| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

高考数学心得体会:接受挑战,喜获丰收

王***册

贡献于2014-08-03

字数:2802

高考数学心体会:接受挑战喜获丰收
  年3+证书类高考中教班级数学取优异成绩中高分温x学143分次江达荣学141分130分5均分达822分远胜类学校取成绩区教育局学校正确领导付出汗水心血学辛勤努力结果
  年高考备考工作中新高三数学老师没毕业班数学验3+证书类高考市面没现成复材料买说接受学校重挑战时否做否完成学校交务心里真没底然接受务必须认真做力求问心愧年努力终取丰硕成果回忆高考备考年想谈谈做法体会
   纲精心编复资料
  做复实效性针性复资料选择关重校3+证书类高考市面难买合适复资料根种实际情况采取编复资料行动具体做法:(1)根XX年考试说明教学纲周确定章节复容求(2)提前周备课教案练(3)章检测题综合检测题出典型题目考查学生
  编辑份资料前定求做:认真学考纲握考试复求钻研课定学生学标准研究历届考题弄清 XX年命题形式推敲专家年试题评价年考题预测瞄准高考考试方总指导思想根班中实际情况开始进行备课编教学资料
  进行编辑工作中做: (1)针学生中数学基础较差概念模糊知识脱节解题方法呆板现状逐摸清学生薄弱环节针实际材施教复中注意做铺路工作易难循序渐进绝放基知识点已学容易遗忘忽视知识做搭桥工作反复训练直完全掌握注意减缓坡度逐步加深难度学生慢慢坡感觉 (2)选择例题练时考虑容更考虑方法常方法猜想纳反证配方定系数等价转换分类讨构造函数数形结合等进行反反复复训练学生基掌握方法逐步达熟练运程度(3)目设计练易错问题时常练易混淆问题练重点问题反复练练程中求学生已错误进行纳结找出错误类型原练没达求学生组织相关训练进行补救直完全关
  充分发挥优势特点编辑出套符合校学情资料优化复程提高复效果
  二优化教学程课堂 45 分钟效益
  复课容量节课中讲少例题节课学生效思维量少高三数学教学复中节课讲少例题例题定难度学生常常惊叹教师解题思路准简妙殊知问题尝苦苦思索出中辛苦学生知晓课教学复中教师告诉学生苦苦思索出佳思维途径简捷解题方法学生听起然津津味形成思维力时教师告诉学生成功思考失败受困挣脱困境程学生学道题解答招式教学中重视知识形成程弄清公式定理等背景源理解学知识时学生学会分析解决
问题方法具体做法:①学目标学生明②教师指导教材复资料学生读③教师指导知识规律学生找④教师指导点拨解题思路学生思考分析教师垄断⑤教师指导点拨错误学生析验教训学生结提高学生身应试力总句话想方设法创设问题情境强化学生参意识调动学生学积极性学生真正动起
  检验复课务否完成时仅仅课程否讲完更中学生身真正落实少某种程度说高三数学复成败关键落实教师学生身落实少学生考出少切实解班情吃透学生课堂控制复深度实事求基础东西夯实教学程中首务中职数学中基础知识基技基数学思想方法落实学生身切实基分力争基分失分基锁定客观题前三道题定出学生目标低档题满分中档题高分高档题分3+证书类高考选择题较复阶段更强化选择题练提高选择题分率
  三研究学生实际培优扶差分层教学
  高三整体数学水言普遍基础较差学生高三学生会安排时间手忙脚乱学生应试力强学生心理素质差针学生采取方法进行辅导例数学学困生采低起点先享受成功然断深入提高致达适合学情况进步提高学生根解决问题
  全班数学拔尖学生基础较数学力较强数学综合素质较高数学高昂学兴趣课堂吃饱需增进更食物部分学生校佼佼者中学学生相
显稍逊色需更进步提高根情况[莲 山课件]节课留两道难度较题外进行拔高辅导分析年高考数学成绩难实际考出高分部分学问题出现学生喜欢精力花解答难题忽视常规性知识力解题时注重程规范性解题般性教学时抹杀积极开拓思维强调学针性利特殊时间进行特殊辅导
  四心理教育助长学成绩
  学数学智力素外非智力素特心理方面学害怕学数学者前数学成绩直现怕定学等采交流学方法学心等告诉学生做老师课讲解课加强领会总结定会进步断关怀帮助指导学生积极性提高问问题起学成绩渐渐提高
  总取成绩代表正谓战斗正未穷期面中职生断增新形势3+证书类高考更需进行新学接受新挑战长风破浪会时直挂云帆济沧海 前进道路困难艰险锲舍山石攻玉 虚心学验断充实扎扎实实工作完善提高备考水奋斗
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

