2017年美国的老师如何给学生写评语

美国老师学生写评语
　　记学者初中时候老师成绩单者作业评语
　　学认真团结友爱思想端正等等诸类评语赞美岂知样评语根千律完全样刚开始时候会老师评语骗觉老师真学发现原家块里挖出泥连颜色样便相信老师评语
　　初中老师评语会变化样根出里面意思天呢老师样折磨种官方式语言者千篇律评语根想想关学生真实评语心中底什样学生
　　果美国老师写孩子评语真该反思尤教书育老师反思毕竟评语嘛否真会受伤
　　美国老师写评语会根学生写评语
　　然许中国家长会讲者中国老师会说家美国班少啊中国班少啊果老师口气写评语岂累死
　　ok绝会累死工作写评语会累死老师觉学生写评语出老师责心果负责老师
鱼讲语样会回报想家长第学生会喜欢极度喜欢
　　陪着邻居家女参加次家长会征老师意进入单独家长会里美国老师热情知道方面知识感兴趣告诉希学更美国教育传中国高兴没拒绝邻居女时参加家长会求
　　邻居家女谈女时候老师写孩子评语文件夹知道羡慕妒嫉恨起什评语写太详细吧位班呢
　　面写着：孩子学期进步语文老师说前造十句子现够造二十句子语文课老师非常开心感觉教样学生荣幸(英文老师写评语)然数学老师评语孩子数学天赋令惊叹竟然已计算百加减法完全超出带班级孩子认孩子数学天(帝夸奖太厚重受啊)然历史老师评语孩子历史事件物敏感十分惊叹然时候听课会太集中课容点没落老师希更集中精力听课然取更完美历史成绩哦
　　实知道邻居家女女话非常孩子特喜欢讲话算讲没关系者听懂话参进叽叽喳喳邻居家女担心孩子会班级里会叽喳邻居家女便安
问老师会影响老师课者影响孩子听课老师回答时晕倒老师说莉性格开朗啊象亚裔孩子安静说明开朗快乐孩子性格讨老师喜欢果天课班级会缺少快乐呢请担心表现家喜欢
　　完美国老师评语出点结：
　　针性
　　美国老师会针学生出非常针性评语评语般情况会性学期表现新学期表现程中老师会举出孩子里进步等等系列
　　二乐观性
　　知道美国老师出种目反正评语没条负面信息说评语里全讲话赞扬话实表达老师孩子种鼓励家长信息孩子学校表现优秀希家长增加负担意思
　　三互动性
　　评语里老师孩子学校表现指掌会家长提出建议孩子方面需进步需更努力例孩子需增阅读量者需增加户外活动等类会体现评语中样家长会针方面假期时候加强孩子教育
　　四差异性
　　孩子评语发现学生美国老师出评语般样说十学生会十评语百会百评语老师乐意做项工作认责必须尊重学生果写样代表根解孩子失职表现
　　五参性
　　孩子教育仅仅学校老师事家长甚孩子成长关系事情美国老师写评语时候希孩子身边参进孩子教育添砖加柴中国教育全家参点时候参头根知道参里目性参会孩子负责
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