国培计划研修日记2
xx年12月23日星期四
说起昨天午第七组咬文嚼字评课意见林壁涛老师说发言简洁位评价准确忽然想发言掌声少代表老师肯定支持禁沾沾喜起――毕竟发言视野年时间里居然市级讲堂（骨干教师课开设讲座）半月前省级坛（宣读文介绍验）天国家级研修班点评课堂教学仅量飞跃更质飞跃感起年前市骨干教师讲座中方面称日语感觉底蕴深见解深阐述准确
天例六时课程实践――实已远远超六时家热情积极性高发言热烈位深深感觉：讲课点评精彩真正专家真知灼见（事实中乏特级教师专长教师学教授等等）
天课堂教学继续昨天精彩第二组作文讲评运典例正反分析法开展教学活动认作文教学模式相较第八组作文教学节课成功：抓住典型作文典型失误成功处调动学生积极参作文讲评活动王陆教授充分肯定第八组说课说结束学普遍感知说什教学目性明确似没体现组集体智慧――位老师节课分析然第二组教学完美缺温教授提醒种作文课完全指高考应想想办法学生感写作美事情激发写作欲王陆教授指出案例分析法少应进行两轮教学
产生影响单纯节课会学生产生作实际教学中建议少连续两课时训练类话题种方法实独特性缺陷性――点昨天说课堂教学会完美
第十组古典诗词赏析课――欧阳修蝶恋花・庭院深深深许真正实现赏析目标节课课堂体现突出赏析――诵读品析探究教学方式觉抓准教学切入点：女子形象逐层深入分析教学裂缝――疑难点学生节课中会干货（学生说出收获）组老师评价道：体现教学两条腿走路――抓住文抓住学生实现两条腿走路走王陆教授说设计问题合理富成效想通诵读赏析物形象贯张组织教学中似做样深度分析许源教学够专注知识底蕴欠缺觉必读点书开阔点知识视野――想起午听件事情：北领导提升保安厨师文素养居然专门组织开设山水画讲座居然积极参加讲座致想听课老师挤挤进里全国顶级教师接触更体会知识欠缺点许制约课根点
相较第五组辞觉设计错种教法总感学生朗读机会时间太少抒发真情文突出特点读成教学文重方法节课倒教师深情茂朗读――女教师容易犯毛病信朗读前听类似课样课教师读完似煽动起情感实学生头毫反应忌觉学生朗读水差必须学生朗读教学文言文基做法观点点评教师回应程翔老师说：文美美没法讲应学生吟诵吟诵中发现问题学生提出问题进行讨提
观点接受说师作品应仰视没资格话更应探究觉提出质疑非常正常许师作品确美轮美奂应允许学生提出见解种唯权威会造批批唯唯诺诺奴
谈谈组说课高老师采纳提出部分意见结果挺趣没采纳部分正点评老师批评部分――建议案例法回顾新闻特点赏析文致方结果采学案教学法行问题学案重梳理事件程认事件程没必梳理显性学生容易找东西温教授点评时认缺陷然指出节课教师课堂语言感亲拉师生距离反课堂语言书卷气认做作东西
xx年12月24日星期五
天镜头难忘
镜头：温儒敏教授朱慕菊司长（教育部基础教育二司）开始演讲前特意走讲台说话：天知道朱司长家课家里特赶表达敬意直官员疏远批评工作推进课程改革方没错方法问题改革设计者推进者付出艰苦努力谢谢希朱司长加盟团队――举动引起温教授更深敬意北著名教授首席专家居然弯腰官员专门表达敬意想仅表达敬意知识分子知识改革敬重知识分子正直计前嫌博胸襟
镜头二：朱司长谈师带徒制度时说名师带出教师做（
认青年教师成长名师关键教师努力实践――然离开老教师效指导年轻教师少走弯路等等）没做说会做？已六十岁想通努力取新成功呢首先立马想起古句话：老骥伏枥志千里烈士暮年壮心已独偶午已古稀年钱理群教授带激情洋溢演讲种工作极端负责态度真极震撼――老居然保持积极进取心认名名总时代脉搏步跳动直密切关注思考生活时代观点思想棵常青树叶子总绿色朱司长横世界国高度概括国紧密结合国课程改革实际表达观点决心钱理群教授基学生理解开展教学活动理念引出语文教学精髓――学生爱读书爱写作语文教师爱读书爱写作直接干净引深思啊
