| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

一年级语文上册教学工作计划

x***d

贡献于2014-09-03

字数:1213

年级语文册教学工作计划
  指导思想
  期语文教研工作重点放钻研教材组织组教师学吃透教材教材钻研活动中通教材学正确握教材重难点造谐课堂切实提高语文教学质量水促进全组语文教师素质提高
  二工作
  1加强教研组理做活动效
  2加强教学理提高教学质量
  3抓住学准备期培养良学惯
  4开展丰富语文活动激发学生学语文兴趣
  三工作措施
  1认认真真备课扎扎实实教学
  备课前认真钻研教材发现问题全组时交流解决力争备课够结合班实际握重难点写出特色教时反思教学写教学笔记录教学成长足迹
  2关注课堂常规教学培养良学惯
  针年级学生良惯形成关键时期教研组根教材关注课堂教学细节
组织课堂常规教学采取课时备课单元备等形式课堂教学教学方法学生学法听课惯课堂练进行系列教研活动交流享智慧教学资源发挥集体智慧弥补体足提高整体教学水
  拼音教学开始注重培养学生正确写字姿势加强学生写字指导节写字课学生养成良书写惯提高学生写字质量
  3关注效阅读教学培养良阅读惯
  利早读阅读课开展种样阅读活动课堂教学中加强效朗读指导学生进行歌读背指导开展讲事赛进行美文诵读活动等等培养学生阅读兴趣初步养成阅读惯
  4发挥教研组作扎实开展教学研究
  抓教研组活动做全员参时组织参加次教研组活动均讲次讲题活动前位老师清楚活动题积极查找资料题讨钻研发挥位教师智做教研提高教研实效
  四具体工作安排
  第周   新生入学制定教研组工作计划
  第二周   教研组会议确定教学进度
  第三周   讨拼音教学干问题
  第四周   交流班级朗诵会情况组织开展活动
  第五周   讨作业布置情况布置国庆长假作业
  第六周   国庆放假
  第七周   区教研会集体听课讨评课
  第八周   组教研课集体评课
  第九周   拼音复准备拼音关测试
  第十周   讨低段阅读教学观摩优秀视频
  第十周 组教研课集体评课
  第十二周 参加青年教师课堂评作教反思
  第十三周 集体备课
  第十四周 课异构教研
  第十五周 教研评课
  第十六周 组教研课集体讨评课
  第十七周 优秀课录观摩讨学
  第十八周 组教研课集体评课
  第十九周 讨年级口语交际开展
  第二十周 优秀口语交际课观摩
  第二十周 制定复计划
  第二十二周 复迎考
  学期根教导处计划提高课堂效率重点认真贯彻教育工作会议精神展开种学活动推进学年级语文素质教学工作中心切实落实学校项工作中求
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

一年级上册语文教学实录-语文园地三

1.读音节,区分形近、音近的声母、韵母、整体认读音节。2.正确拼读音节,了解秋游该带什么,并能选出来。

郭***芳 2年前 上传358   0

2019秋新人教版一年级语文上册教学工作计划

在语文教学中,贯彻国家的教育方针,面向现代化、面向世界、面向未来;要以马列主义和科学的教育理论为指导,联系学生现实生活,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,加强语文实践,积极进行教学改革,提高教学质量。

贵***三 4年前 上传776   0

2019一年级语文上册教学计划

2019一年级语文上册教学计划  一、学情分析:  本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强,且刚刚过完自由散漫的暑假,还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识比较强,讲文明懂礼貌,爱交流,极个别学生性格孤僻,不爱言语,爱独坐沉思。因此,开学初,首先引导学生通过介绍我和我的家庭,增进相互了解,促进相互认识,更好地适应小学生活,同时鼓励学生牢记一些

焦***宝 4年前 上传611   0

小学一年级上册语文教学计划

小学一年级上册语文教学计划  新的学期,新的任务,我由五年级的班主任及语文老师转到一年级的语文及班主任,如何适应高年级到低年级工作重心的转变,如何尽心尽力地搞好本职工作,有必要制定一个切实可行的教学计划:  一、 班级概况分析:  一年级学生年龄较小,他们从幼儿园进入了小学的大门,一下子比较难以适应小学生活。尤其是不少学生还保留了许多从幼儿园带来的不良习气,如课间纪律差,上课比较自由

l***1 10年前 上传482   0

一年级语文上册教学计划

 一年级语文上册教学教研计划一 、指导思想 以新课标理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,不断提高教师的专业能力水平和教学实践能力。努力营造开放的,适合主题发展的教学氛围,使每一位学生和谐有个性的发展,全面提高学生的综合素养。二、班级概况:全班学生入学不久,每个人的思想,品德都不成熟。对于学校班级的

