初中学生信心情况调查思考
彭浦四中 洪秋滨
问题提出
初三整初中阶段关键时刻初三年级学面生第次转折年龄段学生未充满理想学读高中视目标进初三学生雄心勃勃考高中甚重点高中充满信心然读段时间发现学信心足出现许厌学情况什会反差呢？初步分析发现学信心关６月２０日午进行次初三部分学生信心情况调查
二调查
1调查象：校初三(５)(６)班６６名学生
2调查目：弄清学生信心状况进步促进信心确立
3调查方法：记名问调查
4调查结果：
问卷容
a
b
c
1
觉信心？
信心
没信心
时时没
18272％
23％
39591
2
初二时成绩班级中位置？
中等
算
1421％
46696
69
3
初二时升学选择
重点高中
中专
职校
52787％
10151％
0
4
目前成绩班级位置
较
中等
算
1421％
3756％
13197％
5
现升学选择
高中
中专
职校
42636％
16242％
10393％
6
现信心担班级现职？
信心
时时没
没
14212％
26393％
26393
7
父母期
高中
中专
职校
62939％
23％
23
8
学信心？
没
时时没
27409％
575％
34515％
9
现学信心？
没
时时没
13197％
22333％
3350％
10
觉目前面方面困难
学
心理
方面
3350％
21318％
12182％
条条扑面信息中出学生信心足中52学生认时信心时没信心3学生认没信心究原具体体现心理学惯等方面核心信心面具体分析：
三分析
1理想现实矛盾
析请调查题第（1）题选a18占272选b1占15选c39占591说明什呢？
说信心类进步动力促进克服前进道路重重困难实现追求目标初三学生讲信心更重信心足足直接关系学生前途生道路起着重作然591学生缺乏信心什会呢？调查题第（4）出：首先学生成绩
班中属中等期考重高中造成理想现实脱节学中表现出心余力外初三学务重困难估计足遇困难没勇气怕吃苦起退堂鼓丧失信心
2意志品质薄弱
析二请第（10）题选a33占50选b21占318选c12占182条信息告诉80学生觉学心理困难特学成绩学生意志较薄弱尊心强受老师教育启发时常表现出超度热情想学搞持久遇挫折马退缩缺乏控制力果教师时予正确引导热情帮助会暴弃丧失信心
3学法造成少慢费时
析三请第（9）题选a13占197选b22占333选c33占50条信息中知道学生知道样学者说会学家知道良学方法惯数成功重途径古云：学贵方道理教学重点学生学会少会学然竟半学生学没规律知该学造成许必浪费少慢费时久久失信心
4缺少心理调力
外 进入初三部分学生心理焦虑总认行特段时间里付出常努力
发觉进步时会陷入灰暗阴沉心理境仅抑制学水提高会丧失信心
通分析家认识信心确立非常重促行促进成名立强
四初三学生信心确立思考
根述调查分析认培养学生信心方面确立：
（1）作教师应该帮助树立正确生观次调查中反映出学生想高中中633学生希考进重点高中种学愿教师首先应该肯定应该根学生学情况分加引导成绩学应该帮助实现更高目标成绩般学应该告诉成材路宽坦学道路会许挫折告诉360行行行出状元脚踏实怕吃苦勤奋学耻问充满信定会成功教师应断帮助学生树立正确学观竟逐步确立正确生观古中外生求知道路悬梁刺股苏秦学成材爱迪生数学家华罗庚没天学着学样成数学家俗话说条条道路通罗马成专家教授成行业优秀徐虎雷锋等然没学时期社会楷模理想目标信心定会实现梦想定会社会做出贡献
（2）积极鼓励学生想考高中成绩般学生学遇困难信心足时鼓励燃烧起成功欲记古希腊智慧师苏格拉底位弟子问苏师：获智慧？苏格拉底没直接回答问题弟子
带条河旁边然弟子头水里弟子断挣扎苏师劲住弟子实忍受住强行挣脱苏师弟子说：刚需什？弟子说：需呼吸苏师点拨道：果需智慧刚需呼吸样获智慧弟子顿悟明白获取智慧道
天学生然渴成功遇困难退没战胜勇气说明成功欲够强烈教师适引导燃烧起成功欲断激励写段激励话制成卡片天声朗读激励找位心目中成功偶生命时刻分分秒秒位偶标准规范求量断激发外成功者起谓朱者赤墨者黑成功者总积极会变积极时伟成功士传记听鼓舞士气演讲心理始终处亢奋阶段心灵火永远灭
（3）帮助学生养成良学惯没规矩成方圆良学惯学生未获成功着关重作调查中发现50学生学安排没规律求老师时观察学生方面细变化时疏导提醒督促学生完成计划学生进行适学辅导复基础做作业做课前预课复等时学生创造良学环境形成相宁静学氛围注意力集中学次教师耐心持恒养成惯目标鼓励示范言传身教学生良学惯纠正
（4）予学生宽松学环境心理焦虑缺乏意志力学生找谈谈找心理老师进行沟通敞开心扉时参加体育锻炼研究表明适体育锻炼减缓学压力脑保持兴奋度增加耐力毅力作种舒缓兴奋剂心理生理达衡外利餐机会学生起
讨学生机会发表法倾听意见时利机会引导学生正确考试失败实失败怕难免怕重复犯样错误反省失败认真分析失败原改变做法试次会赢次成功失败成功相辅相成面失败丧失信心破仑句名言：种逆境蕴含着等量价值种子仅敢面失败怀着感恩心迎接失败失败聪慧失败坚强失败卓越然面成功骄傲骄傲会失败应该骄胜败馁颗常心成功失败样会走出心理焦虑阴影
综述觉帮助学生确立信心树立积极心态正确生观教师应责师德应该做教师做师教书育样适应时代需时代步伐
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彭浦四中 洪秋滨
