2017年初中化学教材教法培训的点滴体会

初中化学教材教法培训点滴体会
　　参加县进修学校组织学段教材教法关集中培训受益匪浅尤李芳老师讲合作探究课堂教学模式结构改进化学课堂教学提高教学效果启示面通教学实践摸索出点心家做交流
　　通教学实践摸索认初中化学课程课堂教学中应握环节：
　　学：学生够教师精心设计学案学包括教师导学学生学两方面教师导学求教师必须精心设计学案针学生学中出现问题精心设计导学思路引导学生步步达掌握知识提高综合力教学目时调动学生学积极性导思程中应该充分创设问题情景学生通思考参学程中：学分子性质时证明分子间间隙学生安排学步骤实验：1取50毫升酒精50毫升水混合学生预测结果2实验观察什现象请记录结果3展开讨进行结样学生进入学阶段然学生学根学容采取学形式实验讨展开调查等等种形式学生学时教师根教材重点难点鼓励学生提问
　　二问：指教师导学导思程中创设问题情景学生学程中产生疑问中学生提出问题第三教学环节中讲授重点里教师善指导学生提出问题培养学生创新思维力方法位学者样说：学问学问问题学校中学般学生学回答已解决问题段话求教师教学程中方面引导学生善提问题善提创新意识高
质量问题方面课堂提问题权力学生充分思考胆想象学生提出问题切合实际理解胆鼓励挫伤学生积极性尊心教师方法容手段等方面加引导久久学生思维力分析问题力会幅度提高
　　三讲：讲解讲解学生学程中回答问题提出疑问数没明确答案学生理解知识教学中讲带重点讲解学生现知识水难理解掌握知识
　　四练：前面学检验面创基础通针性练巩固学生学知识培养学生力做练时精心设计开放题培养学生创新思维：学生鉴饱食盐水蒸馏水少写五种鉴方法道题目学生会选硝酸银溶液面五种方法样子激发学生积极性学生思维活跃起通胆想象会种答案：测导电性加硝酸银溶液蒸发浸泡新鲜蔬菜等等通开放性元化题目训练学生综合力提高会帮助
　　五创：学基础创造创新具体表现开放性题训练方面化学实验方案设计通反复训练培养学生创新思维创新力环节前面四环节教学升华<莲~山 课件>创新力培养通常课实现：通学生化学实验设计操作通学生科学原理概念探究性学开展实验通学生创新意识问题讨研究等等培养部分容化时间较必须通学生课作业兴趣组完成蜡烛燃烧探究实验
　　述教学环节学教材教法培训时收获出环节教学程中充分体现学生学知识规律五环节中学问学生掌握知识关键创练基础问学开始学问基础练学问巩固创学问升华初中刚接触化学必须基础知识适兼顾创新教育前两环节花较时间五环节相辅相成孤立存教学中应灵活结合成整体充分发挥作教学想定会取良效果
　　简评刚刚参加工作认识难第五环节创觉角度概括较合适实际贴合句教学想定会取良效果意思说没做（没做说定会效果）？线教师写文章写实践然举例说明文章充实
　　1修改文章标题
　　2改变写作角度（感觉已实践）课教学容例说明
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