学语文统编教材培训心体会3篇
心体会
XX校举办学语文部编教材培训活动校举行幸参加次学午学中聆听教育专家XX老师关教版年级语文新教材解读通学年级教版新教材更新认识懂更握教材效教面谈谈点学体会
1次培训中专家教师识字教学写字教学阅读教学口语交际等方面进行培训指导刚开始教材认识没精深听专家老师详细分析教材专题组织单元整合方式组织教材容编排特点注意握组教材部分容间联系点潜意识中明白道理想拉课学生关系首先吃透教材基础创造性教材教材时注意教学容提示教学中注意问题识字课解编写形式特点
1)容专题紧密联系
2)形式样体现出中华优秀文化传承弘扬
3)采取韵文形式编写易朗读特低年级学生充分发挥课文中插图作助图画猜识生字读通句子必时采取合作学方式课文读通老师绝包办代学生加强引导学生注意发现层次性发现识字方法迁移学中动手操作鼓励独立完成时时生字进行复巩固
2 结合拼音认识汉字学词语歌 提倡学致强调拼音实价值教材倡导学结合运中学教材中安排词语歌结合词语歌学认识汉字词语学生学音节组成常词语课词语间存着逻辑关系学生初步感知语言特点选歌包含课新学音节词语歌学生巩固拼音复课前面学字母音节提供语境体现拼音学工具价值时引导学生积累语言形成初步语感
3牢固树立生活语文理念语文教学课拓展课外首先更新理念树立正确语文教育观学生沉重课业负担中解放出学生少做题读书学生成支配课余时间教学中强调精讲学生课完成部分作业果量作业学生课余时间塞满满学生便丧失发展空间窒息学生灵性扼杀学生创造力生活课堂培养学生具日常口语交际力日常生活中断实践反复历练生活点滴累积起会形成口语交际力教师破课课外界线树立语文观生活处处语文口语交际课堂延伸学生五彩斑斓生活中关注然关注生活关注社会
4重视交际惯交际意识培养教材重视培养学生交际惯交际意识考虑学生起点着力改进学生日常交际中存问题缺少交际意识考虑象场合等良交际惯教材中次口语交际活动学生交际情境中实践基际交原相互尊重开展口语交际活动基点需开始着力培养交际惯
总次学语文教材培训受益匪浅定会认真阅读笔记结合实际学期教学开展更
心体会二
参加部编学年级语文教材培训然两天时间培训予启发验笔永久财富聆听付成祥等老师教材分析具体指导年级教材更进步认识教育观念进步更新真受益非浅面通培训获点体会
1次培训中专家教师阅读教学口语交际评学环节等方面进行培训指导刚开始教材认识没精深听王娟娟老师详细分析教材专题组织单元整合方式组织教材容编排特点注意握组教材部分容间联系点潜意识中明白道理想拉课学生关系首先吃透教材基础创造性教材教材时注意教学容提示教学中注意问题识字课解编写形式特点1)容专题紧密联系2)形式样体现出中华优秀文化传承弘扬3)
采取韵文形式编写易朗读特低年级学生充分发挥课文中插图作助图画猜识生字读通句子必时采取合作学方式课文读通老师绝包办代学生加强引导学生注意发现层次性发现识字方法迁移学中动手操作鼓励独立完成加强评学环节细化评学环节时时生字进行复巩固
2 结合拼音认识汉字学词语歌 提倡学致强调拼音实价值教材倡导学结合运中学教材中安排词语歌结合词语歌学认识汉字词语学生学音节组成常词语课词语间存着逻辑关系学生初步感知语言特点选歌包含课新学音节词语歌学生巩固拼音复课前面学字母音节提供语境体现拼音学工具价值时引导学生积累语言形成初步语感
3牢固树立生活语文理念语文教学课拓展课外首先更新理念树立正确语文教育观学生沉重课业负担中解放出学生少做题读书学生成支配课余时间教学中强调精讲学生课完成部分作业果量作业学生课余时间塞满满学生便丧失发展空间窒息学生灵性扼杀学生创造力生活课堂培养学生具日常口语交际力日常生活中断实践反复历练生活点滴累积起会形成口语交际力教师破课课外界线树立语文观生活处处语文口语交际课堂延伸学生五彩斑斓生活中关注然关注生活关注社会