笑***7 2年前 上传440   0

一年级语文上册4—6单元教学设计

引导学生感受秋天的美丽,让学生能自主走进大自然,拥抱秋天。

***。 5年前 上传3857   0

统编版小学一年级语文上册全册教学反思

江南的教学反思 近年来,我作为一名教师,有幸担任一线的语文教学工作。在教授统编版一年级上册课文《江南》时,我发现了自己的不足和问题,并对自己的教学进行了反思。本文将从教材内容的挖掘、学生情感态度的培养和教学方法的改进三个方面进行反思。 首先,教材内容的挖掘是教学过程中至关重要的一个环节。

4***1 2周前 上传214   0

人教版一年级上册语文教学计划

人教版一年级上册语文教学计划  一、 班级情况分析  本班学生44人,其中男生22人,女生22人。他们活泼可爱、聪明伶俐,一双双充满好奇的双眼,急于探索知识的乐园。通过开学初将近两个星期的观察、接触,我发现我班学生从学习习惯、知识能力这两方面有以下特点:  1、学习习惯  学生刚入校,对学校的常规不了解。他们年纪小,自律性差,课堂纪律不是很理想,确实,对于才六、七的孩子要求他们一

s***y 9年前 上传479   0

小学一年级语文上册全册教学反思

我上学了  教学反思  在教学过程中,我引导学生积极主动地投入到学习中去,并且与学生不断互动,从而指导学生的学习活动。我大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学,收到了很好的效果。 1.课堂教学活动化。根据一年级小学生的特点,我设计了游戏、表演等教学活动。 2.情境教学法。在教学过程中,我创设有意义的教学情境,让学生在具体情境的启发下,有效地进行学习。  3.合作交流。一年级的学生喜欢和同伴进行活

文***享 5年前 上传2388   0

2014-2015学年一年级语文上册教学总结

2014-2015学年一年级语文上册教学总结  一、   抓好学生的学习习惯  作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势

1***y 12年前 上传531   0

人教版一年级上册语文教学计划

人教版一年级上册语文教学计划第一篇:人教版一年级上册语文教学计划 一、 班级情况分析本班学生44人,其中男生22人,女生22人。他们活泼可爱、聪明伶俐,一双双充满好奇的双眼,急于探索知识的乐园。通过开学初将近两个星期的观察、接触,我发现我班学生从学习习惯、知识能力这两方面有以下特点:1、学习习惯学生刚入校,对学校的常规不了解。他们年纪小,自律性差,课堂纪律不是很理想,确实,对

当***g 11年前 上传391   0

一年级上册语文教学工作总结

一年级上册语文教学工作总结20XX—20XX(上)——单位 姓名关于本文档字数(字)1833页数5字体 字号 仿宋_GB2312 三号更新日期2023年2月19日其它可编辑修改;可直接打印(本表格可删除)本学期我担任一年级X班的语文教学工作。作为一名教师,我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任

用***用 1年前 上传212   0

一年级语文上册教学计划

一年级语文上册教学计划  一、本册教材分析  本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内

心***士 11年前 上传471   0

一年级语文上册教学工作总结

一年级语文上册教学工作总结第一篇:小学一年级语文上册教学工作总结小学一年级语文上册教学工作总结石龙小学蓦然随着新年的到来,一学期的教育教学工作马上就要结束了。本学期我担任二年级的语文教学。整个班学生成绩一般,有不少学生聪明,也有几个难教的学生。,班级学风优良,,但也有些学生成绩偏差,学风懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下:一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严

牛***糖 9年前 上传305   0

一年级上册语文教学工作计划(含教学进度表)2022至2023上

一年级上册《语文》教学工作计划(2022—2023学年度第一学期) ——单位 姓名一、 教材分析本册共有八个单元,每个单元有主题。每个单元后还是“语文园地”,最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1 个识字单元,然后安排两个拼音单元,再安排5个单元的识字和阅读(其中识字 1 个单元)。第一单元学习40 个汉 字,包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等,

用***用 2年前 上传871   0

部编版语文一年级上册语文园地八教学设计

语文园地八教学设计 教学目的   1.认识多种职业,学习在生活中识字。(重点)   2.通过读词语来稳固会认的生字并积累词语。(重点)   3.会正确朗读并背诵古诗?风?,激发学生阅读积累古诗的兴趣。(难点)   4.掌握书写祝福话语的格式。(难点)   5.掌握书写规那么。(重点)   6.理解中国民俗特色。  课前准备   1.课件、图片、制作精巧的贺卡。(老师)   2

郭***林 2年前 上传343   0

部编版小学语文一年级上册语文园地三教学反思1

?语文园地三?教学反思语文园地三共安排了三个板块的内容。第一版块“用拼音〞安排了4项内容:“读一读,把音节读准〞是区分读音相近音节的练习,5组音节中,既有两拼音节和整体认读音节的比照,也有前后鼻韵母的比照、平翘舌音的比照,还有带不同介母的音近音节的比照。“比一比,读一读〞是区分形近复韵母ie—ei和iu—ui的练习。通过两组常见事物的音节词,引导学生在真实语境中复习形近复韵母。“秋游的时候,你

