部编版学语文年级册
课文4四太阳教学设计
学校：南京市紫竹苑学 姓名：刘艺
年级：年级 电话：18913816629
部编版学语文年级册课文4四太阳教学设计
教材简析：
四太阳夏辇生写作短文全文朋友口吻第称进行讲述季节画颜色太阳世界万物带种美
课文配幅插图图画中描绘男孩画太阳情境透甜甜微笑感受美心愿
文章语言简洁生动优美充满童情趣训练角度文学生进行感知语言理解语言运语言熟记语言创造语言训练教材抓住文章容充满童趣语文简洁优美特点围绕着动脑筋创新设计教学积极创设学情境引导学生读入手感知理解课文容进培养学生善思考善创造善表达力
设计理念：
新课程低年级语文教材新增许善培养学生想力课文语文课程标准指出发展语言力时发展思维力激发想力创作潜告诉教学中教师积极挖掘教材助教学重点难点发展学生想力培养创新力
整教学设计中始终发展创新教育理指导思想力求贴生活贴童实际学生体活动作教学活动中心激发学生学兴趣前提学生通学合作探究方式理解课文容充分激发学生动思维鼓励创新思维培养学生想象力说话力时促进学生审美力发展
学情分析：
学年级学生感性思维占导需方面体会事容学生思维活跃肯动脑筋积极参讨发表观点够学说说喜欢太阳
知识基础方面：学生通学已掌握汉语拼音知识具备定识字写字力够独立思考问题
心理特征方面：天真爱喜欢童话事颗颗美心灵格具较强塑性握孩子心理引导正确学快乐阅读
教学目标：
根单元课文训练意图学生实际确定教学目标
1助汉语拼音正确朗读课文
2图文结合结合生活实际解句子意思解课文容说说季节画什颜色太阳感悟善良美心愿
3感悟作者通事太阳表达美心愿体会作者想美
4培养学生善思考善创造善表达力提高学生审美情趣
教学重点：
1正确朗读课文
2正确认读太等13生字新词正确读写太等7字
教学难点：
图文结合结合生活实际解句子意思解课文容感悟善良美心愿
教学准备：
教师：太等13会认读字字卡太等7会写字田字格字卡课文图画PPT
学生：套太等13会认读字字卡(注音)
信息资料
1放文意插图
2种太阳歌曲磁带录音机
3搜集描绘四季景色图片片
4彩笔等绘画材料
教学方法：
1教法
情境教学法利媒体课件创设课文情境引导学生学激发学兴趣朗读欲更加深入形象感受理解课文容
读代讲读理解课文体会作者思想感情效手段通形式求读引导学生感受课文语言美情境美
2学法
教法相适应学生体充分发挥学生动性调动学生种感官参学活动学生教师引导探究感悟朗读想象表达五结合学法限度发挥学生动性发展性创造性
第课时
课时目标：
1助汉语拼音正确朗读课文
2图文结合结合生活实际解句子意思解课文容说说季节画什颜色太阳感悟善良美心愿
3认识偏旁舌字旁页字边正确认读太等13生字新词读记高山等9词语
4认识笔画横撇弯钩正确读写太等7字注意部件笔画田字格位置努力书写求正确执笔姿势写字姿势做
教学程：
联系旧知谈话导入
1 导语：学学课文想解谁谁美愿什美愿呢(天山孩子北京孩子美愿天山孩子想北京雄伟天安门壮观升旗仪式北京孩子想新疆美丽天山洁白雪莲)
学课文接解女孩接样想法 (接相互矛盾想法)
天学课文会解谁什愿想法呢请老师板书课文题目
(1)老师板书题目：④四太阳(太阳注音)(教师板书课题边指导学生写阳字)阳字写呢字左右结构左窄右宽左边双耳伸出手指老师写写先写横撇弯钩稍稍斜写竖忘垂露竖右边什字呢(学生回答日字)第四步写字中乐
（设计意图：写字课文形象结合起学生感觉读种快乐写会番快乐两字较简单教师充分发挥学生性学生观察生字结构笔画格中占位进行描红书写学生写字时注重学生写字姿势）
渡语：学读课题知道课文写关四太阳事知道太阳课文说四太阳呢通四太阳课文告诉谁什心愿想法呢学课生字新词课文读准确通知道
二范读课文整体感知
1 教师范读启发思考说说听读程中应该注意什(认真倾听积极思考)
