深圳学日记4新课改教学思考
参加10月20日午历史组集体备课校新课改教学思考：
1 关课标：
a老师手中必须学科课程标准
b利集体备课教研活动时间进行课程标准集体研读通研读集体讨解读更加准确握课程标准某知识章节单元求增强课堂教学针性（现已月课老师手中没课程标准盲目完全忠实教材教材理解握课做功）
c定改变某教材旧观念变课标教材参考选种教材选种教材教师根课标握参考种教材编教材
d课标没求浪费学生精力时间补充拓展知识补充拓展容加深方便课标求理解选择
e教师备课编制教案学案前面必须课标解读环节样促教师认真解读握课标求教学编制教案学案更加效针性
2关课标求高教学容时间限法完成教学务问题（时间够问题）
课程标准学科求全国致存课标求高教学容时间限法完成教学务问题感困惑广东学校存样问题高历史组老师交谈中谈问题中启示更加证实问题：教学中定根课标解读握胆取舍相时间相求情况新课改考验老师课标解读谁握更充分更准确谁选择容舍容补充容更加贴课标真正求谁围绕课标求设计教学方法更加学生易接受更加效果简言：谁容取舍更谁教学方法更效修炼智慧更集体智慧力量
3激励教师编教材资料
深圳二实xx年开始外面订教辅资料教师教案学生学案练检测校科组教师编编印资料程中注意断修订完善积累定时候教师学校出版书版权教师学校科研成果教师学校总赖外面资料肯动脑筋没时间动脑筋形成东西点逐步改变始终教师队伍专业素质提高
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参加10月20日午历史组集体备课校新课改教学思考：
1 关课标：
a老师手中必须学科课程标准
b利集体备课教研活动时间进行课程标准集体研读通研读集体讨解读更加准确握课程标准某知识章节单元求增强课堂教学针性（现已月课老师手中没课程标准盲目完全忠实教材教材理解握课做功）
c定改变某教材旧观念变课标教材参考选种教材选种教材教师根课标握参考种教材编教材
d课标没求浪费学生精力时间补充拓展知识补充拓展容加深方便课标求理解选择
e教师备课编制教案学案前面必须课标解读环节样促教师认真解读握课标求教学编制教案学案更加效针性
2关课标求高教学容时间限法完成教学务问题（时间够问题）
课程标准学科求全国致存课标求高教学容时间限法完成教学务问题感困惑广东学校存样问题高历史组老师交谈中谈问题中启示更加证实问题：教学中定根课标解读握胆取舍相时间相求情况新课改考验老师课标解读谁握更充分更准确谁选择容舍容补充容更加贴课标真正求谁围绕课标求设计教学方法更加学生易接受更加效果简言：谁容取舍更谁教学方法更效修炼智慧更集体智慧力量
3激励教师编教材资料
深圳二实xx年开始外面订教辅资料教师教案学生学案练检测校科组教师编编印资料程中注意断修订完善积累定时候教师学校出版书版权教师学校科研成果教师学校总赖外面资料肯动脑筋没时间动脑筋形成东西点逐步改变始终教师队伍专业素质提高
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