名师成长工程研修体会：肩负起教书育神圣命
xx年8月14日幸参加北京师范学名师成长工程骨干教师高级研修班次活动开发区教育理中心教研室宋瑕数学教研员雷玉芳老师带队名师工作室成员行44参加首先感谢教研室领导学校领导予次研修机会说次学带心灵震撼精神升华时深刻启迪思考周紧张学理解读实践操作学生培养教师发展课堂教学校研修堂课专家倾囊相赠学员求知渴次培训学面面专家交流亲身感受现场授课充分领略位专家份独特格魅力DD广博知识积累深厚文化底蕴精彩演说先进理念令饮甘露般满足舒畅令耳目新醍醐灌顶专业成长带许新启示然累收获专业成长道路明确机会易短短五天学中认真聆听位专家报告晚讨会积极参发言周时间短学容太太面次学谈谈点粗浅体会
教师言做四气――
教师精气
里精精明气精神气新世纪教师精神面貌精神外言行高度完美结合应严格求体现新世纪形象特点教师精神面貌指教师教育教学程中引起学生感情等心理活动姿态精神世界精神面貌种强力教育素教师学生心目中形象影响着教师威信建立教师影响力提高关系教育教学工作效果教师精神面貌教师形象灵魂教师言行规范心理基础求教师教育教学程中气蓬勃振奋激昂形象具尊信心态正直品质活泼开朗性格豁达宽容心胸教
师必须具清醒形象意识教育教学程中断完善塑造良精神面貌点位专家做榜样83岁高龄张梅玲教授70岁教育司原司长王文湛司长六十高金英老师气蓬勃振奋激昂形象展现位学员面前三时讲座讲理思维清晰种忘精神状态感动座位学员晚研讨时精神面貌感叹佩服已吴正宪老师解释通俗易懂报告中说做名教师天早晨菜市场刚市水灵灵白菜样精神课堂眼观六路耳听八方认名教师想精气首先仪表美仪表美教师职业特点必然求衣着扮仪表美组成成分衣着整洁体教师服饰种基规范求教书育实践行动中衣着整洁体落落方样够透露出股朴实美整洁谐美情趣高雅美次教师具美衣着仪表外美举止做接物稳重端庄落落方粗野蛮横教师举止适度行端庄利确立完美形象受学生爱戴欢迎学生树立良身教形象学生良精神感染求外作名教师做三尺讲台应烦恼恩怨抛开轻松愉快心情感染学生呈现学生种气蓬勃精神面貌教学程中什时候面什情况表现出博高深知识涵养沉着冷静性格气质成熟稳定思想情绪进取强生态度勇谋兼备干领心境佳身体学生偶尔捣乱违反纪律动辄发脾气耍态度拍桌子砸东西更事满情绪转嫁学生头学生视发泄愤怒罪羊师生间发生误会学生够礼貌时应该表现出宽容肚量疾言厉色暴跳雷新时代教师应崇尚美力求教育智慧优化教育格丰满努力完善身精神面貌断提高素养充实完善
二教师静气
说实话天社会浮躁社会心难静？种浮躁气撞击着
说教师盐吃点咸家家离值钱高金英老师报告中句话难忘记说：天教师需股静气静心受益学生终受益提出8静静心备节课静心批作业静心孩子话静心研究学问静心读书静心总结规律静心反思言行方式静心细细品味学生起分分秒秒8静指引学努力方前段时间宋推荐书教师100条新建议中提点作名教师静气匠气俗气更躁气匠气指工作中知道机械干样事样课毫生气完成教学务惯验中搜取营养许新思想新方法法接受俗气市民气遇事总先考虑失斤斤计较番决罢休合作接触久会发心喊出：精品演员宋丹丹话说合作太难社会浮躁气盛行种浮躁气严重撞击着教育事业干起事脚踏实失失急求成没少干彻底静心反思回首教学生涯真三种气教学生活中努力做静气少匠气俗气躁气力求做高金英老师8静静气生心生活工作外种景致学会静心品尝生活中工作中乐趣品味中意义
三教师智气
谓智气智慧气智慧里？听专家报告更明确学读书反思教学验鲍传友教授报告中说教师基专业知识结构体性知识体实践知识操作性知识条件性知识体性知识指基础专业知识教学科知识应该深度广度懂学科历史掌握学科进展情况体实践知识教学活动程中形成体实践验机制丰富体存常教学中线教
师说量实践验疏整理没形成实践知识条件性知识成功教学金钥匙知识取求读书动笔常反思晚研讨会家认识点读书开拓视野增强学科底蕴然种读书仅仅读专业书籍读学科外书籍高金英老师话博览群书博采众长成家读书读书读书时做动笔做动笔墨读书读书程中思想记录原读书需写文查找资料程中读读忘读书读记录写记住重点反思吴正宪老师做报告前提出教师什时候够进步快？动反思时候动反思时候产生需求寻求获时候获程研修成长程实教案中常见反思节课反思种动反思动反思程反思教学活动反思教学行更反思学生起点点滴滴反思进步教学生涯中历反思总结成验验反思总结成典专业成长路奠定坚实基础
四教师容气
谓容气指宽容气位哲学说番耐寻味话：天空收容片云彩美丑天空广阔高山收容块岩石高山雄伟壮观海收容朵浪花清浊海浩翰哲言疑宽容生动直观诠释教师教育充满阳光充满关爱成功教育总充满爱教育尊严价宽容价宽容特学生面群孩子孩子会犯错间时体差异时遇调皮没进心脾气臭臭霸王时真会气吐血气急难免会惩罚样学生然发现教育效果明显甚导致恶性循环应差异？作名教师理解心宽容心等心尊重等学生性张扬新