2读(尝试读文找画字词扫清阅读障碍进步感知课文)
求：边读边画字词解容发现问题重点字词读遍
(设计意图：低年级读书方法正确指导促进学生会读书会起积极推动作教师意识解学生读书惯培养学生提高阅读力)
3桌互读课文检查字音情况全奖励面红旗
三学方法识记生字
1利手中识字卡片桌认读生字谁识快准
2教师利识字卡组织学生分组开火车读生字组读生字认识学试着组词
3检查字词学情况
（1）生字宝宝中老朋友？
（2）记住字？记？
a加笔画识字：加笔 太力加两笔 全加两笔 金
b加偏旁识字：日+阝阳火+禾秋+囗
4读拼音写词语
Ｔàｉ ｙáｎｇ ｙīｎ ｗèｉ
5 字认识请家帮忙
(设计意图：通生生互动师生互动形式引导学生正确掌握字音扫清生字障碍时发挥互助优势促进学生交流识字环节落实突出教学重点)
四读课文互相检查
1会认读字宝宝读准会认读字宝宝放回课文中读准
2出示务：请学朗读课文注意读准会认读字宝宝读音（反馈指导）
①分然段指名朗读提示学生集中精神注意听读错会认读字面点圆点
②指名朗读学生读错会认读字评议纠正结读齐读该然段
3结读准课文活动情况请桌互相检查真读准课文读学注意读准会认读字读音听学精神集中注意听桌读错会认读字读音面做记号桌读完帮助纠正
①提问：您帮助桌纠正字读音：桌帮助纠正字读音
预设：鼻韵母：忙尝香鼻音：暖
②正音单字开火车检查巩固(直呼)
五品读语句解容
1导语：学会认读字正确流利朗读课文面结合课文图画学课文课题什四太阳课文讲谁什心愿想法
2说话练
A出示务：根课文容句式：’____季画______太阳说话四季节说哦
B先说说然桌说说
C指名班级说说师生评议
D结渡
3四颜色太阳带四美丽季节喜欢太阳呢
先急着告诉老师请家课文连起读读读正确读通然喜欢节读四组里朋友听听听没喜欢情读出(读四组汇报朗读评价)
＊学定教学生喜欢读段学段
（设计意图：根低年级学生年龄特点运媒体四季美丽景色配音乐富激情话语学生带入意境中增强题感受调动学生情感参引导学生阅读课文时学生选择学容调动学生积极性文中写作者四美愿学理解课文时学生读懂段汇报段课堂学气氛十分热烈样保障学生体位体现灵活组织教学引导作效果错）
▲第节
(1)指名读(绿绿太阳读真喜欢想想读)指名读
(2)绿绿太阳带什
(3)啊夏日太阳火球烤热(出示夏日炎炎图片学生说说烈日空时感受愿)假绿绿太阳该啊片清凉舒服啊朋友感舒服愿愿意通朗读舒服感觉读出(读指名读)
(4)听朗读感丝丝凉意想读读谁愿意起读啊(齐读第节)
(注绿绿太阳果挂冬天喜欢进教学第三节)
▲第二节
(1)谁喜欢金黄太阳喜欢学站起读读第二节
(2)秋天画家什太阳画成金黄色
机出示果园里果子熟
1)指名朗读
2)指导读熟词机指名读进行评价
3)齐读句子
(3)金黄落叶正忙着邀请伙伴果园品尝水果呢(放录)
(4)张张飞舞落叶张张请柬朋友中间谁金黄落叶(师生互动表演学生戴落叶头饰)
1)师说落叶妹妹鱼姐姐听说果园里许果子成熟介绍(生介绍)
2)师说哇吃果子呀邀请果园尝尝水果(生发出邀请)
3)师说谢谢邀请
(5)落叶妹妹瞧伙伴快邀请果园吃水果吧(生生互动表演)
(6)谁愿意做片金黄落叶四组演演演落叶三朋友演伙伴(四组表演)
(7)伙伴落叶客赶快朗读回报份盛情吧
出示金黄落叶忙着邀请伙伴请尝尝水果香甜(指名读读齐读)
(8) 齐读第二节
（设计意图环节设计目增强学生参意识通组讨指名汇报等形式运组合作交流学方式培养语文实践力通种形式朗读训练培养学生朗读力增强学生语言感受力）
▲第三节
(1)红红太阳谁喜欢呀(指名读)
(2)出示漫天飞雪景象时什心愿(畅谈指导朗读)
(3)冬天冷风飕飕天冷缩手缩脚希红红太阳带温暖画家画红红太阳起感受冬日温暖吧(齐读节)
(注红红太阳夏天天空会样呢进学第节)
