语文新课程教学心得

语文新课程教学心
　　古典诗歌教学目传承文化遗产培养学生文学趣味提高学生诗歌鉴赏力明确教学目教学程中培养学生古典诗歌喜兴趣调动学生学古典诗歌觉性会收较效果通朗读体会古典诗歌节奏韵律音乐性握诗歌形式特征体验诗歌表达情感赏析作品重点领会诗情感掌握表达情感表现方法浩瀚烟文学长河中古诗璀璨明珠传承着华夏女血脉精髓作名语文教师理应义容辞责架起道通文学圣殿桥梁求教师身具厚实语文功底古诗词喜爱感染学生激发学生带着祖国语言文字热爱情带着古诗词崇敬情学口评赏析中汲取文学营养语文课程标准中指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文思想感情指导学生正确理解运祖国语文丰富语言积累培养语感发展思维具适应实际需听说读写力里说祖国语言文字热爱理解运教师情感点燃新课程求教师教学中积极组织者引导者促进者实际课堂中教师总理性俯视学生漠然试图激起学生情感通实践觉倡导背诵实现量’积累增进朦胧理解做法确实错说粗中细谈谈教学实践中点体会见解
　　读体验情感古云：书读百遍义见见朗读理解重作学生反复朗读中仅感悟诗中情感握诗容充分发挥学生动性朗读中理解充分展现观点学生构建发现台学生情感态度价值观充分体现然读注意方法首先读忘情握重音情感节奏基础情兴朗读获整体感悟次读出花样果味某种形式读学生会觉枯燥乏味：体读集体读相互映衬男生读女生读相映成趣学生读老师读相互较……配乐读
等等激活思维调动兴趣 实践证明样读激发学生兴趣成功带入诗情感世界 外教师学生朗读予恰分评价达激活情感目
　　二准确感悟培养素养诗歌教学中教者设计问题杂样会学生法获整体感受课堂重点模糊老师讲累辛课堂效果会设计问题定少精围绕三方面设计问题容（事物事件）画面情感 做精美语言描绘画面学生语言组合力词汇量毕竟限老师语言示范非常重语文课程标准指出：语文课程应致力培养学生语文素养形成发展语文素养学生学课程基础学生全面发展终生发展基础素养形成夕事语文课程标准中明确提出丰富语言积累培养语感语感强调验感悟语言修养语感古诗词培养学生语感教材古诗短精悍诗孩提时代学生已会背诵教师应充分利孩子已积累加引导激活兴趣鼓励学生动背诵开展日诗活动偶学生两句诗词加褒扬采讲诗词事诵诗接龙出游诵诗等种形式激发学生背诗积极性开展诵诗擂台赛评选背诗手系列活动中仅训练学生记忆力积累众佳句绝唱丰富学生语言积累学生感受心魄相系古诗文独特美质
　　三淡化诗意尊重理解位哲说：正童承袭类初诗性性格智慧指眼睛方指心灵方教师独白式分析代学生阅读实践珍视学生独特感受学生积极动思维情感活动中加深诗意理解思考受情感熏陶获思想启迪诗意理解学生助注释体理解诗意理解充分体现尊重学生学学生间相互合作交流
诗寥寥数语表达情怀字里行间古诗意会言传意境美种意境美表现方式通激发学生想象力诗情画意学生脑海中展现诵读方式感情诵读体会出诗真味学生吟诵诗文抑扬顿挫韵味穷仅感受汉语言音律美诗文意境美形象美积累语言受熏陶感染
　　四元教学入情入境诗中画画中情诗歌艺术创作结晶追求情景交融美妙意境学生领略妙言意境美古诗教学难点语文教师样化教学方式古诗教学丰蕴起语文课首优美散文诗古诗教学样带艺术享受令学生回味穷余音绕梁例教学中师生诗意情境作画教师深情范读相配古典名画师生诵读时配古乐激情欣赏现代作曲家演绎古诗词等等学生体会诗文中诗情画意激起学生民族文化敬仰情教师通种手段媒体学生跨越时空捕捉古悠远空灵气息陶冶情操
　　五拓展阅读积淀底蕴课改提出新理念教教材教材教创造性理解教材积极开展课程资源灵活运种教学策略古诗词距离学生遥远诗词时特定历史背景学生具搜集处理信息力学诗前阅读收集量诗关资料便更更深理解次次积累中学生语文功底领悟理解力渐渐厚重起引导学生发现美欣赏美走进诗词歌赋王国享受美感体验挥洒思愉悦幸福师生生成课堂令欢欣鼓舞成功古诗教学
　　总言古诗词欣赏中抓住读想读中感悟情感想中体会意境想学生具激情教师首先做热情教师理应克服教育生涯中惯性教学方法呈
现样化力戒刻板张扬创新进行古诗教学课应找准激情点做契机教师情激情找准情感基点学生情感驱中学语言学生中获取情感文精神养料起丰富感情世界开启艺术想象力培养具良性格气质语文品质
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档