幼园太阳月亮教学设计2篇范
（详细版）
篇：
班语言：太阳月亮
设计意图：
纲中指出：幼语言发展情感验思维社会交力等方面发展密切相关活动中语言音乐相结合幼听辨音乐情绪歌中情绪相整合进步促进幼歌理解掌握太阳月亮首歌简单趣韵律优美琅琅口易幼接受理解
活动目标：
1幼体验活动乐趣
2发展幼语言力
3培养幼优美语调适动作朗诵歌
活动准备：
音乐挂图头饰
活动程：
1引导幼参活动
教师：位新朋友谁啊太阳啊位新朋友没出朋友想想认识啊
教师：天呢老师朋友带两位新朋友太阳月亮
2引入
(1)教：朋友太阳哥哥月亮弟弟天做游戏做游戏玩啦想想玩啊
(2)教：老师想玩游戏起玩(教师介绍游戏规游戏中注意事项)(边玩边播放磁带太阳月亮)
(3)幼带着问题玩二次游戏
教：朋友玩游戏时候知道录音机中播放首歌题目什中出现谁呢做什呢现呢老师请朋友玩次老鹰捉鸡游戏
3幼学歌太阳月亮
(1)提问幼玩游戏程中歌题目什歌中谁做什
教：朋友刚刚玩遍老鹰捉鸡游戏现位朋友告诉歌题目什中谁做什老师播放遍首歌次朋友注意听前说答案(播放遍歌边放边幼复歌中出现容)
(2)教师出示挂图幼进步解歌太阳月亮
教：老师里幅图想请朋友帮面东西啊太阳什时候出啊月亮呢
教：哦白天太阳哥哥出时候月亮弟弟没睡醒呢等晚月亮弟弟出时候太阳哥哥睡觉太阳哥哥想见月亮弟弟呀跑跑东逼西老师着歌抄出编简单动作想请朋友老师起练
活动延伸：
幼优美语调适动作表演歌太阳月亮(请两三朋友表演教师旁边提示全体幼表演次歌)(表演朋友奖励)
篇二：
设计意图：
知道球太阳月亮班朋友说分清什时候会出现太阳什时候会出现月亮
孩子太阳白天出现月亮黑夜出现样然现象解较模糊太阳月亮节课中白天黑夜突显素材根班幼直觉行动思维年龄特点结合幼生活验加班孩子喜欢琅琅口歌孩子体会文学作品情趣
活动目标：
1理解诗歌容胆方朗诵
2学短句…醒…睡着
3区分两段音乐性质体验诗歌表现热闹静悄悄意境美
活动准备：
1月亮太阳背景图份鸭狗朋友醒着图片兔草花朋友睡着图片
2磁带快乐早晨睡着
活动程：
引入：天老师请俩朋友朋友想知道谁？
出示太阳月亮图片提问：什时候见太阳月亮啊
二理解诗歌第段容
1教师引导幼第张图片
师：太阳出谁醒？
幼：鸟树朋友
教师结：太阳出鸟醒树醒朋友醒白天真热闹
2教师深入进行提问引导幼完整语言回答
师：太阳出谁醒？
幼：兔子醒刺猬醒
教师结：太阳出兔醒刺猬醒松鼠醒……白天真热闹
3感受热闹气氛音乐师生舞
师：太阳出动物朋友醒会做什事情呢？
幼：刷牙幼园画画唱歌跳舞做游戏……
师：动物刷牙幼园画画唱歌跳舞做游戏热闹吧
4感受热闹音乐快乐早晨音乐师生舞
三理解诗歌第二段容
1引导幼次图片第二部分
师：谁出？草干什？谁睡觉？
幼：月亮出草睡觉花睡觉
教师诗歌结：月亮出草睡着花睡着朋友睡着黑夜静悄悄
2深入提问激发幼想象鼓励幼诗歌中结构回答
师：月亮出睡着？
幼：月亮出象睡着
教师结：月亮出象睡着蚂蚁睡着蜻蜓睡着……黑夜静悄悄
3感受安静音乐
师：黑夜静悄悄家睡着休息吧睡着音乐中做花草睡觉动作
四完整欣赏诗歌
1幼欣赏诗歌
师：天太阳月亮带首听诗歌诗歌名字太阳月亮
2师：太阳出谁醒？月亮出谁睡着？
3图片师生朗诵诗歌
五游戏：白天黑夜
游戏规：快乐早晨音乐时朋友离开座位做花草动物醒蹦蹦跳跳动作睡着音乐时回座位坐睡觉动作
六活动反思
根班幼年龄特点认知规律次语言活动中游戏方式帮助幼记忆歌创编歌教学准备采传统图片简单易行易操作便师幼间互动然现课件运某方面教学带更便利优势传统图片教具师幼互动操作方面拟优势教师通藏图片幼运记忆回忆歌容变意注意意注意枯燥练更加生动趣
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班语言：太阳月亮