觉天联系前天位顶级教授演讲觉实幸运北仰视着群信充满激情高山聆听原创高智慧财富分享真深生世界生活思考感悟进行次次等话――总面带微笑忘讲课总面带微笑群群学合影留念
镜头三：朱司长现场解答学员提问时总积极肯定态度语气鼓励态度语气教授完全致参加种层次培训觉北讲堂里老师善鼓励学员正太愿意提问居然没拉场场场提问感高兴充满信心次提问教授高度评价：提水提觉确积极思考生活教学中碰问题积极组织团队想办法解决――事实团队战斗力雪花碧玉潜质老师积极读书善消化老教师验阿钟踏实
努力工作倾注热情标时太吭声伙子兢兢业业步脚印杨娟芳子年轻女教师孩子压力虚心学心意做教学工作更说容认真细致梁坚忍执著……
天课程觉钱理群教授教育理念值关注：
样生活生存鲁迅先生样导师现代文学高典范点没怀疑觉四门课必须开设：语庄子唐诗选读红楼梦鲁迅作品选作品民族原创性资源性代正泰戈尔托尔斯泰歌德莎士亚样
鲁迅作品默读非朗读喊读（着天声喊出）通朗读捕捉中感情触动心灵然学生定明白文意情感种惯语文教师基功认应善朗读
教学文应关注学生作品理解程度找生活验直接联系善学生生活感受出发加研讨总考虑教师感受教材呈现知识容总感觉钱老亲第线教授中学生教授鲁迅作品体会实践中觉道理教学五猖会总感教知道什现听验觉师师居然百草园三味书屋样做父亲许广海婴回忆录合起组成单元孩子体验出发组织课堂教学――发现次师致观点中学老师教学关注教材教学容教师身教材理解忽略少少关注孩子（学生）体验理解没考虑较少考虑时代现实恰处联结起
课天真觉点累天课时间超六时晚然活动反思结吃晚饭学晚十点然学强度似干劲天家热情减99位学员追星族师旦说休息十分钟接师拍留念弄组织者断干预说：中途时间请师休息休息课迟话通常效师没表现出耐烦想合影者类似意思
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xx年12月23日星期四
说起昨天午第七组咬文嚼字评课意见林壁涛老师说发言简洁位评价准确忽然想发言掌声少代表老师肯定支持禁沾沾喜起――毕竟发言视野年时间里居然市级讲堂（骨干教师课开设讲座）半月前省级坛（宣读文介绍验）天国家级研修班点评课堂教学仅量飞跃更质飞跃感起年前市骨干教师讲座中方面称日语感觉底蕴深见解深阐述准确
天例六时课程实践――实已远远超六时家热情积极性高发言热烈位深深感觉：讲课点评精彩真正专家真知灼见（事实中乏特级教师专长教师学教授等等）
天课堂教学继续昨天精彩第二组作文讲评运典例正反分析法开展教学活动认作文教学模式相较第八组作文教学节课成功：抓住典型作文典型失误成功处调动学生积极参作文讲评活动王陆教授充分肯定第八组说课说结束学普遍感知说什教学目性明确似没体现组集体智慧――位老师节课分析然第二组教学完美缺温教授提醒种作文课完全指高考应想想办法学生感写作美事情激发写作欲王陆教授指出案例分析法少应进行两轮教学
产生影响单纯节课会学生产生作实际教学中建议少连续两课时训练类话题种方法实独特性缺陷性――点昨天说课堂教学会完美
第十组古典诗词赏析课――欧阳修蝶恋花・庭院深深深许真正实现赏析目标节课课堂体现突出赏析――诵读品析探究教学方式觉抓准教学切入点：女子形象逐层深入分析教学裂缝――疑难点学生节课中会干货（学生说出收获）组老师评价道：体现教学两条腿走路――抓住文抓住学生实现两条腿走路走王陆教授说设计问题合理富成效想通诵读赏析物形象贯张组织教学中似做样深度分析许源教学够专注知识底蕴欠缺觉必读点书开阔点知识视野――想起午听件事情：北领导提升保安厨师文素养居然专门组织开设山水画讲座居然积极参加讲座致想听课老师挤挤进里全国顶级教师接触更体会知识欠缺点许制约课根点