顶岗实习心得体会:勇敢接受命运的挑战

顶岗实习心得体会:勇敢接受命运的挑战  命运赋予我们人类一个永远的使命,就是不断的向自身的极限挑战。  生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变,相反,而是想方设法地让自己一天天的进步,赋予自我以激情和勇气。  这就是我顶岗实习进一个月后所得到的心得体会――每天都面临新的挑战,每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发,在自身价值得

1***r 9年前 上传562   0

2014高考数学极限挑战试题-机密试题

温馨提示:本试卷难度较大,请在测试本试卷前做好相应的准备,以便顺利完成本次测试,在测试本试卷前,请各位考生做心理准备!2014年高等学校招生极限挑战考试数学试题启用前·机密 ★祝考试顺利 考试时间:120分钟 考试满分:150分 命题人:周志勇本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分第Ⅰ卷1至2页第Ⅱ卷3至10页考试结束后

河***局 10年前 上传319   0

大学生职业规划:坚持把握 接受挑战

大学生职业规划:坚持把握 接受挑战  大学生职业规划:坚持把握 接受挑战  一个挺正式的题目,仿佛有些写高考800字作文一样的感觉,庆幸得知书写可以自然些按照自己的想法来写才终于舒了一口气。记得大一的时候也写过类似的文章,我翻阅了一下我的大一文件夹寻找一些那时候我想法的踪迹,有找到一些短期或长期的计划,有一些那时对未来新的想法,有一些对青春的感悟对未来的憧憬,不禁偷笑,以前我对未来的看法

x***g 12年前 上传449   0

高考挑战书范文

高考挑战书范文  如果你们是搏击长空的雄鹰,我们就是扶摇直上九万里的大鹏!如果你们是腾跃丛林的猛虎,我们就是一中校园里醒得最早的雄狮;如果你们是叱咤风云的蛟龙,我们就是手缚苍龙的水手!你们有卧薪尝胆,三千越甲可吞吴的勇气,我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心;你们有舍我其谁,誓拔头筹的豪情,我们就有敢于亮剑,谁与争锋的霸气!   三年韶光,我们奋勇拼搏直到此刻;十二春秋,风雨兼程成败就

w***l 12年前 上传725   0

高考励志演讲稿:挑战高考

高考励志演讲稿:挑战高考  亲爱的同学们:  大家好!  同学们,在这个世界上,在成功者的队伍里面,很多人并不见得很聪明,在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志,一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷,一个人的成功很大程度是意志的成功!  马加爵事件,大家都知道,他最致命的弱点是什么呢?就是心灵有问题,斗志有问题。在做案前,他花

艾***木 12年前 上传454   0

最励志的话语 接受不能接受的

最励志的话语 接受不能接受的  1、记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能接受的。   2、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。   3、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。   4、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。   

