双语心得体会

双语心体会
　　时光流水话点没错知觉中两月记刚开始时候孩子环境陌生表情双语学前班生活学适应家长双语学前班工作迟疑态度唯颗诚挚心家长沟通颗充满爱尊重心陪伴孩子成长
　　两月工作中感触颇深第次接触双语学前班工作天针天工作进行反思更加心探索学前班孩子特点工作中断调整工作思路日生活入手首先孩子适应双语学前班生活建立师生谐信关系注重生活中英语浸入课堂教学方面孩子班里课业较更注重帮助孩子学会样合理学掌握科学学方法提高孩子学力英语学说针幼园阶段培养孩子听说力班里孩子刚刚进入双语学前班时读写力相较弱意识通板书认读游戏书写作业等加强孩子读写力短短两月时间孩子基掌握够认读学容科学活动中孩子基够利完成老师教学目标着家长满意笑容着孩子快乐成长什更开心呢？
　　相信付出总回报家长满意微笑孩子健康成长工作肯定定更加务实工作态度饱满工作热情努力孩子创造更学生活氛围
　　双语心体会（2）：
　　童语言发展方面研究表明～岁语言学佳时期幼出生起便开始动积极学语言时接受种语言信号结合幼园进行双语教学活动发现幼够熟练运母语表达时学会运第二门语言英语例
　　幼展示成熟语言
　　听学种语言基础基础
　　倾听优美英文歌民歌感受美妙区分中文差异教学活动中发觉朋友聆听英国原版歌曲律诗韵文朋友原始模仿状态纯正发音储存
　　急说听准确慢慢模仿
　　幼学语言重环节重复播放狮子王录音磁带片断约五分钟中班朋友听全英文磁带听遍朋友已句话面字进行模仿期间未做中文解释第二天播放段录音听紧急情况前便已发出警报第三天次播放段录音时朋友感觉听中文事样够然蹦出关键词
　　反复听强化印象 　　幼记忆瞬间性较强反复强化瞬间印象长久刻记忆深处什时候背颂古诗成年会忘记原次课时需前面学容听遍温知新
　　解事物方式表达
　　两年幼园生活语言学欣赏模仿时够初步运外语中班课程中首歌曲农场南师幼英语教材中：……说猪农场走路时发出哼哼声朋友便会发挥歌曲中换成等等时声改成→→→→→
　　二教学形式元化培养兴趣
　　直观教学
　　～岁幼中班思维方式直接注意力集中时间短相应课堂教学容简单直观引入位外籍幼教师朋友告诉说：幼课果没图画行班学蜜蜂时先挂出画满鲜花蜜蜂图画边放边唱边作动作双手插腰前摆动边走边唱生动贴切动作结合音乐朋友非常感兴趣知觉中学会中班设定生活情景电话：等等
　　游戏教学
　　结合诗歌律动歌曲运肢体语言英文教学融入快乐游戏中朋友量环境中知觉学会英语例：
　　①运音乐律动增强学抽象词语趣味性：早中晚餐
　　炒青菜烤香鸡豆腐汤红烧鱼
　　味口挑剔宝宝健康美丽
　　家快乐笑嘻嘻
　　配滑稽动作生动趣朋友特喜欢
　　②游戏样化游戏
　　赛石头剪刀布
　　家说咕噜噜输方说动静结合增加学英文趣味性
　　③变魔术
　　班学红黄蓝三种颜色变魔术：三矿泉水瓶瓶充半瓶水先朋友水透明然偷偷事先涂颜料盖子盖力盖子颜料溶水中边孩子观察神奇结果边请朋友说出种颜色英文
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