朋友毕业赠言：就让我们以沉默分手吧! 以下是小编为大家准备的毕业赠言内容，仅供参考! “问号是开启任何一门科学的钥匙”。愿你毕业后，要多有几个问号。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。谨以韩愈的名言，与君共勉。 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行? 在失败中提炼冷
c***a 9年前 上传383 0
未来世界 未来世界未来世界，是一个美好的、绚丽多彩的新世界。它究竟是怎么样的呢？下面就让我给大家介绍介绍吧。未来世界，环境是如此的优美，天空是那样的蓝，小草是那样的绿。各色的花儿迎风舞蹈。这些花儿可神奇了。如果它“住”高速公路的两侧，有车开过，它们便会全体扭动着身子，欢迎你的到来。如果你把它养在家里，它会每天陪你聊天，有时还会唱歌给你听呢！它就像你的小伙伴，天天陪着你。未
1***i 11年前 上传592 0
口语交际：我们做朋友参考答案： 口语交际：我们做朋友一、滑冰 看书 唱歌 滑冰二、1.在公园里，爷爷牵着“我”。2．在山坡上，“我”扶着爷爷。附听读短文：爷爷和我在公园里，爷爷牵着我，把手心儿捏得紧紧，爷爷是我的守护神。在山坡上，我扶着爷爷，让他的脚步走得稳稳，我是爷爷的小拐棍。本文档由香当网(http
x***q 4年前 上传1238 0
口语交际《我们做朋友》【教学目标】 1.能向他人做自我介绍，并能引起话题。2.知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。【教学重点】说话的时候，看着对方的眼睛。【教学难点】 培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 （ 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件）【教学过程】 内 容荣德基课件页码
x***q 4年前 上传1120 0
老鼠的态度 纠正态度远比做好一件事本身效用大得多 三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉,大家轮流喝。而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。 回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面的老鼠说：“因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰到了油瓶。”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。”而最下面的
刘***祝 11年前 上传696 0
《小小的船》教案设计 班级：文学与新闻传播学院 中文587班 授课人：曾虹云 授课年级：一年级 授课类型：语文 课题名称:《小小的船》 课时：第一课时（共2课时） 教学目标： 1、正确、流利、有节奏朗读课文； 2、认识“船、弯弯、坐、看、见、闪闪、星星、蓝、只、尖”等词； 3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。 教学重点： 1、
吃***的 9年前 上传6849 0
教学目标：1、通过朗读和欣赏，继续培养学生对儿童诗的喜爱，引导学生理解小作者富有创意的想象，感受儿童诗语言的精练、充满童真和童趣等特点。2、通过观察和仿写，培养学生丰富的想象能力，引导学生尝试运用写诗的基本方法创作诗歌并交流欣赏。重难点：培养学生丰富的想象能力，学会在日常生活中寻找写作素材，鼓励孩子写出童真趣味来。
🌸***6 5年前 上传1002 0
《猫和老鼠》导学案【教材简析】本课是一首有趣的儿歌。写的是小朋友最熟悉的“猫捉老鼠”的故事。儿歌中巧妙地包含了“咪、眯、迷、谜”这几个形声字。课文插图形象，富有童趣。课后练习旨在引导学生朗读、组词说话，让学生在采摘词语中积累词语，养成良好的读书习惯。【设计理念】本课利用多媒体课件(或挂图)创设情境入手，调动学生的学习兴趣。同时充分利用儿童的生活经验，在认识生字中引导学生发现一些生字
校***递 3年前 上传433 0
《猫和老鼠》的历史与评论 姓名：** 学号：** 专业：** 日期：2012-12-23 《猫和老鼠》(Tom and Jerry)是制片人弗雷德·昆比(Fred Quimby)(1886-1965)、导演威廉·汉纳(Willam Hanna)(1911-2001)及约瑟夫·巴伯拉(Joseph Barbera)(1911-2006)于1939年创作的。这部举世闻名的动画片完全以闹
3***6 11年前 上传13979 0
《我们怎样做父母》读书心得 今天在杂志中看到文章《今天，我们怎样做父母》。一看题目，我就被吸引住了。 都做了十几年的父母，每时每刻都在纠结着这样一个问题。我想，作者对做父母有什么高见值得我借鉴吗?我迫不及待地把文章细细地读了一遍，发现作者也有我的一些同感。作者详细地写了像现在的父母如何溺爱孩子，希望孩子不再平凡，更希望孩子能像比尔•盖茨那样成为成功人士。可是这样就会使孩子背负沉重的压
l***g 9年前 上传465 0
一年级语文上册《小小的船》教学设计基本信息学生：一年级时间：40分钟教学课文：《小小的船》教学目标知识目标：学生能认识8个生字如“的、船、见”等；会写四个生字：月、儿、头、里。认识两个笔画：横折钩、竖弯钩。能力目标：学生可以有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标；学生可以感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重难点识字，写字。教学过程一、 音乐导入，激发兴趣（5
高***本 1年前 上传494 0
《小小的船》一、教材简说 这是一首儿歌。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船，“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，唤起他们的想象。二、学习目标 1.认识“的、船、两、头、里、看、闪、坐”8个生字，会写本课一个生字“里”。 2.正确、流利、有感情朗读课文。 3、学会运用像“弯弯的”这样的叠词和
还***法 1年前 上传298 0