相较第五组辞觉设计错种教法总感学生朗读机会时间太少抒发真情文突出特点读成教学文重方法节课倒教师深情茂朗读――女教师容易犯毛病信朗读前听类似课样课教师读完似煽动起情感实学生头毫反应忌觉学生朗读水差必须学生朗读教学文言文基做法观点点评教师回应程翔老师说：文美美没法讲应学生吟诵吟诵中发现问题学生提出问题进行讨提
观点接受说师作品应仰视没资格话更应探究觉提出质疑非常正常许师作品确美轮美奂应允许学生提出见解种唯权威会造批批唯唯诺诺奴
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天镜头难忘
镜头：温儒敏教授朱慕菊司长（教育部基础教育二司）开始演讲前特意走讲台说话：天知道朱司长家课家里特赶表达敬意直官员疏远批评工作推进课程改革方没错方法问题改革设计者推进者付出艰苦努力谢谢希朱司长加盟团队――举动引起温教授更深敬意北著名教授首席专家居然弯腰官员专门表达敬意想仅表达敬意知识分子知识改革敬重知识分子正直计前嫌博胸襟
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认青年教师成长名师关键教师努力实践――然离开老教师效指导年轻教师少走弯路等等）没做说会做？已六十岁想通努力取新成功呢首先立马想起古句话：老骥伏枥志千里烈士暮年壮心已独偶午已古稀年钱理群教授带激情洋溢演讲种工作极端负责态度真极震撼――老居然保持积极进取心认名名总时代脉搏步跳动直密切关注思考生活时代观点思想棵常青树叶子总绿色朱司长横世界国高度概括国紧密结合国课程改革实际表达观点决心钱理群教授基学生理解开展教学活动理念引出语文教学精髓――学生爱读书爱写作语文教师爱读书爱写作直接干净引深思啊
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镜头三：朱司长现场解答学员提问时总积极肯定态度语气鼓励态度语气教授完全致参加种层次培训觉北讲堂里老师善鼓励学员正太愿意提问居然没拉场场场提问感高兴充满信心次提问教授高度评价：提水提觉确积极思考生活教学中碰问题积极组织团队想办法解决――事实团队战斗力雪花碧玉潜质老师积极读书善消化老教师验阿钟踏实
努力工作倾注热情标时太吭声伙子兢兢业业步脚印杨娟芳子年轻女教师孩子压力虚心学心意做教学工作更说容认真细致梁坚忍执著……
天课程觉钱理群教授教育理念值关注：
样生活生存鲁迅先生样导师现代文学高典范点没怀疑觉四门课必须开设：语庄子唐诗选读红楼梦鲁迅作品选作品民族原创性资源性代正泰戈尔托尔斯泰歌德莎士亚样
鲁迅作品默读非朗读喊读（着天声喊出）通朗读捕捉中感情触动心灵然学生定明白文意情感种惯语文教师基功认应善朗读
教学文应关注学生作品理解程度找生活验直接联系善学生生活感受出发加研讨总考虑教师感受教材呈现知识容总感觉钱老亲第线教授中学生教授鲁迅作品体会实践中觉道理教学五猖会总感教知道什现听验觉师师居然百草园三味书屋样做父亲许广海婴回忆录合起组成单元孩子体验出发组织课堂教学――发现次师致观点中学老师教学关注教材教学容教师身教材理解忽略少少关注孩子（学生）体验理解没考虑较少考虑时代现实恰处联结起
课天真觉点累天课时间超六时晚然活动反思结吃晚饭学晚十点然学强度似干劲天家热情减99位学员追星族师旦说休息十分钟接师拍留念弄组织者断干预说：中途时间请师休息休息课迟话通常效师没表现出耐烦想合影者类似意思
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