男***5 8年前 上传692   0

高考百日冲刺挑战书应战书

高考百日冲刺挑战书应战书  敬爱的学弟、学妹们:  你们好!  首先,我代表英才苑的全部师生接收你们的挑衅!敢于亮剑的气势  确定你们舍我取谁,誓拔头筹的信念。  惊叹你们不畏艰巨,发愤图强的毅力!  如你们所说,高考确切让我们体会到间隔幻想只差一步时摔倒的那份失踪与苦楚。然而DD我们想说:  面对不幻想的分数咱们播种更多的是醍醐灌顶般的苏醒,  面对落榜的辱没我

w***g 11年前 上传585   0

「高考数学-数学」高中数学常用结论

【数学】高中数学常用结论本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

高***了 4年前 上传760   0

小学数学探究性学习与接受性学习的结合

小学数学探究性学习与接受性学习的结合 接受性学习和探究性学习是小学数学课程中不可或缺的两种学习方式。 接受性学习比较适合陈述性知识的学习,学生们根据已有的知识来接受和吸收教师传授的新知识。这种学习方式的优点是学生接受知识时具有高效性,有利于教师发挥其主导作用,组织和管理整个教学活动和发挥情感因素在教学中的作用。然而其缺点就是这种学习方式忽视了学生在学习中的主体作用,使他们的发散思

王***4 5年前 上传1213   0

接受 接受批评意见表态发言

接受 接受批评意见表态发言  接受 接受批评意见表态发言  针对党员同志对我们领导班子成员提出的批评意见,指出存在的问题,我们坚决接受、认真反思,努力改正。  一、提高认识,加强学习  1.加强理论学习,保证时间,交流体会,增强学习的自觉性,建立必要的跟踪机制。毫不动摇地把理论武装作为主抓手,克服以干代学、以干挤学的问题,千方百计挤时间学习,做到锲而不舍,学而不倦。  2.加强业务学

f***i 4年前 上传2616   0

赴南京接受党性教育的心得体会

一是做雨花英烈精神的虔诚学习者。习近平总书记强调:“在雨花台留下姓名的烈士就有1519名,他们的事迹展示了共产党人的崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神。

燕***1 4年前 上传1105   0

接受警示教育心得体会

接受警示教育心得体会  3月17日,参加了由市院机关组织的第二批到信阳市职务预防教育基地接受警示教育活动。教育基地通过文字、图片、投影等生动的形式,向我们展示了一幅幅典型的反面教材。一批党员领导干部在个人私欲的驱使下,背叛了理想信念,淡漠了法制观念,在金钱、权力、美色面前丧失原则,置党多年的培养于不顾,利用职权做出有违于共产党人的原则宗旨的行为,违法乱纪,把自己送入了地狱之门,最终是身败名裂

e***o 9年前 上传458   0

青年干部如何自觉接受党性教育心得体会

青年干部如何自觉接受党性教育心得体会  十八届中央纪委六次全会公报指出,党性教育是共产党人的“心学”,是党员正心修身的必修课。习近平总书记指出,“干部的党性修养、道德水平,不会随着党龄工龄的增长而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,必须强化自我修炼、自我约束、自我改造”。作为一名青年干部,就如何自觉接受党性教育,修好共产党人的“心学”,谈几点体会。  一、勤学习。习近平总书记指出

静***1 5年前 上传1235   0

接受革命传统教育心得体会

当前全国上下正在如火如荼开展主题教育,县委结合主题教育和建党98周年,组织我们前往井冈山接受革命传统教育,着实让我受益匪浅。

D***y 4年前 上传655   0

高考数学_大纲_公式

 考点1 集合与简易逻辑典型易错题会诊 命题角度1 集合的概念与性质 命题角度2 集合与不等式 命题角度3 集合的应用 命题角度4 简易逻辑 命题角度5 充要条件探究开放题预测 预测角度1 集合的运算 预测角度2 逻辑在集合中的运用 预测角度3 集合的工具性 预测角度4 真假命题的判断 预测角度5 充要

