二年级家长会关数学新课程发言稿
尊敬位家长：
午
非常感谢位百忙中参加次家长会深深知道张灿烂爱笑脸承载着位家长殷切希美憧憬作二年级数学教师直探索干巴巴数学课变生动活泼淡淡白开水变成香甜口咖啡果珍孩子乐意学数学感受数学彩激起探索欲享受成功喜悦直思考家长领略数学新教材风采解前教育改革动成数学教学改革加油站愿意天家长会家探讨孩子数学学问题驾设起学校家庭协教育桥梁面便数学教材数学家庭教育两方面具体谈谈希位家长关注新课程实践新课程
二年级册教材介绍
已进行课程改革第二年想位孩子数学书浏览估计家会说印刷精美啦价钱贵啦……实啊表象新教材底新处呢？特值位家长关注什呢？
1选材更富童趣贴童生活
教材教材孩子生活验基础创设丰富物情境册教材中创设丰富事情境参观博物馆申办奥运会跳绳赛买东西收西瓜车拔萝卜等安排许游戏情节：兔采蘑菇口令帮鸡找鸡妈妈
动物河猜数游戏套圈抛画片等种种极激发孩子学兴趣孩子学数学形成良情感态势
2童眼光世界生活亲密接触
新教材数学书相更注重引导孩子接触实际解生活感悟数学作更加着力引导学生应学知识解决实际问题培养学生解决实际问题力认识长度单位课中学生测量身边物品加减混合教学中出示朋友车情境（通观察结合实际验学生会想车站时会会）
镜面称课中学生镜子种种胜枚举
3开放求知探索空间发展解决问题策略
具体体现：
（1）取消原意义应题概念摈弃分题型套公式陈规安排单独应题教学单元结合四运算教学合理编排生活场景出现图画话表格等孩子场景提出问题探寻解决方法
（2）提倡算法样化
孩子早期教育程度思维方式存差异解决问题策略方法会现行教材允许孩子实际出发选择喜欢适合方法计算20进位减法
139教学学生方法：a先出1010里13合起剩4b10里走913合剩4c11走9剩4d13中先取走3取走6e4+913推想出1394……中出学生学中表现出思维程正学生面问题然真实感受教材列出算法强加学生学生选择适方法评价算法优劣充分体现学生学数学学数学新理念段时间学熟练加法计算基础少学生感受想加算减方法快捷改方法计算20退位减法水渠成实现算法优化家长时孩子计算方法指导中注意结合孩子实际情况确定方法
（4）安排少探索规律练
二 数学家庭教育指南
1重视学惯培养
孩子已二年级许事情会处理整理书包准备第二天课学具（家长孩子准备文具：笔直尺三角板练橡皮）需帮做孩子讲浪费位家长花点时间注意否做学会理培养起孩子细心认真准备全学品惯
孩子生性咧咧忘带样忘带样出门前母亲反复叮嘱忘带作业忘带钥匙……孩子面耐烦答应着面该带东西丢家中位心母亲样做孩子书包贴张醒目纸条：查查东西带全？全妈妈说声见方法未必家实少启示
作业格式训练学惯培养方面利数学练学生练写数写算式
学惯方面作业时完成时候书面作业时候会实践性活动作业读读说说算算口头作业注意提醒孩子认真完成力范围检查尤强调点班学作业较马虎作业书列竖式做错擦直接改现象家庭作业请家长严格求
2重视孩子计算力培养
口算100加减法法口诀十分重基础知识孩子必须学够达熟练计算程度学期末速度求约分钟8道步计算式题（指直接填数）正确率达90―95孩子基础孩子计算熟练程度速度存定差异缩差异仅天节数学课练客观需位家长做心进行方面练
计算练方式样制作卡片供孩子独立练做家务孩子街等时间口令者采书中形式：钻山洞？跳树桩？……时留心孩子计算错误原粗心计算方法存问题防止枯燥题海练天十道错罚做法会扼杀孩子学数学兴趣
3生活理解数学孩子游戏中成长
数学知识较抽象容易混淆家长注意孩子创造生活情境孩子实际体
验中理解知识分辨左右孩子学难点孩子正确掌握左右需较长时间程家长耐心生活中强化孩子左右手认识引导孩子分辨物体间左右关系时注意参物问题两面面时判面左右边
时间许时家长妨孩子起做做数学游戏通具训练目游戏促进孩子数学认知空间理解想象力等方面发展游戏中孩子毫压力宣泄情感寻找问题答案孩子成功希渗透游戏中时愿输努力会游戏身扩展学中猜数游戏心里想数猜根提示断调整答案直猜止游戏发展孩子推理力家长分阶段孩子玩目前猜100数
正方体拼拼搭搭观察正方体分布数数少块培养孩子空间观念益处
布口袋放种形体孩子蒙眼睛摸摸说说摸出什断加深孩子形体特征认识然游戏具挑战性孩子乐疲
4重视数学语言发展聪明插翅膀
语言思维外衣语言力增强极改善孩子学力促进思维发展应充分认识孩子语言发展重性防孩子智力发展插语言翅膀孩子飞更高更远