《小小的船》教学反思《小小的船》教学反思 1 《小小的船》这篇课文是闻名作家叶圣陶的作品，简短的语句，美丽的意境，在小伴侣们的面前勾画出一副满天星光，群星闪烁的迷人画面。再加上耳熟能详的乐曲，很简单使人发生共鸣，深深沉醉在这篇美文中。 低班级孩子，年龄小，识字过程是枯燥的，我就在教学过程中激发同学识字的爱好、从而让同学找到识记的方法和乐趣，在乐趣中主动识记生字。 第一、在开课
和***6 2年前 上传352 0
《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，从而引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿看作小船；后两行写＂我＂坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星，表现孩子喜悦的心情。诗中有景、有情、有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。
若***弃 4年前 上传1219 0
小老鼠要上学教案 学习目标： 1、学习新词——夏天、噪音、啃着、走廊、待在一起、发现、阅读、位置、隔板、清楚 2、欣赏故事 学习准备：ppt、字卡 学习过程： 1、学习新词：噪音、啃着、待在一起、发现、阅读进行表演 2、反复认读字卡 3、初步学习故事，画出相应的词汇。 整个夏天，老鼠一家都住在学校里。 暑假里，学校很安静，没有噪音，没有猫，没有铃声。 但是，瞧！九月到了。老
悠***然 11年前 上传11254 0
老鼠简笔画老鼠在我们的生活中很常见，有很多人很讨厌老鼠，但在简笔画中老鼠的形象就变得很可爱，有很多人喜欢。今天我们一起来欣赏这些老鼠简笔画图片，希望你会有所收获的。本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
阳***师 4年前 上传761 0
综采一队简介综采一队成立于1996年3月，建队22年来，区队先后承担了30个综采工作面的安装、回收、回采任务。连续18年原煤产量突破百万吨，累计生产原煤3660万吨，创办了全区首个青年科技课堂（孔子学堂）。全队现有员工99人，其中党员28名，团员19名，具有大中专学历的76名，青工60名，占全班总人数90％以上，是一支较为年轻、文化程度较高、富有战斗力的高素质员工队伍。2004年3月，被
基***3 12年前 上传1017 0
《城市老鼠和乡下老鼠》幼儿园大班故事教案 活动目标 ＊观赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 ＊通过辩论，激发幼儿语言表达的主动性。 ＊了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。 活动预备 城市图片与乡村图片各一；活动教具城市老鼠和乡村老鼠各一。 活动过程 （一）引出课题，激发爱好 今日
和***6 2年前 上传1083 0
[小老鼠丢丢睡前故事]小老鼠贝抓桑的睡前故事 有一只小老鼠名叫“贝抓桑”。他和自己的兄弟姐妹不一样的是其额头上有一道明显的抓痕，这是贝抓桑小时候被伸进鼠洞的一只猫爪抓伤的。贝抓桑对鼠洞外的世界有着强烈的好奇心，不过，按照前辈们的规定，小老鼠必须三个月大才能在长辈的陪同下出洞。他的哥哥姐姐都说鼠洞外的世界十分美丽多彩。只是很危险，这
高***了 2年前 上传592 0
2小小的船(精读课文)【教学目标】 1. 认识“的、船”等 10 个生字和门字框 1 个偏旁；会写“月、儿”等 4 个字和横折 钩、竖弯钩 2 个笔画。2. 正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。3. 仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。必备品格2.【教学重点】 朗读课文，背诵课文，想象诗歌描绘的图景，感受夜
x***q 4年前 上传1138 0
如果没有来世的英语演讲稿 whether there’s afterlife， the answer has never been the same。 the atheists deny after life， believing that our life is no more than from the cradle to the grave。 they may care about
c***g 5年前 上传585 0
英语演讲范文――假如没有来世 If There Were No After Life whetherthere’safterlife,theanswerhasneverbeenthesame.theatheistsdenyafterlife,believingthatourlifeisnomorethanfromthecradletothegrave.theymaycareaboutthe
p***w 7年前 上传518 0
《老鼠报恩》读书笔记 今天，我看了一本非常有意义的书《老鼠报恩》，故事说的是：有一只凶猛的狮子在森林里睡觉，一只小老鼠不小心吵醒了它，狮子很生气，愤怒的想要吃了小老鼠，机灵的老鼠连忙对它说：“狮子大王，我不是故意的，你饶了我吧，不要吃了我，我会报答你的。”于是狮子就放过了小老鼠。过了几天，狮子外出不小心掉进了猎人的陷阱了。正当绝望的时候，小老鼠出现在狮子的面前，咬穿了猎人的网，救出了狮子。
t***g 11年前 上传592 0
《佛塔上的老鼠》读后感第一篇：《佛塔上的老鼠》读后感看了《佛塔上的老鼠》，老鼠从极端的优越感到成为猫的盘中餐，很多公司人可能都会从中引发感慨，浮想联翩地联想，但未必合情合理，其间存在的悖论还可能会予人误导。首先，佛塔为老鼠提供了寄居的绝好环境，但老鼠不属于佛塔，也永远不可能融入佛塔。而个人与公司是一体的，完全不同于老鼠与佛塔的关系，老鼠的末路是必然的，因为仅仅是寄生者。个人处于公司之
f***t 12年前 上传479 0
2015年6月学习内容 老鼠咬伤的相关疾病及处理 被老鼠咬伤可能会染上的传染病有:流行性出血热,狂犬病.流行性出血热简称出血热,是一种由老鼠传播的急性传染病,又称肾综合征出血热,是由流行性出血热病毒引起的自然疫源性疾病,流行广,病情危急,病死率高,危害极大. 出血热的主要传染源是老鼠.目前认为有以下途径可引起出血热传播： 1.呼吸道.含出血热病毒的鼠排泄物污染尘埃后
邓***9 9年前 上传5976 0