教学督导工作会议讲话
位专家位老师：
家午
天特殊日子知道诸位特年轻教师否安排活动？疏忽寒假前确定会议时间时候没考虑果晚安排老师着急长话短说早点结束会议
教学督导工作会议安排全体教师参加校第次什样形式召开次会议呢？想想法者说意义三点：
第全体教师更加解教学督导工作家知道督导工作容程序方法意义
第二全体教师更加解校教学工作现状刚家听贺做督导工作总结尤听两位校外专家督导情况报告相信家会中启示报告远远超出督导工作身特运现代教育技术手段？堂课标准什？等问题讲分量水然两位专家非常客气谈优点谈问题少讲成绩鼓励鞭策讲点问题真正关注
XX年确取成绩没必否认成绩觉更问题日常教学中存样样问题问题相严重面
存问题做回避思考解决召开次会议目
第三督导工作置全体教师监督阳光操作公正督导
年中校教学督导工作维护教学秩序稳定督学督教督等方面做量工作取显著成绩形成校教学工作亮点受级充分肯定成绩取想学校高度重视全体教师配合理解支持分开更督导专家努力工作公公正公开分开代表学校全体督导专家致崇高敬意衷心感谢
新年已开始联合学院发关进步加强教学督导工作意见督导工作面新挑战新机遇新务新目标进步做督导工作谈两点意见：
加强研究――督导工作言
督导工作需研究什？研究三方面容：
加强督导工作身研究督导工作督什导什？督导？样做位缺位位越位？样做力效作？仅仅督导出问题督导出教师专业发展成效教学秩序持续稳定教风学风断优化？问题需认真思考知道许教师备课非常认真许教师提高课堂教学效果想办法督导员否中发现做法理念价值探索呢？作普通老师进行尝试缺乏清醒认识足够信时果督
导员加鼓励加指导继续探索断改进样老师迅速成长督导出课改先进典型先进模式出
认教学督导身需加强研究
二职业教育现状研究包括职业学校师资队伍学生研究显然解教师学生现状督导工作难开展课堂会出现样情况：老师调动学生学积极性时抛开授课计划抓住课堂产生灵感堂连没想激发学生兴趣课样课疑课应该予肯定果样课三五节会导致授课计划符督导员应该评价？位老师严格遵守授课计划课堂非常沉闷学生睡倒片样课应该评价？然规范授课计划变更应该写出说明申请签字批准说实话样体会现学生课时候节课法预定授课计划掌控容会根课堂情况时做发挥目：学生思路着走实事求说种情况次变更容写出调整说明确件痛苦事情
三职业教育理研究包括职业教育中培养模式育模式校企合作德育工作研究
显然果督导员掌握先进职教理督导工作会失高度力度说通俗点懂会督导
二提高认识――全体教师言
第教学督导教学工作重组成部分缺
说督导现代教育制度重容时代发展督导越越重究竟时代进步教育倒退？然题外话天讨问题总想督导机制里世纪八十年代时没教学督导机构教学督导工作没完全消失说督导伴着学校教育制度产生
第二教学督导工作终极目维护学校全体教师根利益
教学督导根务维护教学秩序稳定促进教师成长提高教育教学质量完成样务促进学校发展促进学校发展受益全体教师
第三教学督导工作会瑕疵疏漏欠缺希全体教师理解支持
教学督导需具体督导员完成做事情百分百正确疏漏难免堂课督导员会法强调督导工作需全体教师理解支持
希通次会议召开促进校教学督导工作新台阶
讲方请家批评指正
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位专家位老师：
家午
天特殊日子知道诸位特年轻教师否安排活动？疏忽寒假前确定会议时间时候没考虑果晚安排老师着急长话短说早点结束会议
教学督导工作会议安排全体教师参加校第次什样形式召开次会议呢？想想法者说意义三点：
第全体教师更加解教学督导工作家知道督导工作容程序方法意义
第二全体教师更加解校教学工作现状刚家听贺做督导工作总结尤听两位校外专家督导情况报告相信家会中启示报告远远超出督导工作身特运现代教育技术手段？堂课标准什？等问题讲分量水然两位专家非常客气谈优点谈问题少讲成绩鼓励鞭策讲点问题真正关注
XX年确取成绩没必否认成绩觉更问题日常教学中存样样问题问题相严重面
存问题做回避思考解决召开次会议目
第三督导工作置全体教师监督阳光操作公正督导
年中校教学督导工作维护教学秩序稳定督学督教督等方面做量工作取显著成绩形成校教学工作亮点受级充分肯定成绩取想学校高度重视全体教师配合理解支持分开更督导专家努力工作公公正公开分开代表学校全体督导专家致崇高敬意衷心感谢
新年已开始联合学院发关进步加强教学督导工作意见督导工作面新挑战新机遇新务新目标进步做督导工作谈两点意见：
加强研究――督导工作言
督导工作需研究什？研究三方面容：
加强督导工作身研究督导工作督什导什？督导？样做位缺位位越位？样做力效作？仅仅督导出问题督导出教师专业发展成效教学秩序持续稳定教风学风断优化？问题需认真思考知道许教师备课非常认真许教师提高课堂教学效果想办法督导员否中发现做法理念价值探索呢？作普通老师进行尝试缺乏清醒认识足够信时果督
导员加鼓励加指导继续探索断改进样老师迅速成长督导出课改先进典型先进模式出
认教学督导身需加强研究
二职业教育现状研究包括职业学校师资队伍学生研究显然解教师学生现状督导工作难开展课堂会出现样情况：老师调动学生学积极性时抛开授课计划抓住课堂产生灵感堂连没想激发学生兴趣课样课疑课应该予肯定果样课三五节会导致授课计划符督导员应该评价？位老师严格遵守授课计划课堂非常沉闷学生睡倒片样课应该评价？然规范授课计划变更应该写出说明申请签字批准说实话样体会现学生课时候节课法预定授课计划掌控容会根课堂情况时做发挥目：学生思路着走实事求说种情况次变更容写出调整说明确件痛苦事情
三职业教育理研究包括职业教育中培养模式育模式校企合作德育工作研究
显然果督导员掌握先进职教理督导工作会失高度力度说通俗点懂会督导
二提高认识――全体教师言
第教学督导教学工作重组成部分缺
说督导现代教育制度重容时代发展督导越越重究竟时代进步教育倒退？然题外话天讨问题总想督导机制里世纪八十年代时没教学督导机构教学督导工作没完全消失说督导伴着学校教育制度产生
第二教学督导工作终极目维护学校全体教师根利益
教学督导根务维护教学秩序稳定促进教师成长提高教育教学质量完成样务促进学校发展促进学校发展受益全体教师
第三教学督导工作会瑕疵疏漏欠缺希全体教师理解支持
教学督导需具体督导员完成做事情百分百正确疏漏难免堂课督导员会法强调督导工作需全体教师理解支持
希通次会议召开促进校教学督导工作新台阶
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