双语直播课心体会
作名教师次听课学进提高机会通听课中获更教学验10月26日幸聆听刘先雨老师双语课听着实觉收获颇丰感受颇前通网络重点院校省级国家级双语课程授课录部分高校双语教学定认识刘老师课耳目新受益匪浅想谈谈感受体会：
1科学选教材
刘老师选哈佛学选典微观济学教材该教材语言简单明词汇量（尤专业单词词组）较少句法简单简单短句时该教材完整中文翻译版学生通提前预课复提高课效率该教材效解决双语教学中问题学生法读懂教材预复课堂听懂教师讲什教师花量时间翻译课文影响正常专业知识传授
2教师语言力强思维敏捷
刘老师语言功底强口语标准英式发音听刘老师课45分钟没听刘老师犯语法错误刘老师语言力（发音口语表达）甚高英语老师刘老师思维敏捷出口成章语速基维持110分钟左右二双语精品课讲教师语速般7090分钟
3合理分层次教学
微观济学双语课选修课选择该课程般英语水较高（般四级）希通该课程学进步提高英语应力学生学生般具高学积极性够做动预复海交通学韩建侠俞理明老师做国高校进行双语教学学生需具备英语水研究表明达学英语六级考试格学英语四级考试成绩优秀英语水较成功实践双语教学活动院通学生选修双语课程语言力较强学生集中妥善解决学生英语水参差齐普遍达应水法开设双语课问题
4课堂教师中英文合理切换
刘老师授课中说句英语说句汉语首先英语相关容先完整讲解完毕汉语简单进行总结样符合相关语码切换原理效避免第语言第二语言间相互转换中出现切换代价时避免句英语句汉语讲授方式学生动产生惰性状况逼迫学生力听教师英文授课真正提高英语水
体会写出家分享希通位老师分享促进院双语教学
双语直播课心体会（2）：
情意
仅位英语老师位教育工作者教师重视思想政治教育发展情意激励学生积极学动机态度兴趣促学生积极动投入项学活动中学生受思想政治教育培养运英
语进行交际活动力课堂教师英语okvery good wonderful excellent等表扬鼓励学生积极学怀着轻松愉快情绪全身心投入学英语活动中收良教学效果
二情景
两节英语课采种形式创设情景充分利英语教学身真实情景进行教学诸采实物卡片图画简笔画录音投影身体语言电脑媒体利英语身文创设情景传授英语基础知识进行基技训练交际活动情景中理解语言知识容难点化易情景中讲解语言知识突出重点难点情景中进行操练提高学生实践量质课文容通导读清晰易记加速理解记忆交际进程情景中话交际促进思维条理化逻辑序化利提高口头理解表达正确性流利性
三知识
教师重视操练中讲解英语语言知识情景中进行精讲练培养学生扎实掌握运语言知识语言知识指英语语言音词句篇结构意义词形变化选词造句语法规利种直观手段讲解英语语言知识突出重点难点注意难点化易采matchwords方式讲解新词语精炼精确省时易理解词语意义避免单词开花形成教师言堂弊端教师利图片投影采问答式方式边练边讲知识生动趣加速理解程教师重视通板书媒体投影等创设情景中语法知识进行点破纳
四交际
培养学生听说读写交际力作目求教师运已学英语知识特刚学新语言材料新旧语言知识相互整合联系学生实际通想象创设情景完整进行语篇思想交流样交流信息拓宽思路解决问题培养英语进行创新交际力
五程
教师注重优化课堂教学程首先教师通真实创设情景学生理解学新语言知识理解基础通技训练交际活动巩固学语言知识语言知识转化成技然新情景中通子组活动灵活运学语言知识达掌握听说读写运英语进行交际力目优化课堂教学程具体体现贯彻信息快节奏高密度勤反复原教师采实物图片录音机电视电脑媒体英语等手段创设新语言情景渠道学生提供英语信息源量信息拓宽视野激励学生学英语强烈兴趣积极动参项学活动时避免英语教学总围绕着英语课转机械操练重复老容缺乏信息新鲜感致造成学生注意力涣散思维迟缓产生动消极情绪失学兴趣学退步果
