综合实践活动方案――诗文观园
活动目
1． 感受优秀文化魅力提高学生文化品位
2． 培养学生欣赏体验创造美力
3． 培养学生种方式获取资料亲身体验学团结合作乐趣
4． 通收集整理资料培养学生综合分析力
二活动时间
次活动时间4周第周选出题激发兴趣第二周制定计划准备资料第三周反馈问题解决问题第四周汇报成果交流体会
三活动思路
第阶段：确定活动题
第二阶段：组制定行动方案分头准备需材料
第三阶段：组展开实践探究时反馈情况
第四阶段：活动成果交流
四课堂展示
（）活动导入
学校开展诵读优秀诗文活动学饱览诗书特年古诗
文诵读汇报演出时全年级学生诵读诗文壮观场景更难忘怀天结合前段日子积累次走进诗文观园体味优秀诗文穷魅力
（二）活动程
第环节（历史星空）
1．开展诵读优秀诗文活动已背诵少古诗背诵程中认识许杰出诗豪迈悲壮辛弃疾细腻含蓄王维忧国忧民陆游浪漫豪放李白情婉约李清……诗感兴趣更发生文间趣闻轶事充满奇面历史星空发生身事学做方面探究？
生讲事……
2．讲事学引入波澜壮阔辈出时代事涉历史知名物呢探究深度学谁补充？
生补充……
3．学感受相正诗中说：江山代出领风骚数百年
第二环节（风采展示）
1．唐诗宋词讲究种韵律美节奏美老师提供风采展示台算什形式展示呢？
2．学生展示：合唱诗朗诵……
3．诗中华民族瑰宝背非常流利真简单学已美妙意境中陶醉
第三环节（诗情画意）
1．中国古代文化历史讲求种诗情画意境界：诗中画画中诗请学欣赏组画面附四幅图：春花秋月夏日冬雪联想诗句？
学生联想春天诗句……
2．真万紫千红总春外画面联想更美诗句？
学生联想夏秋冬诗句……
3．学确胸成竹领风骚背古诗谁说说诗学？
学生交流
4．呀诗已渗透生活角落生活诗美丽
第四环节（赋诗）
1．常言道：熟读唐诗三百首会做诗会吟陆游说：纸终觉浅绝知事躬行天吟诵唱演优美诗文许学跃跃欲试显身手面做诗写首诗先贤哲试？
家乡题材
学生写诗词……交流推敲字句
2．写出诗学会评诗首诗仔细推敲斟酌
（三）总结
天诗文观园中欣赏美妙诗文诵读解诗事探讨诗文化写出作品真：长江浪推前浪代新胜旧
希学继续读千古美文做少年君子
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1． 感受优秀文化魅力提高学生文化品位
2． 培养学生欣赏体验创造美力
3． 培养学生种方式获取资料亲身体验学团结合作乐趣
4． 通收集整理资料培养学生综合分析力
二活动时间
次活动时间4周第周选出题激发兴趣第二周制定计划准备资料第三周反馈问题解决问题第四周汇报成果交流体会
三活动思路
第阶段：确定活动题
第二阶段：组制定行动方案分头准备需材料
第三阶段：组展开实践探究时反馈情况
第四阶段：活动成果交流
四课堂展示
（）活动导入
学校开展诵读优秀诗文活动学饱览诗书特年古诗
文诵读汇报演出时全年级学生诵读诗文壮观场景更难忘怀天结合前段日子积累次走进诗文观园体味优秀诗文穷魅力
（二）活动程
第环节（历史星空）
1．开展诵读优秀诗文活动已背诵少古诗背诵程中认识许杰出诗豪迈悲壮辛弃疾细腻含蓄王维忧国忧民陆游浪漫豪放李白情婉约李清……诗感兴趣更发生文间趣闻轶事充满奇面历史星空发生身事学做方面探究？
生讲事……
2．讲事学引入波澜壮阔辈出时代事涉历史知名物呢探究深度学谁补充？
生补充……
3．学感受相正诗中说：江山代出领风骚数百年
第二环节（风采展示）
1．唐诗宋词讲究种韵律美节奏美老师提供风采展示台算什形式展示呢？
2．学生展示：合唱诗朗诵……
3．诗中华民族瑰宝背非常流利真简单学已美妙意境中陶醉
第三环节（诗情画意）
1．中国古代文化历史讲求种诗情画意境界：诗中画画中诗请学欣赏组画面附四幅图：春花秋月夏日冬雪联想诗句？
学生联想春天诗句……
2．真万紫千红总春外画面联想更美诗句？
学生联想夏秋冬诗句……
3．学确胸成竹领风骚背古诗谁说说诗学？
学生交流
4．呀诗已渗透生活角落生活诗美丽
第四环节（赋诗）
1．常言道：熟读唐诗三百首会做诗会吟陆游说：纸终觉浅绝知事躬行天吟诵唱演优美诗文许学跃跃欲试显身手面做诗写首诗先贤哲试？
家乡题材
学生写诗词……交流推敲字句
2．写出诗学会评诗首诗仔细推敲斟酌
（三）总结
天诗文观园中欣赏美妙诗文诵读解诗事探讨诗文化写出作品真：长江浪推前浪代新胜旧
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