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中学学年教学管理工作方案

y***b

贡献于2014-09-02

字数:3622

中学学年教学理工作方案
  狠抓教学理全面提高教学质量
  教学工作学校理工作重中重衡量学校成功否标准学校行政德育勤等工作皆围绕着教学工作开展说教学工作学校生命线教学切工作均空谈教学工作重点持继提高教学质量提高教学质量真正落实切学生宗旨提高教学质量真正推区教育发展提高教学质量时俱进真正国家民培养符合社会发展
  区镇第初级中学成立1983年教学历史悠久XX年出教育资源整合需原三中五中合中作镇窗口学校新中获空前发服面着新教学挑战:学校属处城乡结合部乡镇学校学生构成较复杂学生班级较便统理教师队伍参差齐青年教师占教师队伍中数亟成长……
  三年摸索中寻找出整套适合身发展教学理方法具体实施点:
  指导思想
  邓理xxxx重思想指导认真贯彻落实xx精神根面现代化面世界面未求积极推进基础教育改革创建市级优秀乡镇中学目标确定年度教学工作重点:新课程改革突破口改变教育观念狠抓教学理特课堂教学教学常规理强化质量意识积极进行课题研究努力推进课程改革
结合新教材容校学生实际培养学生创新精神实践力目标灵活扎实搞教学实践活动积极开展外交流
  二队伍建设
  队伍建设教学理工作核心通效理建设支高素质教师队伍全面提高教学质量具体工作:
  1实施教师校培训组织教师继续学新课程改革容
  理念先导学保证进步转变广教师教育观念广教师教育理念提升新层面年度继续加强教师理业务学采理联系实际集体学相结合办法求位教师天学先进教学理做读书笔记做教学反思常交流先进教育思想牢牢扎根位教师心中更放矢指导教学实践更教育教学服务
  行政落实级行政领导带头进行学监督学进度定期召开教师会议强化教师学提高觉性动性
  学校组织全体教师利专时间(双周星期三午)进行现代教育理业务学
  助外援适时聘请新课程专家校传送宝时组织收优秀课改教师录课
  组织教师结合教学实践撰写教学反思教学笔记进行业务交流(教师学笔记文等)――教师写学笔记月2篇培养反思型教师实践中学新课程理
  2.加强骨干教师队伍建设理树点榜样
  加强骨干教师培养理制度制定落实切实发挥辐射作真正起学校教学中坚力量带头作:
  年突出贡献骨干教师进行表彰
  科骨干教师学科带头学期做两节公开课交印稿电子稿教案学校组织老师听课条件许组织骨干教师做录课放校园网享
  教研组两周推出节研讨课落实讨交流验学期教师听课少10节
  3实行培青催熟工程促进青年教师成长通开展拜师带徒活动名验丰富骨干教师指导科组两名青年教师成长年定期举行青年教师基功赛科青年教师台竞技互相交流提高青年教师教育教学实践力第半学期组织次青年教师茶话会彼分享验时解青年教师特新教师成长难题
  三教学常规理
  规成方圆教学常规理工作学校必须形成制度重点工作教学常规理工作优劣关系着学校教学质量提高
  1.完善教学常规理制度狠抓教学理
  强化教师课堂教学常规贯彻落实检查加强常态课堂教学理做项工作常化制度化奖惩分明学期中:早读备课课作业教学常规理工作三重点三点全面带动教学质量提升制定系列制度:早读理办法教师教学检查办法课堂理规定学生作业布置批改求教研组员职责等
  2.加强早读理
  日计晨中求学生早回校便时进行早读早读班干部带头天安排班课班督促班早读理表进行记录班班早读常规理基层责行安排早读科目安排容必须报学校教导处中层干部天轮流班早读情况进行检查落级领导进行全级巡查层层理落实责
  3.加强教师备课课常规理力度
  备课:教师教学检查办法准普查抽查复查结合开学初普查两周问题教师教案进行重点复查期中抽查全校教师教案期末进行教案综合评优
  课:课堂理规定准学校教导处进行检查监控严禁教师课准备教案
严禁意课克服课堂教学意性根杜绝教学原性科学性错误课堂教学目标明确训练科学严谨密度适中拖堂提倡教师做课前熟悉温教案课中调整课反思时周贮备课
  学校领导课堂教学进行定期巡查实行推门课制度:课教师知情情况进行听课抽查该课教师教案作业试卷等常规业务提高教师课堂教学效率学生学效果
  4.加强作业辅导检查力度
  作业:根学校学生作业布置批改求规定学生课堂作业家庭作业必须适量批阅时规范正确复批提倡学科作业形式样化作业书写批阅规范化年级统作业组教师做时查教导处定期检查抽查期中进行学生作业展览时教师批改求进行细化做放矢例:语文教师学期作文必须布置八篇全报全改篇旁报十字总批二十字
  辅导:学校保层促中层稳层学生辅导原重视学生采取辅导方法加强学生学科特长培养鼓励中层学生寻找身优势重视学困生辅导促进全体学生性发展学科教师全面解学生学状况采取性化方法进行培养辅导学校教导处政教处指导协助班班建立良班风学风出现问题较严重班级行政领导班蹲点协助班带班级
  四教研科研
  1教研组长带头充分发挥教研组教学研究职
  根新课标指导精神学年教研组奖围绕转变学生学方式中心开展教研活动求教研组成员认真组长求定出研究容操作步骤报教学处教师年级备课组长组织进行集体备课认真节教学研讨课新教学方式展现出发现足找出改进方法逐步提高教学水
  外根校教学实际学年校口语教学应题教学作教研重点开展学研讨赛讲等种形式教学活动改变学生开口难解应题难局面
  教研组工作落实细节:
  教研组长例会:单周二午3:15学校图书馆召开负责教学教研副校长持
  教研组工作:组长直接负责计划开展活动求做记录总结教研组两周推出节研讨课教研组监督位教师学必须完成教学计划教学总结找出优点缺点鼓励教师写作文课例案例分析促进交流分享验
  2加强科研工作密切联系教学实践
  学年~学年度校获四市级课题科研务重加强课题研究理服务教育教学提高教学质量益处
  (1)紧密联系区教育局教研室时解级课题研究具体求掌握校课题研究新动态
  (2)加强课题指导深入课题年级组解课题进展情况协调关问题解决例行教研组会议结束必须课题组长组织课题会议
  (3)规范课题研究制度整体实施方案严格执行子课题进程进行适调整科研课题组结合课题列出学期具体实施计划包括学安排操作步骤目标达成情况等
  (4)改革教科研学方式变单纯学专著学理问题讨实践展示反思交流等适条件通公开课研究成果实践
  (5)位课题教师两周交次研究体会心等(包括摘抄读书心)合作撰写切合课题质量较高科研文总结课题组长认真组织实验阶段性验收时总结
  学定法教定法教学理工作着时代环境条件断更新发展千变万化离宗教学理工作始终围绕着提高教学质量中心开始路漫漫修远未日子里中继续探索寻找适合乡镇学校教学理模式分享理验
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