设计意图：
纲中指出：幼语言发展情感验思维社会交力等方面发展密切相关活动中语言音乐相结合幼听辨音乐情绪歌中情绪相整合进步促进幼歌理解掌握太阳月亮首歌简单趣韵律优美琅琅口易幼接受理解
活动目标：
1幼体验活动乐趣
2发展幼语言力
3培养幼优美语调适动作朗诵歌
活动准备：
音乐挂图头饰
活动程：
1引导幼参活动
教师：位新朋友谁啊太阳啊位新朋友没出朋友想想认识啊
教师：天呢老师朋友带两位新朋友太阳月亮
2引入
(1)教：朋友太阳哥哥月亮弟弟天做游戏做游戏玩啦想想玩啊
(2)教：老师想玩游戏起玩(教师介绍游戏规游戏中注意事项)(边玩边播放磁带太阳月亮)
(3)幼带着问题玩二次游戏
教：朋友玩游戏时候知道录音机中播放首歌题目什中出现谁呢做什呢现呢老师请朋友玩次老鹰捉鸡游戏
3幼学歌太阳月亮
(1)提问幼玩游戏程中歌题目什歌中谁做什
教：朋友刚刚玩遍老鹰捉鸡游戏现位朋友告诉歌题目什中谁做什老师播放遍首歌次朋友注意听前说答案(播放遍歌边放边幼复歌中出现容)
(2)教师出示挂图幼进步解歌太阳月亮
教：老师里幅图想请朋友帮面东西啊太阳什时候出啊月亮呢
教：哦白天太阳哥哥出时候月亮弟弟没睡醒呢等晚月亮弟弟出时候太阳哥哥睡觉太阳哥哥想见月亮弟弟呀跑跑东逼西老师着歌抄出编简单动作想请朋友老师起练
活动延伸：
幼优美语调适动作表演歌太阳月亮(请两三朋友表演教师旁边提示全体幼表演次歌)(表演朋友奖励)
篇二：
设计意图：
知道球太阳月亮班朋友说分清什时候会出现太阳什时候会出现月亮
孩子太阳白天出现月亮黑夜出现样然现象解较模糊太阳月亮节课中白天黑夜突显素材根班幼直觉行动思维年龄特点结合幼生活验加班孩子喜欢琅琅口歌孩子体会文学作品情趣
活动目标：
1理解诗歌容胆方朗诵
2学短句…醒…睡着
3区分两段音乐性质体验诗歌表现热闹静悄悄意境美
活动准备：
1月亮太阳背景图份鸭狗朋友醒着图片兔草花朋友睡着图片
2磁带快乐早晨睡着
活动程：
引入：天老师请俩朋友朋友想知道谁？
出示太阳月亮图片提问：什时候见太阳月亮啊
二理解诗歌第段容
1教师引导幼第张图片
师：太阳出谁醒？
幼：鸟树朋友
教师结：太阳出鸟醒树醒朋友醒白天真热闹
2教师深入进行提问引导幼完整语言回答
师：太阳出谁醒？
幼：兔子醒刺猬醒
教师结：太阳出兔醒刺猬醒松鼠醒……白天真热闹
3感受热闹气氛音乐师生舞
师：太阳出动物朋友醒会做什事情呢？
幼：刷牙幼园画画唱歌跳舞做游戏……
师：动物刷牙幼园画画唱歌跳舞做游戏热闹吧
4感受热闹音乐快乐早晨音乐师生舞
三理解诗歌第二段容
1引导幼次图片第二部分
师：谁出？草干什？谁睡觉？
幼：月亮出草睡觉花睡觉
教师诗歌结：月亮出草睡着花睡着朋友睡着黑夜静悄悄
2深入提问激发幼想象鼓励幼诗歌中结构回答
师：月亮出睡着？
幼：月亮出象睡着
教师结：月亮出象睡着蚂蚁睡着蜻蜓睡着……黑夜静悄悄
3感受安静音乐
师：黑夜静悄悄家睡着休息吧睡着音乐中做花草睡觉动作
四完整欣赏诗歌
1幼欣赏诗歌
师：天太阳月亮带首听诗歌诗歌名字太阳月亮
2师：太阳出谁醒？月亮出谁睡着？
3图片师生朗诵诗歌
五游戏：白天黑夜
游戏规：快乐早晨音乐时朋友离开座位做花草动物醒蹦蹦跳跳动作睡着音乐时回座位坐睡觉动作
六活动反思
根班幼年龄特点认知规律次语言活动中游戏方式帮助幼记忆歌创编歌教学准备采传统图片简单易行易操作便师幼间互动然现课件运某方面教学带更便利优势传统图片教具师幼互动操作方面拟优势教师通藏图片幼运记忆回忆歌容变意注意意注意枯燥练更加生动趣
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