天***猩 2个月前 上传101   0

部编版小学语文一年级上册语文园地五教学反思1

?语文园地五?教学反思语文园地五共安排了六个板块的内容。“识字加油站〞归类了4组表示时间的词语,引导学生识记5个生字,理解时间之间的先后顺序;“我的发现〞通过偏旁归类,让学生理解汉字偏旁表义的构字构造特点;“字词句运用〞通过对“n-l〞“sh—s〞“zh—z〞三组易混淆音节的强化认读,加强学生的辨读才能〞;“书写提示〞总结了“从左到右〞“先撇后捺〞两种汉字书写规那么,培养学生按笔顺正确书写汉字

天***猩 2个月前 上传127   0

一年级上册语文教学设计-语文园地一-人教部编版

一年级上册第一单元《语文园地一》教学设计教学目标:1、通过学生反复的朗读,学会多种识字方法,认识5个生字“六、七、八、九、十”。2、会写“八、十、二、三、禾”五个生字。知道书写规则:从上到下,先横后竖。3.正确、流利、有感情的朗读《小兔子乖乖》,背诵《咏鹅》。教学重难点:1、 会写“八、十、二、三、禾”五个生字。知道书写规则:从上到下,先横后竖。2、正确、流利、有感情

文***7 4年前 上传885   0

部编版小学语文一年级上册语文园地五教学反思2

?语文园地五?教学反思这节课给了我一个重要启示,那就是在今后进展语文园地教学时,要创设学习情境,让学生在情境中学习语文,这样会起到事半功倍的效果。刚入学的小学生,好动爱玩,思维以形象思维为主。在他们的观察和想象中,客观世界是拟人化的世界,大至一片森林,小至一个小动物,在他们眼里,都是有情感有智慧的精灵。一.教学效果:根据学生的这一特点组织教学,也就抓住了教学成功的关键。创设情境的做法尤为适用

天***猩 2个月前 上传104   0

部编版小学语文一年级上册语文园地三教学反思2

?语文园地三?教学反思?语文园地三?包括三项内容。“用拼音〞:一是读音节,稳固声母、整体认读音节;二是字词句运用;三是“和大人一起读〞:和大人一起读儿歌?小鸟念书?目的是在阅读中稳固汉语拼音。教学效果:汉语拼音是一串枯燥乏味的字符,要让学生爱学、乐学,就要变无趣为有趣。教学中我通过课件情境展示音节,有利于减轻学生对拼音的厌烦心理,从而使学生对拼音产生“好感〞,能快乐地走进课堂学习拼音。引导

天***猩 2个月前 上传98   0

部编版小学语文一年级上册语文园地一教学反思1

?语文园地一?教学反思?语文园地一?共安排了5个板块的内容。“识字加油站〞是一首谜语诗,将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十〞巧妙地镶嵌在谜语诗中,易于学生诵读识记。“字词句运用〞安排了3组容易混淆的形近字,引导学生在比拟字形中理解笔画的重要地位,让学生在区分中稳固。“书写提示〞一是提示写字时的书写姿势,二是提示“从上到下〞“先横后竖〞的笔顺规那么,养成良好的写字习惯。“日积月累〞编

天***猩 2个月前 上传100   0

部编版小学语文一年级上册语文园地一教学反思2

?语文园地一?教学反思 ?语文园地一?共设了五个板块。“识字加油站〞,将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十〞巧妙地镶嵌在谜语诗中,易于学生诵读识记。“字词句运用〞安排了3组容易混淆的形近字,引导学生在比拟字形中理解笔画的重要地位,让学生在区分中稳固。“书写提示〞一是提示写字的书写姿势;二是提示“从上到下〞“先横后竖〞的笔顺规那么,养成良好的写字习惯。“日积月累〞编排的是古诗?咏

天***猩 2个月前 上传129   0

一年级语文上册教案(上册,教案,语文)

一年级语文上册教案(上册,教案,语文)第一篇:一年级语文上册教案一年级语文上册教案——识字8(a、b案)教学目标1.认识“初、眉”等10个生字,学会“北、南”等5个生字”2.正确流利地朗读课文,初步感受谚语的美。3.有主动积累谚语的愿望。教学重点认识本课10个生字,会写本课5个生字。课时安排1课时教学准备多媒体课件、学生收集谚语和与本课相关的知识教学过程教学案例(一)一、激趣

j***3 9年前 上传565   0

一年级上册语文教案(上册,语文教案)

一年级上册语文教案(上册,语文教案)第一篇:人教版一年级上册语文教案在家里在家里邓燕贞教学目标:1、认识14个生字,会写4个字。认识笔画“、”和偏旁“提手旁”“三点水旁”“绞丝旁”等。2、正确流利地朗读课文。3、能用多种方法自能识字。4、学做尊敬父母的好孩子。教学重难点:识字与写字教学准备:1、看看自己家里有哪些家具、家用电器和其它用品。说说它们的名称。

q***d 10年前 上传565   0