六写字指导规范姿势
1字形教学
(1)PPT示会写字读遍
(2)桌互相说说样记住字然班级交流
(3)根结构会写字分类独体字：太片左右结构：阳秋结构：金全包围结构：
2认识笔画横撇弯钩
(1)导语：天学新笔画阳字偏旁双耳旁第笔：横撇弯钩(PPT示)
出示务：观察笔画说说认写笔画注意方
2)指名反馈田字格范写横撇弯钩讲清书写方法：撇钩轻快
(3)学生田字格仿写两反馈纠正强调弯钩书写然改错
3指导书写
(1)指导阳秋书写
①观察说说阳秋部件占位书写注意笔画
②范写阳秋分提示：阳字左窄右宽左高右低秋字左窄右宽禾字旁横点退火字旁撇穿插
③学生教科书描写反馈纠正改错写
(2)指导书写金
①观察说说金部件占位书写注意笔画笔
②范写金分提示：金字字头撇竖中线起撇高捺低舒展全覆盖相交成900笔笔横字国字框横竖短左竖稍短控制捺变点笔先外里封口
③学生教科书描写反馈纠正改错写
(3)指导书写太片
①指名说说笔画笔订正全体起书空说笔画笔
②观察说说太片笔画起止位置
③范写太片分提示笔画起止
④学生教科书描写反馈纠正改错写
第二课时
课时目标
1理解彩意思感受春天美丽
2正确流利感情朗读课文
3感悟作者希世界美类幸福心愿
教学程
复检查激情导入
通节课学丁丁起画四太阳表达美心愿重点学绿绿太阳金黄太阳红红太阳带美生活
1认读词语
清凉 温暖 尝尝 香甜 冻僵
2中词语说说丁丁画太阳美心愿
3春天太阳会带什呢起学第4段
二品读第4段感受春天太阳彩
1读读第4段选择喜欢句子读遍
2指导朗读设问句
教师导读春天春天太阳该画什颜色呢谁丁丁样问问
3回答课文中丁丁问谁（问答）
课文样悄悄问问(教师适时范读)
4理解彩教师导读春天彩季节
春天色彩呢起感受春天(出示课件)
5插图
彩色太阳色彩发现没彩色太阳缺什
组合作涂色说说春天颜色
说说什涂颜色阳光撒草草绿……画绿色阳光撒草草……
画绿色朋友说法
6色彩太阳合成彩太阳
（设计意图：课教学中通种形式朗读表演学生愉快气氛中情境中采金黄落叶闻水果香甜体会金黄太阳喜悦欢乐前单元语言文字重现时学生感悟春天色彩里新旧知识联系造想升华）
三结课文感悟心愿
1画家画四颜色非常鲜艳太阳分送四季节表达什心愿呢(板书 美心愿)
2填空：
画( )太阳( )夏天天空( )田野( )校园处片( )
画( )太阳( )秋天果园里( )金黄( )忙着( )伙伴请( )水果( )
画( )太阳( )冬天阳光( )朋友( )手脸
春天( )该画什颜色呢哦画( )( )春天( )季节
3节课呢学四太阳篇课文篇课文中画家美丽心愿绿绿太阳送夏天田野街道校园处片清凉金色太阳送秋天邀请伙伴品尝水果甘甜红红太阳送冬天温暖朋友冻僵手脸彩色太阳送春天春天姿彩真孩子带着画家赞美情美美课文读读吧（配音读课文）
四拓展升华激发想象
1学想画什样太阳表达什心愿(学生充分发挥想象力举手回答)
2(教师播放音乐种太阳)时出示画( )太阳献( )( )
3展示作品引导学生面句子形式练说话组织学生互相评价发表想法意见
(设计意图：配乐画画表达交流美术音乐语文学科机结合起强化理解训练学生表达力促进学生性发展情感态度价值良构建）
五 指导书写寻找规律
1师出示园请仔细观察找找相方里
生发现结构相生方框
生里面字相园字里面元字里面
2强调书写笔先里面封口时注意生字田字格中位置
3师范写
4生先书空两字生描写书写师巡视
板书设计：
4四太阳
绿太阳 夏 清凉
黄太阳 秋 香甜
红太阳 冬 温暖
彩太阳 春 彩
（设计意图：板书设计目抓住课文中重点设计板书帮助学生理解课文容根年级学生特点采图文茂形式直观性较强学生目然文章理解更深刻明白）
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部编版学语文年级册