4重视交际惯交际意识培养教材重视培养学生交际惯交际意识考虑学生起点着力改进学生日常交际中存问题缺少交际意识考虑象场合等良交际惯教材中次口语交际活动学生交际情境中实践基际交原相互尊重开展口语交际活动基点需开始着力培养交际惯
总次学语文教材培训受益匪浅定会认真阅读笔记结合实际学期教学开展更
心体会三
幸参加XX部编语文新教材培训通次新教材学培训作线教师收获特网学培训台广教师更学讨空间次培训获益匪浅仅谈心体会
通专家引领进步领会新课程教学理念初中语文教学深入理解思考特网交流台相互交流学取长补短提高尤家讨交流环节知道现语文门课全国背景现状发展专家通教学课例层次角度重新提升语文课堂教学认识握极开阔视野
专家讲座握教材设计教学力提升 前教材研究够教学设计精课堂教学方法改进课堂教学改革建议中课堂教学基流程理解片面致课堂教学环节安排科学旧教学方法然存教学程注重教学重视够结果学生语文思维训练够力提高缓慢情感熏陶深入
通专家讲解真正解现行教材容体系活动方式组织形式考核评价等方面留教师较空间教师新课堂教学模式更需深入研究教材进行性化整合重组教材心应手设计教学程时认真落实知识技程方法情感态度价值观三维学目标根培养学生学力科学探究力继续学力求进行教学设计注意知识联系学环节完整联系紧密衔接然课堂教学知识发生发展程完整呈现出学生明确学什学解决什问题注意学生加强训练数量合理梯度恰注意学生间差异性
总通次培训更加坚定立足课堂教学积极进行课堂教学改革研究信念明确课堂教学中需改进努力方
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心体会
XX校举办学语文部编教材培训活动校举行幸参加次学午学中聆听教育专家XX老师关教版年级语文新教材解读通学年级教版新教材更新认识懂更握教材效教面谈谈点学体会
1次培训中专家教师识字教学写字教学阅读教学口语交际等方面进行培训指导刚开始教材认识没精深听专家老师详细分析教材专题组织单元整合方式组织教材容编排特点注意握组教材部分容间联系点潜意识中明白道理想拉课学生关系首先吃透教材基础创造性教材教材时注意教学容提示教学中注意问题识字课解编写形式特点
1)容专题紧密联系
2)形式样体现出中华优秀文化传承弘扬
3)采取韵文形式编写易朗读特低年级学生充分发挥课文中插图作助图画猜识生字读通句子必时采取合作学方式课文读通老师绝包办代学生加强引导学生注意发现层次性发现识字方法迁移学中动手操作鼓励独立完成时时生字进行复巩固
2 结合拼音认识汉字学词语歌 提倡学致强调拼音实价值教材倡导学结合运中学教材中安排词语歌结合词语歌学认识汉字词语学生学音节组成常词语课词语间存着逻辑关系学生初步感知语言特点选歌包含课新学音节词语歌学生巩固拼音复课前面学字母音节提供语境体现拼音学工具价值时引导学生积累语言形成初步语感
3牢固树立生活语文理念语文教学课拓展课外首先更新理念树立正确语文教育观学生沉重课业负担中解放出学生少做题读书学生成支配课余时间教学中强调精讲学生课完成部分作业果量作业学生课余时间塞满满学生便丧失发展空间窒息学生灵性扼杀学生创造力生活课堂培养学生具日常口语交际力日常生活中断实践反复历练生活点滴累积起会形成口语交际力教师破课课外界线树立语文观生活处处语文口语交际课堂延伸学生五彩斑斓生活中关注然关注生活关注社会
