颁奖典礼上的发言——如何突破专业发展瓶颈的思考

颁奖典礼发言――突破专业发展瓶颈思考
　　位老师说样段话：教育门艺术生命创新教育门科学价值求真教育项事业需事项事业教师应该守住常心怀揣心情快节奏高效率做事说段话老师现站面前开封市求实中学李进老师李进问侯诸位愿座仁午
　　时刻名老女宋丹丹话说：特激动相幸运首先应该感谢教育时报李老师牵线搭桥第二应该感谢40位专家评委伯乐情怀第三应该感谢永威中学搭建非常交流台特应该感谢座专家前辈仁百忙中聚首天会旨想谈谈突破专业发展瓶颈回想教17年专业发展致分三阶段面三方面家汇报
　　第：诗情画意激发兴趣（1994XX）
　　教伊始定位：数学课堂定声色滋味燥二字课堂绝交做样呢？深思熟虑结合身授课特色身专业发展努力方确立教学程中初中数学知识思想方法技巧编织成口溜学生感数学绝苦燥代名词挺诗情画意六年努力已编织百段口溜机会家展示两段：第初中数学部分章相似三角形类证明四条线段成例题目样编织：积式例现横找竖找两△见△保原造新三△见媒介换行射影角分线解难第二初中数学代数部分式分解章种方法十字交叉相法
样编织：端竖积十积够重凑凑横着走具诗情画意句子真激发学生兴趣六年实践明显感数学质容充量调料专业百尺竿头更进步呢？
　　第二：科学高效决战课堂（XXXX）
　　家知道课堂教师学生真正意味着什？XX年幸开封市第十八中学转出加盟现供职开封市名校：开封市求实中学六年中专业提升目标锁定激情课堂科学高效思考三方面问题：什样课称课？节课标准什？二课堂教师应该握授课策略教师应意识什？三课堂模式什？昨天晚永威中学三节展示课三方面思考更验证认：节课应该具六特性：体性效性序性开放性生成性反思性授课策略应该坚持三讲三讲：学生已会讲学会讲通互动学会讲讲易混易错已漏讲学生想想深想透讲学生解决教师应意识：三解放限制：解放学生脑充分想思考解放学生手充分写算画解放学生口充分想法表达出限制学生耳朵便减少教师喋喋休话语学生耳朵干扰便更倾听伴声音
　　六年中苦心钻研已教师孙维刚深数学授课法课堂够真正做：题解解题六年探索感觉数学已入门心中总遗憾：思考成功验发挥更作呢？
　　第三：团结协作创谐（XX）
　　XX年求实中学历学科备课组长教务分校校长现兼数学培训部期间思考验推广提供条件现求实中学数学课模式影子
　　教育门科学教育象学生学生解握程度直接决定教育效果回首17年教育历程初中阶段学生想成名优秀学生换句话说名学生想立败应该做？面四句话结束天汇报：
　　年级学生应做众皆醉独醒
　　二年级学生应做众皆燥独控
　　三年级第学期学生应做众皆醒独静
　　三年级第二学期学生应做众皆静独定
　　诸位试想教师尝样？谢谢家
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