生活中孩子创设说数学机会孩子说说观点法思路孩子交谈形式必正式孩子散步时孩子公园时等等样交流气氛然亲切
话时意识激发帮助孩子形成规范语言表达惯样想认………………求孩子说完整话程中家长耐住性子听少说话语引发交谈话题进行适点评反馈够
5孩子推讲台孩子分享功课
培养孩子表达力妙招常孩子请教孩子推讲台做孩子学生明知问嫌疑妨碍孩子师热情会兴奋热情扮演老师角色介绍天学收获低年级学生言种复方式
6孩子享受成功喜悦
俗话数子千莫夸子长孩子希力老师家长肯定赞赏说样做样够做更孩子没完没批评中纠正做错事适时表扬孩子次进步鼓掌喝彩
信足孩子更特害怕出错家长更应量孩子感受父母欣赏进步继续努力没关系相信定行吝啬真心表扬
7注重孩子学程正视孩子考试成绩
孩子基础较简单运算已掌握样老师讲部分容时孩子毫费力懂事实完全孩子非建立起效学方法面新容特思维含量较高问题时孩子会感困难常会出现样状况：家长家孩子计算熟练孩子数学学真正考查解决实际问题时孩子适应者说家长意需家长关注孩子学程关注孩子学容数学仅仅单纯计算
作家长孩子成绩进行较横较谓较孩子现时期取成绩相较进步退步抑原踏步走进步方面改进完善分析出加鼓励发扬光开始表扬频率高渐弱形成惯踏步走退步认真方法妥分析出症药拉起扶走程稍进步作家长助老师口吻夸张点表扬树立起信强息谓横较孩班级孩子较找差距足具良惯孩子成绩般优秀切方面功学校教育方面忽视家庭氛围熏陶孩子家长妨讨教番结合孩子特点进行实践定收获
方面唯分数问分数作评介孩子参90分100分孩子数学力究竟相差少仅分数说明具体分析孩子失误纯粹粗心思考问题方式问题考心理欠佳……
尊敬位家长切孩子孩子切切孩子心愿孩子独二世界难找适合家庭孩子教育模式谈建议仅供参考处请批评指正
位家长朋友欢迎您数学教学工作提出宝贵意见希交流探讨期着努力您孩子创造良数学学环境您孩子双会数学视角观察世界眼睛会数学角度思考问题头脑
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尊敬位家长：
午
非常感谢位百忙中参加次家长会深深知道张灿烂爱笑脸承载着位家长殷切希美憧憬作二年级数学教师直探索干巴巴数学课变生动活泼淡淡白开水变成香甜口咖啡果珍孩子乐意学数学感受数学彩激起探索欲享受成功喜悦直思考家长领略数学新教材风采解前教育改革动成数学教学改革加油站愿意天家长会家探讨孩子数学学问题驾设起学校家庭协教育桥梁面便数学教材数学家庭教育两方面具体谈谈希位家长关注新课程实践新课程
二年级册教材介绍
已进行课程改革第二年想位孩子数学书浏览估计家会说印刷精美啦价钱贵啦……实啊表象新教材底新处呢？特值位家长关注什呢？
1选材更富童趣贴童生活
教材教材孩子生活验基础创设丰富物情境册教材中创设丰富事情境参观博物馆申办奥运会跳绳赛买东西收西瓜车拔萝卜等安排许游戏情节：兔采蘑菇口令帮鸡找鸡妈妈
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2童眼光世界生活亲密接触
新教材数学书相更注重引导孩子接触实际解生活感悟数学作更加着力引导学生应学知识解决实际问题培养学生解决实际问题力认识长度单位课中学生测量身边物品加减混合教学中出示朋友车情境（通观察结合实际验学生会想车站时会会）
镜面称课中学生镜子种种胜枚举
3开放求知探索空间发展解决问题策略
具体体现：
（1）取消原意义应题概念摈弃分题型套公式陈规安排单独应题教学单元结合四运算教学合理编排生活场景出现图画话表格等孩子场景提出问题探寻解决方法
（2）提倡算法样化
孩子早期教育程度思维方式存差异解决问题策略方法会现行教材允许孩子实际出发选择喜欢适合方法计算20进位减法
139教学学生方法：a先出1010里13合起剩4b10里走913合剩4c11走9剩4d13中先取走3取走6e4+913推想出1394……中出学生学中表现出思维程正学生面问题然真实感受教材列出算法强加学生学生选择适方法评价算法优劣充分体现学生学数学学数学新理念段时间学熟练加法计算基础少学生感受想加算减方法快捷改方法计算20退位减法水渠成实现算法优化家长时孩子计算方法指导中注意结合孩子实际情况确定方法
（4）安排少探索规律练