课文4四太阳教学设计
学校：南京市紫竹苑学 姓名：刘艺
年级：年级 电话：18913816629
部编版学语文年级册课文4四太阳教学设计
教材简析：
四太阳夏辇生写作短文全文朋友口吻第称进行讲述季节画颜色太阳世界万物带种美
课文配幅插图图画中描绘男孩画太阳情境透甜甜微笑感受美心愿
文章语言简洁生动优美充满童情趣训练角度文学生进行感知语言理解语言运语言熟记语言创造语言训练教材抓住文章容充满童趣语文简洁优美特点围绕着动脑筋创新设计教学积极创设学情境引导学生读入手感知理解课文容进培养学生善思考善创造善表达力
设计理念：
新课程低年级语文教材新增许善培养学生想力课文语文课程标准指出发展语言力时发展思维力激发想力创作潜告诉教学中教师积极挖掘教材助教学重点难点发展学生想力培养创新力
整教学设计中始终发展创新教育理指导思想力求贴生活贴童实际学生体活动作教学活动中心激发学生学兴趣前提学生通学合作探究方式理解课文容充分激发学生动思维鼓励创新思维培养学生想象力说话力时促进学生审美力发展
学情分析：
学年级学生感性思维占导需方面体会事容学生思维活跃肯动脑筋积极参讨发表观点够学说说喜欢太阳
知识基础方面：学生通学已掌握汉语拼音知识具备定识字写字力够独立思考问题
心理特征方面：天真爱喜欢童话事颗颗美心灵格具较强塑性握孩子心理引导正确学快乐阅读
教学目标：
根单元课文训练意图学生实际确定教学目标
1助汉语拼音正确朗读课文
2图文结合结合生活实际解句子意思解课文容说说季节画什颜色太阳感悟善良美心愿
3感悟作者通事太阳表达美心愿体会作者想美
4培养学生善思考善创造善表达力提高学生审美情趣
教学重点：
1正确朗读课文
2正确认读太等13生字新词正确读写太等7字
教学难点：
图文结合结合生活实际解句子意思解课文容感悟善良美心愿
教学准备：
教师：太等13会认读字字卡太等7会写字田字格字卡课文图画PPT
学生：套太等13会认读字字卡(注音)
信息资料
1放文意插图
2种太阳歌曲磁带录音机
3搜集描绘四季景色图片片
4彩笔等绘画材料
教学方法：
1教法
情境教学法利媒体课件创设课文情境引导学生学激发学兴趣朗读欲更加深入形象感受理解课文容
读代讲读理解课文体会作者思想感情效手段通形式求读引导学生感受课文语言美情境美
2学法
教法相适应学生体充分发挥学生动性调动学生种感官参学活动学生教师引导探究感悟朗读想象表达五结合学法限度发挥学生动性发展性创造性
第课时
课时目标：
1助汉语拼音正确朗读课文
2图文结合结合生活实际解句子意思解课文容说说季节画什颜色太阳感悟善良美心愿
3认识偏旁舌字旁页字边正确认读太等13生字新词读记高山等9词语
4认识笔画横撇弯钩正确读写太等7字注意部件笔画田字格位置努力书写求正确执笔姿势写字姿势做
教学程：
联系旧知谈话导入
1 导语：学学课文想解谁谁美愿什美愿呢(天山孩子北京孩子美愿天山孩子想北京雄伟天安门壮观升旗仪式北京孩子想新疆美丽天山洁白雪莲)
学课文接解女孩接样想法 (接相互矛盾想法)
天学课文会解谁什愿想法呢请老师板书课文题目
(1)老师板书题目：④四太阳(太阳注音)(教师板书课题边指导学生写阳字)阳字写呢字左右结构左窄右宽左边双耳伸出手指老师写写先写横撇弯钩稍稍斜写竖忘垂露竖右边什字呢(学生回答日字)第四步写字中乐
（设计意图：写字课文形象结合起学生感觉读种快乐写会番快乐两字较简单教师充分发挥学生性学生观察生字结构笔画格中占位进行描红书写学生写字时注重学生写字姿势）
渡语：学读课题知道课文写关四太阳事知道太阳课文说四太阳呢通四太阳课文告诉谁什心愿想法呢学课生字新词课文读准确通知道
二范读课文整体感知
1 教师范读启发思考说说听读程中应该注意什(认真倾听积极思考)
