情况分析
班幼学英语兴趣较3朋友已参加童遥音乐英语学费部分幼英语基础英语问早掌握部分英语单词班男孩子较部分幼属动型幼学活动气氛较活跃班幼发音器官听觉发饮十分完善辨差较音善协调发音方法存发音清楚情况thank you读成 fank you here 读成kere等
二 教学模式
根班幼特点创建游戏活动教学模式组织设计生动活泼英语游戏活动幼活动中学游戏中学玩玩乐乐知觉中轻松然英语树立孩子体教学观欣赏教育观采取热身复――情景呈现――交际性游戏――唱歌歌谣教学模式课前先调动幼情绪兴趣积极性复学容旧带新情景中介绍新单词句型话引导幼进行模拟性交际游戏交际性游戏活动活动中学英语学唱英语歌曲歌谣边唱边跳通歌曲歌谣巩固学句型培养幼学英语良惯
三 学期目标
1 幼英语产生学兴趣愿意参加英语活动
2 听懂教师英语发出日常生活关简单指令动作做出反应
3 记住英文名字说出伴英文名字
4 准确学会简单单词短语发音常见动物水果英语名称
5 学会趣英语歌曲歌提高幼听说兴趣
6 锻炼幼日常生活中胆英语进行简单交流
四 教学容
教材现代童英语结合幼园整合课程精选幼喜爱单词话歌曲游戏句型作教学容采tpr快乐教学法通丰富肢体语言充满激情教学幼快乐节奏爵士音乐声中动静结合培养幼听力语感口语表达力信心
书容班根班幼特点学课外英语歌曲英语童谣
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