二 数学家庭教育指南
1重视学惯培养
孩子已二年级许事情会处理整理书包准备第二天课学具（家长孩子准备文具：笔直尺三角板练橡皮）需帮做孩子讲浪费位家长花点时间注意否做学会理培养起孩子细心认真准备全学品惯
孩子生性咧咧忘带样忘带样出门前母亲反复叮嘱忘带作业忘带钥匙……孩子面耐烦答应着面该带东西丢家中位心母亲样做孩子书包贴张醒目纸条：查查东西带全？全妈妈说声见方法未必家实少启示
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学惯方面作业时完成时候书面作业时候会实践性活动作业读读说说算算口头作业注意提醒孩子认真完成力范围检查尤强调点班学作业较马虎作业书列竖式做错擦直接改现象家庭作业请家长严格求
2重视孩子计算力培养
口算100加减法法口诀十分重基础知识孩子必须学够达熟练计算程度学期末速度求约分钟8道步计算式题（指直接填数）正确率达90―95孩子基础孩子计算熟练程度速度存定差异缩差异仅天节数学课练客观需位家长做心进行方面练
计算练方式样制作卡片供孩子独立练做家务孩子街等时间口令者采书中形式：钻山洞？跳树桩？……时留心孩子计算错误原粗心计算方法存问题防止枯燥题海练天十道错罚做法会扼杀孩子学数学兴趣
3生活理解数学孩子游戏中成长
数学知识较抽象容易混淆家长注意孩子创造生活情境孩子实际体
验中理解知识分辨左右孩子学难点孩子正确掌握左右需较长时间程家长耐心生活中强化孩子左右手认识引导孩子分辨物体间左右关系时注意参物问题两面面时判面左右边
时间许时家长妨孩子起做做数学游戏通具训练目游戏促进孩子数学认知空间理解想象力等方面发展游戏中孩子毫压力宣泄情感寻找问题答案孩子成功希渗透游戏中时愿输努力会游戏身扩展学中猜数游戏心里想数猜根提示断调整答案直猜止游戏发展孩子推理力家长分阶段孩子玩目前猜100数
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布口袋放种形体孩子蒙眼睛摸摸说说摸出什断加深孩子形体特征认识然游戏具挑战性孩子乐疲
4重视数学语言发展聪明插翅膀
语言思维外衣语言力增强极改善孩子学力促进思维发展应充分认识孩子语言发展重性防孩子智力发展插语言翅膀孩子飞更高更远
生活中孩子创设说数学机会孩子说说观点法思路孩子交谈形式必正式孩子散步时孩子公园时等等样交流气氛然亲切
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5孩子推讲台孩子分享功课
培养孩子表达力妙招常孩子请教孩子推讲台做孩子学生明知问嫌疑妨碍孩子师热情会兴奋热情扮演老师角色介绍天学收获低年级学生言种复方式
6孩子享受成功喜悦
俗话数子千莫夸子长孩子希力老师家长肯定赞赏说样做样够做更孩子没完没批评中纠正做错事适时表扬孩子次进步鼓掌喝彩
信足孩子更特害怕出错家长更应量孩子感受父母欣赏进步继续努力没关系相信定行吝啬真心表扬
7注重孩子学程正视孩子考试成绩
孩子基础较简单运算已掌握样老师讲部分容时孩子毫费力懂事实完全孩子非建立起效学方法面新容特思维含量较高问题时孩子会感困难常会出现样状况：家长家孩子计算熟练孩子数学学真正考查解决实际问题时孩子适应者说家长意需家长关注孩子学程关注孩子学容数学仅仅单纯计算
作家长孩子成绩进行较横较谓较孩子现时期取成绩相较进步退步抑原踏步走进步方面改进完善分析出加鼓励发扬光开始表扬频率高渐弱形成惯踏步走退步认真方法妥分析出症药拉起扶走程稍进步作家长助老师口吻夸张点表扬树立起信强息谓横较孩班级孩子较找差距足具良惯孩子成绩般优秀切方面功学校教育方面忽视家庭氛围熏陶孩子家长妨讨教番结合孩子特点进行实践定收获
方面唯分数问分数作评介孩子参90分100分孩子数学力究竟相差少仅分数说明具体分析孩子失误纯粹粗心思考问题方式问题考心理欠佳……
尊敬位家长切孩子孩子切切孩子心愿孩子独二世界难找适合家庭孩子教育模式谈建议仅供参考处请批评指正
位家长朋友欢迎您数学教学工作提出宝贵意见希交流探讨期着努力您孩子创造良数学学环境您孩子双会数学视角观察世界眼睛会数学角度思考问题头脑
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