音乐教师教学心得体会

音乐教师教学心体会
　　作名音乐教师钢琴教学方面着特长钢琴教学擅长断教学中钢琴教学较客观认识总结钢琴教学心体会：
　　讲解作品背景作者生学生乐曲握更具表现力
　　教学程中介绍作者生作者出生年代什情况创作该作品音乐表现动机什抒发种什样感情通样生动描述学生该曲目产生定兴趣外握乐曲性质重作 
　　二 乐感培养基础关键
　　钢琴演奏听觉专注敏感十手指独立前提积极活动种双手动作全身种器官配合运必须遵循规律科学恒久性训练努力理解音乐表现音乐掌握钢琴演奏技艺
　　首先乐感学钢琴学生说重样培养发展孩子乐感？
　　练乐曲音阶练曲时候加入适表情音阶力断奏表达种威严愤怒较慢连奏表示种忧伤快速轻巧指头弹奏表示欢快心欲情绪等等训练孩子带着表情进行弹奏展示表现办法练曲乐曲中表情记号力度记号做夸张性弹奏练正李昕老师讲说教授汤谱森火车课形象先告知孩子火车跑声音引起兴趣告
诉全音符二分音符四分音符长短然火车样慢快跑起加入形象说明孩子会课感兴趣接弹奏
　　般说简单乐曲者练曲进行力度音色者情绪请教老师进行求听放表演机会鼓励孩子适场合进行表演样孩子更锻炼信心会定提高教师示范观摩音乐会听音响资料等方式通音乐拨动学生心弦丰富学生审美感知美享受丰富身情感通种音响通感作引发学生情感学生全身心融音乐作品中直接强化学生钢琴学行达良教学效果
　　三科学方法提高学效率
　　1正误较法教师正确示范时适时选择典型错误弹奏进行演示目学生通眼耳听心想脑记正确弹奏错误弹奏进行较提高学生鉴力感知力
　　2衔接法遵循节奏韵律局部弹奏技巧连接起形成条整体机连贯佳弹奏状态衔接法解决音音句句段段间相互连接前节音节第音拍子连续弹奏反复练提高整条曲子弹奏质量效方法少学生弹奏反复两段组成乐曲时处理太意衔接紧显仓促停顿失整体感衔接法正确运避免弹奏中该出现错误发生
　　3音乐练法第二阶段切忽视音乐练方法通听学曲子旋律助培养学生
节奏感音乐感激发学生情感发现教学程首先求学生听编学乐曲学生心中歌然采相应触键方法结合弹奏练歌旋律心中转移手指
　　4兴趣法钢琴弹奏钢琴音乐美核心全身种器官肢体协调配合手指独立运基础钢琴音域宽广声效果丰富鸣体理想声乐器学生弹奏钢琴前应学生讲述钢琴弹奏价值作极特殊魅力
　　5示范讲解法钢琴教学中普遍采效方法特初学阶段更显重准确示范弹奏学生新乐曲练曲性质风格技术类型特点初步印象：优美旋律娴熟技术技巧提高学生兴趣阶段中教师应先作详细准确弹奏然讲解弹奏领指出重点技术困难处教学生样克服技术困难具体方法根旋律调式调性转换表现风格特点进行讲解选适力度速度做出示范进行讲解序左右手分进行学生学乐曲练曲弹奏技术技巧非常清楚概念
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