课程核心理念学生终身发展王司长提出教六年十六年六十年教育真谛时教育教学活动中学生犯错误难免学校犯错误方仅宽容学生学中种差错鼓励必太意差错孩子学会差错中获真知程需耐心等课堂中吴老师提出允许―接―等允许允许学生语言表达想法接指学生提出想法时帮助提升等针学生间差异材施教位教师学会等学生宽容表面退步实质进两步教育真正深入学生心灵深处化觉行动种学生接受情况轻松受教育艺术会感受实宽容美丽作名教师定博爱公正宽容心呵护学生悦纳学生赵希斌教授提出教师取悦学生义务？样感受鲜活生命种独特美丽
然作名教师合气合作气研气科研气等等次五天北京行感受师重真正领悟师应该具备心怀情操差距懂读书妙处反思处学生滴水教师眼泉次北京行懂句话真正含义断学研修中进步路漫漫修远工作中努力学认真反思教学行力求做张梅玲教授说样简单事情做简单事情做
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xx年8月14日幸参加北京师范学名师成长工程骨干教师高级研修班次活动开发区教育理中心教研室宋瑕数学教研员雷玉芳老师带队名师工作室成员行44参加首先感谢教研室领导学校领导予次研修机会说次学带心灵震撼精神升华时深刻启迪思考周紧张学理解读实践操作学生培养教师发展课堂教学校研修堂课专家倾囊相赠学员求知渴次培训学面面专家交流亲身感受现场授课充分领略位专家份独特格魅力DD广博知识积累深厚文化底蕴精彩演说先进理念令饮甘露般满足舒畅令耳目新醍醐灌顶专业成长带许新启示然累收获专业成长道路明确机会易短短五天学中认真聆听位专家报告晚讨会积极参发言周时间短学容太太面次学谈谈点粗浅体会
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师必须具清醒形象意识教育教学程中断完善塑造良精神面貌点位专家做榜样83岁高龄张梅玲教授70岁教育司原司长王文湛司长六十高金英老师气蓬勃振奋激昂形象展现位学员面前三时讲座讲理思维清晰种忘精神状态感动座位学员晚研讨时精神面貌感叹佩服已吴正宪老师解释通俗易懂报告中说做名教师天早晨菜市场刚市水灵灵白菜样精神课堂眼观六路耳听八方认名教师想精气首先仪表美仪表美教师职业特点必然求衣着扮仪表美组成成分衣着整洁体教师服饰种基规范求教书育实践行动中衣着整洁体落落方样够透露出股朴实美整洁谐美情趣高雅美次教师具美衣着仪表外美举止做接物稳重端庄落落方粗野蛮横教师举止适度行端庄利确立完美形象受学生爱戴欢迎学生树立良身教形象学生良精神感染求外作名教师做三尺讲台应烦恼恩怨抛开轻松愉快心情感染学生呈现学生种气蓬勃精神面貌教学程中什时候面什情况表现出博高深知识涵养沉着冷静性格气质成熟稳定思想情绪进取强生态度勇谋兼备干领心境佳身体学生偶尔捣乱违反纪律动辄发脾气耍态度拍桌子砸东西更事满情绪转嫁学生头学生视发泄愤怒罪羊师生间发生误会学生够礼貌时应该表现出宽容肚量疾言厉色暴跳雷新时代教师应崇尚美力求教育智慧优化教育格丰满努力完善身精神面貌断提高素养充实完善
二教师静气
说实话天社会浮躁社会心难静？种浮躁气撞击着
说教师盐吃点咸家家离值钱高金英老师报告中句话难忘记说：天教师需股静气静心受益学生终受益提出8静静心备节课静心批作业静心孩子话静心研究学问静心读书静心总结规律静心反思言行方式静心细细品味学生起分分秒秒8静指引学努力方前段时间宋推荐书教师100条新建议中提点作名教师静气匠气俗气更躁气匠气指工作中知道机械干样事样课毫生气完成教学务惯验中搜取营养许新思想新方法法接受俗气市民气遇事总先考虑失斤斤计较番决罢休合作接触久会发心喊出：精品演员宋丹丹话说合作太难社会浮躁气盛行种浮躁气严重撞击着教育事业干起事脚踏实失失急求成没少干彻底静心反思回首教学生涯真三种气教学生活中努力做静气少匠气俗气躁气力求做高金英老师8静静气生心生活工作外种景致学会静心品尝生活中工作中乐趣品味中意义
三教师智气
谓智气智慧气智慧里？听专家报告更明确学读书反思教学验鲍传友教授报告中说教师基专业知识结构体性知识体实践知识操作性知识条件性知识体性知识指基础专业知识教学科知识应该深度广度懂学科历史掌握学科进展情况体实践知识教学活动程中形成体实践验机制丰富体存常教学中线教
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四教师容气
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课程核心理念学生终身发展王司长提出教六年十六年六十年教育真谛时教育教学活动中学生犯错误难免学校犯错误方仅宽容学生学中种差错鼓励必太意差错孩子学会差错中获真知程需耐心等课堂中吴老师提出允许―接―等允许允许学生语言表达想法接指学生提出想法时帮助提升等针学生间差异材施教位教师学会等学生宽容表面退步实质进两步教育真正深入学生心灵深处化觉行动种学生接受情况轻松受教育艺术会感受实宽容美丽作名教师定博爱公正宽容心呵护学生悦纳学生赵希斌教授提出教师取悦学生义务？样感受鲜活生命种独特美丽
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