1 快节奏
教师正常英语语速进行教学教学环节严密环节种操练交际活动间交然紧凑快捷播放音乐英语歌谣导入直课发展高潮结束富节奏感明快节奏提高课堂教学效率关键
2高密度课堂教学求学生参英语操练交际活动面广实践容量堂
课学生参英语操练交际活动加强组活动形式增加学生实践面量成两节课道亮丽风景线
3勤反复教师重视新情景中采样化教学方法重现运学语言知识知识断获巩固听说读写交际力断获发展
六教师
教师具备良素质：
1正确语音语调2具扎实英语基础知识熟练运英语组织课堂
3英语词语丰富语言流畅4教态然蔼亲表情丰富仪态整洁潇洒轻松愉快活泼稳重振奋激昂情意交融5灵活驾驭课堂教学力遇惊乱应变力强富教学艺术性6善利媒体演画唱等教学手段创设生动活泼语言情景板书设计整洁美观题突出形式样设计合理
七．建议
1注意单词教学阅读课文话课文课型建立教学模式教学方法步骤准确理解握语言基础知识难培养学生获取信息力
2加强英语教学实践性讲解知识详讲解占课堂教学半时间忽视英语教学实践性少学生参性少学生交流
3注意创设情景实性
教师强调创设真实情景占时间消弱英语操练交际运
4板书板书作示范学生认知程板书姿势板书位置板书时性
5学会纠正学生错误学生思考时间学会等口语评价流形式真实效评价
6教师导入五花八样引入胜结尾草率做结尾穷升华课堂成生课堂培养学生良学惯
总作老师仅仅认真堂课字功夫样课样出学生喜欢课样语言更优美学生更喜欢？样培养学生创新意识实践力琢磨学走出狭窄区域走蓝蓝天空面必然明媚蓝天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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作名教师次听课学进提高机会通听课中获更教学验10月26日幸聆听刘先雨老师双语课听着实觉收获颇丰感受颇前通网络重点院校省级国家级双语课程授课录部分高校双语教学定认识刘老师课耳目新受益匪浅想谈谈感受体会：
1科学选教材
刘老师选哈佛学选典微观济学教材该教材语言简单明词汇量（尤专业单词词组）较少句法简单简单短句时该教材完整中文翻译版学生通提前预课复提高课效率该教材效解决双语教学中问题学生法读懂教材预复课堂听懂教师讲什教师花量时间翻译课文影响正常专业知识传授
2教师语言力强思维敏捷
刘老师语言功底强口语标准英式发音听刘老师课45分钟没听刘老师犯语法错误刘老师语言力（发音口语表达）甚高英语老师刘老师思维敏捷出口成章语速基维持110分钟左右二双语精品课讲教师语速般7090分钟
3合理分层次教学
微观济学双语课选修课选择该课程般英语水较高（般四级）希通该课程学进步提高英语应力学生学生般具高学积极性够做动预复海交通学韩建侠俞理明老师做国高校进行双语教学学生需具备英语水研究表明达学英语六级考试格学英语四级考试成绩优秀英语水较成功实践双语教学活动院通学生选修双语课程语言力较强学生集中妥善解决学生英语水参差齐普遍达应水法开设双语课问题
4课堂教师中英文合理切换
刘老师授课中说句英语说句汉语首先英语相关容先完整讲解完毕汉语简单进行总结样符合相关语码切换原理效避免第语言第二语言间相互转换中出现切换代价时避免句英语句汉语讲授方式学生动产生惰性状况逼迫学生力听教师英文授课真正提高英语水
体会写出家分享希通位老师分享促进院双语教学
双语直播课心体会（2）：
情意
仅位英语老师位教育工作者教师重视思想政治教育发展情意激励学生积极学动机态度兴趣促学生积极动投入项学活动中学生受思想政治教育培养运英
