希孩子快乐信
天午第三节课课间常样着书教室课走教室门口听教室里片嗡嗡声音心里顿时火走进教室书讲桌重重放开始批评起时心里想：前进教室没说话天回事？两天没强调纪律学生放松？行天整顿整顿乱批评完忘布置具体措施：桌互相监督组长负责组纪律进教室见谁说话扣组分数话刚说完课铃响起
马意识：错刚刚应该算课间进教室早课间直接排队进教室校园里没学生已课
慌忙说：起刚老师已课面学生表情开始批评课铃响起学生幅虚心接受样子没流露出委屈服气道歉学生面表情
样事情发生昨天
昨天学数产生意义书题处理完抄题做作业学生刚接触容概念性东西理解够透彻作业中普遍存问题批半两全补错题学生补完错心想行讲讲程中手答案写黑板没擦讲完批次基全批开始出现错误黑板刚讲没擦题目错生气撕回做接出错接撕批完猛然想起：批讲题前已放讲桌没批完学生知道错没机会改正着
领作业学生训句：讲错底听懂没？学生例外吭声作业重新做
直想起时候问：老师讲题前交？点点头问：老师说吭声？吭声
学生老师错知道什时候开始学生没语言没想法老师想法想法件非常笑事批错道题时没意识结果学生改成错误老师认答案没学生提出疑问
教育出样学生说教育悲哀课应该样准样准样课准做准玩连课间跳绳站位置第首歌样跳第二首歌样跳……太太条条框框
教育难道仅仅学校老师责？家庭社会该承担少？
希学生活泼开朗敢说敢想敢做
希孩子健康快乐童年
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天午第三节课课间常样着书教室课走教室门口听教室里片嗡嗡声音心里顿时火走进教室书讲桌重重放开始批评起时心里想：前进教室没说话天回事？两天没强调纪律学生放松？行天整顿整顿乱批评完忘布置具体措施：桌互相监督组长负责组纪律进教室见谁说话扣组分数话刚说完课铃响起
马意识：错刚刚应该算课间进教室早课间直接排队进教室校园里没学生已课
慌忙说：起刚老师已课面学生表情开始批评课铃响起学生幅虚心接受样子没流露出委屈服气道歉学生面表情
样事情发生昨天
昨天学数产生意义书题处理完抄题做作业学生刚接触容概念性东西理解够透彻作业中普遍存问题批半两全补错题学生补完错心想行讲讲程中手答案写黑板没擦讲完批次基全批开始出现错误黑板刚讲没擦题目错生气撕回做接出错接撕批完猛然想起：批讲题前已放讲桌没批完学生知道错没机会改正着
领作业学生训句：讲错底听懂没？学生例外吭声作业重新做
直想起时候问：老师讲题前交？点点头问：老师说吭声？吭声
学生老师错知道什时候开始学生没语言没想法老师想法想法件非常笑事批错道题时没意识结果学生改成错误老师认答案没学生提出疑问
教育出样学生说教育悲哀课应该样准样准样课准做准玩连课间跳绳站位置第首歌样跳第二首歌样跳……太太条条框框
教育难道仅仅学校老师责？家庭社会该承担少？
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