深化洋思“先学后教，当堂训练”发言稿

深化洋思先学教堂训练发言稿
　　位领导位老师：
　　家晚刚刘校长次带领家温洋思成功法宝――先学教堂训练教学模式
　　先学教堂训练说种模式说种思想更确切种全新教学思想实施新课程效手段符合现代教育理念利学生掌握知识形成力熏陶情感学生课堂获取真知识课堂效率高种模式实施素质教育重途径运种模式教学减轻学生负担真正做学生体真正做教学服务培养学生良学惯教会学生学方法
　　传统教育观念中格学生正常现象老师总抱怨学生基础差歧视进生关注前名尖子生学生享受等教育均衡教育先学教堂训练种模式尊重差异面全体放名差生名抓起体现学生思想
　　认种模式博教育关怀中凝聚着深刻教育思想套促进学生学合作学探究学策略体系
　　课堂教学直挑战语文课太容易千万种科学先进先学教堂训练教学模式万事吉劳永逸语文教师应该生命魔术师断发掘潜发掘语文潜初接触种教学模式
90年代然已教16年常手足措时候常常想篇课文什方式教？教学思路恰科学优美艺术？次走进课堂处说种神圣感坏处说履薄冰感觉常感觉需反思需提高需学时种感觉会非常猛烈重新回生手状态说堂课新觉已驾轻熟重复聊事
　　目前洋思种教学模式已发展深化语文课堂尤表现异彩纷呈许老师运种模式外出课代表学校竞赛均获成功直思考样问题：什真正语文课？洋思中学语文老师追求语文课堂标准应该什？位语文老师发展方应该什？洋思语文课堂创新？面想问题谈谈肤浅法
　　直认教学门艺术语文教学更门美丽充满诗意艺术语文课堂学生学知识学会做处世快乐成长放飞心灵间天堂
　　放飞心灵天堂师生互动心灵话舞台场颗心灵敞开温情双手怀抱师生创造奇迹激活沉睡潜时空未知方挺进时邂逅意外通道美丽图景旅程……
　　堂语文课首先语文味语文味越浓课越语文课问题教问题教什问题语文课悲哀语文体淡化失落说句太中听话少语文课总喜欢红杏出墙作嫁表现枝枝蔓蔓节节特杂乱特繁琐什东西讲什东西涉忘语文课质没
语文课味道什语文味？具体说语文味表现动情诵读静心默读读味圈点批注摘抄书作写味品词品句咬文嚼字品味少语文课堂语文教学应试根目标甚语文课成数学课化学课成思想品德课缺少感染力击力强语文课缺少催泪语文课然课堂中学生讨发言实学生说教师设定答案教师希学生回答超出划定范围种伪话现相普遍说明教师教学程中然处强势位学生体学生位教学思想没真正落实
　　堂语文课必须情味语文课情趣枯燥乏味机械刻板语文课注定受学生欢迎受学生欢迎课称课？语文课注重情感熏陶价值引领语文课充满文关怀学生尊重格理解需求赏识性激励潜真正学生幸福生奠基语文老师职责真默默字词样简单语文课务沉重应该学生成长道路精神温床学生语文知识应简单六教科书中获取范围外延应该更宽更广位语文老师责更义务深化种模式语文课焕发出真正语文芳香提升丰富涵学生成奠基
　　堂语文课点书卷味然种偏者说种风格追求语文课初时满目繁花流光溢彩细细体会味嚼蜡整感觉缺乏涵缺乏品位语文门充满诗意学科语文诗意通独特生机鲜活张力创造激情体现出整体意蕴师生文进行创造想象体验思考理解化体现整体情味种意蕴情味体现教师精心设计充满诗意导语中体现学生次次摇头晃脑吟诵中体现优美画卷音乐构建画面津津味欣赏中……充满诗意天堂中学生会深切感受学生活幸福心灵成长快乐真正诗中说曲应天间回闻
书卷味语文课初听时觉样越嚼越味道书卷味语文课充满浓浓文化气息含丰厚文化底蕴书卷味语文课儒雅容含蓄纯正书卷味语文课常常灵气勃发灵光闪现教学设计出心裁文感悟独具慧眼课堂操作辟蹊径
　　努力方外应该虚心名校学年东庐中学山东杜郎口中学等声名鹊起居势应该漠视起甚击应该怀着宽广胸怀谦虚学学长补短博众家长
　　应该名师学魏书生六步教学法钱梦龙三四学法余映潮板块教学法 韩军新语文教学法王淞舟诗意语文等均应该学典范应该孤芳赏更应该固步封样强化课型创新优化教材处理简化教学思路细化课中活动美化教学手段诗化教学语言
　　时应该学提高身文修养告浮躁远离尘嚣拒绝功利抛烦恼智慧启迪学生智慧情感激发学生情感思想交换学生思想丰富学识海纳百川胸怀撞击点燃学生思维火花开放空间里中外师促膝谈心古文化亲密接触享受文字魅力
　　位领导位老师深化洋思先学教堂训练种模式孔见位行家面前谈样高深话题实点诚惶诚恐现群星璀灿时代――名师辈出百花齐放时代――种教学流派纷纷建立样潮中
坚守深化先学教堂训练种思想重道远愿天语文课堂忽夜春风千树万树梨花开颗颗放飞心灵翱翔充满诗意天堂里愿天语文课堂真正成放飞学生心灵天堂
　　谢谢家
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