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六年级各科老师家长会发言稿

六***梦

贡献于2014-02-22

字数:3113

六年级科老师家长会发言稿
  a:数学老师发言稿
  位家长家
  月孩子面学毕业升入初中次家长会目致:更解孩子生活学心理等方面表现更加强学校教师家长联系
  孩子学校情况更关注健康天早会孩子餐具消毒天气冷天忘教室里饮水机开孩子咳嗽课会督促喝水天气冷甲流形势严峻情况唯做课督促孩子开窗通风课学生窗关天放学84消毒天气突然转凉会教室摸摸孩子手家长送衣服里感谢家长积极配合天孩子测体温做事情
  家长更关心孩子成绩孩子没努力孩子学成绩坏受制许方面学条件相会学方法理解反应接受力成绩差相条件越努力成绩肯定越俗话说:份耕耘份收获实份耕耘定会份收获时耕耘断积累程十份百份耕耘时候收获会更耕耘定收获耕耘肯定没收获时练孩子学少分努力没果孩子没努力说明孩子学成绩潜力挖
  通孩子努力参加学校里项赛获较名次寻找中国红—手抄报赛中王佳媛  朱忆文  方昕获等奖中国红讲事赛中冯韫清获等奖语文词语接龙赛中刘雨婷  王佳媛  孟徐  惠悦阳获等奖杨嘉卉  冯韫清  肖文瑞  杨翼诚  陈钦赢获二等奖王懿智  李英豪  薛陈裔  杨俊杰  朱翰成获三等奖数学计算力赛中郭章  朱翰成  肖文瑞获等奖邵梓轩  陆均尧  王佳媛  陶宇帆获二等奖李英豪  孙星  沈 聪  王徐  张  蒋晨余  孟徐  张显扬  杨翼诚获三等奖
  面根数学方面讲讲法六年级数学知识更抽象综合性更强难度更孩子时难适应成绩明显出现两极分化
  培养学生学数学兴趣爱
  兴趣老师学生否数学产生兴趣觉钻研提高数学质量关键教学程中量创设谐生动然学情境吸引学生注意力激发学生学兴趣数学知识源实际生产生活中家长应意识发现现实生活中数学素材直观趣味知识实仅学生轻松愉快兴奋状态进入学佳境放包袱学激励养成勤观察勇实践良惯学效会学孩子课堂肯定会积极认真参学班学生样高效学分子:王懿智  张  陆均尧  肖文瑞  王佳媛  朱忆文  赵佳暄  郭章  张显扬  孟徐  徐晓楠  朱翰成  徐万里  浦怡婷
  二培养孩子良作业惯
  孩子作业特回家作业质量速度双盈想说请关注孩子作业认真程度求家长天孩子检查孩子作业样家长说工作量太关注孩子作业态度态度端正作业达效果会非常起巩固提高作班中学作业十分认真王懿智  浦怡婷  陆均尧  李家成  方昕  薛陈裔  李凯新  惠悦阳  冯韫清  邵梓轩  刘雨婷  王徐  肖文瑞  王佳媛  朱忆文  杨嘉卉  郭章  孙星  张显扬  赵文雯  孟徐  徐晓楠  朱翰成等
  三次作业练认真总结
  年数学教学实践中发现学生出现错误非常相似错误学生会反复错次原孩子错题整理出孩子实没空时候家长帮忙知道现孩子学项目较较累孩子错题整理出隔段时间练效果盲目做课外练真正减轻孩子负担
  六年级学务应该说较紧张孩子会出现烦躁心理表现希家长孩子教育引导时希够加强营养起努力刺阶段甘苦成孩子生路良师益友美明天祝福
  b:语文老师发言稿
  学力培养学语文关键
  六年级学生已学学接尾声语文学方面学力培养特重具备学力快适应中学学生活时教学程中培养学生动思考善发现问题懂问惯应该说班绝部分学生已
养成惯例:陆均尧孟徐徐晓楠张显扬王佳媛徐万里惠悦阳朱忆文等少数学生学缺乏动性学知识知半解
  六年级语文课文精选读书百遍义见时求学生熟练背诵指导学生理解课文基础进行背诵篇课文分两次背班部分学生老背出原读时间太少现学时间晚放学时间早加天节语文课希家长定督促孩子家里养成认真读书惯方面做学生:王懿智    冯韫清  王徐  肖文瑞  王佳媛  朱忆文 孙星  张显扬  孟徐  徐晓楠  部分学举手发言较积极:惠悦阳  杨俊杰  陈钦赢  朱翰成  徐万里  浦怡婷  王懿智   陆均尧  肖文瑞  王佳媛  朱忆文   孟徐  徐晓楠
  二加强课外阅读提高写作水
  课外阅读写作力着密切关系学生升入六年级花课外阅读时间明显变少学期会推荐书您孩子会认真读呢?买回家放书橱呢?果孩子关心电视电脑网聊天会少课外积累呢?单元教完进行作指导班部分学生没作素材者会搭写作架子容贫乏空洞读起枯燥味指点营养引导时阅读积累断充实写出较优美文章感受成功喜悦学期作业明显进步:冯韫清  肖文瑞  张显扬  王徐  徐晓楠  陈钦赢  刘雨婷  陶宇帆  陆均尧  郭章  赵佳暄  邵梓轩  孟徐  王佳媛  杨俊杰  朱忆文  朱江  薛陈裔  赵文雯  夏馨薇
  c:英语老师发言稿
  尊敬位家长:
  六(四)班英语老师高兴机会您交流想说什高深理想接手半年遇问题家交流点想法
  1班级英语水直位居年级前列首先感谢位家长工作力支持次感谢学生听课认真作业规范绝部分学学态度端正积极进
  2时常家长反映现孩子爱听磁带听读书声音认正常孩子单纯模仿兴趣听读转说写课容会着反复听读时您妨买点级英语课外读物帮助开阔视野提高兴趣孩子定英语阅读力加英语 短文诙谐幽默定会喜欢
  3次单元练会成绩够理想学生家长着急电话心情理解认孩子路长孩子塑性偶尔次失误说明什果次够理想应该帮助找找原验孩子成绩原课听课认真课没时消化进生99课堂产生非补课请家教学进入六年级练更灵活性非单纯死记硬背
  交流果处欢迎家长批评指正目标致切孩子愿携起手孩子快乐充实度年
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