼应答：喂哎哦
6拟声词：摸拟声音词
高中语文语法知识复·3
高中语文语法基础知识概述：词类高中语文语法名词：
表示事物名称实词：黄瓜白菜拖拉机计算机表示专名称做专名词云南海李白白居易表示抽象事物名称做抽象名词范畴思想质量品德友谊方法表示方位做方位名词左右前中东西南北前面边东边南面中间等
高中语文语法动词：
动词表示事物动作行发展变化动词表示般动作说走跑学起飞审查认识等动词表示心理活动想重视注重尊敬解相信佩服惦念等样动词前面加十分动词表示够愿意意思做愿动词应肯敢(dei)够应该应愿意必须愿动词常常般动词前面够做考虑愿意学应该说明发展动词表示趋做趋动词进出起等般动词面表示趋跳起走抬跑动词动词法样 形容词：形容词表示事物形状样式性质等少高胖死板奢侈胆丑恶
高中语文语法数词：
数词表示事物数目词二两三七十百千万亿半等
高中语文语法量词：
量词表示事物动作单位词汉语量词分名量词动量词名量词表示事物数量分单位量词度量量词单位量词表示事物单位张支台架辆颗株头间扇等度量量词表示事物度量寸尺丈斤两吨升斗加仑伏特欧姆立方米动量词表示动作数量动词前表示动作单位次回趟场
高中语文语法代词：
代词代词者短语句子词代词三种：称代词代者事物名称家二指示代词起区作样样里里样样三疑问代词提问谁什样里少代词代某类词具类词语法功称代词代名词时具名词语法功样样等代动词形容词具动词形容词语法功
高中语文语法副词：
副词总动词形容词前面做状语 颇极十分马立刻居然重新断等副词通常动词形容词前面马走十分重新开始极动词形容词面做补语高兴喜欢极
高中语文学漫谈：语文语法纳总结语文语法纳总结()某句话文中作：
1文首：开篇点题渲染气氛(散文)埋伏笔(记叙类文章)设置悬念(说海会考)文作辅垫总领文
2文中：承启总领文总结文
3文末：点明中心(散文)深化题(记叙类文章文章)应开头(议文记叙类文章文说)
语文语法纳总结(二)修辞手法作：
(1)身作(2)结合句子语境
1喻拟：生动形象
答题格式：生动形象写出+象+特性
2排：气势加强语气气呵成等
答题格式：强调+象+特性
3设问：引起读者注意思考
答题格式：引起读者+象+特性注意思考
反问：强调加强语气等
4：强调突出
5反复：强调加强语气
语文语法纳总结(三)句子含义解答：
样题目句子中词语短语喻代象征等表现方法答题时指象揭示出疏通句子
语文语法纳总结(四)某句话中某词换成行什
动词：行该词准确生动具体写出
形容词：行该词生动形象描写
副词(非常等)：行该词准确说明情况(表程度表限制表时间表范围等)换变成事实符
语文语法纳总结(五)句话中某两三词序否调换什
：
(1)认识事物(浅入深表入里现象质)规律致
(2)该词文应关系
(3)词递进关系环环相扣互换
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高中语文语法知识复·1
语文知识点
1说三素：A物 B情节 C环境
2议文三素：A点 B C证
3喻三素：A体 B喻体 C喻词
4记叙文六素(五W+H)：时when where who why how 果what
5律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾) B偶尾韵 C中联偶 D声合调
6五种表达方式：A叙述 B议 C抒情 D说明 E描写
7六种说明文说明方法：A举例子 B列数字 C方(喻) D作较 E分类F定义
8三种说明文说明结构：A总分总结构 B总分结构 C分总结构
9三说明文说明序：A时间序 B空间序 C逻辑序
10两种基议文结构：A提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——证观点——总结观点
11六种议文证方法：A举例法 B法 C 喻证法 D E谬法F
12八种修辞方法：A喻 B拟 C排 D夸张 E反问 F设问 G反复 H偶(简记：喻拟排夸二反设)
13四种物描写方法：A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写(简记：外语动心)
14七种短语类型： A列短语 B偏正短语 C 谓短语 D动宾短语
E动补短语 F介宾短语 G字短语(功划分七种)
A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语(词性分三种)