问题提出
初三整初中阶段关键时刻初三年级学面生第次转折年龄段学生未充满理想学读高中视目标进初三学生雄心勃勃考高中甚重点高中充满信心然读段时间发现学信心足出现许厌学情况什会反差呢？初步分析发现学信心关６月２０日午进行次初三部分学生信心情况调查
二调查
1调查象：校初三(５)(６)班６６名学生
2调查目：弄清学生信心状况进步促进信心确立
3调查方法：记名问调查
4调查结果：
问卷容
a
b
c
1
觉信心？
信心
没信心
时时没
18272％
23％
39591
2
初二时成绩班级中位置？
中等
算
1421％
46696
69
3
初二时升学选择
重点高中
中专
职校
52787％
10151％
0
4
目前成绩班级位置
较
中等
算
1421％
3756％
13197％
5
现升学选择
高中
中专
职校
42636％
16242％
10393％
6
现信心担班级现职？
信心
时时没
没
14212％
26393％
26393
7
父母期
高中
中专
职校
62939％
23％
23
8
学信心？
没
时时没
27409％
575％
34515％
9
现学信心？
没
时时没
13197％
22333％
3350％
10
觉目前面方面困难
学
心理
方面
3350％
21318％
12182％
条条扑面信息中出学生信心足中52学生认时信心时没信心3学生认没信心究原具体体现心理学惯等方面核心信心面具体分析：
三分析
1理想现实矛盾
析请调查题第（1）题选a18占272选b1占15选c39占591说明什呢？
说信心类进步动力促进克服前进道路重重困难实现追求目标初三学生讲信心更重信心足足直接关系学生前途生道路起着重作然591学生缺乏信心什会呢？调查题第（4）出：首先学生成绩
班中属中等期考重高中造成理想现实脱节学中表现出心余力外初三学务重困难估计足遇困难没勇气怕吃苦起退堂鼓丧失信心
2意志品质薄弱
析二请第（10）题选a33占50选b21占318选c12占182条信息告诉80学生觉学心理困难特学成绩学生意志较薄弱尊心强受老师教育启发时常表现出超度热情想学搞持久遇挫折马退缩缺乏控制力果教师时予正确引导热情帮助会暴弃丧失信心
3学法造成少慢费时
析三请第（9）题选a13占197选b22占333选c33占50条信息中知道学生知道样学者说会学家知道良学方法惯数成功重途径古云：学贵方道理教学重点学生学会少会学然竟半学生学没规律知该学造成许必浪费少慢费时久久失信心
4缺少心理调力
外 进入初三部分学生心理焦虑总认行特段时间里付出常努力
发觉进步时会陷入灰暗阴沉心理境仅抑制学水提高会丧失信心
通分析家认识信心确立非常重促行促进成名立强
四初三学生信心确立思考
根述调查分析认培养学生信心方面确立：
（1）作教师应该帮助树立正确生观次调查中反映出学生想高中中633学生希考进重点高中种学愿教师首先应该肯定应该根学生学情况分加引导成绩学应该帮助实现更高目标成绩般学应该告诉成材路宽坦学道路会许挫折告诉360行行行出状元脚踏实怕吃苦勤奋学耻问充满信定会成功教师应断帮助学生树立正确学观竟逐步确立正确生观古中外生求知道路悬梁刺股苏秦学成材爱迪生数学家华罗庚没天学着学样成数学家俗话说条条道路通罗马成专家教授成行业优秀徐虎雷锋等然没学时期社会楷模理想目标信心定会实现梦想定会社会做出贡献
（2）积极鼓励学生想考高中成绩般学生学遇困难信心足时鼓励燃烧起成功欲记古希腊智慧师苏格拉底位弟子问苏师：获智慧？苏格拉底没直接回答问题弟子
带条河旁边然弟子头水里弟子断挣扎苏师劲住弟子实忍受住强行挣脱苏师弟子说：刚需什？弟子说：需呼吸苏师点拨道：果需智慧刚需呼吸样获智慧弟子顿悟明白获取智慧道
天学生然渴成功遇困难退没战胜勇气说明成功欲够强烈教师适引导燃烧起成功欲断激励写段激励话制成卡片天声朗读激励找位心目中成功偶生命时刻分分秒秒位偶标准规范求量断激发外成功者起谓朱者赤墨者黑成功者总积极会变积极时伟成功士传记听鼓舞士气演讲心理始终处亢奋阶段心灵火永远灭
（3）帮助学生养成良学惯没规矩成方圆良学惯学生未获成功着关重作调查中发现50学生学安排没规律求老师时观察学生方面细变化时疏导提醒督促学生完成计划学生进行适学辅导复基础做作业做课前预课复等时学生创造良学环境形成相宁静学氛围注意力集中学次教师耐心持恒养成惯目标鼓励示范言传身教学生良学惯纠正
（4）予学生宽松学环境心理焦虑缺乏意志力学生找谈谈找心理老师进行沟通敞开心扉时参加体育锻炼研究表明适体育锻炼减缓学压力脑保持兴奋度增加耐力毅力作种舒缓兴奋剂心理生理达衡外利餐机会学生起
讨学生机会发表法倾听意见时利机会引导学生正确考试失败实失败怕难免怕重复犯样错误反省失败认真分析失败原改变做法试次会赢次成功失败成功相辅相成面失败丧失信心破仑句名言：种逆境蕴含着等量价值种子仅敢面失败怀着感恩心迎接失败失败聪慧失败坚强失败卓越然面成功骄傲骄傲会失败应该骄胜败馁颗常心成功失败样会走出心理焦虑阴影
综述觉帮助学生确立信心树立积极心态正确生观教师应责师德应该做教师做师教书育样适应时代需时代步伐
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