4重视交际惯交际意识培养教材重视培养学生交际惯交际意识考虑学生起点着力改进学生日常交际中存问题缺少交际意识考虑象场合等良交际惯教材中次口语交际活动学生交际情境中实践基际交原相互尊重开展口语交际活动基点需开始着力培养交际惯
总次学语文教材培训受益匪浅定会认真阅读笔记结合实际学期教学开展更
心体会二
参加部编学年级语文教材培训然两天时间培训予启发验笔永久财富聆听付成祥等老师教材分析具体指导年级教材更进步认识教育观念进步更新真受益非浅面通培训获点体会
1次培训中专家教师阅读教学口语交际评学环节等方面进行培训指导刚开始教材认识没精深听王娟娟老师详细分析教材专题组织单元整合方式组织教材容编排特点注意握组教材部分容间联系点潜意识中明白道理想拉课学生关系首先吃透教材基础创造性教材教材时注意教学容提示教学中注意问题识字课解编写形式特点1)容专题紧密联系2)形式样体现出中华优秀文化传承弘扬3)
采取韵文形式编写易朗读特低年级学生充分发挥课文中插图作助图画猜识生字读通句子必时采取合作学方式课文读通老师绝包办代学生加强引导学生注意发现层次性发现识字方法迁移学中动手操作鼓励独立完成加强评学环节细化评学环节时时生字进行复巩固
2 结合拼音认识汉字学词语歌 提倡学致强调拼音实价值教材倡导学结合运中学教材中安排词语歌结合词语歌学认识汉字词语学生学音节组成常词语课词语间存着逻辑关系学生初步感知语言特点选歌包含课新学音节词语歌学生巩固拼音复课前面学字母音节提供语境体现拼音学工具价值时引导学生积累语言形成初步语感
3牢固树立生活语文理念语文教学课拓展课外首先更新理念树立正确语文教育观学生沉重课业负担中解放出学生少做题读书学生成支配课余时间教学中强调精讲学生课完成部分作业果量作业学生课余时间塞满满学生便丧失发展空间窒息学生灵性扼杀学生创造力生活课堂培养学生具日常口语交际力日常生活中断实践反复历练生活点滴累积起会形成口语交际力教师破课课外界线树立语文观生活处处语文口语交际课堂延伸学生五彩斑斓生活中关注然关注生活关注社会
4重视交际惯交际意识培养教材重视培养学生交际惯交际意识考虑学生起点着力改进学生日常交际中存问题缺少交际意识考虑象场合等良交际惯教材中次口语交际活动学生交际情境中实践基际交原相互尊重开展口语交际活动基点需开始着力培养交际惯
总次学语文教材培训受益匪浅定会认真阅读笔记结合实际学期教学开展更
心体会三
幸参加XX部编语文新教材培训通次新教材学培训作线教师收获特网学培训台广教师更学讨空间次培训获益匪浅仅谈心体会
通专家引领进步领会新课程教学理念初中语文教学深入理解思考特网交流台相互交流学取长补短提高尤家讨交流环节知道现语文门课全国背景现状发展专家通教学课例层次角度重新提升语文课堂教学认识握极开阔视野
专家讲座握教材设计教学力提升 前教材研究够教学设计精课堂教学方法改进课堂教学改革建议中课堂教学基流程理解片面致课堂教学环节安排科学旧教学方法然存教学程注重教学重视够结果学生语文思维训练够力提高缓慢情感熏陶深入
通专家讲解真正解现行教材容体系活动方式组织形式考核评价等方面留教师较空间教师新课堂教学模式更需深入研究教材进行性化整合重组教材心应手设计教学程时认真落实知识技程方法情感态度价值观三维学目标根培养学生学力科学探究力继续学力求进行教学设计注意知识联系学环节完整联系紧密衔接然课堂教学知识发生发展程完整呈现出学生明确学什学解决什问题注意学生加强训练数量合理梯度恰注意学生间差异性
总通次培训更加坚定立足课堂教学积极进行课堂教学改革研究信念明确课堂教学中需改进努力方
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