2读(尝试读文找画字词扫清阅读障碍进步感知课文)
求：边读边画字词解容发现问题重点字词读遍
(设计意图：低年级读书方法正确指导促进学生会读书会起积极推动作教师意识解学生读书惯培养学生提高阅读力)
3桌互读课文检查字音情况全奖励面红旗
三学方法识记生字
1利手中识字卡片桌认读生字谁识快准
2教师利识字卡组织学生分组开火车读生字组读生字认识学试着组词
3检查字词学情况
（1）生字宝宝中老朋友？
（2）记住字？记？
a加笔画识字：加笔 太力加两笔 全加两笔 金
b加偏旁识字：日+阝阳火+禾秋+囗
4读拼音写词语
Ｔàｉ ｙáｎｇ ｙīｎ ｗèｉ
5 字认识请家帮忙
(设计意图：通生生互动师生互动形式引导学生正确掌握字音扫清生字障碍时发挥互助优势促进学生交流识字环节落实突出教学重点)
四读课文互相检查
1会认读字宝宝读准会认读字宝宝放回课文中读准
2出示务：请学朗读课文注意读准会认读字宝宝读音（反馈指导）
①分然段指名朗读提示学生集中精神注意听读错会认读字面点圆点
②指名朗读学生读错会认读字评议纠正结读齐读该然段
3结读准课文活动情况请桌互相检查真读准课文读学注意读准会认读字读音听学精神集中注意听桌读错会认读字读音面做记号桌读完帮助纠正
①提问：您帮助桌纠正字读音：桌帮助纠正字读音
预设：鼻韵母：忙尝香鼻音：暖
②正音单字开火车检查巩固(直呼)
五品读语句解容
1导语：学会认读字正确流利朗读课文面结合课文图画学课文课题什四太阳课文讲谁什心愿想法
2说话练
A出示务：根课文容句式：’____季画______太阳说话四季节说哦
B先说说然桌说说
C指名班级说说师生评议
D结渡
3四颜色太阳带四美丽季节喜欢太阳呢
先急着告诉老师请家课文连起读读读正确读通然喜欢节读四组里朋友听听听没喜欢情读出(读四组汇报朗读评价)
＊学定教学生喜欢读段学段
（设计意图：根低年级学生年龄特点运媒体四季美丽景色配音乐富激情话语学生带入意境中增强题感受调动学生情感参引导学生阅读课文时学生选择学容调动学生积极性文中写作者四美愿学理解课文时学生读懂段汇报段课堂学气氛十分热烈样保障学生体位体现灵活组织教学引导作效果错）
▲第节
(1)指名读(绿绿太阳读真喜欢想想读)指名读
(2)绿绿太阳带什
(3)啊夏日太阳火球烤热(出示夏日炎炎图片学生说说烈日空时感受愿)假绿绿太阳该啊片清凉舒服啊朋友感舒服愿愿意通朗读舒服感觉读出(读指名读)
(4)听朗读感丝丝凉意想读读谁愿意起读啊(齐读第节)
(注绿绿太阳果挂冬天喜欢进教学第三节)
▲第二节
(1)谁喜欢金黄太阳喜欢学站起读读第二节
(2)秋天画家什太阳画成金黄色
机出示果园里果子熟
1)指名朗读
2)指导读熟词机指名读进行评价
3)齐读句子
(3)金黄落叶正忙着邀请伙伴果园品尝水果呢(放录)
(4)张张飞舞落叶张张请柬朋友中间谁金黄落叶(师生互动表演学生戴落叶头饰)
1)师说落叶妹妹鱼姐姐听说果园里许果子成熟介绍(生介绍)
2)师说哇吃果子呀邀请果园尝尝水果(生发出邀请)
3)师说谢谢邀请
(5)落叶妹妹瞧伙伴快邀请果园吃水果吧(生生互动表演)
(6)谁愿意做片金黄落叶四组演演演落叶三朋友演伙伴(四组表演)
(7)伙伴落叶客赶快朗读回报份盛情吧
出示金黄落叶忙着邀请伙伴请尝尝水果香甜(指名读读齐读)
(8) 齐读第二节
（设计意图环节设计目增强学生参意识通组讨指名汇报等形式运组合作交流学方式培养语文实践力通种形式朗读训练培养学生朗读力增强学生语言感受力）
▲第三节
(1)红红太阳谁喜欢呀(指名读)
(2)出示漫天飞雪景象时什心愿(畅谈指导朗读)
(3)冬天冷风飕飕天冷缩手缩脚希红红太阳带温暖画家画红红太阳起感受冬日温暖吧(齐读节)
(注红红太阳夏天天空会样呢进学第节)