15六种句子成分：A语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语
16十二词类(性)：A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟
17三种记叙方法(序)：A叙 B倒叙 C插叙
18三种省略号作：A表引文容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长
19四种波折号作：A表解释说明前文 B表文跳跃转折 C表声音中断延长D表时数起止
20四种引号作： A表引实际容 B表讽刺反语 C表特定称谓
D表着重强调
二语文学法类
1课文预六步法：A查注生词扫清三字 B朗读课文感知容
C解作者握背景 D标明段序分清结构
E画关键句体会作 F简写旨纳特色
2学生课堂听讲五法(细听讲做笔记)：A听listen Blook
C写write D说 speak
E思think(耳眼手嘴脑五官)
3赏诗三步法：A知世(解作者握背景)
B译析字面(通译全诗分析景情)
C阐明旨(简述容阐明理趣)
4划分文章结构四法：A表达方式 B找寻明暗线索
C时空序 D逻辑序
高中语文语法知识复·2
超实期末复资料：初中语文语法知识精讲
知识概述
Ø 语法词法+句法语法连接古汉语时空隧道
Ø 阅读古文三障碍：眼花缭乱词类活体系庞杂文言虚词纷繁变幻文言句式理解汉语语法切障碍学语法懂语法读懂文言文
Ø 理解汉语词类见词判性会分析古句子结构眼识古文中倒装句
知识精讲
词类
词分实词虚词两类
(1)实词：表示实意义作短语句子成分般独立成句实词包括名词动词形容词数词量词代词
(2)虚词：般表示实意义基途表示语法关系虚词包括副词介词连词助词叹词拟声词
句子
1句子：句子词短语构成带着定语调表示相完整意思语言单位
2句子分类：句子结构分单句复句句子途语气分陈述句疑问句祈句感叹句
3单句分谓句非谓句谓短语构成称谓句单词谓短语外短语构成称非谓句
(1)谓句：‖瓜子脸 ‖身份特殊
(2)非谓句：蛇 站住 雨呀 禁止吸烟 嘿
4单句成分概念：
(1)句子成分位置：
[状]+(定)+ +[状]+ 谓 +<补>+(定)+ 宾
(2)概念：
a语：谓语陈述象指明什什事物
b谓语：陈述语说明语 什样
c宾语：谓语面表示动作行涉事物回答谁什类问题
d定语：名词代词前面连带成分修饰限定名词代词表示事物性质状态数量属等
e状语：动语形容词前面连带成分修饰限制动词形容词表示动作状态方式时间处程度等
f补语：动词形容词面连带成分补充说明动作行情况结果程度趋时间处数量性状等
5分析步骤：
第步理解句意分谓先句子分成语谓语
第二步找宾语动词支配象宾语
第三步找定状补语定语语前边宾语前边找状语谓语前面语前面补语谓语面
6两特殊句子：
①双宾语：动词(送教告诉等)带两宾语样宾语双宾语离动词宾语离动词远远宾语
：a笔 b教(首)歌
②兼语句：指成分身兼二做前动词宾语做动词语样句子兼语句
前谓语令动词充常见令动词：派命令吩咐禁止请求选举教劝号召等
：a家‖[致]选萍做代表(兼语句)
b叔叔‖电话(连动套接兼语)
7句子成分分析示例：
符号：()定语 []状语<>补语‖隔谓 宾语 兼语
①苹果‖[]两公斤
②‖[]想起(松树)风格
③(济)发展‖[必然][会]带动(文化)繁荣
④(伟)民‖〔定〕创造〈出〉(伟)时代
⑤顾顾集体‖(种)思想
⑥‖相信 雷锋榜样仅指出正确生活道路加强切旧思想旧惯坚决斗争勇气
实词
1名词：表事物名称
(1)表事物名称：学生书瓜菜计算机
(2)表时间时间名词：早晚午清晨
(3)表方位方位名词：左右前中东西南北前面边东边南面中间
(4)表专名称专名词：云南海李白
(5)表抽象事物名称抽象名词：范畴思想质量品德友谊方法
(6)表处处名词：墙书屋
2动词：表事物动作行发展变化
(1)表动作行 ：说走跑学起飞审查认识
(2)表发展变化 ：变化生长
(3)表存现 ：消失存
(4)表令 ：
(5)表判断 ：
(6)表相似 ：象似
(7)表心理活动 ：爱想喜欢重视注重尊敬解相信佩服惦念
(8)表够愿意 愿动词：会应肯敢够应该应愿意必须
3形容词：表事物形状样式性质
(1)表事物形状 ：高矮胖瘦
(2)表事物性质 ：美丑恶甜苦坏奢侈
(3)表事物状态 ：快慢迅速
4数词：表事物数目词
(1)表确数 ：十亿半
(2)表概数 ：万
(3)表序数 ：第老九
(4)表分数 ：三分七成
5量词：表事物单位动作行单位词