语进行交际活动力课堂教师英语okvery good wonderful excellent等表扬鼓励学生积极学怀着轻松愉快情绪全身心投入学英语活动中收良教学效果
二情景
两节英语课采种形式创设情景充分利英语教学身真实情景进行教学诸采实物卡片图画简笔画录音投影身体语言电脑媒体利英语身文创设情景传授英语基础知识进行基技训练交际活动情景中理解语言知识容难点化易情景中讲解语言知识突出重点难点情景中进行操练提高学生实践量质课文容通导读清晰易记加速理解记忆交际进程情景中话交际促进思维条理化逻辑序化利提高口头理解表达正确性流利性
三知识
教师重视操练中讲解英语语言知识情景中进行精讲练培养学生扎实掌握运语言知识语言知识指英语语言音词句篇结构意义词形变化选词造句语法规利种直观手段讲解英语语言知识突出重点难点注意难点化易采matchwords方式讲解新词语精炼精确省时易理解词语意义避免单词开花形成教师言堂弊端教师利图片投影采问答式方式边练边讲知识生动趣加速理解程教师重视通板书媒体投影等创设情景中语法知识进行点破纳
四交际
培养学生听说读写交际力作目求教师运已学英语知识特刚学新语言材料新旧语言知识相互整合联系学生实际通想象创设情景完整进行语篇思想交流样交流信息拓宽思路解决问题培养英语进行创新交际力
五程
教师注重优化课堂教学程首先教师通真实创设情景学生理解学新语言知识理解基础通技训练交际活动巩固学语言知识语言知识转化成技然新情景中通子组活动灵活运学语言知识达掌握听说读写运英语进行交际力目优化课堂教学程具体体现贯彻信息快节奏高密度勤反复原教师采实物图片录音机电视电脑媒体英语等手段创设新语言情景渠道学生提供英语信息源量信息拓宽视野激励学生学英语强烈兴趣积极动参项学活动时避免英语教学总围绕着英语课转机械操练重复老容缺乏信息新鲜感致造成学生注意力涣散思维迟缓产生动消极情绪失学兴趣学退步果
1 快节奏
教师正常英语语速进行教学教学环节严密环节种操练交际活动间交然紧凑快捷播放音乐英语歌谣导入直课发展高潮结束富节奏感明快节奏提高课堂教学效率关键
2高密度课堂教学求学生参英语操练交际活动面广实践容量堂
课学生参英语操练交际活动加强组活动形式增加学生实践面量成两节课道亮丽风景线
3勤反复教师重视新情景中采样化教学方法重现运学语言知识知识断获巩固听说读写交际力断获发展
六教师
教师具备良素质：
1正确语音语调2具扎实英语基础知识熟练运英语组织课堂
3英语词语丰富语言流畅4教态然蔼亲表情丰富仪态整洁潇洒轻松愉快活泼稳重振奋激昂情意交融5灵活驾驭课堂教学力遇惊乱应变力强富教学艺术性6善利媒体演画唱等教学手段创设生动活泼语言情景板书设计整洁美观题突出形式样设计合理
七．建议
1注意单词教学阅读课文话课文课型建立教学模式教学方法步骤准确理解握语言基础知识难培养学生获取信息力
2加强英语教学实践性讲解知识详讲解占课堂教学半时间忽视英语教学实践性少学生参性少学生交流
3注意创设情景实性
教师强调创设真实情景占时间消弱英语操练交际运
4板书板书作示范学生认知程板书姿势板书位置板书时性
5学会纠正学生错误学生思考时间学会等口语评价流形式真实效评价
6教师导入五花八样引入胜结尾草率做结尾穷升华课堂成生课堂培养学生良学惯
总作老师仅仅认真堂课字功夫样课样出学生喜欢课样语言更优美学生更喜欢？样培养学生创新意识实践力琢磨学走出狭窄区域走蓝蓝天空面必然明媚蓝天
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