O***h 10年前 上传572   0

2015高考数学知识速记

高考数学知识速记 根据多年的实践,总结规律繁化简;概括知识难变易,高中数学巧记忆。言简意赅易上口,结合课本胜一筹。始生之物形必丑,抛砖引得白玉出。一、《集合与函数》内容子交并补集,还有幂指对函数。性质奇偶与增减,观察图象最明显。复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓。指数与对数函数,两者互为反函数。底数非1的正数,1两边增减变故。函数定义域

s***i 8年前 上传533   0

高考数学复习 概率与统计

概率 考试内容:随机事件的概率.等可能性事件的概率.互斥事件有一个发生的概率.相互独立事件同时发生的概率.独立重复试验.考试要求:(1)了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义.(2)了解等可能性事件的概率的意义,会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。(3)了解互斥事件、相互独立事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率

小***库 3年前 上传708   0

中学高考——2014·广东(理科数学)

2014·广东卷(理科数学)                                 1.[2014·广东卷] 已知集合M={-1,0,1},N={0,1,2,},则M∪N=(  )                  A.{0,1} B.{-1,0,2} C.{-1,0,1,2} D.{-1,0,1}1.C [解析] 本题考查集合的运算.因为M={-

p***i 9年前 上传497   0

中学高考——2014·福建(文科数学)

2014·福建卷(文科数学)1. [2014·福建卷] 若集合P={x|2≤x<4},Q={x|x≥3},则P∩Q等于(  )                A.{x|3≤x<4} B.{x|3<x<4} C.{x|2≤x<3} D.{x|2≤x≤3}1..A [解析] 把集合P={x|2≤x<4}与Q={x|x≥3}在数轴上表示出来,得P∩Q={x|3≤x<4},

Z***I 10年前 上传560   0

中学高考——2014·山东(文科数学)

2014·山东卷(文科数学)1.[2014·山东卷] 已知a,b∈R,i是虚数单位,若a+i=2-bi,则(a+bi)2=(  )                A.3-4i B.3+4iC.4-3i D.4+3i1.A [解析] 因为a+i=2-bi,所以a=2,b=-1,所以(a+bi)2=(2-i)2=3-4i.2.[2014·山东卷] 设集合A={x|x2

c***f 10年前 上传531   0

高考数学复习方法

Von Neumann说过:In mathematics you don't understand things .You just get used to them.   掌握了课本,一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够,所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没有任何抵触与疑问,你脑中会浮现它们清晰的图像。课本基础而简单,但最基础的才是最重要的,最简单的才是最

7***t 9年前 上传503   0

高考数学100个提醒

高考数学100个提醒 —— 知识、方法与例题一、集合与逻辑1、区分集合中元素的形式:如:—函数的定义域;—函数的值域;—函数图象上的点集,如(1)设集合,集合N=,则___(答:);(2)设集合,,,则_____(答:) 2、条件为,在讨论的时候不要遗忘了的情况如:,如果,求的取值。(答:a≤0)3、; CUA={x|x∈U但xA

锐***王 11年前 上传499   0

高考数学专题-数列求和

 复习课: 数列求和一、【知识梳理】1.等差、等比数列的求和公式,公比含字母时一定要讨论. 2.错位相减法求和:如:已知成等差,成等比,求.3.分组求和:把数列的每一项分成若干项,使其转化为等差或等比数列,再求和.4.合并求和:如:求的和.5.裂项相消法求和:把数列的通项拆成两项之差、正负相消剩下首尾若干项.常见拆项: , ,, (理科).6.倒序相加法求和:如

小***库 2年前 上传498   0

高考数学-概率统计题库

概率统计题库1.某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名,25周岁以下工人200名.为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名工人,先统计了他们某月的日平均生产件数,然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组,再将两组工人的日平均生产件数分为5组:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,

高***了 4年前 上传1149   0

高考数学导数题库

一、选择题1.(2010年广东卷.文)函数的单调递增区间是 ( )A. B.(0,3) C.(1,4) D. 答案 D解析 ,令,解得,故选D2.(2010全国卷Ⅰ理) 已知直线y=x+1与曲线相切,则α的值为( ) A.1 B. 2 C.-1

f***v 11年前 上传436   0