(1)表物量 ：张支寸吨
(2)表动量 ：次回趟场
6代词：起代指示作词
(1)表称代词 ：家
(2)表指示代词 ：样样里里
(3)表疑问代词 ：谁什样里
虚词
1副词：动词形容词前面做状语表程度时间范围等
(1)表程度 ：极太越稍颇非常
(2)表时间 ：已刚常立刻马
(3)表范围 ：全总单仅概律
(4)表语气 ：岂竟简直难道
(5)表肯定 ：准必确确实
(6)表否定 ：未莫勿没
(7)表示情态方式：正忽然亲仿佛连忙
(8)表重复 ：尤
(9)表处 ：处处处处四处
注意极动词形容词面做补语高兴喜欢极
2介词：名词(短语)代词前边构成介宾短语表方处方式时间象较做定语状语补语
(1)介方处：
(2)介方式方法：
(3)介时间 ：
(4)介目 ：着
(5)介原 ：
(6)介象 ：关
(7)介较 ：
(8)介行发出者：
注意：介词动词区：
：学校学(介词) 学校 (动词)
工作深夜(介词) (动词)
讲事(介词) 书(动词)
差 (介词) (动词)
3连词：连接词短语句子表示某种关系
(1)表列 ：
(2)表递进 ：况
(3)表选择 ：者
(4)表转折 ：然然
(5)表假设 ：果假
(6)表条件 ：非
(7)表果 ：然
(8)表取舍 ：宁
注意：连词介词区：
：希(连词) 明天商量(介词)
力发展科学艺术(连词) 件事关(介词)
4助词：附词短语句子面表示定结构关系附加意义语气
(1)结构助词 ：似
(2)动态助词 ：着
(3)语气助词 ：啊呢吧呐呀哇
5叹词：表示感叹呼唤应答词
(1)表感叹 ：啊哎呀哇
(2)表招呼应答：喂哎哦
6拟声词：摸拟声音词
高中语文语法知识复·3
高中语文语法基础知识概述：词类高中语文语法名词：
表示事物名称实词：黄瓜白菜拖拉机计算机表示专名称做专名词云南海李白白居易表示抽象事物名称做抽象名词范畴思想质量品德友谊方法表示方位做方位名词左右前中东西南北前面边东边南面中间等
高中语文语法动词：
动词表示事物动作行发展变化动词表示般动作说走跑学起飞审查认识等动词表示心理活动想重视注重尊敬解相信佩服惦念等样动词前面加十分动词表示够愿意意思做愿动词应肯敢(dei)够应该应愿意必须愿动词常常般动词前面够做考虑愿意学应该说明发展动词表示趋做趋动词进出起等般动词面表示趋跳起走抬跑动词动词法样 形容词：形容词表示事物形状样式性质等少高胖死板奢侈胆丑恶
高中语文语法数词：
数词表示事物数目词二两三七十百千万亿半等
高中语文语法量词：
量词表示事物动作单位词汉语量词分名量词动量词名量词表示事物数量分单位量词度量量词单位量词表示事物单位张支台架辆颗株头间扇等度量量词表示事物度量寸尺丈斤两吨升斗加仑伏特欧姆立方米动量词表示动作数量动词前表示动作单位次回趟场
高中语文语法代词：
代词代词者短语句子词代词三种：称代词代者事物名称家二指示代词起区作样样里里样样三疑问代词提问谁什样里少代词代某类词具类词语法功称代词代名词时具名词语法功样样等代动词形容词具动词形容词语法功
高中语文语法副词：
副词总动词形容词前面做状语 颇极十分马立刻居然重新断等副词通常动词形容词前面马走十分重新开始极动词形容词面做补语高兴喜欢极
高中语文学漫谈：语文语法纳总结语文语法纳总结()某句话文中作：
1文首：开篇点题渲染气氛(散文)埋伏笔(记叙类文章)设置悬念(说海会考)文作辅垫总领文
2文中：承启总领文总结文
3文末：点明中心(散文)深化题(记叙类文章文章)应开头(议文记叙类文章文说)
语文语法纳总结(二)修辞手法作：
(1)身作(2)结合句子语境
1喻拟：生动形象
答题格式：生动形象写出+象+特性
2排：气势加强语气气呵成等
答题格式：强调+象+特性
3设问：引起读者注意思考
答题格式：引起读者+象+特性注意思考
反问：强调加强语气等
4：强调突出
5反复：强调加强语气
语文语法纳总结(三)句子含义解答：
样题目句子中词语短语喻代象征等表现方法答题时指象揭示出疏通句子
语文语法纳总结(四)某句话中某词换成行什
动词：行该词准确生动具体写出
形容词：行该词生动形象描写
副词(非常等)：行该词准确说明情况(表程度表限制表时间表范围等)换变成事实符
语文语法纳总结(五)句话中某两三词序否调换什
：
(1)认识事物(浅入深表入里现象质)规律致
(2)该词文应关系
(3)词递进关系环环相扣互换
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