六写字指导规范姿势
1字形教学
(1)PPT示会写字读遍
(2)桌互相说说样记住字然班级交流
(3)根结构会写字分类独体字：太片左右结构：阳秋结构：金全包围结构：
2认识笔画横撇弯钩
(1)导语：天学新笔画阳字偏旁双耳旁第笔：横撇弯钩(PPT示)
出示务：观察笔画说说认写笔画注意方
2)指名反馈田字格范写横撇弯钩讲清书写方法：撇钩轻快
(3)学生田字格仿写两反馈纠正强调弯钩书写然改错
3指导书写
(1)指导阳秋书写
①观察说说阳秋部件占位书写注意笔画
②范写阳秋分提示：阳字左窄右宽左高右低秋字左窄右宽禾字旁横点退火字旁撇穿插
③学生教科书描写反馈纠正改错写
(2)指导书写金
①观察说说金部件占位书写注意笔画笔
②范写金分提示：金字字头撇竖中线起撇高捺低舒展全覆盖相交成900笔笔横字国字框横竖短左竖稍短控制捺变点笔先外里封口
③学生教科书描写反馈纠正改错写
(3)指导书写太片
①指名说说笔画笔订正全体起书空说笔画笔
②观察说说太片笔画起止位置
③范写太片分提示笔画起止
④学生教科书描写反馈纠正改错写
第二课时
课时目标
1理解彩意思感受春天美丽
2正确流利感情朗读课文
3感悟作者希世界美类幸福心愿
教学程
复检查激情导入
通节课学丁丁起画四太阳表达美心愿重点学绿绿太阳金黄太阳红红太阳带美生活
1认读词语
清凉 温暖 尝尝 香甜 冻僵
2中词语说说丁丁画太阳美心愿
3春天太阳会带什呢起学第4段
二品读第4段感受春天太阳彩
1读读第4段选择喜欢句子读遍
2指导朗读设问句
教师导读春天春天太阳该画什颜色呢谁丁丁样问问
3回答课文中丁丁问谁（问答）
课文样悄悄问问(教师适时范读)
4理解彩教师导读春天彩季节
春天色彩呢起感受春天(出示课件)
5插图
彩色太阳色彩发现没彩色太阳缺什
组合作涂色说说春天颜色
说说什涂颜色阳光撒草草绿……画绿色阳光撒草草……
画绿色朋友说法
6色彩太阳合成彩太阳
（设计意图：课教学中通种形式朗读表演学生愉快气氛中情境中采金黄落叶闻水果香甜体会金黄太阳喜悦欢乐前单元语言文字重现时学生感悟春天色彩里新旧知识联系造想升华）
三结课文感悟心愿
1画家画四颜色非常鲜艳太阳分送四季节表达什心愿呢(板书 美心愿)
2填空：
画( )太阳( )夏天天空( )田野( )校园处片( )
画( )太阳( )秋天果园里( )金黄( )忙着( )伙伴请( )水果( )
画( )太阳( )冬天阳光( )朋友( )手脸
春天( )该画什颜色呢哦画( )( )春天( )季节
3节课呢学四太阳篇课文篇课文中画家美丽心愿绿绿太阳送夏天田野街道校园处片清凉金色太阳送秋天邀请伙伴品尝水果甘甜红红太阳送冬天温暖朋友冻僵手脸彩色太阳送春天春天姿彩真孩子带着画家赞美情美美课文读读吧（配音读课文）
四拓展升华激发想象
1学想画什样太阳表达什心愿(学生充分发挥想象力举手回答)
2(教师播放音乐种太阳)时出示画( )太阳献( )( )
3展示作品引导学生面句子形式练说话组织学生互相评价发表想法意见
(设计意图：配乐画画表达交流美术音乐语文学科机结合起强化理解训练学生表达力促进学生性发展情感态度价值良构建）
五 指导书写寻找规律
1师出示园请仔细观察找找相方里
生发现结构相生方框
生里面字相园字里面元字里面
2强调书写笔先里面封口时注意生字田字格中位置
3师范写
4生先书空两字生描写书写师巡视
板书设计：
4四太阳
绿太阳 夏 清凉
黄太阳 秋 香甜
红太阳 冬 温暖
彩太阳 春 彩
（设计意图：板书设计目抓住课文中重点设计板书帮助学生理解课文容根年级学生特点采图文茂形式直观性较强学生目然文章理解更深刻明白）
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